التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل لادوات الرط بين الجمل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..اقدم بين اياديكم ورقة عمل ملخص لدرس ادوات الربط بين الجمل كي تعينكم على توضيح الدرس للطلاب وارجو ان يلاقي عملي هذا استحسانا وقبولا ويستفيد منه الجميع..الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
**

^^

.
.
.
.

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
شكرااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
حمامة السلام …رائعة أنت بروعة أعمالك المتميزة ..أدام الله هذا العطاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
مشكووووووووره تسلمين …………..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
شكرا كتير ع ورقة العمل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
رررااائعة جدا.شكراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
أقول ما قصرت على ورقة العمل ويزاج الله ألف خير
مع تحياتي عيناوية وأفتخر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
ورقة عمل رائعة …
شكراا جزيلااا ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
ورقة عمل رائعة جزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
شكرًا لك على هذه الجهود الرائعة وجعلها الله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
شكرا حمامة السلام
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
thaaaaaaaanx
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)

~(* الــسلاإأآأم عــليـــكـم )^
~(* بـــآأإأآأركـــ الله فـــيـكـ )^
~(* جــعـــله الله بمـيزان حسناتك }^
(*^ بالتــــوفيق للجــــميع }^^

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
شكرا وفى ميزان حسناكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc معاني أدوات الربط.doc‏ (49.0 كيلوبايت, المشاهدات 1684)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

اكتب على ضوء النص

السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة

اشحاالكم .. ؟

لوسمحتو بغيت حل صـ 21 .. اكتب على ضوء النص

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
السلام عليكم
الملف بالمرفقات
ما تنسينا من الدعوات
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
وكعادتها زرقاء تقف لتتربص العدو من مكانٍ قصي بحدة بصرها ..

أما هذه المرة ما رأته كان على غير العادة، بل مغايراً عن الواقع.

حيث رأت الأشجار هذه المرة تتحرك متجهةً نحوهم، فنطق لسانها بما رأت عيناها ،

ذُهل القوم من هول ما رأت، فمنذ أن خُلق آدم لم يتحرك جماد ولا نبات. استهزأ البعض وصخروا من كلامها ، والآخر

ظلوا يفكرون ويحومون حول حقيقة رؤيتها ، فبات الضجيج يسود المكان بحشده العظيم وطلبوا من زرقاء أن تعيد

النظر إلى ما ترى ، علّ عيناها تصدُقان هذه المرة ولا تخيـ ـبانها لكن زرقاء تجزم ما رأت..
||
وقفت إلى هنا حالياً.. بكمل إن شاءالله وبرد اكتب.. اتمنى انكم تستفيدون منه..
إشاااارة >> تراني بنت الحيرة هاه حاسبو.. عن تي وحده من مدرسة الحيرة وتكتب نفسه ونبتلش..الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
تسلم ايديك عبووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
الله يسلمج^_^

في خطأ صغير بالنسبة للي كتبته فوق :

وكعادتها زرقاء تقف لتتربص العدو من مكانٍ قصي بحدة بصرها ..

أما هذه المرة ما رأته كان على غير العادة، بل مغايراً عن الواقع.

حيث رأت الأشجار هذه المرة تتحرك متجهةً نحوهم، فنطق لسانها بما رأت عيناها ،

ذُهل القوم من هول ما رأت، فمنذ أن خُلق آدم لم يتحرك جماد ولا نبات. استهزأ البعض وسخروا من كلامها ، والبعض الآخر

ظلوا يفكرون ويحومون حول حقيقة رؤيتها ، فبات الضجيج يسود المكان بحشده العظيم وطلبوا من زرقاء أن تعيد

النظر إلى ما ترى ، علّ عيناها تصدُقان هذه المرة ولا تخيـ ـبانها لكن زرقاء تجزم ما رأت..


التكمـ ـلة:

حاول الأميـ ــر تهدئة الوضع ، فصيــّـر الصمتَ سائداً.

أخذ ينظر في الأمر ويفكر مع القوم علهم يصلون إلى تفكير ٍ منطقي يؤيد زرقاء ؛ فقال أحدهم قد يكون سيلاً أثـّـر في

حركة الأشجار ، وقال آخر ربما رياحٌ شديدة هبت على تلك المنطقة فرأت الزرقاء ما رأت.

ومع تهافت الآراء لازالت الزرقاء تتربص ، حينَـها أضحت الرؤية أوضح فصرخت قائلة: كأني أرى خلف هذه الأشجار

أناساً مختبئين ، هنا قام أحدهم ممن يملك العقل الراجح والرأي السديد وحلل ذلك بأنها قد تكون مكيدة من الأعداء

وفكرة يلتمسون بها خداعنا ، فعم الضجيج مرةً أخرى بين مؤيدٍ ومعارض ، إلى أن انتهوا بذاك التفسير وأعلنوا

بالجهاز لصد العدو وأعدوا كل ما استطاعو من قوةٍ و من رباط الخيل لينكلوا بالعدو شر التنكيل..

