التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

التفسير العلمي للعلاج بالموسيقي

هناك الكثير يعلم أن هناك علاج يسمي بالعلاج بالموسيقي ولكن ما هو التفسير العلمي لهذا العلاج وفي هذا الموضوع نتعرف علي آلية هذا العلاج وتفسيرة من الناحية العلمية

إحتل العلاج بالموسيقى الآن موقعاً هاماً فى مسيرة الطب الحديث، حيث أسهم فى علاج العديد من
الأمراض التى لم يكن بالإمكان التغلب عليها بإستعمال الأدوية الأخرى التى ثبت عدم جدواها فى مثل هذه الحالات .

وحول التفسير العلمي لذلك يقول الطبيب النفسي الدكتور عماد الحسيني لصحيفة البيام الاماراتية : " تفسر الفيزياء الحديثة ذلك بأنه يرجع الى أن الصوت وبالتالى الموسيقى ما هى إلا أجزاء من المادة له ذبذبات محددة تمثل حالتها الطبيعية . ومن المعروف أنه حتى الدقائق دون الذرية كالإلكترونيات التى تدور حول نواة الذرة تتميز بوجود تردد محدد لها، وبما ان أجسامنا في نهاية الأمر مكونة من ذرات فان أعضاءنا هى الأخرى لكل منها تردد موجي بعينه يمثل حالتها الصحية السوية ، وذلك على الرغم من عدم سماعنا لها ، حيث أنها ترددات متناهية الصغر . وتختل هذه الترددات عن نمطها الأساسى عند حدوث مرض ما ينتاب الإنسان أو حتى حدوث تغير فى حالته المزاجية . لذا يمثل العلاج بالموسيقى موجات موجهة ذات تردد فعال يعدل اختلال الموجات في الأجزاء المصابة ويعيدها الى حالتها السوية . ويضيف بأن هناك تفسير ثان يرى أن الصوت عبارة عن موجات صوتية تتحول لنبضات تسري في الأعصاب بمجرد أن تصل الى آذاننا ، ومنها الى المخ ، حيث يتم تفسيرها ، وهنا يبدأ الجسم فى التفاعل معها. وتؤثر تلك الموجات عندما ترتطم بالجسد مسببة ارتجاجات ميكروسكوبية خافتة جدا، تكفي لتنشيط الخلايا والدورة الدموية الدقيقة في الجزء الذي ترجه.

وهناك تفسير ثالث يرتكز على مفهوم مراكز الطاقة في الجسم تبعا لطب «الايوروفيدا» الهندي ، والذى يقول بوجود ثمانية مراكز كل منها تسمى «شاكرا» موزعة على طول الجسم تتولى تنسيق تدفق الطاقة بين الأعضاء. ويعتقد الدكتور «هالبرن» وهو أحد الدارسين للطب الغربي وطب الايوروفيدا ان كل «شاكرا» لها ذبذبة معينة ذات علاقة بالسلم الموسيقي وهذه الذبذبات تختل بالمرض والضغوط والعلاج بالموسيقى يعيد إليها حالتها الترددية الطبيعية وهذه المقارنة يضيف إليها «فابين مامان» وهو موسيقى ومعالج بالصوت المعالج الجيد يمكنه ان يختار أصواتا مناسبة ليس فقط لتحسين الحالة الجسدية والنفسية بل لمكافحة بعض الأمراض ودعم الشفاء منها. "4"

