ملخص وحدات القياس للدرس 2.5 للصف الثامن

مشكورة يا ابتسامة الفجر على هذه الورقة و الملخص المفيد و باجر عندي هذا الدرس و بعطيه الأبلة و إن شاء الله الله يساعدني على حل الأسئلة معاها و أتوفق بس أنتوا قولوا آمـــــــــــــــــــين ……..

اللهم آمين شكراً على مرورك يا طبيبة

جزاك الله خيرا
ملخص أكثر من رائع

ماشاءالله عليج إختي ابتسامة الفجر .. الورقة جدا متميزة وكافية ووافية ..

يزاااااااج الله خير .. وجعله في ميزان حسنااتج

ما شاء الله ورقة روعة

وميض الروح
Miss Haneen
نهوول

شكراً لكن أخواتي العزيزات الله لا يحرمني من إطلالتكن الدائمة في مواضيعي ..

^_^

سلمت يداك يا مبدعة

الله يسلمك أختي هلا ومية مرحبا ..

بوركت جهودك الرائعه يا اختي العزيزة..

مشكورة ياختي على الموضوع

ربي يعطيج العافيه آمين

الشامسيه
عبدالله محمد كراني

مشكورين على ردودكم الكريمة ..

شكرا جزيلا على التلخيص

العفو أختي زهور الفرح ..

^_^

شكرا للمعلمة ابتسامة الفجر على جهودها وأفكارها في المنتدى وشيء جميل أن تقترن وحدة القياس بصورة معينة تنمي عند الطالب الحس العددي وتثبت عنده صورة لتلك الوحدة مما يساعد في حله للمسألة الرياضية وفي مهارة التقدير ….. ورجائي مراجعة الصور في الملف المرفق مع الزميلات فلا يمكن تصور أن وزن رجل ( 1000kg ) وما هو التصور لدلو مملوء بالماء ليمثل جالون ماء وماذا تعني كمية قليلة من الماء في كوب لتمثل أونص سائلي ، ويمكن الاستفادة من الرابط التالي في اطلاع موسع على وحدات القياس المختلفة … تعريفها وتحويلها …… وجزاكم الله خيرا على جهودكم

http://en.wikipedia.org/wiki/Conversion_of_units

حياك الله أستاذنا الكريم خير الدين وسعدت بملاحظتك ..
بالنسبة للوحدات فأنا استعنت بما هو موجود في الكتاب وتحديداً في صفحة 72
صحيح ما ذكرت بالنسبة للطن فهو أكبر من أن يكون وزن شخص سمين، وأظن أنني أخطأت في التحويلات يومها ..
جالون الماء مذكور في الصفحة 72 أيضاً ( آخر خانة في الجدول ) مكتوب : كمية الماء الموجودة في دلو صغير ..
أما الأونص السائلي فهو عبارة عن ثـُمْن كوب ( وفق ما ذكر ص 69 ) لذلك قدرت ثـُمْن الكوب بأنه كمية قليلة من الماء في كوب ( ألا يعتبر تقديراً صحيحاً ؟ ) وعندي طباعتي للورقة قمت بتظليل ثـُمْن الكوب ثم وزعته على الطالبات، فالتظليل غير ظاهر في الملف الحالي لأنني لم أتمكن من عمله على برنامج الوورد ..
صحيح أستاذنا الكريم بأنه يتوجب على الطلبة معرفة الوحدات ومقاديرها بشكل صحيح لكن على الأقل في مرحلتهم هذه ألا يكفي بأن يعرفون فقط أي وحدة أصغر من الأخرى وبالتالي أكثر دقة من الأخرى ؟ بغض النظر ما هي كميتها بالضبط ..
بوركت وجزاك الله خيراً على اهتمامك أستاذنا الكريم

بوركت جهودكِ أيّتها المعلّمة الغالية

مشكورة عزيزتي

ثااااااانكس

حيا الله كتكوتة الطلاع

مشكووووووووووووووورة ابتسامة الفجر

العفو يا مي مي نورتي ..

مشكوووووووووووووره على الجهود التي تبذلينها والله يعطيج ألف صحه وعافيه يا ابتسامة الفجر

بغيت مشروع الوحده الاولى للصف الثامن

مشكورة يا ابتسامة الفجر على هذه الورقة و الملخص المفيد و باجر عندي هذا الدرس و بعطيه الأبلة و إن شاء الله الله يساعدني على حل الأسئلة معاها و أتوفق بس أنتوا قولوا آمـــــــــــــــــــين ……..
[