رياضيات/أفكار لدرس عامل ضرب 2

درس عامل ضرب 2

التهيئة :

يمكن في هذه التهيئة ربط اللغة العربية بالرياضيات أو العلوم بالرياضيات

اكتبي على السبورة أو على بطاقات توزع في الفصل كلمات أو مصطلحات علمية مثال " الصخور المعادن الصلادة … "

تقوم الطالبات بترديد الكلمات مرتين ثم التصفيق مرتين ويطلب من طالبة عد الكلمات التي ستقولها باقي طالبات الفصل .. يمكن استخدام المعداد اليدوي أو الإلكتروني ( المسباح الالكتروني ) أو علامات العد
الصخور الصخور تصفيق المعادن المعادن تصفيق الصلادة الصلادة تصفيق … وهكذا

إذاً عدد الكلمات 6 كلمات
ثم تكتبين على السبورة عدد البطاقات 3 كررنا كل كلمة 2 صار المجموع 6
من تكتب لي جملة ضرب ؟ … يمكنك المساعدة قليلاً .. إذا 6= 2 ×3
يمكن تكرار النشاط مره اخرى .. حسب الوقت

عنوان الدرس:

من النشاط السابق يمكن للطالبات تخمين عنوان الدرس بإكمال الجملة التالية

عامل ضرب …………..

أهداف الدرس : أيضاً يمكن سؤال الطالبات ماذا تتوقعن سوف نفعل في درسنا اليوم ؟ و تكتبينها على السبورة الجانبية لتظل معروضة طوال الحصة.

أفكار لأنشطة الدرس:

الأدوات :

1- أكواب بلاستيكية.
2- لوحة مغلفة حرارياً.
3- مجسمات صغيرة أو بطاقات أعداد صغيرة
4- أقلام سبورة مع ممحاة.

يمكن أن توزع عدد 2 أكواب بلاستيكية شفافة على كل طالبة أو كل طالبتين

ولوحة مغلفة حراريا مكتوب عليها
—- = —- + —-
— = 2 × —–

وفي الجهة الخلفية مكتوب عليها جدول ضرب 2 بدون الإجابات مثال

—- = 2 × 5
—-= 2 × 6
وهكذا

أو يمكن أن يوزع بطاقات اعداد صغيرة من 0 إلى 10 أو الاستعانه بأدوات مثل خرز – كرات زجاجية – صخور صغيرة – مجسمات صغيرة

طريقة العمل :

تبدأ المعلمة بعرض مثال لطالبات

لنختر عدد 5

نضع 5 خرزات في كل كوب

الآن نكتب على اللوحة —= 5 + 5 نعد الخرزات كلها إذا يساوي 10

الآن نحل الضرب ما هو عدد الخزان في كل كوب ؟ 5

كم تكرر العدد 5 أو كم مجموعة تضم العدد 5 أو كم كأس يحتوي على العدد 5 ؟ 2
نحل —= 2 × 5 عدي الخرزات؟ يساوي 10

ثم تقوم الطالبات بالنشاط مع امثلة مختلفة مع مراقبة المعلمة. ثم يتم عرض أمثلة للعمل
الآن يمكن لطالبات حل جدول الضرب بخلف اللوحة المغلفه حرارياً إما باستخدام الخرز أو بالجمع

التدريبات:

هنا تقيس المعلمة قدرة الطالبات على الحل فإذا فهمو الدرس ينتقلون لحل كتاب التمارين أو تراجع معهم حقائق الضرب بطاقات او على السبورة.

بالتوفيق للجميع