ارجو من قبل كل المعنيين من اساتذة ومهتمين يبينوا الاخطاء و نفاط الضعف والقوة والفائدة مع واقع الامارات والفائدة للجميع وشكرا
توجد بالفهرس بعض الدروس ولكنها غير موجوده في الكتاب
شرات درس حل معادلات ذات خطوتين وغيره
ولو لاحظتوا كاتبين في الفهرس آخر درس صفحه رقم 259 ولو شفتوا داخل الكتاب تلاقونه ينتهي عند صفحه 232
السلام عليكم
بحكم انتهائي من أول وحدتين فقط في المنهج تفضل في المرفقات ملاحظاتي حولهما ،، أما بقية الوحدات فجاري الاطلاع عليهن خلال الفصل .. ونأمل أن تثرونا بملاحظاتكم أيضاً حتى نستفيد منها ..
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق ،،
اضافة الى ماذكرته الاخت الفاضلة من اخطاء ابين التالي
1- الوحدة الرابعة يبداء فيها التسلسل الخاطئ للصفحات
2-البند الثاني والثالث من الوحدة الرابعة مذكورة في الفهرست وغير موجودة في صفحات الكتاب- بدلا عن ذلك يوجد حل مسائل باستخدام المعادلات والتناسب
3-الوحدة الخامسةالبندالاول والثاني في الفهرست غير موجودة في صفحات الكتاب ويبداء البند الاول من النسبة المؤية والتناسب الذي ياخذ تسلسل البند الثالث
4- البند الخامس والسادس من تسلسل الفهرست غير موجود في صفحات الكتاب وبدلا من ذلك يوجد تدريب على حل المسئل ص 175
الوحدة السادسة البند الاول في الفهرست غير موجود في صفحات الكتاب
بعد البند الرابع يوجد في صفحات الكتاب حل مسائل كتابة المعادلات وهذا البند غير مذكور في الفهرست
وتحياتي لكل مشارك
لا بأس ،، مشكلة الفهرس ليست بكبيرة .. فما يهمنا هو محتوى المنهج نفسه .. نتمنى أن نرى ملاحظاتكم على المحتوى
-الوحدة الرابعة بيداء فيها التسلسل الخاطئ للصفحات
البند الثاني والثالث من الوحدة الرابعة مذكورة في الفهرست وغير موجودة في صفحات الكتاب- بدلا عن ذلك يوجد حل مسائل باستخدام المعادلات والتناسب
2-الوحدة الخامسة البند الأول والثاني في الفهرست غير موجودة في صفحات الكتاب وبيداء البند الأول من النسبة المؤية والتناسب الذي يأخذ تسلسل البند الثالث
البند السادس والسابع من تسلسل الفهرست غير موجود في صفحات الكتاب وبدلا من ذلك يوجد تدريب على حل المسائل ص 175
3-الوحدة السادسة البند الأول في الفهرست غير موجود في صفحات الكتاب
بعد البند الرابع يوجد في صفحات الكتاب حل مسائل كتابة المعادلات وهذا البند غير مذكور في الفهرست
مدرس المادة عباس مدحت محمد
موضوع حلو و مفيد وشكرا أختي إنك وضعتيه…
إكمالا لما بدءه الأعضاء ….
