الاخوة والاخوات
كل منا يرتاح في العمل مع ادارة معينة
فارجو من كل واحد منكم يكتب لنا مواصفات الادارة التي تشجعه على العمل ويرتاح للعمل معها
في نهاية المشاركة سنصل جميعا لمواصفات الادراي المتميز والمشجع على العمل
يالله شاركوا كلم والا ترى برسلها لكل الاعضاء على الخاص
ادارة ثابتة صادقة أمينة.. تتميز بشافية في العمل بين أعضاء الهيئة التعليمية.
واعية لمعاني التشدد مع فئة الطالب (غير مسيطرة ولا متسلطة)
تجيد التخطيط والتنفيذ طوال العام الدراسي.. (بعيد عن العشوائية و "التنطيط" في التنفيذ)
والأهم..
تمنحني قدر من الثقة والحرية للابداع..
..
..
الله يذكرهن بالخير..
مديرة من المديرات – الله يذكرها بالخير ويجزيها الجنة – كانت تامر امينة المقصف .. اذا جاءتك MoOnA طالبة اي مصروفات.. فلا تترددي في اعطاءها
ثقة وحرية اوصلتني للقمة.. فشكرا لكل مديرة عملت تحت ظلها.
..
أنا المديرة..
عام 1999 كنت اختصاصية الاجتماعية بمدرسة ابتدائية عليا
وصادف ان الزمت مديرة المدرسة ومساعدتها في دورة تدريبية
فطلب مني ان اتولى الادارة مع السكرتيرة 3 أيام
فكانت الفرصة ..!
طلبت من المديرة ان اتولاها رسميا.. وامارس دور المديرة فعليا
وافقت المديرة.. ووضعت خطتي للعمل كمديرة..
مرت بي 3 ايام رااااائعة.. تعاملت مع نفسي وكأني فعلا المديرة 
منذ طابور الصباح ووقوفي امام الطالبات كمديرة .. الى نهاية اليوم الدراسي
حتى الحصص الدرسية.. دخلتها مع التوجيه.. واخرجت لها استمارة ملاحظات..
انتهت الايام.. ودونتها في مذكرتي كتقرير..
وعندما زارتنا لجان جائزة حمدان (ادارة مدرسية متميزة ) علق الدكتور السويدي على الموقف بعد ان قرأ التقرير.. 
..
استاذنا المدير العيناوي
شكرا لك الموضوع.. ارتمت بنا الذاكرة الى الخلف.. تنبش في مواقف ممتعة..
مجددا كل الشكر والتقدير
والمعذرة على الاطالة.
* التي تراعي ظروف الموظف العامة والشخصية فهو في النهاية إنسان
* تعطي الإنسان حقه في التقدير على جهوده بدون مجاملات
* الابتسام في وجه الموظف وعدم التجهم
* التعزيز عند القيام بمشروع أو فكرة او ملتقى
* النقد والتوجيه المفيد
الثقه
التفويض
الشفافية
العدالة
غسق الفجر
الابتسامة
ظروف العاملين
التعزيز
النقد المفيد
الفيلسوف
الحزم
اجواء تربويه
صفات جميلة واتمنى المزيد
منى للاسف الاخصائيات محرم عليهم العمل الادارى لكن اعرف اخصائي من العين ترقى مساعد
اضافه جديده
مديرتي أحبها تكون قوية الشخصية
مثقفة ت
قوم بأعمالها الخاصة بها بنفسها دون تكلفة المعلمين بإنجازها ( اخالفك الراي لازم تملك مهارة التفويض)
أريدها تكون متعاطفة
غير لحوحة لأن كثرة الزن ينفر المعلم ( بعض المعلمين لازم ازن عليهم )
عدم تكليف المعلم بتزيين الصف من ميزانيته الخاصة (اتفق معاج 100%)
باجر بتسوين مديره وبنشوووف
اضافات جميلة لمواصفات المدير المتميز
شكرا لكم
استقبلتني بابتسامة من القلب عندما انضممت لأسرتها و كأنها سعيدة لانضمامي لم تكن ابتسامة ترحيب فقط بل ابتسامة الصدقة التي أوصانا بها نبينا صلى الله عليه وسلم فعلمتني كيف أبتسم ؟ إذاً هي معلمتي ايضاً ؟
بابتسامتها أعادت الثقة إلى نفسي بعد أن سلبتني إياها إحدى المديرات .
بابتسامتها تسأل عني في سرائي وضرائي .
