إنطلاقا من مبدأ "تبادل الخبرات"
أتمنى أن يطلعنا كل معلم و معلمة عن طرقهم في الثواب و العقاب في هذه المواقف:-
1) التأخر عن الحصة.
2)نسيان الواجب.
3)نسيان الكتب.
4)تبادل الأوراق الصغيرة أثناء الحصة.
5)التحدث أثناء الحصة.
6)الرسوب في الإمتحان.
7)الشجار مع المعلم.
8)الشغب.
9) الأكل في الحصة (مضغ اللبان).
و بالنسبة للثواب:-
كيف تثنون على طلبتكم في هذه المواقف:-
1)المشاركة المستمرة.
2)النجاح في الإختبار.
3)حل الواجبات.
4)الإنضباط في الحصة و الإنتباه.
5)سرعة التجاوب مع المعلم (حل التمارين بشكل سريع و سليم).
أتمنى أن تطلعوننا على خبراتكم الناجحة في هذه الأمور، حتى يكون هذا الموضوع مرجع لكل معلم يحتار في تطبيق استراتيجة الثواب و العقاب بشكل ناجح.
دمتم بود،
ونترياااا يديدج
ف ياريت لو تفيدونا يا معلماتنا العزيزات خاصة وانا ادرس طلاب
و تعاملهم يختلف عن الطالبات
الله كريم
ساعد المحتاج بنية صافية تلقى الخير جدامك من غير ماتدري
و شكرا
1) التأخر عن الحصة.
أول وثانى مرة أكلمهم واخذ وعد بعدم تكراره واذا تكرر أوقفهم نص الحصة واشركهم بشكل مستمر ولو تكرر اطنش الطالبة واعتبرها غير موجوده وهالطريقة اكره أسلوب يكرها الطالب ..والحمد لله دائما طلبتى يسمعون الكلام من أول او ثاني مرة بس
2)نسيان الواجب.
اللى يحل يكافئ واللى يهمل لا يحصل على شي
3)نسيان الكتب.
اولا استمع للأسباب هل هى مقنعة او ربما اهمال ..واحاول بأسلوبى الخاص مع طالباتى عدم تكراره
4)تبادل الأوراق الصغيرة أثناء الحصة.
أخذ الأوراق بأسلوب فكاهى محبب لطالباتى واطلب منها عدم التكرار ونادرا مايحدث هذا الاسلوب في حصصي
5)التحدث أثناء الحصة.
حديث عن حديث يفرق ولازم المعلم بأسلوبه يعطى الطالب متنفساً ولو دقيقة
6)الرسوب في الإمتحان.
اتفهم نقاط الضعف ولو لزم الأمر أعيد الأمتحان
7)الشجار مع المعلم.
الحمد لله لم يحدث معى غير مرة واحده واخذت الطالبة جانبا وتفاهمت معها وتفهمت ظروفها وبعدها اصبحنا صديقتين
8)الشغب.
المشاغبات أعطيهم دور القيادة واحملهم المسؤولية
9) الأكل في الحصة (مضغ اللبان).
لم يصادفنى ..وان صادفنى أطلب منها ان ترميها واكلمها جانبا افهمها انه اسلوب غير محبب
و بالنسبة للثواب:-
كيف تثنون على طلبتكم في هذه المواقف:-
1)المشاركة المستمرة.
اكافئهم بالدرجات أو شيكات الدرجات أو شيكات الأم
2)النجاح في الإختبار.
الطلبة المتفوقين اكافئهم بهدية بسيطة او رحلة
3)حل الواجبات.
شيك درجات او شيكات الأم
4)الإنضباط في الحصة و الإنتباه.
اثني عليها بعبارات محببه لقلبها .. واكافئها بدرجتين
5)سرعة التجاوب مع المعلم (حل التمارين بشكل سريع و سليم).
أميزها بلقب جميل بالاضافة لشيك درجات
بس انا راي لو تسوي حلقات وكل مره تحطي مشكله اونقطه
لان هالنقاط طويله
لكن انا صراحه اسلوبي
وحكمتي تقول اعطي الطالب ورده يعطيك حديقة زهور
يعني دايم لاتعامل الطالب انك انت افضل منه
علمه على انه صديق مقرب لك ولما تعاقبه عرفه ليش عاقبته وانا دايم اخلى الطالب هو اللى يختار العاقب المناسب لنفسه
والحمد لله انا طلابي مايخافون منى العب معهم كره واطلع رحلات معهم والعب معهم حتى تنس طاوله وبليارد
بس الحمد لله صدقوني غايب او حاضر طلابي يحترموني ويسعون لرضائي حتى برا المدرسه
احس بمتعه بوجودي معهم وهو لو اغيب يوم باليوم الثاني احصلهم ينتظروني يسلمون علي
العزيزة بهية….. يالحظ طالباتك!
المدير العيناوي… اقتراح سيأخذ في الإعتبار، و فلسفتك رائعة …
بانتظار البقية
