طلبت العووووووووووووون .!

أخواني وخواتي .. عيال منتدانا العلمي .. طلب صغيــر ؟؟؟

أبا تهيئه لدرس الرياضيـات (( الدرس السادس : مــا القاعــــدة ؟ )) ..

ليتكم مـا تتأحــرون علي …. الله يوفجكـــــــــــم إن شــاء الله ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في درس ما القاعدة ؟ عملت لطالباتي مثل لعبة البحث عن الكنز

خبأت 4 أظرف في كل منها رسالة ، واخترت طالبة من كل مجموعة ( 4 طالبات على عدد الأظرف )

مثال : الظرف الأول كتبت فيه اركضي لنهاية الصف وارجعي ثم ابحثي عن الدليل التالي في المكتبة

فتقوم الطالبة بالبحث ثم تسلم الظرف لطالبة رقم 2 وتفتح الظرف و تقرأ ما فيه مثال : افقزي مكانك 5 مرات وصفقي 5 مرات ، ثم اتجهي نحو قسم العلوم وابحثي عن الدليل التالي .

ثم تسلم الظرف لطالبة رقم 3 لتقرأه مثال : اكتبي الأعداد من 1 إلى 10 مع قراءتها بصوت عالٍ ثم ابحثي عن الدليل التالي بجانب طاولة الحاسوب .

لتجد الظرف وتعطيه لطالبة رقم 4 لتقرأه ( مثال لقد اقتربت من الكنزـ يجب عليكم أن تحلوا هذا السؤال لتحصلوا على …… ( بالونات أو لواصق أو قطع من البسكويت) ) .

ويكون السؤال عبارة عن مثال الموجود في كتاب التلميذ … تقومين بالشرح مع مشاركة الطالبات ويساعدونك في حله ثم توزعين الكنز عليهم .

وللإضفاء جو مرح جعلت الطالبات 4 يلبسن أقنعه ملونه

ولشرح المثال بينت لطالبات خطوات بسيطه هي:

يلاحظون الأعداد الموجوده بالجدول هل كبرت ( زادت) ؟ أم صغرت ( نقصت) ؟

فإذا كبرت يعني جمع و إذا صغرت فهي طرح ( مثال 5 إلى 9 ) كبر العدد إذا جمع

ثم نضع العدد الصغير في عقلي وأحسب للعدد الكبير .. واكتب عدد الأصابع .. الصغير 5 للكبير 9 .. 4 أصابع إذا ( جمع 4 )

ثم أكمل الجدول

أن شاء الله يكون الشرح واضح

بالتوفيق أن شاء الله

مشكوررررررررررررررررررة وايــد وايــد واااااااااااااااايــد

جــزاك الله خيــر على تعــاونك يالغالية تستاهليــن

ههههههههههههههههههههه

العفو اختي بس مب جنه الكاس مكتوب عليه 2 ؟

منو اخذ المركز الأول ؟

خخخخخ

اسمحــي لي يا أحلى زيتـــــــــــونــــــــــــــــــة … والله مـا انتبهت شو مكتــوب ع الكـأس

أكيــد أنتــــــــي الأولى .. وسـامحينـــي ..

*****************