وصل العدو على مشارف المدينة على أمل نجاح الخدعة ، لكن خذلهم أهل اليمامة و هاجموهم وقاتلوهم بقوة إلى أن

استطاعو هزيمتهم .

هنا ؛ بعد المعركة ارتفع شأن زرقاء وعلت قيمتها عن ذي قبل وكان بعد فضل الله سبحانه وتعالى فضلها الذي لا يُنسى في النصر.
فأكرموها خير مكرم وصار اعتمادهم الأول عليها في ترقب العدو ،وعلموا أن عيناها لم ولن تكذبان مدى الدهر..

وجعلوا لها منصباً عالياً بين الأمراء والسادة وعاشت على هذا العز إلى أن وافتها المنية على فراشها وهي معززة

مكرمة ؛ عندما أصابتها حمى قاتلة أقعدتها يومان إلى أن فاضت الروح إلى بارئها بعد أن قدمت لقومها أسمى خدمة ..

أتمنى انه يفيدكم ومابي منكم غير الدعاااااء..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
تسلمين حبوبه ~
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

جزااااااااااااااااااااكـــــــــ الله خيرا إن شاء الله تيبين نسبة فوقال96% وكلنا يا رب…آمييييييييييييييييين

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
ما تقصرون يا بنات والله فيكم الخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
مشـــــــكووووووررة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
اكتب على ضوء النص
إذا كانت زرقاء اليمامة أنذرت قومها بقدوم العدو وهي هنا تمثل الطبقة العاقلة ورجلات الدين عندما حذروا من قدوم الاستعمار على الوطن العربي هكذا كانت زرقاء اليمامة فالافضل لنا نصدقها القول ونأخذ الحذر من الأعداء.
ونفرض إننا قمنا بتصديقها عندما رأت الأعداء قادمون على الاراضي العربية ولا ننسي هم الناصحون العقلاء من القوم المتعلم .
إذا صدقنا ما كان حالنا اليوم بل كنا منتصرين رافعين رابة العلم والنصر في كل شبر من الأراضي العربية ولكانت العلاقة بين زرقاء اليمامة وقومها علاقة الاخوة والصداقة مع وجود الأمن والأمان لها إلى يومنا هذا
ولكن للأسف لم نصدقها واتهمناها بالتخلف وكبر السن والتخريف
الفرق واضح تماما إذا صدقناها وبين لم نصدقها
إما علاقة الشاعر بالواقعة هو شاهد على العصر بشعرة
وان لم تكن زرقاء اليمامة في لم يكن شعر أمل دنقل ولكن لو تخيلنا إن الشاعر في جميع الجهات انه قال قصيدة
فأظن انه تغني بالشعر في انتصاراتنا لأننا سمعنا قول أمثال الزرقاء.
فكانت قصيدة المدح والفخر لنا لأننا انتصرنا على اليهود وبالفعل إن شاء الله سوف ننتصر عليهم لأننا أخذنا درسا من دروس التاريخ إننا نسمع إلى العقلاء والمفكرين في أحوال الوطن .
انتهى
الطالب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs: e:z54

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فادي يعقوب الشارقة
اكتب على ضوء النص
إذا كانت زرقاء اليمامة أنذرت قومها بقدوم العدو وهي هنا تمثل الطبقة العاقلة ورجلات الدين عندما حذروا من قدوم الاستعمار على الوطن العربي هكذا كانت زرقاء اليمامة فالافضل لنا نصدقها القول ونأخذ الحذر من الأعداء.
ونفرض إننا قمنا بتصديقها عندما رأت الأعداء قادمون على الاراضي العربية ولا ننسي هم الناصحون العقلاء من القوم المتعلم .
إذا صدقنا ما كان حالنا اليوم بل كنا منتصرين رافعين رابة العلم والنصر في كل شبر من الأراضي العربية ولكانت العلاقة بين زرقاء اليمامة وقومها علاقة الاخوة والصداقة مع وجود الأمن والأمان لها إلى يومنا هذا
ولكن للأسف لم نصدقها واتهمناها بالتخلف وكبر السن والتخريف
الفرق واضح تماما إذا صدقناها وبين لم نصدقها
إما علاقة الشاعر بالواقعة هو شاهد على العصر بشعرة
وان لم تكن زرقاء اليمامة في لم يكن شعر أمل دنقل ولكن لو تخيلنا إن الشاعر في جميع الجهات انه قال قصيدة
فأظن انه تغني بالشعر في انتصاراتنا لأننا سمعنا قول أمثال الزرقاء.
فكانت قصيدة المدح والفخر لنا لأننا انتصرنا على اليهود وبالفعل إن شاء الله سوف ننتصر عليهم لأننا أخذنا درسا من دروس التاريخ إننا نسمع إلى العقلاء والمفكرين في أحوال الوطن .
انتهى
الطالب

