التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

((:::سجِّل حالة جنون:::))

::: ممنــوع الدخـــول .. حالة هذيــان :::

::::::الشارقةالشارقة::::::

بينما كنت جالسة في بهو المنزل .. ومعي ( نفسي ) أحاكيها فيمادار من حوار خلال حضورنا مؤتمر التعليم المتميز.. ومدى صحة نظرة الدكتور العربي عنا نحن العرب..

النظرة التي صورتنا أناس مجردين من أي تميز ..!!.. !!..

لم أتصور أن تكون "أنـــاتي" مؤيدة لفكرة الدكتور ..حقيقة .!!.

لقد هضم الدكتور حقوقنا كعرب..

ألا يوجد بيننا الشخصيات المتميزة ..

ألم نحقق التعليم في مدارسنا ؟؟

::::::الشارقةالشارقة::::::

المهم..

دار هذا الحـــوار بيننا (أنا و أناتي)

أنـــاتي: أي حقوق يا أنـــا .. هل تعتبرين هذا تميزا .. تعليمنا وحياتنا يوجد فيه شيء من التميز ..!!.. حبيبتي ..نحن عالم نائم في سبات عميق.. نأخذ كل شيء جاهز من الغرب ..نطبقه أسوأ تطبيق ..!!.. ومن ثم نصفق لهم نجاحاتهم .. ونفتخر بمنجزاتهم .. لكن التنفيذ عندنا .. بأسوأ الأساليب..
عزيزتي أنا .. صحيح أن التميز أتى من عندنا.. وظهر من ديننا .. ولكن طبقه الغرب.. ونحن نجلس في نعيم الفرش .. ننتظر توصياتهم.

أنا: لكن يا أناتي .. منجزاتنا كثيرة .. ودولتنا عظيمة !!.. قارني فترة الانتفاضة التعليمية .. منذ أن بدأت وحتى اليوم .. وافهمي بان هذا تطور

أناتي: حبيبتي أنـــا .. هذا ليس تطورا .. أن نأخذ مفاهيم أجنبية لا تنطبق على مجتمعاتنا ..

أنا: لكن الدكتور هضم حقوقنا أمام الحضور .. واستهزأ بنا أمام الأجانب والعرب .. وكان لابد أن يظهرنا بصورة مشرفة …!!… حتى لو كنا مقصرين .. ونحتاج لدعم خارجي .. الدكتور ظالم !!

أناتي: عزيزتي أنــا ..أي جرح إن لم ينظف لا يبرأ .. ولا يداوى!..

كان لا بد أن يعصرنا الدكتور .. ويستهزأ بنا ويبين لنا جوانب قصورنا

حتى ترتفع غيرتنا .. ويزيد حماسنا في التطوير .. لقد اتبع منهج الاستفزاز .. المنهج المفقووود في تعليمنا و إثارة دافعيتنا.. في الاتجاه الصحيح.

؟؟؟؟

حبيبتي .. الدولة تصرف الملايين لتطويرنا .. وتعقد الدورات التدريبية .. فهل سمعتي عن ظاهرة شراء الشهادات ؟؟

الشهادة !! الأجهزة ..!! المعدات .. هل هي المطلب في التطوير .. ام تدريب الكوادر البشرية ؟؟

وهذا لا يغفل عليك وأنت في الميدان .. .. اذ كيف نطور ان لم نبدأ باستثارة فكرنا .. ومخاطبة ذواتنا .. لنعرف نقاط ضعفنا ونقاط القوة فيها !!…

الدورات والتدريب.. لمــن !!! لملف الإنجاز !!!

أنا: يا أنـــاتي .. أنت تعلمين بان هذه الفئات موجودة .. ولا يمكن ان نعمم !!

أناتي: هذه أنت تعترفين بأنها موجودة !! يعني الخلل موجود .. والدكتور أمثلته كانت بهذا المنظور .. نحن نحتاج لترميم فكر !!

نعم يا أنــا نحن نحتاج لترميم الفكر.. كي نعرف معنى تطوير التعليم .. زميلاتك لهذه اللحظة يبحثن عن الشهادات بدون تدريب .. والدفع لا يهم .. !!..

مازلن يعتقدن بأن شراء الحاسوب المحمول قمة التطور .. و لا يهم أن جهلنا استخدامه .. المادة عزيزتي .. المادة أصبحت هي التطور ..