هناك مشكلة كبيرة عنا وهي مشكلة الوقت الضيق والمنهاج الطوييييييييييل …يعني احنا لحد الآن ما خلصنا غير وحدتين من أصل 6 …وعم نروح مسائي وغيره بس المنهج كبير مهما حاولنا نغطيه ما رح نقدر …فياريت يحذفوا بعض منه…وتاني شي هي مشكلة المشاريع …يعني الأبلة بدها نعمللها الست مشاريع…واحنا صراحة ما قادرين نوفق بين عمل المشاريع ولا دراستنا …
هاد اللي في بالي الآن وإلي رجعة ان شا الله…
هو كتاب غير واضح و مباشر و لكنه سهل نسبياً
الاخوة الزملاء تحياتي للجميع لي بعض الملاحظات على سلسلة الكتب لمادة الرياضيات عموما وليس الصف التاسع فقط وارجو التصحيح والرد في حال خطاء اية ملاحظة
(1)هذه السلسلة ورغم الزعم بانها تستخدم المنهج الحلزوني (اي التعرض لنفس المفهوم في اعوام متتالية ولكن بتعمق) الا ان هناك بعض المواضيع والدروس لها وزن نسبي كبير بالنسبة لغيرها مثل دروس (النسبة والتناسب -النسبة المئوية -الكسور- حل المعادلات ولايوجد بها اختلاف في الصفوف 7-8-9 )
(2)هناك بعض الموضوعات لم يتعرض لها الكتاب ولا توجد في المرحلة الثانوية -بالرغم من اهميتها- مثل :اهم دروس علم الجبر على الاطلاق المجموعات والعمليات على المجموعات (التقاطع -الاتحاد -الفرق-الاكمال )
(3)اين درس الفترات والعمليات عليها(على الرغم من تمثيل مجموعة حل المتباينات على خط الاعدادفي غير الاعدادالحقيقية وهذا خطاء رياضي كبير )
(4)تدارك السادة الموجهون والمشرفون عدم وجود درس التحليل بجميع انواعة فتم وضعة في نهاية الفصل الدراسي الثاني وهذا الترتيب للمقرر غير منطقي .
(5)اين مسائل الهندسة التي تعلم الطالب البرهان الرياضي والتفكير المنطقي في هذه المقررات
ارجو النظر في هذه المناهج بعين خبيره باعداد المناهج وهذا يحقق الخير لطرفي العملية التعليمية الطالب والمعلم معا ولكم جزيل الشكر واسف على الاطالة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة md2006e
الاخوة الزملاء تحياتي للجميع لي بعض الملاحظات على سلسلة الكتب لمادة الرياضيات عموما وليس الصف التاسع فقط وارجو التصحيح والرد في حال خطاء اية ملاحظة (1)هذه السلسلة ورغم الزعم بانها تستخدم المنهج الحلزوني (اي التعرض لنفس المفهوم في اعوام متتالية ولكن بتعمق) الا ان هناك بعض المواضيع والدروس لها وزن نسبي كبير بالنسبة لغيرها مثل دروس (النسبة والتناسب -النسبة المئوية -الكسور- حل المعادلات ولايوجد بها اختلاف في الصفوف 7-8-9 ) (2)هناك بعض الموضوعات لم يتعرض لها الكتاب ولا توجد في المرحلة الثانوية -بالرغم من اهميتها- مثل :اهم دروس علم الجبر على الاطلاق المجموعات والعمليات على المجموعات (التقاطع -الاتحاد -الفرق-الاكمال ) (3)اين درس الفترات والعمليات عليها(على الرغم من تمثيل مجموعة حل المتباينات على خط الاعدادفي غير الاعدادالحقيقية وهذا خطاء رياضي كبير ) (4)تدارك السادة الموجهون والمشرفون عدم وجود درس التحليل بجميع انواعة فتم وضعة في نهاية الفصل الدراسي الثاني وهذا الترتيب للمقرر غير منطقي . (5)اين مسائل الهندسة التي تعلم الطالب البرهان الرياضي والتفكير المنطقي في هذه المقررات ارجو النظر في هذه المناهج بعين خبيره باعداد المناهج وهذا يحقق الخير لطرفي العملية التعليمية الطالب والمعلم معا ولكم جزيل الشكر واسف على الاطالة
|
أؤيدك تماماً أخي الكريم ..
هلاا الصراحه الكتااب معقد وحلو ومرات سهل ..
