ورشة عمل:جدول المواصفات وبناء الورقة الإمتحانية

عقد توجيه التاريخ والتربية الوطنية ورشة عمل حول
جدول المواصفات وبناء الورقة الإمتحانية
وذلك يوم الثلاثاء 10/3/2009م ، بجمعية الاتحاد النسائية في تمام الساعة الحادية عشر بحضور معلمي ومعلمات المادة.
تناول فيها :
* تعريف القياس والتقويم :القياس عملية منظمة يتم بها تحديد كمية أو مقدار ما يوجد في الشيء من الخاصيــــة أو الصفة الخاضعة للقياس بدلالة وحدة قياس مناسبة.
التقويم: التعرف على مدى ما تحقق لدى الطالب من الأهداف واتخاذ القرارات بشأنها.
* خطوات بناء الاختبار التحصيلي :
– تحديد غرض الاختبار.
– تحديد الأهداف (النواتج التعليمية) .
– تحليل المحتوى الدراسي إلى عناصره.
– إعداد جدول المواصفات.
– كتابة أسئلة الاختبار( مفردات الاختبار ).
– كتابة نماذج الإجابة .
*فوائد جدول المواصفات:

1. قياس مدى تحقق النواتج أو الأهداف بدرجة كبيرة
2. إعطاء كل جزء من المحتوى الدراسي وزنه الحقيقي في الورقة الامتحانية
3. تحقيق عدالة الاختبار( مراعاة الفروق الفردية )
4. التأكد من توزيع الأسئلة على الأهداف أو النواتج اعتمادً على وزنها النسبي
5. تحقيق الصدق و الثبات من صحة الاختبار

*إعداد جدول المواصفات:
جدول المواصفات: هو مخطط تفصلي للاختبار ، ثنائي الأبعاد وهما :
أولا: البعد الأول (الأفقي):
يمثل هذا البعد الأهداف السلوكية المرغوب في قياسها بمستوياتها المختلفة
( تذكر – فهم – تطبيق – تحليل – تركيب – تقويم )
ثاني: البعد الثاني ( الرأسي).
* بناء جدول المواصفات حسب الأوزان النسبية للوحدات الدراسية.
*بناء جدول المواصفات حسب نواتج التعلم.
كما تناولت الورشة الجانب العملي من إعداد جدول المواصفات لامتحان الثاني عشر ..

كل الشكر والتقدير لادارة جمعية الاتحاد النسائية على حسن التنظيم
متمنين النجاح والتوفيق للجميع