وتوضح الدكتورة معتزة عبد الرحمن الأستاذة بكلية العلوم في جامعة القاهرة الأمر، بأن الخلية الحية فى جسم الإنسان تحتوي على قرابة من 70 إلى 80% من الماء وهى تتأثر باستقبال الذبذبات الصوتية , والتى تتحول بدورها لموجات كهرومغناطيسية تولد طاقة نظيفة تفجر الطاقات المكبوتة ، هذا فضلاً عن انخفاض معدلات الإصابة بما يعرف بالجوع العصبي ، حيث أن الإيقاع يشعرنا أكثر بذاتنا ويدلنا على ما نحتاج إليه من غذاء , وبالتالي تقليل كمية الطعام بسبب التركيز الذهني مع كل آلة موسيقية وكل نغمة صادرة منها الى ان تمتزج جميع الآلات وتصبح كالأوركسترا , وهو الأمر الذى يسهم بدوره فى الحفاظ على اتزان آلية الجسم الذي يحدد العلاقة بين الجوع والشبع ، وبالطبع يفيد ذلك علاج السمنة والبدانة عن طريق تحديد نوع الموسيقى ومدى ذبذباتها.

وتقول الدكتورة نبيلة ميخائيل الأستاذة بكلية التربية الموسيقية بأنه لا تناقض على الإطلاق بين الموسيقى والعلم, وقد كان العلماء هم الأسبق في الكشف عن إمكانيات الموسيقى وتأثيراتها المختلفة على الإنسان, والعلاج بالموسيقى هو عبارة عن تنظيم إيقاع الحركة داخل الجسم الحي بواسطة موجات الموسيقى سواء عن طريق الاسترخاء المفيد للكثير من الحالات المرضية أو عن طريق تحقيق نسبة معينة من التوافق بين التنفس وسرعة النبض, والإنسان والموسيقى كلاهما يعتمد على الإيقاع إذا اختل حدثت الفوضى وإذا انتظم تحقق الاتزان."5"

وكان الباحثون قد اكتشفوا فعالية الموسيقى في تنشيط إفراز الاندورفينات وهى مواد طبيعية تتشابه في تركيببها مع المورفين. ومن المعروف أن الاندورفينات التى اكتشفت عام 1972، هي أحد أنواع البيتبيد Peptides، وهى أيضاً هرمونات تفرزها الغدة النخامية، وتعد اللوزتين والجهاز الليمفاوي أبرز مراكز تجمعها ، حيث يحتويان على مجموعة كبيرة من الخلايا التي تفرزها.

وكما يقول هؤلاء الباحثين أنه بمجرد اكتمال هذا الاكتشاف سيكون من المتوقع حدوث تغيير جذري في الآراء المعروفة عن "كيمياء الألم" ، حيث لم يعد هناك شك في أن الألم والمتعة والانفعال، وكثيراً من الأمراض لها اتصال بعمل الأندورفينات، التي اتضح أن الموسيقى تساعد مساعدة جبارة على زيادة إفرازها، وبالتالي على علاج الجسم وشفائه من الأمراض.

ولأن الأندورفينات مادة طبيعية يفرزها الجسم، ولم يكتشف لها حتى الآن آية آثار جانبية، كما هو الحال بالنسبة للأدوية الكيماوية. إذاً نستطيع أن نقول أننا أمام علاج يسير، رخيص، ليس له أي مضاعفات على الإطلاق يمارس في كل زمان وكل مكان

."6"

مشكور على هذه المعلومات القيمة .
موضوع جامد جداً
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

أسبوع المكتبات

اصدقائي وصديقاتي بمناسبة اسبوع المكتبات الذي بيدأ قريبا اليكم مجموعة من الاناشيد عن المكتبة بالكلمات والنوت والعزف علي ميدي
ارجو ان تستفيدون منه
وفي انتظار رردودكم لكي اعرف هل اعجبتكم مشاركتي واستفدتم منها ولا لا
واليكم رابط التحمل
من هنا

http://www.4shared.com/file/kAIEO-oM/__online.html

[الشارقة

شكراً جزيلاً يا أ / مروى

التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

كتاب الغناء والموسيقى حلال أم حرام للدكتور محمد عمارة

بسم الله الرحمن الرحيم
كتاب
الغناء والموسيقى حلال أم حرام

للدكتور محمد عمارة

بحث علمى مستفيض ستستمتعون به كثيرا يعرض فيه الباحث والمفكر الإسلامى الدكتور محمد عمارة كل ما قيل فى هذا الباب منذ ظهور الإسلام حتى يومنا هذا ، ويفند كل مقولة من جذورها إلى آثارها
الكتاب صدر عام 1999 عن دار نهضة مصر – القاهرة

