تجربة في مسرحة المناهج

تحويل موضوعات معينة ذات أهداف حياتية نتعرض لها من خلال الحياة اليومية إلى مشاهد تمثيلية متنوعة ومسلية يقوم باختيار وأداء الأدوار فيها الطلاب أنفسهم حيث يتم من خلالها تحقيق هذه الأهداف .

1. إدراك أهمية الرياضيات في حياتنا العامة .

2. إدراك أننا نستخدم الرياضيات يوميا في حياتنا ودون أن ندري .

3. إتقان المهارات التالية :

// حساب أرباح الأسهم والسندات.

// إيجاد مقدار التخفيض من سعر سلعة معينة أثناء التنزيلات .

// إيجاد السعر بعد التخفيض .

// حساب الراتب الإجمالي لموظف .

// غير ذلك من المهارات الأخرى .

4. تذوق المتعة في المقدرة على إنجاز عملية رياضية بشكل صحيح .

5. إشباع حاجات ورغبات وميول الطلاب .

6. تنمية مواهب وهوايات الطلاب .

7. الخروج بعملية التعليم من الجمود والروتين .

8. تطوير البيئة الصفية وتحويلها إلى بيئة جاذبة

9. إدراك مدى الحاجة للاعتماد على النفس في إجراء عمليات حسابية معينة .

• الأسهم والسندات .

• الرواتب والبدلات .

• العمولات .

• هامش الربح والتخفيض .

• تم عرض الفكرة على الطلاب .

• قام الطلاب باختيار الأدوار .

• توضيح أهمية الفكرة وأهمية تطبيقها.

• توجيه الطلاب لكيفية القيام بالمطلوب

• إعداد السيناريو والحوار .

• تدريب الطلاب على القيام بالتمثيل للمشاهد عدة مرات .

• تنفيذ العمل وتصويره .

تفاعل الطلاب بشكل جيد مع المشاهد التمثيلية وتم التنفيذ بنجاح واستفـاد الطلاب من ذلك من خلال الممارسات الفعلية لبعض المهارات التي يتوجب على كل فرد معرفتها وقد اتضح مدى تأثير ذلك في درجات الطلاب في الاختبـار الخاص بهذه الموضوعات بشكل واضح عند جميع الطلاب ويشكل مفاجئ عند البعض منهم .

1. تم تصوير المشاهد على شريط فيديو .

2. تمت كل الترتيبات بمجهودات ذاتية .

3. تم الاكتفاء بالحد الأدنى من الديكور .

4. يراعى في المرات القادمة توفير الديكور المناسب للمشاهد التمثيلية وذلك بالتنسيق مع إدارة المدرسة ومعلم غرفة المصادر .

5. نشكر الطلاب على جهودهم التي بذلوها في إنجاز هذا العمل ونتمنى للجميع بالتوفيق والنجاح .