أثر التقييم الذاتي على مستوى الأداء
يصبح الأداء أكثر فاعلية بعد عملية التقييم الذاتي من خلال:
– اكتشاف نقاط الضعف أثناء شرح المادة واستدراكها بإعداد خطة علاجية لنقاط الضعف.
– تطوير أسلوب طرح المادة العلمية بما يتناسب مع فئات الطلبة.
– تحديد النقاط الايجابية بترسيخها و تعزيزها .
– الاستفادة من المتعلم – في مرحلة التقييم – في العملية التربوية.
– التعرف على أسباب تدني الطلبة و بالتالي علاج هذا الضعف من خلال الخطط العلاجية.
– الاستفادة من التوصيات والمقترحات في تحسين العملية التربوية .
– بعد تقييم المشاريع التربوية يتم الاستفادة من الايجابيات لتعزيزها ومن السلبيات لتلافيها.
– تطوير أسلوب طرح المادة العلمية بما يتناسب مع فئات الطلبة.
– تحديد النقاط الايجابية بترسيخها و تعزيزها .
– الاستفادة من المتعلم – في مرحلة التقييم – في العملية التربوية.
– التعرف على أسباب تدني الطلبة و بالتالي علاج هذا الضعف من خلال الخطط العلاجية.
– الاستفادة من التوصيات والمقترحات في تحسين العملية التربوية .
– بعد تقييم المشاريع التربوية يتم الاستفادة من الايجابيات لتعزيزها ومن السلبيات لتلافيها.
اللهم امنحني القدرة على
تغيير ما أستطيع تغييـره وامنحني الصـبـر لأحتمل
ما لا أستــطيع تغييـــــــــره
وامنحـــــني الحكــمة
لكي أدرك الفرق..
تغيير ما أستطيع تغييـره وامنحني الصـبـر لأحتمل
ما لا أستــطيع تغييـــــــــره
وامنحـــــني الحكــمة
لكي أدرك الفرق..
جزاكم الله خيراً ونفع بما قدمتم ..
جزاك الله خيراً وبارك بك