وهو يضيف إلى الموسيقى والغناء أشكال الفنون الأخرى كالفنون التشكيلية والتصوير ويستعرض موقف كل منها فى الفكر الإسلامى
كتاب هام جدا وذلك لأسلوبه العقلانى المنهجى

ونظرا لاستفاضة البحث فهو مرجع قيم لكل من يريد الاطلاع على الآراء المختلفة
فى الاجابه عن السؤال : الغناء والموسيقى حلال أم حرام ؟

نبذه عن المؤلف
ولد بريف مصر مركز قلين- كفر الشيخ-في مصر في 8/12/1931، حفظ القرآن وجوده وهو في كتاب القرية. بدأت تتفتح وتنمو اهتماماته الوطنية والعربية وهو صغير. وكان أول مقال نشرته له صحيفة (مصر الفتاة) بعنوان (جهاد عن فلسطين).

درس الدكتوراه في العلوم الإسلامية تخصص فلسفة إسلامية-كلية دار العلوم-جامعة القاهرة 1975. والماجستير في العلوم الإسلامية تخصص فلسفة إسلامية-كلية دار العلوم-جامعة القاهرة 1970م والليسانس في اللغة العربية والعلوم الإسلامية-كلية دار العلوم-جامعة القاهرة 1965م.

حقق لأبرز أعلام اليقظة الفكرية الإسلامية الحديثة، جمال الدين الأفغاني، ومحمد عبده، وعبد الرحمن الكواكبي، وألف الكتب والدراسات عن أعلام التجديد الإسلامي مثل: الدكتور عبد الرزاق السنهوري باشا، والشيخ محمد الغزالي، ورشيد رضا، وخير الدين التونسي، وأبو الأعلى المودودي، وسيد قطب، وحسن البنا، ومن أعلام الصحابة علي بن أبي طالب، كما كتب عن تيارات الفكر الإسلامي القديمة والحديثة وعن أعلام التراث من مثل غيلان الدمشقي، والحسن البصري.

من أواخر مؤلفاته في الفكر الحديث: الخطاب الديني بين التجديد الإسلامي والتبديل الأمريكاني، والغرب والإسلام _أين الخطأ..وأين الصواب؟ ،ومقالات الغلو الديني واللاديني، والشريعة الإسلامية والعلمانية الغربية ،وكتاب مستقبلنا بين التجديد الإسلامي والحداثة الغربية، أزمة الفكر الإسلامي الحديث، والإبداع الفكري والخصوصية الحضارية، وغيرها كثير.

أسهم في العديد من الدوريات الفكرية المتخصصة، وشارك في العديد من الندوات والمؤتمرات العلمية ،ونال عضوية عدد من المؤسسات الفكرية والبحثية منها المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، والمعهد العالي للفكر الإسلامي. وقد اتسمت كتابات الدكتور عمارة وأبحاثه التي أثرى بها المكتبة العربية والتي وصلت إلى (200) مؤلفا بوجهات نظر تجديدية وإحيائية، والإسهام في المشكلات الفكرية ،ومحاولة تقديم مشروع حضاري نهضوي للأمة العربية والإسلامية في المرحلة التي تعيش فيها.

