السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محتاجة مساعدة من خواتي المعلمات لو سمحتوا اريد اجوبة على هالاسئلة لو سمحتوا ضروري جدا اليوم ولو في مواقع زين يجاوب على هلاسئلة
1. كيف تقييمن طالب ذوي احتياجات في الصف العادي وانتي معلمة عادية مب معلمة ذوي ؟
2. كيف تتعاملين مع طالب صعوبات تعلم في الصف العادي ؟
3. كيف اتدرسين طالب موهوب يعني اساليب وطرق تدريس الطالب الموهوب؟
لو سمحتو ضروري وجزاكم الله خير الجزاء
1- حاولي تصممي اختبار يتناسب مع قدرات الطالب حسب حاجته ومستواه العقلي فأنت لم تحددي صف معين .
2- تقومين بإعداد أوراق عمل بمستوى الصف الذي يسبق الصف الحالي للطالب قبل الحصة الدراسية ، وتبدئي درسك بشرح عادي للفئة العادية من الطلاب وتكلفيهم بحل ورقة عمل أو القيام بنشاط تطبيقي على الدرس ومن ثم تلتفتي للطالب الذي يعاني من صعوبات وتعلميه من خلال ورقة العمل الخاصة به والتي أعددتها مسبقا . من الممكن الاستعانة بمعلمة الصف السابق إذا وجدت صعوبة في إعداد ورقة عمل خاصة له .
3- كما تعاملت مع الطالب ذو الصعوبات بنقله لصف أدنى يمكنك استخدام نفس الأسلوب وتحضير ورقة عمل تتناول مهارات لمستوى أعلى أي بالاستعانة بمعلمة الصف الأعلى في ذلك .
2- تقومين بإعداد أوراق عمل بمستوى الصف الذي يسبق الصف الحالي للطالب قبل الحصة الدراسية ، وتبدئي درسك بشرح عادي للفئة العادية من الطلاب وتكلفيهم بحل ورقة عمل أو القيام بنشاط تطبيقي على الدرس ومن ثم تلتفتي للطالب الذي يعاني من صعوبات وتعلميه من خلال ورقة العمل الخاصة به والتي أعددتها مسبقا . من الممكن الاستعانة بمعلمة الصف السابق إذا وجدت صعوبة في إعداد ورقة عمل خاصة له .
3- كما تعاملت مع الطالب ذو الصعوبات بنقله لصف أدنى يمكنك استخدام نفس الأسلوب وتحضير ورقة عمل تتناول مهارات لمستوى أعلى أي بالاستعانة بمعلمة الصف الأعلى في ذلك .
ان شا الله لقيتي رد على جوابج اخية
موفقة ان شا الله
حافظنج الله
