صباح الخير لوسمحتم ابغا خطة لمعالجة الضعيفات للصفين الثاني والثالث الابتدائي حتى اعمل على غرارها ضروري وعاجل لمادتي العلوم والرياضيات
أستاذتي الكريمة…
طالبة ضعيفة مصطلح غيرمقبول تربويا….
أما معالجةالطالبات المتأخرات دراسيا في مادة الرياضيات فهذا يتطلب حصرهن في مجموعة خارج الدرس أي نخصيص حصةاضافية وعلاجهن بتمارين تلامس الهدف..تبدأ بالتدريج…
هذه الطريقةطبقتها مع طالب قي مادةالرياضيات..الصف الخامس…
فقدبدات معه بحفظ جدول الضرب ..بالتدريج..ثم بدأت معه بقسمةالأعداد ثلاثةأرقام على رقمين..
مثلا 336 ÷14 =
لقدانتقل الطالب بنسبةاتقان تقارب65 % …وأخذت مني وقتا..وقت الراحة..مع الزملاء…ضحيت به من أجل هذا الطالب …الحمدلله
طالبة ضعيفة مصطلح غيرمقبول تربويا….
أما معالجةالطالبات المتأخرات دراسيا في مادة الرياضيات فهذا يتطلب حصرهن في مجموعة خارج الدرس أي نخصيص حصةاضافية وعلاجهن بتمارين تلامس الهدف..تبدأ بالتدريج…
هذه الطريقةطبقتها مع طالب قي مادةالرياضيات..الصف الخامس…
فقدبدات معه بحفظ جدول الضرب ..بالتدريج..ثم بدأت معه بقسمةالأعداد ثلاثةأرقام على رقمين..
مثلا 336 ÷14 =
لقدانتقل الطالب بنسبةاتقان تقارب65 % …وأخذت مني وقتا..وقت الراحة..مع الزملاء…ضحيت به من أجل هذا الطالب …الحمدلله