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الغناء و الموسيقى حلال pdf ام حرام.pdf‏ (1.98 ميجابايت, المشاهدات 59)
جزاك الله خيرا على هذا الكتاب القيم والمفيد خاصة لمعلمي ومعلمات التربية الموسيقية .
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الغناء و الموسيقى حلال pdf ام حرام.pdf‏ (1.98 ميجابايت, المشاهدات 59)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الغناء و الموسيقى حلال pdf ام حرام.pdf‏ (1.98 ميجابايت, المشاهدات 59)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الغناء و الموسيقى حلال pdf ام حرام.pdf‏ (1.98 ميجابايت, المشاهدات 59)
حكم الغناء وآلات اللهو لسماحة الشيخ عبدالعزيز بن باز

لقد قيل: إن الأغاني حرام بسبب الموسيقى، فهل هذا صحيح؟ وهل الموسيقى لوحدها حرام، أم الشعر الغزل المغنى فيها حرام؟ ويوجد أيضاً بعض الآلات فهل هي حرام أم لا؟ وهي: الطبل، والربابة، والناي، والمزمار، وآلة البيانو؟!!

الأغاني محرمة، وقد نص أهل العلم على ذلك، وحكى بعض أهل العلم إجماع أهل العلم على ذلك، ومن أدلة ذلك قوله تعالى: وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ.. (6) سورة لقمان، قال أكثر علماء التفسير: إن المراد بذلك الأغاني، وهكذا أصوات الملاهي، وقال عليه الصلاة والسلام في الحديث الصحيح: (ليكوننَّ من أمتي أقوام يستحلون الحِرَ والحرير والخمر والمعازف) والحِر هو الفرج الحرام يعني الزنا، والحرير معروف محرم على الرجال، والخمر معروف محرم على الجميع وهو المسكر، والمعازف هي: الأغاني وما يعزف فيه من آلات الملاهي، فالواجب على كل مؤمن ومؤمنة الحذر من ذلك، ولا يجوز استماع ذلك لا من إذاعة ولا من غيرها، أما الشعر العربي الذي ورد في كلام العرب ومن كلام الصحابة وكلام غيرهم فلا بأس إذا كان فيه شيءٌ طيب، فالأشعار التي قالها أهل الخير من أصحاب النبي -صلى الله عليه وسلم- ومن بعدهم هذه ليست داخلة في الأغاني، فالشعر بلغة العرب ولحون العرب فيما ينفع الناس كالحث كالاستقامة على الدين والجود والكرم والعفة والبعد عما حرم الله هذه أشعار مقبولة، كما قال فيها النبي -صلى الله عليه وسلم-: (إن من الشعر حكمة) وكان حسان بن ثابت ينشد في حضرة النبي -صلى الله عليه وسلم-، وفي المسجد أيضاً يهجوا المشركين ويدعوا إلى دين الإسلام، وهكذا غير حسان ككعب بن مالك وعبد الله بن رواحة وآخرين، وهكذا من بعد الصحابة من أهل العلم، فالمقصود أن الشعر في اللغة العربية فيما ينفع الناس هذا ليس فيه بأس وليس من الأغاني، وإنما الأغاني هي ما يكون باللحون المطربة بلحون الرجال المتشبهين بالنساء أو بلحون النساء، هذا هو الذي يضر الناس ويثير الغرائز ويدعو إلى الفساد ولاسيما إذا كان في مدح النساء أو الخمور أو اللواط أو غير هذا مما حرم الله، فيجتمع في ذلك الصوت المطرب مع المعنى الفاسد، فيكون في هذا شرٌ كثير وفساد كبير؛ ولهذا ذكر أهل العلم تحريم ذلك ونص عليه العلماء وبسطها في ذلك العلامة ابن القيم رحمه الله في كتابه: (إغاثة اللهفان من مصائد الشيطان). فيجب على المسلم والمسلمة الحذر من ذلك وعدم استماعه لا من شريط ولا من إذاعة ولا من تلفاز ولا من غير ذلك حفظاً للدين وحفظاً للمروءة، وحذراً من أسباب الفتنة والفساد، وإذا كان مع الأغاني آلات الملاهي الرباب وغيره من أنواع الملاهي كالطبل وكالموسيقى وكالمزمار وما أشبه ذلك صار الإثم أعظم. وذكر ابن الصلاح وغيره إجماع أهل العلم على تحريم ما يكون فيه استماع الغناء مع آلات الملاهي، يكون الشر أعظم والفتنة أكبر، وإذا انفرد الغناء وحده ليس معه آلة لهو فالذي عليه جمهور أهل العلم وحكي الإجماع منهم التحريم؛ لما فيه من الفساد، فإذا انضاف إلى ذلك آلات الملاهي من موسيقى ومزمار أو غير ذلك من آلات الملاهي كالطبل وكالرباب وأشباه ذلك كل ذلك يجعله أشدُّ تحريماً وأشد فساداً، نسأل الله للجميع العافية.

