مدى صحة ملخصات العلوم

أود السؤال عن مدى صحة الملخصات الموجودة لمادة العلوم مع العلم ان هناك اختلافات في المعلومات مثال تم تقسيم النباتات التي تنتج بذور الى نباتات زهرية ولا زهرية وقسمت الى نباتات زهريةونباتات لها ثمار و نباتات لها مخاريط فكيف نعرف التقسيمات و المسميات الصحيحة ومثال آخر نمو النبات إما بالغرسة أو الابصال وقيل ان نمو النبات غرسة من ساق أو جذر أو ابصال فأرجو التوضيح
جزاكم الله خيراً

أختي الكريمة .. الاختلاف قد يكون في المصطلح نفسه لكن يندرج تحت نفس التقسيم .. وتختلف المصطلحات و المسميات من معلمة لأخرى .. حسب استيعاب الطالبات

فتقسيم النباتات أولا إلى قسمين

1- نباتات ليس بها بذور ( لا تنتج البذور) مثال النباتات البسيطة

2- نباتات لها بذور ( تنتج البذور ) هي بقية البناتات المعروفة ( طبعا هذا في مستوى صف ثالث )

وتنقسم النباتات التي تنتج البذور إلى : أ- نباتات زهرية أو لها أزهار أو توجد البذور بالأزهار
و ب – نباتات لها مخاريط أو مخروطيات .. مثل شجرة الصنوبر

أما الجزء الثاني من سؤالك

هل يمكن أن نزرع نباتاً بدون استخدام البذور ؟ الجواب نعم ( طبعا ليس بجميع النباتات )

يمكن أن أزرع جزء من الساق – أو الجذر مثل الجزر – او عن طريق الأبصال مثل البصل او زهرة التوليب .. وتسمى هذه الأجزاء بالغرسة.

اختي أعرف أن منهج العلوم للصف الثالث يعتبر تحدي كبير لأولياء الأمور لاختلافه الكبير عن منهج الصف الثاني ، فعليك اختي الكريمة أن تعتمدي على اسلوب معلمة المادة و طريقة شرحها .. لانه محاولتك لاستعاب كل اساليب الشرح قد يتعبك و يضع ابنك / ابتك في دوامة التردد والحيره بين اسلوب معلمة المادة و بينك ^^

جزاك الله خيراً أخيتي على نصائحك القيمة واشكرك على حسن تواصلك مع أولياء الامور

الأخت علياء الزعابي جزاكِ الله خيراً على مساعدتكِ للأخت أم مجتهدة ..

شاكرة لكم تواصلكم الجميل

أختكم في الله / ثمرة معلمة