والفكرُ نائمٌ .. ولا منهجية للتعلم . سوى استحداث أحدث الأجهزة

فأصبحنا نعيش علـــــم بمظهر .. بلا جوهر ..

عزيزتي أنـــا .. دعي المكابرة .. وانظري للقضية نظرة تأمل

أنا: لكني محطمة من كلام الدكتور .. و أشعر بان جهودنا ضائعة .. و خرجت من المؤتمر محطمة .. و بلا أمل في التصحيح..

أناتي: و أنـــا خرجت سعيدة .. مبتهجة و فرحة.. وشعرت بأن الدكتور ضرب سهم الفوز .. وحقق الهدف .. ووضع يده على الجرح النازف .. أما إحساسك هذا دليل على ان الخلل مازال موجودا.. ولكننا نخشى الاعتراف .. لا نحاول ان ننظر في المرآآآه فنرى عيوبنا .. نسعد بكلمات المجاملة .. ونصدقهااااااااااا متجاهلين المصداقية في فهم ذواتنا ..

؟؟؟؟؟

أنصحك يا أنــأ غوصي في أعماقك.. واستفرغي الأخطاء .. ضعيها أمام عينيك .. انظري إليها .. ركزي في نواقصها .. ادرسيها .. و خططي لها ومن ثم قيميها ..

احذري .. احذري .. من الغرور في العلم .. و عيشي حياة التلمذة .. انهلي من العلم أجوده ..

؟؟؟؟

الغربي وصل إلى القمر .. ومازال يردد :: (( أنا تلميذ ..))

ونحن !!! بعد شهادة البكالوريوس .. نهتف ونصفق .. وان حطمنا القاعدة وحصلنا على الشهادة العليا .. فبذلك نحن !!!! علماءءءءء !!!..

فلا يجادلنا أحد … ولا يخالفنا أحد .. فنحن …… الأفضل ………!

أنـــا(تصرخ): .. كفــــــــــــــى .. !!! .. صداااااع .. تصفين الموقف .. وكأنني أراه أمام عيني .. ؟؟؟ ….
لا .. لا .. اشعر بصداعٍ حـــاد .. اغلقي الموضوع وتناولي كوب الشاي .. فقد برد ونحن نتكلم .. اشربي ..

أناتي (مبتسمة): أنت تعرفين بأنني لا اشرب الشاي البارد .. اذهبي .. واحضري غيره ساخنا !!

كنتم مع نفسي و ذاتها .. هل سجلت حالة الجنــــون..

::!!::

::::::الشارقةالشارقة::::::

:: من دفتر أفكاري ::

عجيب

حوار متاز الصراحه ولا يخلوو من الضحك والعتاب

شكراً اختي منى على الموضوع والحوار

هناك مقولة مشهورة تتضمن فكرة

"كوب الماء نصف الفارغ .. ونصف الممتلئ"

حيث تتعمم فكرة "التفاؤل" بالنظر الى الجزء المملوء من كوب الماء , بغض النظر عن الجزء الفارغ "التشاؤم"

وهذا صحيح..

ولكن بالتعميم المطلق الى هذه الفكرة.. يقف التطوير الذاتي عند الناس !

لأن أهمية الموازنة بين الفارغ والمملوء هي الدافع الذي يرشدنا الى تحصيل المزيد من العلوووم والمعرفة..

والمعادلة::

أنا ناقص × أطلب المزيد = مطور

أنا مكتمل × لم المزيد= غير مطور.
..

و هنا اقف شاكرة ومقدرة لمرورك السيد الكريم ولد الامارات.

شكرا لنفسك .. ولذاتها .. شكرا للتفكير بصوت مسموع .. ذلك الصوت الذي يوقظ النائم من نومه … وأنا مع نظرة الدكتور العربي .. هذا هو الواقع .. ولاعيب ولاضير في قول الحقيقة حتى لو كانت مؤلمة .. علها تحرك الجمود الذي يعتري دواخلنا وتجعلنا نتصرف بإيجابية تجاه هذه الحقيقة المرة ..
أبله منى
متميزة بحضورك اينما تحلينالشارقة
بسم الله الرحمن الرحيم

كلمات رائعة جدا

و حوار جميل مع النفس

ما نفتقر إليه في وقتنا الحالي تلك المجموعة من الطلاب المتعطشين للمعرفة في سبيل نيل رضى الله و تطوير الوطن… رامين خلفهم رغبات النفس التافهه خلف ظهورهم….

شكرا لك أختي العزيزة

تحياتي

الحقيقة!..

