كيفكم
ابغى تحضير وافكار لوحدة المهن ضروووووووري
وشكرااااااااا
اسم الوحدة : وحدة المهن
اسم الدرس:* يتعرف على معنى المهنة وأهمية وجودها في حياة الإنسان
* إن يعدد المهن :مهندس..بناء..دهان..نجار..سباك..خياط..حلاق..صائغ..
التهيئة:
تمثيلية بين معلمتان الصف الحوار يدور على أن المعلمة تدخل على الأطفال بدور الأب فتحييها المعلمة الأخرى وهي الابن وتسألها من أين أتيت ياابي يرد الأب من العمل يابني يسال الطفل مامعنى عمل ياابي يرد الأب ان العمل هي مهنة لكل إنسان
يسأل الطفل الأطفال الجالسين في الحلقة أطفال هل تعرفون مامعنى مهنه انا لااعرفها شعوري حزين لاني لاافهم معناهااا؟
من الذي يعمل ؟
لماذا يذهب كل يوم للعمل؟
ماذا يفعل هناك؟
هل يتعب البابا في العمل ؟
تتوقعون لماذا يتعب؟ مالمهنه التي يعمل بها لكي يتعب كل هذا التعب؟
هل تعرفون اسم مهنتي؟
إذن أتوقع ألان من الأطفال ان يعددوا لي أسماء المهن التي يعمل بها أبائهم أليس ذلك؟>>>فتح المجال للأطفال في تعداد المهن
انتم عندما تكبرون سوف تعملون لماذا؟
لماذا المهنة مهمة في حياتنا؟
ماذا نستفيد من المهنة؟ وماذا توفر لنا؟
تتوقعون لو لم نكمل دراستنا وجلسنا في المنزل دون تعليم ماذا سيحصل لنا؟
لماذا نتعب ونتعلم ونجلس من الصباح الباكر ونذهب للروضة او المدرسة؟
ماهي المهنة الي تعجبكم كثيرا؟ لماذا؟
لو كبرنا ولم نحصل على مهنه ماذا سيحصل؟ وماذا سيكون شعورنا ؟>>الجواب أكيد حزين
لو أصبحنا بدون عمل لأننا لم نتعلم ولم نحصل على مهنه ماذا سيقول الناس المتعلمين عنا؟
هل لدى أمهاتكم مهنه تعمل بها؟
ماشعوركم وانتم تعملون بالمهنة التي تحبونهاااا ؟>>مئة بالمئة سعيد
من لديه إخوة يعملون ماهي مهنتهم؟
هل تستطيع ان تعمل في اكثر من مهنه في اليوم الواحد؟
لو لم يوجد مهن في العالم ماذا سيحدث؟
مارايكم بمهنه خادم او خادمة الإمام الحسين عليه السلام؟هناك من الانبياء مثل النبي نوح ماذا كان يعمل؟يصنع السفن نجار
النبي محمد راعي أغنام ثم تاجر ثم مجاهد في سبيل الله
النبي ادم مزارع…النبي ادريس يخيط الثياب خياط….النبي سليمان حكيم …النبي يعقوب وشعيب وموسى رعاة أغنام
النبي إبراهيم تاجر أقمشة….النبي إسماعيل قناص صياد.
.النبي الياس نساج….النبي ايوب تجارة الاغنام…النبي داوود عازف قيثارة ومزماروناي…النبي شعيب خطيب الانبياء
النبي عيسى طبيب…النبي إسحاق يصنع سلال الخوص.ماذا كان يعمل أجدادكم في القديم؟
من يعدد المهن القديمة؟
التاكد من الفهم:
كل طفل يعدد مهنه من المهن التي ذكرناها في الدرس
ماهي احلى مهنة اعجبتكم؟
او جيبي اعواد الشوي وخلي الاطفال يلصقون فيها خيط ينزل منها على انها صنارة وحطي في نهاية الخيط سمكة استكر او لعبة صغيرة تنباع في ابو ريالين…تصبح عند الطفل صنارة يفرح فيهاا..او تقدرين اتسوين من وسيلة شكل دائي ضعي فيه قاعدة ومسكة من فوقه على انه دلو ويزينه الطفل ..او اذا حب يلون او يرسم فيه..الحين التهيئة صارت جاهزة لانك بتلبسين لباس البحار
بالنسبة لعرض الدرس ممكن الفزورة الا حطيتها اوممكن انتي تتحدثي عن نفسك …
تتوقعون مااسم مهنتي؟
لماذا البس هذه الملابس؟
اين اذهب بهذه الملابس ؟
ماذا افعل هناك؟
هل تريدون ان تعرفوا ادوات مهنتي؟
هيا اغمضوا عيونكم لكي ترونهاا>>تشويق واثارة للدرس
اعرضي على الاطفال الادوات ضعيها في صندوق واخرجي اداة اداة
صنارة >>ماذا افعل بالصنارة
دلو>>لماذا يوجد لدي دلو
وهكذا..
الخ..
لماذا اصطاد الاسماك؟
بماذا ادخل البحر؟
هل بأمكاني العمل بدون الركوب في السفينه؟
هل استطيع ان اجلس بقرب البحر واصطاد؟
لماذا ابيع السمك في السوق؟
مارأيكم بمهنتي؟
من الذي سيصبح بحار حينما يكبر؟
من عند ه في عائلته يشتغل بحار؟ايضا ارفعي من مستوى التفكير عند الطفل ليكون تفكيره ايجابي في طرح الاجابات…
لاتنسي ادخال الهدف الديني في الدرس بان الله انعم علينا بنعمة المهن لكي نعمل ونأكل من عرق جبيننا فما واجبنا تجاه الله؟
يلا الحين عليك التأكد من الفهم
ان شاء الله يعجبج الدرس