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الغناء و الموسيقى حلال pdf ام حرام.pdf‏ (1.98 ميجابايت, المشاهدات 59)
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

‘طلبتكم لو سمحتوا

ا[SIZE="6"]رجو من احد الزملاء والزميلات الكرام ارسال نوتة سلامة السير للصف الثالث على الموقع او على ايميلي لو تفضلتم
علما بانني خارج الامارات الان مع جزيل الشكر
[/الشارقةSIZE](تم حذف الإيميل لأن عرضه مخالف لشروط المنتدى)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اليك ككلمات النشيد والنوتة والحن يصيغة ميد
وترجعي إلي ارض الامارات بالسلامة

هذا رابط النوتة
http://www.4shared.com/file/BfwFYyyf/___online.html

هذا رابط الكلمات
http://www.4shared.com/photo/YLhvb1fj/33_online.html

هذا رابط اللحن

http://www.4shared.com/audio/PkCn_1Jy/__online.html

بارك الله فيكي عزيزتي
شكرا لردك السريع
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

فيديو لفن الليوا

الشارقة

شكراً استاذة حنان
على هذه المبادرة القيمة
التي ولاسيما تبدر من إنسانة معطاءة مميزة
محبة لمادتها وزملائها
كل الشكر والتقدير لشخصك الكريم

نشكر المجهود المبذول أ/حنان
ولا سيما أنه يأتي من إنسانة كريمة الخلق مثلك
بعد إذنك الفيديو لايعمل
تحياتي

شكراً أستاذة / حنان على هذا الفيديو الرائع

شكرا جزيلا استاذة حنان
شكرا جزيلا ا حنان علي هذا العرض الجميل

وفي انتظار الجديد والمفيد

بالتوفيق ان شاء الله.

التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

تحضير الصف الثاني

شكرا جزيلا على مجهودك لكن ممكن يكون الملف مضغوط او بصيغة word بارك الله فيك
شكرا جزيلا وتسلم ايدك
<div tag="7|10|” >بوركت وجزاك الله كل خير

التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

نوت أناشيد الصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرفق نوت أناشيد الصف الرابع كاملة ، وأرجو أن تعم الفائدة عليكم .

وهذه الروابط

نشيد دعاء

http://www.4shared.com/file/rz–P43c/__online.html

نشيد وطني هويتي

http://www.4shared.com/file/Bb7fXR50/___online.html

نشيد عرس المطر

http://www.4shared.com/file/J4uUnYZB/___online.html

نشيد أسرتي

http://www.4shared.com/file/_Xg5GEMG/__online.html

نشيد Do adeer

http://www.4shared.com/file/12lcUVi0/_Do_adeer.html

لعبة شعبية بجارتنا يالعودة

[url]http://www.4shared.com/file/6RLsj28A/___online.html[/u

rl]

شكرا يا أستاذة مها ولو تكرمت عايز حضرتك تتكرمي وتضعي لنا نوت الأول والثاني والثالث والخامس ونكون لكم من الشاكرين وجزاكم الله خيرا ،،، عبد الكريم وزيزة
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

محمد نبينا

السلام عليك ورحمة الله وبركاته الأخوه والأخوات مدرسات التربية الموسيقية
تحية طيبة وبعد
أرجو من يوجد عنده نوته أغنية محمد نبينا أن يضعها
ويكون لكم جزيل الشكر
الله لا يحرمنا منك
الله يحفضش انشاء الله
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