الحقيقة تتمثل في عملية جراحية لاستئصال الخلل قبل أن يتغلغل أجزاء الجسم.
فبقدر ما ابهرني الدكتور برسم صورة الاعتراف بالواقع، بقدر ما أحبطني لأن استئصال الخلل محال.

!!

ما أجمل أن يرى المرء نفسه من كل الجهات..

عادة.. نرى ذواتنا "واجهاتنا" في المرآة.. ولا ندري ماذا يوجد على الجوانب وفي الخلف.

!!

ادر ظهرك لمرآة كبيرة.. وتناول أخرى صغيرة .. وانظر للجهة الخلفية والجانبية لذاتك.

هل تفاجأت!

..
بنفس الأسلوب علينا بتقييم أداءنا المهني..

لاتنظر- فقط – للجوانب الايجابية في عملك..

تفحص نواقص أدائك..

واعترف – أولا- بينك وبين ذاتك أن هناك قصور لابد أن يعالج.. ومن ثم ابحث عن العلاج.. حتى لو تطلب الأمر طلب مساعدة الآخرين.

كن تلميذا.. ولا تكتف بما توصلت إليه من المعارف.

..

..

وحي القلم.. تعالي معا نغير "المُرة" الى "حُلوة".. ونضع خطوط التطوير المنشود.. أسعدني تعليقكِ وتوافق رأيكِ مع رأي "أناتي"

بنت راشد.. شكرا لك متابعة الموضوع.. التميز هو حضورك وتسجيلك في هذا الصرح الغالي.

الشامسية.. كلما زادت ابواب المعرفة كلما كبر حجم عزوف "الجيل" عن العلووم.. واصبحت الأبواب خاوية إلا من القلة..

تابعى تواجد مستخدمي الانترنت من العرب.. ولاحظي اهتمامتهم (الشارقة )

الشارقة اسعدني تواجدك في صفحات همومي..

..

لكم التحية والتقدير..

[B]ما شاء الله يا أخت MoOona لم يعجبني شيء في مقالك

أكثر من أسلوبك في الكتابة ، وتعبيرك المتقن ما شاء الله …

تدرين !!! أنا أتنبئ لكِ بأن تصبحي كاتبة مقال يوما ما هذا أولا

أما ثانيا فقد قرأت في أحد الكتب

أن نقل الإبداع إبداع بحد ذاته

لأننا عندما نأخذ من الغرب نأخذ منهم ما برعوا فيه

فننقل تجاربهم المفيدة ولا ضير في ذلك…. أين المشكلة؟؟؟

انظري إلى جامعة الإمارات وما وصلت إليه … أعتقد أن التميز واضح وضوح الشمس في كبد السماء

ومن خرجت؟؟؟؟

كلهم أسماء لامعة في سماء التميز

أصلا دولتنا كلها تميز

كفاية اتحادنا إلي تميزنا فيه عن غيرنا

قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – بما معناه

لو كانت همة أحدكم الثريا لنالها وإن شاء الله نحن مستمرين في هذه المسيرة

مرحبا اختي العزيزة ميثاء
اشكرك اولا على الاطراء الجميل.. اخجلتم تواضعنا الشارقة

..

لم أفهمك.. هل أنت مع أنا؟؟…. أم مع أنــاتي؟؟؟
مؤيدة.. أم معارضة؟

للتوضيح. اقتبست الجزء..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MoOnA الشارقة
. حبيبتي ..نحن عالم نائم في سبات عميق.. نأخذ كل شيء جاهز من الغرب ..نطبقه أسوأ تطبيق ..!!.. ومن ثم نصفق لهم نجاحاتهم .. ونفتخر بمنجزاتهم .. لكن التنفيذ عندنا .. بأسوأ الأساليب..
عزيزتي أنا .. صحيح أن التميز أتى من عندنا.. وظهر من ديننا .. ولكن طبقه الغرب.. ونحن نجلس في نعيم الفرش .. ننتظر توصياتهم.
[/COLOR]

لاضرر من اقتباس الأفكار من الأخرين
وكما تفضلت عزيزتي.. نقل الإبداع إبداع

ولكن ماقصدته.. أننا لانطبق الا القشور.. ونترك اللب..

..

سعيدة جدا بتواجدك الحيوي في صفحاتي.. وأتمنى أن نلتقى دوما في موضوعات أخرى..

كلي سرور للتوضيح … ومرحبا بك أختا غالية وعزيزة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.