بابتسامتها تحثني على الإبداع والتميز . تحثني عن العمل . تجعلني أخجل أن أقول لها لا رغم أن العمل قد يكون صعباً . تنصحني وترى لي الأفضل ولأني ربما لم أر ما رأته حينها ندمت لأني لم آخذ برأيها ( لابد للمدير ان تكون له رؤية مستقبلية ثاقبة )
و رغم أنها تعلم أنها على حق لم تفرض رأيها ( غير متسلطة ) وتركتني لأقرر بعدها أن أسلم لها الدفة وعلمتني بذلك أن أكون مسؤولة عن قراراتي مديرتي نفسها من تتكبد بعض المدرسات عناء الطريق من أجل عينيها .
مديرتي تدعمني إن كنت على حق . تفهمني . وتوجهني إن كنت على خطأ .
لاتستخدم معي أسلوب التجسس كما تفعل بعض المديرات بل تترك الباب مفتوحاً فأنقل لها بنفسي ما يهم المديرة أن تعلمه عن معلمتها .
مديرتي صديقتي تسمعني وتمزح معي دون أن تخفي ذاك الستار الشفاف الذي نراه بكل وضوح ( الاحترام )
مديرتي لا تبخل علي بالامتياز إن كنت أستحقه وترى الفرحة في عينيها لأنني نلته
مديرتي واعية للقوانين وتعلم أنها يحق لها بطلب علاوة ثابتة لموظفها كل ثلاث سنوات رغم أن البعض لايعلم ذلك
مديرتي تسع لترفيهنا لننفض غبار التعب ونشحذ الهمم
مديرتي مديرتي مديرتي مديرتي لن تكفي الصفحات
سأختصر وأقول مديرتي
صفات المدير الناجح
اولا سمات شخصية
المظهر ـــ الثقة ـــــ روح الدعابةـــــ يقدم المصلحة العامة عن المصلحة الشخصية
ثانيا اتجاهاته نحو مرؤسية
يوفر حرية الرأىــــ يشجع الابتكار ــــ يثني على الجهد الذي يبذلة اى عضو ـــ يحرص على تدريب العاملين ــــ يشرك الجميع في اتخاذ القرارات ــــ يهتم بالتعرف على مشكلات العاملين ــــ
ثالثا مهارات المهنية
القدرة على ادارة الجلسات ـــ يرفع الروح المعنوية لجميع العاملين ـــ يوفر ظروف العمل التى تشجع العاملين على بذل اقصى مجهود ممكن ـــــ يعالج ما يطرأ من مشكلات بأسلوب علمي
ثالثا معارف المدير وخبراته
تتوافر لديه معلومات مهنية قيمةــــ يلم بالتطوارات والاتجاهات الحديثة في التربية وعلم النفس
لونظرنا للمدرسة كمؤسسة حالها حال باقي المؤسسات الكل له وظيفة وجاي علشان يؤديها على اكمل وجه…من مدير الى الموظف
المدير له متابعة اعمال موظفيه وتحفيزهم وتهيئتهم لافضل عطاء ونتاج والتعاون معهم لابعد الحدود ليرقى بمؤسسته وموظفيه…وهم لهم ادوارهم المعروفة التى يجب ان يقومو بها على اكمل وجه..وعند التقصير يجب ان يتوقع المحاسبة من المدير لتقصيره لان هذا من اواره
المدير الان اعطى صلاحيات كثيرة عن السابق….واتمنى زيادتها ليكون له الحق باختيار موظفيه
او الاستغناء عن من لا يستحق…وكذلك اتمنى يعطى احقية الخصم للموظف المقصر بعمله
احترم وجهة نظرك وبنشوووف لما تتستوي مديره
غرووب
اتفق معج على فكرة الصلاحية الكاميلة لكن لازم يعدون المدراء لهذه المرحله
معلمه ومبدعه
شكرا لكم اضافات رائعه جدا جدا اتمنى الكل يستفيد منها
المدير الذي اتمناه هو مدير متميز بمعنى الكلمة…
صادق مع رعيتة…
مقدر لجهودهم..
نحلة لا تكل و لاتمل عن الإشراف و العمل مع معلميه….و طلاب مدرسته
و أهم شيئ أن
الله في كل شيء و يحاسب نفسة
بشوشة ترانا فقط فتبتسم
مقدرة للظروف لكن دون تهاون
اتمنى الا يستوى الحابل مع النابل عندها
من يكسب حب الآخرين واحترامهم..نتيجة لتبادل الآراء والافكار ….وبالتالي استطاع كسب ثقة الآخرين.
من لديه القدرة على فهم المشكلات ومناقشتها بايجابية وحكمة….
وأجمل ما قي المدير أن يشعرك بأنك متميز ومبدع……
1-الشفافية.
2-الذكاء العاطفي (في رأيي المتواضع، يجب أن يدخل المرشحين لمنصب المدير دورات خاصة في الذكاء العاطفي)
3-الإخلاص في العمل.
4-التواصل مع الموظفين و زيادة الروابط الإنسانية بينه و بينهم، مثل الحضور لغرف المعلمين، تناول وجبة الإفطار سوية، مساعدة المعلم في تجهيز درسه..الخ.