صح كلامج يالوصلاويه شراتي لووووول ^.^
بس واااايد سهل المنهج وااااااااااااايد
كتاب حلو و الصراحة كله ترتيب و نظام
و
ناجح
الكتاب وااااااااااايد حلو والنضامه حلو واااااااااااااايد سهل ……لان من السن الي طافة مغيرينة
والســــــــــــــــــــــــــ^-^ـــــــــــــــــموحة
انا ادرس ثامن و تاسع للاسف صاير منهج تاسع مكرر و نسخه من منهج ثامن و لكن بتغيير بعض الارقام في الامثله لدرجه انه الطالب مل من المنهج
و غير هذا الدروس المختلفه بسيييييييييييطه جدا و لاتذكر
لما بيروحو ع الصف العاشر راح تصير عندهم نقله كبيره ف الدروووووس و ماراح يقدرون يوازنون بينها لأنها ما عندهم خلفيه عن بعض الدروس و راح تكون اول مره يتعرضون لها
هذي وجهه نظري
تحياتي
بصراحة المنهج نفس السنة الماضية بس يبالة مذاكرة
بس العيب فية انة مكثف وفية ظغط كبير663366
المنهج نفس منهاج الثامن ولكن عدد التمارين كثيرة والوحدات يعني مضغوط كثير بس بشكل عام جيد نوعا ً ما
هوسهل بس الوحدة الرابعة شوي صعبة
سلامي عليكم
كتاب التاسع نسخة من كتاب الثامن
أفضل نقل الوحدة السادسة مع وحدة المعادلات
مع شرح موضوع الدوران افضل عن الموجود
وتعمق اكثر في المواضيع
الكتاب سهل ولكن كثرة تمارين الكتاب والكراسة والمرشد يصبح ممل
وشكرا لكم.
المنهج سهل ما فيه شي بس يباله تركيز
ها المنهج اسهل بوايد عن منهج ثامن >>صف ثامن معقدحتى البنات شطورات يقلون صعب ونزلين فية صف ثامن
بس ها سنة اسهل بوايد
توجد بالفهرس بعض الدروس ولكنها غير موجوده في الكتاب
شرات درس حل معادلات ذات خطوتين وغيره
ولو لاحظتوا كاتبين في الفهرس آخر درس صفحه رقم 259 ولو شفتوا داخل الكتاب تلاقونه ينتهي عند صفحه 232 .3
انا ابا أسألكم انتم مركزين على الفهرس و ثقل الكتاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ما تكلمتوا عن المنهاج ؟؟؟؟؟؟
المهم .. راي ان المنهاج فيه أشياء معيودة من الصف الثامن و في دروس تنحل على اساس أشياء أخذناها في ثامن
مثل (( التطبيق على نظريفة فيثاغورث )) >> اعتقد ان العنوان صح .. ههه ..اكمل : المنهاج يحتاج تركيز و دراسة كل درس بيومه و اللي تتراكم عنده الدروس الله يعينه مشكلته مب هينه ….. و على العموم الرياضيات فهم و تركيز !!
المنهج فيه صعب وفيه السهل بس معظمه سهل المشكلة انه طويييييييييييييييل جدا ودي مشكلة كبيرة ,في كل درس جايبيين اسئلة كتيرة اوي لدرجة ان ابلتنا بتحل حوالي ثلاثة مسائل من كل درس ونادر ما تدينا واجب يعني كله بيتراكم علينا , مش حرام كده يا ناس الله يعيينا في امتحان نص السنه … ازاي هادرس والكتاب شبه فاضي ….. كمان فيه دروس مابنبصش عليها من اساسه ولا كأنها موجوده … أأأأأأأأأه
بس أنا عندي سؤال لكل الأعضاء هل انتو بتحلوا كل الأسئلة اللي في اي درس ولا لأ ؟؟؟؟
أكيد معظمكم بيحلوها كلها او معظمها على الأقل …
مش عايزة اطول عليكم
ربنا يعيينا ويعينكم