التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مدونة الناشئة للفتيات يناشد دعم أهلنا في غزة

منتدى الناشئة للفتيات يناشد دعم أهلنا في غزة

الشارقة – ميرفت الخطيب:

كما كانت جلسة الطلاب حافلة بالنقاشات والطروحات المهمة جاءت جلسة مدونة الناشئة السادس للفتيات غنية بالطروحات والمقترحات التي نادت بها الطالبات امس خلال الجلسة التي اقيمت في قصر الثقافة وبرعاية وحضور الشيخة عائشة بنت محمد القاسمي عضو اللجنة الاستشارية في المجلس الاعلى لشؤون الاسرة وخولة المعلا مستشار وزير التربية والتعليم، وصالحة غابش المستشارة الثقافية للمجلس الاعلى لشؤون الاسرة ومريم أحمد سعيد الأمين العام للمجلس الاعلى لشؤون الأسرة، وفوزية حسن مدير منطقة الشارقة التعليمية، والعديد من الموجهات والمدرسات وما يزيد على 250 طالبة قدمن من كافة المناطق التعليمية في الدولة.

اللافت في جلسة أمس التي اختتمت بها فعاليات مدونة الناشئة السادس للفتيان والفتيات الذي نظمته الإدارة العامة لمراكز الناشئة بالتعاون مع إدارة الإرشاد الطلابي بوزارة التربية والتعليم تحت شعار “وللشباب رأي”، والذي أثبتت الفتيات خلاله أنهن جيل قادر على تحمل مسؤوليات الوطن إلى جانب الشباب، الصرخة التي اطلقتها الطالبات لنجدة اخواتهن واخوانهن في غزة والدعوة للتكاتف مع الشعب الفلسطيني في محنته القاسية بل طالبت احداهن بأن يصار الى تنظيم حملة لتقديم المساعدة تدعو لها وزارة التربية والتعليم لمدة اسبوع مؤكدة ان هذا الامر سوف نحاسب عليه من رب العالمين.

وفي كلمة لها عبرت الشيخة عائشة بنت محمد القاسمي عن اعجابها بالاسلوب الذي ظهرت به الفتيات من خلال طرحهن لأوراق العمل، مشيرة الى ان الوطن بحاجة لهذه الكوكبة التي ستؤول اليها المسؤولية في المستقبل والى حاجتنا الى الطالب القائد ومثل هذه المنتديات تسهم كثيرا في تحقيق هذا الهدف وجعله انسانا صاحب قرار، وهذا ما تسعى الى تحقيقه وانجازه حرم صاحب السمو حاكم الشارقة سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي والتي تريد تأسيس جيل واثق من نفسه قادر على الحوار الايجابي مع الرأي الآخر وهذا ما تحقق اليوم من خلال المناظرات التي حدثت بين الطالبات بغد الانتهاء من تقديم اوراق العمل من دون تدخل من الآخرين. وهو ما اعتدنا عليه من نشاط متميز لمراكز الناشئة.

كما علقت خولة المعلا بأنها سوف تنقل العديد من المقترحات والمطالب التي نادى بها الشباب والشابات في منتداهم الى المسؤولين بالوزارة، وأكدت اهمية تنظيم مثل هذه المنتديات للتعرف والتقرب الى الطالب اكثر ومعايشة مشاكله والبحث معه لحل المشكلات ودعت الطلبة الى البحث عن الحلول وليس فقط الاشارة لها.و

ثمنت مستشارة وزير التربية والتعليم ما طرحه الطلاب امس الاول في منتداهم حول قضية الهوية والوطنية، وأشارت الى مفارقة جميلة ألا وهي ان نفس الموضوع كان على بساط البحث والنقاش في ندوة للمفكرين في ابوظبي في الوقت نفسه تقريبا، وهذا يشير الى ان الشباب ليسوا بعيدين ابدا عن مجتمعهم وهمومه.

وأما الاوراق التي تم طرحها امس فجاءت الورقة الأولى بعنوان عرض تجربة مجلس شورى الشباب من تقديم مجموعة من عضوات المجلس استعرضن خلالها مسيرة المجلس الذي يُعد من التجارب البرلمانية الأولى والناجحة على مستوى الوطن العربي، والذي تنظمه إدارة مراكز الناشئة انطلاقاً من الرؤية الثاقبة لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وقرينته سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة في الشارقة.

وطرحت الورقة الثانية والمقدمة من مجلس طالبات منطقة الشارقة التعليمية، موضوع الشباب وقيم المجتمع (التطوع – الانتماء – الهوية – المحافظة على البيئة)، وقد أشارت الطالبة مريم عبيد العثمان رئيسة مجلس الطالبات بمدرسة المنار النموذجية من خلال هذه الورقة أنه يجب على المواطنين المحبين للوطن وضع رؤية واضحة في استشراق الآفاق عبر الأهداف الطموحة بما يحقق تطلعات أفراد المجتمع، مؤكدة أن هذه التطلعات لن تتحقق إلا بتكاتف الجهود.

أما الورقة الثالثة والمقدمة من مجلس طالبات مدرسة شمسة بنت ماجد بمنطقة أم القيوين التعليمية فقد حملت عنوان (البيئة المدرسية الجاذبة) حيث تم خلالها الإشارة إلى أن وجود بيئة تربوية نموذجية، تسهم في خدمة المتعلم والمجتمع بالإضافة إلى تنمية مهارات التواصل الاجتماعي مثل الحوار والإلقاء والمناقشة واحترام وجهة نظر الآخرين.

كما حملت ورقة منطقة رأس الخيمة التعليمية عنوان “الشباب والوسائط المتعددة” حيث تناولت تعريف من هم الشباب وماهية الوسائط المتعددة، وتطبيقاتها العملية وبرامجها وإيجابياتها وسلبياتها، إضافة إلى مقترحات الاستخدام الأمثل لها.

جزيت خيرا على هذا الموضوع وشكرا
بوكت جهودك الرائعه يا غاليتي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.