5-التفويض أو ما يسمى بالـ delegation.
6-النظام..النظام..النظام!!!
7-تحديد الأدوار و ترتيبها.
8-إشراك (((الكل))) في الأنشطة المدرسية، بحيث كل موظف في المدرسة (((يجب))) أن تكون لديه مهمة ما.
9-تبني الأفكار التطويرية و دراستها.
10-التحفيز المستمر للمعلم و تطويره (هنا سيطبق المدير إحدى ركائز إدارة الجودة وهي التعلم المؤسسي).
11-على المدير أن يطور نفسه، بواسطة دخول دورات التطوير المهني (مثل الدورات الإدارية) و دورات التطوير الشخصية (مثل دورات كيفية التعامل مع الموظفين و طرق التواصل و إدارة الغضب الخ الخ)
12- مرة أخرى…النظام!!!
هذا ما أذكره الآن
لايعرف للهوى طريقا…ولا للمزاج سبيلا…ينهج العدل بين رفاقه المعلمين..
يتلمس مشكلاتهم..ويشاركهم الهم…وشاطرهم الرؤى…
صديقكم من السعودية
المعلم/ سعد بن محمد العليان
حازمة مع الطالبات و شديدة مع المقصرة من المعلمات
تستمع لاخرين بوعي
واثقة من نفسها و لها كلمة مسموعة في المنطقة التعليمية
تساند المدرسات في المشاكل و تحاول حلها
فديت مديرتي الرائعة
السموحه منكم
عالتقصير
وعدم الرد عليكم بحينه
ان شاء الله بتكون ردودكم عنوان لاحد دوراتي
المدير يجب أن يكون مرنا ولكن ليس مرخيا للحبل
أولا أشكر الأخ مدير عيناوي على هذا الموضوع الطيب ولكن قبل أن أذكر مواصفات المدير المتميز أريد أن أقول: إن مهمة الإدارة صعبة لأنها تكمن في تحديد مصير ومستوى الموظف والعامل.. والمدير إما أن يرفع من قدر عامليه أو أن ينزل بمعنوياتهم في الحضيض..
لذا فعلى كل من يرغب أن يكون مديرا أن يتذكر أولا أنها مهنة تكليف وليست بتشريف..
بالنسبة لمواصفات المدير الناجح:
تحكيم الضمير-الشفافية-حسن المعاملة-الإبداع والتطوير- البعد عن الأمور التقليدية-الإتزان- الشخصية القوية-المرونة-النظام والإنضباط(مسك العصا من المنتصف)-عدم الإستماع أو بالأصح عدم السماح لشخص بالتحدث عن شخص آخ وإن حدث ذلك فلاحول ولاقوة في ذلك ولكن على المدير ألا يتأثر بمايسمع وعليه أن يسمع بأذنبه ويرى بعينيه قبل أن يحكم على الناس يعني حسن الظن-الدفاع عن الموظفين واحترامهم أمام الجميع حتى يفرض احترام موظفيه على الناس -النصيحة
طبعا لانقصد بالمراعاة تلك التي تصل إلى حد الاستهتار المضر
بالنسبة لي فأنا عانيت كثيرا من المديرة
وسوف أترك التدريس بإذن الله بسببها خلال هذا الصيف
لقد جعلتني أكره المهنة التي كنت أحبها وأنا صغيرة
لأنها لا تبقيني على منهج معين ولا لمدة سنة
كما أنها لا تكتفي بذلك بل تكلفني بمنهجين
ولا تتساهل أبدا في مسألة الدوام المدرسي خلال الشهر الأخير من العام الدراسي
و كأن الدولة تمنح الرواتب من أجل تضييع الوقت خلال النهار
لا من أجل الإنتاج الجيد
1- ما اتفرق بين المعلمات. مب بس كلام (( إتقول أنا ما أفرق بس في الحقيقة اتفرق في التعامل والكلمة الطيبة والابتسامة : تبتسم مع البعض والبعض الآخر الله يستر)))
2- مديرة تساوي بين جداول حصص جميع المعلمات.. بمعنى آخر : مب شرات بعض المديرات يراعون البعض والمقربون بالذات وما ينعطون سابعات أما إللي مب في قائمة الصداقة طول الإسبوع سابعات .. ويوم يناقشهم المعلم أو المعلمة إتقول (( عندهم عذر وهم ما عندهم عذر ))
3- عدم توبيخ المعلم أما بيقة المعلمين والأصدقاء بالذات لأتفه الأسباب
4- توفير ميزانية المشاريع والأنشطة والابتكارات والإبداعات التي تقوم بها المعلمة..
الله يذكرج بالخير مديرتي (( )) وووايد احترمج وأعزج