أوراق تقويم بسيطة

ظˆط±ظ‚ط© ط¹ظ…ظ„2.doc

ظˆط±ظ‚ط© ط¹ظ…ظ„.doc

ظˆط±ظ‚ط© ط¹ظ…ظ„ ط§ظ„طµظپ ط§ظ„ط«ط§ظ„ط«.doc
هذة بعض أوراق التقويم للصفوف أول وثاني وثالث إبتدائي يلرب تعجبكم لا تنسوني من دعائكم من أمنياتي للجميع بالتوفيق

شكراً يا أم عمرو النونو على الاستفادة أخيراً تعرفت عليك
جزاكي الله خيرا
الشارقة
مشكوووووووووووووورين
<div tag="2|80|” >شكرا لك يا ام عمرو

الشارقة
شكرا لكل من تابع واهتم وجعلنا الله واياكم نفيد ونزيد الاخرين معرفه لكم تحياتي أم عمرو
الشارقة
سلام اريد اوراق عمل لصف ثامن للقصة
الحين ياريت
وشكرا
الشارقة
شكرااااااااااااااااااا جزيلا
جرزاك الله كل خير

شكرا جزيلا
يا الزننبغة يا كل واحد اعبط من الثاني تسمون هذا رد سريع
و الله هذا يلي كان رناقص
الهملا حسد علية انتو غباء مش متوقع
الشارقةالشارقةالشارقةبس الفكرة ان مقلب عالمجاس للطلبة وااااااااااااااااااو
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
و الله مافي مثلكم يالمجلس
الفكرة واو بتجنن يا الله ولو انا عندي احسن
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم عمرو النونو الشارقة
ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 63037

ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 63038

ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 63039
هذة بعض أوراق التقويم للصفوف أول وثاني وثالث إبتدائي يلرب تعجبكم لا تنسوني من دعائكم من أمنياتي للجميع بالتوفيق

الشارقةالشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوووووري الشارقة
الشارقةالشارقة

ورقه عمل لغه عربية صف اول

الشارقةاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتاتات
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

اوراق عمل للصف الثالث

اوراق عمل للصف الثالث
ارجو ان تنال اعجابكم
لا تنسونا من الدعاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
جزاك الله خيرا

مشكورة اختي على الاوراق

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
احسنت على هذه الأسئلة الجميلة وفي انتظار المزيد .
ويفضل أن تكتبي اسم الموضوع (أسئلة للصف ال…..) لكي يكون عنوان الموضوع واضح فانا فهمت من كلمة ورقة عمل انه بحث مصغر وأعرف انك ضليعة في اللغة العربية يا أم اللول؟
وفي النهاية أشكرك مرة أخري.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
بارك الله فيك شكراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
شكرا على الملاحظات القيمة
وانشاء الله سوف يتم تداركها في المرات المقبلة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
مشكورة حبيبتي علي هذا العمل والله يعطيكي العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
بارك الله فيج ومشكوره
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
شكرا لكي على هذه الورقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
ممكن اضيف ورقة مراجعة في بداية شهر سبتمبر للصف الخامسيارب تفيد الجميع وتعجبكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
شكرا لام اللول وام اسلام على هذه الإفادة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
<div tag="7|80|” >ممكن اقول كمان ليست هذة الورقة للصف الخامس الورقة السابقة للصف الرابع وسوف انشا ورقة خامس حسب المنهج المخصص لهم وشكرا لاتاحة الفرصة لى لاشارككم المجهود الرائع في المنتدي الجميل الذي سوف يقرب فريق عمل معلمالتربية الموسيقفية في جميع المناطق وليس لمنطقة الشارقة فقط

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
جزاكم الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
شكرااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة77 الشارقة
شكرااااااااااااااااااا

حاضريييييييييييييييييييييييييين

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
الشارقة<div tag="2|60|” > اشكرك على هذا المجهود

جزاك الله كل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
مجهود طيب وجزاكم الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)
شكرا لكم من قلبي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الصف الثالث.doc‏ (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 699)