التصنيفات
التربية الخاصة

تنفيذ استراتيجية اختصار المنهج لرعاية الفائقين والموهوبين بمدرسة علي بن أبي طالب بالشارقة

[IMG]?yEscD8]الشارقة[/url][/IMG]

[IMG]?Y2vyU4]الشارقة[/url][/IMG]

[COLOR="Navy"]تعني إستراتيجية اختصار المنهج أن يتم التنويه على الطلاب المتفوقين الراغبين في الاستفادة من هذه الإستراتيجية في دراسة وحدة من المادة الدراسية بنفسه بدون معلم و ذلك قبل أن يقوم المعلم بشرحها لهم. ثم يعقد اختبار قبلي بعد أسبوع من التنويه على الوحدة المحددة مسبقاً
و

على ضوء الاختبار فإن الطالب الحاصل على نسبة 90% من الدرجة الكلية [/COLOR]
فسيتمتع بالمزايا التالية :
سيحصل الطالب على درجات نشاط المادة كاملة خلال هذه الفترة .
يحصل الطالب على بطاقة يكتب عليها طالب متفوق تعلق على صدره.
يحق له الخروج أثناء حصة المادة التي حصل فيها على نسبة الـ 90% فأكثر لممارسة أنشطة إثرائية بغرفة رعاية الفائقين و الموهوبين أو الذهاب إلى المكتبة المدرسية لعمل بحوث و دراسات جديدة أو ممارسة أي نشاط يرغب فيه الطالب .
لا يصرح للطالب بالخروج في الحصص التي يرى المعلم أن الطالب لديه قصور في فهمها
[/I][/B]

[/COL[/SIZE][/CENTER]

استراتيجية في غاية الروعة
جمــــــــــــــــــــيل
بس:: وين صورنا نحن تاسع
بارك الله فيكم على هذه الجهود الطيبة ونتمنى لكم المزيد من التقدم والعطاء

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.