الاستمرار النقل الاستقالة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مواقف قد تحيرك .. فماذا ستختارون ؟؟؟؟

الموقف الاول….

اذا كنتي تدرسين منهج الرياض ( الخبرات أو المطور )
شو تختارين .. ؟

الاستمرار بتدريس المنهج اللي تدرسه
الانتقال لتدريس وتجربة تدريس المنهج الاخر

الموقف الثاني ….

في حال وجود شاغر في وظيفه ثانية ( غير التدريس )
شو بتختارين ..؟

الاستمرار في التدريس
الاستقالة والاتجاه للوظيفة الجديده

وعد الروح

مشكووووورة أختي وعد الروح ..
في الموقف الاول بختار :.

الاستمرار بتدريس المنهج اللي تدرسه ..

أما في الموقف الثاني :.

الاستقالة والاتجاه للوظيفة الجديده ..

في الموقف الاول بختار :.

الاستمرار بتدريس المنهج اللي تدرسه ..

أما في الموقف الثاني :.

الاستمرار في التدريس لأنها أعظم مهنة

وشكرا اختي ..

حور الجنان

يعطيج العافيه اختي والله يوفقج

شموع الامل
فعلا التدريس من اعظم المهن

ولكن ما يواجهه المعلم من صعوبات او مشاكل
قد يدفعه للبحث عن وظائف اخرى …

وخاصة اذا ما قارن بين ما يقدمه كمعلم ومربي
وما يقدمه كموظف في التربية فيرى ان مهامه
المختصة بالاعمال التابعه للمدرسة تفوق ما يقدمه
للطلاب داخل غرفة التعلم …

وعد الروح

طبعا السؤال الأول لامفر منه نفس المنهج فهو يوفر و قت و جهد كبير و يساعد المدرس على الابداع في المادة دون تعب اضافي

اما الثاني فسؤال يجب ان يقف الكثيرون عنده
فعلا هي مهنة شاقة و متعبة و لكنها مهنة الانبياء و الرسل و الاجر فيها عظيم جدا
و ابشرك بقول النبي عليه السلام " إن الله وملائكته يصلون على معلم الناس الخير " فلتستبشرين بطريق تلقين في بدايته صلاة من الله وملائكته عليك .
استمري و توكلي على الله تعالى وانوي النية لله تعالى و لتنشري الخير بين طلبتك فكم سعادتنا عندما نلقاهم و يذكروننا بالخير و المعروف

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وعد الروح الشارقة
شموع الامل
فعلا التدريس من اعظم المهن

ولكن ما يواجهه المعلم من صعوبات او مشاكل
قد يدفعه للبحث عن وظائف اخرى …

وخاصة اذا ما قارن بين ما يقدمه كمعلم ومربي
وما يقدمه كموظف في التربية فيرى ان مهامه
المختصة بالاعمال التابعه للمدرسة تفوق ما يقدمه
للطلاب داخل غرفة التعلم …

وعد الروح

فلكل عمل شاق حلاوته و اجره

أ / بدر الحوسنـي اشكرك اخوي على ردك

بس يا اخوي انا اقصد يوم المعلم يحس انه
مقصر بعض الشي ….شي مب ملحوظ بس لما يحاسب
نفسه (بينه وبين نفسه) يشوف انه مقصر مع انه يقدم
الدرس على اكمل وجه .. بس مع هذا يحس انه مقصر
لانه مكلف بمهام تخص المدرسة .. غير التدريس ..

واحيانا التوجيه يشوف ان المعلم مقصر .. او ما طور
من طرق تقديمه .. وهو على علم بالاعمال اللي يقوم
بها المعلم داخل اسوار المدرسة .. في غرفة التعلم و
خارجها والملكفه من قبل المدرسة ..

واحيانا الاداره ترى المعلم مقصر وهي على علم بما
يقوم به من تكليفات من التوجيه ولكن لو تاخر في
تنفيذ احد اعمال المكلفة بها من قبل الاداره فهو مقصر
بغض النظر عن اي اعمال اخرى قام بها او يقوم بها

انتظر ردك .. استاذنا ..

وعد الروح

بالنسبة للسؤال الأول
أنا اليوم بكييييييييييييييييييييييييييييييييييييت وأنا أعطي الأطفال خبرة أشياء تصنع من الرمل ( الطابوق) :"( والله كرهت نفسي الشارقة
أنا صارلي 11 سنة أدرس منهج الخبرات وكنت مستمتعة وأحس الطفل يستفيد لكن هذا المنهج ما عجبني أبدا الشارقة
ممكن أدرسه إدذا عدلوا حلقات غسل الصحون والثياب وصنع الطابوق
سامحوني بس أنا وحدة ما اتمنى عيالي يدرسون هذا المنهج ال ( ؟؟؟؟؟؟ ) مطور:/
أما السؤال الثاني
الشارقة طبعا أحب أكون معلمة ووفي مجال التعليم يعني الشارقة أحب شغلي وإلا كيف صبرت وسامحوني

اترك تعليقًا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.