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
أشكر كل الأخوان والاخوات الذين ساهموا في حل هذا التمرين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
شكرا على الجهد الطيب والكبير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
تسلمووووووووووو ومشكورين وما قصرتوووو
وعشتو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
تسلم ايادييكم كلكم ^___________^

يعطيييكم العافيـــــه ^^

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
أشكر فنج يا خفايا القلب والله انج سويتي خير فينا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
thaaaaaaanx
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
مشكوووووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
يسلمووووووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
جزاكم الله خيرا …..الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جروووح قلبيے الشارقة
السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة

اشحاالكم .. ؟

لوسمحتو بغيت حل صـ 21 .. اكتب على ضوء النص

اللغـــــــــــــــة العربيـــــــــــــــــة اكتب على ضوء النص ( زرقاء اليمامة ) الصف : الثاني عشر العلمي ……..

تخيّل لو أنّ قوم زرقاء اليمامة صدّقوا قولها ، وأخذوا حذرهم من عدوّهم وانتصروا عليه ، اكتب توقّعاتك بشأن العلاقة الجديدة المتوقّعة بين الزرقاء وقومها ، كيف يقدرونها ؟ وماذا ستكون نهايتها ؟ ثمّ اكتب رأيك فيما لو كان الشاعر( أمل دنقل )يستطيع توظيف هذه الحكاية في قصيدته هذه ؟ وهل تصلح لموضوعها العام ؟ وما الموضوع الذي تصلح له في ثوبها الجديد الذي تخيّلتَه وتوقّعْتَه ؟

*************************

رأت زرقاء اليمامة مسيرة الأشجار، فأسرعت إلى قومها لتبلغهم بما رأت، فسعدوا بها، وفكروا كيف يتمكنوا من إعداد أنفسهم لملاقاة العدو، وتحقق لهم النصر أمام أعدائهم، وعادوا من المعركة معترفين بفضل زرقاء اليمامة التي أبلغتهم عن غدر العدو بهم، ولو توانوا عن الاستماع لرأيها لكانت العاقبة وخيمة، فمن الممكن أن يتعدوا على القبيلة بأكملها، ويقومون بذبح أفرادها عن بكرة أبيهم، بل ويبدؤون بزرقاء اليمامة، ويفكرون في مساومتها أولا، فإن رفضت فسيقومون أولا بتعذيبها، وإن لم يفلح التعذيب، سيقومون بقلع عينيها، ثم يقتلونها، ولكن تحقق النصر للقبيلة حوّل العلاقة بينهم وبين زرقاء اليمامة إلى علاقة حميمة أدت إلى توليها منصبا قياديا خطيرا في القبيلة، وقامت القبيلة بتكريمها كما يكرم قادة الحروب والمعارك الكبرى، وأهدوا لها قلادة ذهبية مرسوم عليها رمز العين الزرقاء- وقبضة يد.
وإذا انتهت قصة زرقاء اليمامة بانتصار قبيلتها، لاختلف الأمر بالنسبة للشاعر، وأصبح الأمر صعبا أن يستخدمها كرمز تاريخي في قصيدته، ولا تصلح لموضوعها العام، وفي رأيي من الممكن أن تناسب جهود الجيش المصري في استعادة أرض سيناء، وتحطيم خط بارليف، في حرب 1973، وفتح قناة السويس بعد إغلاقها سنوات، وتوفير الأمن والاستقرار لشعب مصر بعد حروب متكررة أرهقت اقتصاد الدولة.
موجهة اللغة العربية – أبو ظبي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
مشكووووووووورين و الله يوفقكم يا رب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حرب حزيران 1967.doc‏ (45.0 كيلوبايت, المشاهدات 802)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

لو سمحتوااااااااااا

بغيت تقرير حلو وجاهز من اياديكم الجميلة عن معركة القسطنطينية بس بسرعةالشارقة
السلام عليكم

سويت بحث عن فتح القسطنطينه ولكن بقالي الخاتمه ممكن تساعدوني

وهذا التقرير

فتح القسطنطينية

المقدمة:-

كان لموقع القسطنطينية المتميز أكبر الأثر في اتجاه أنظار المسلمين إلى فتحها، وانتزاعها من الإمبراطورية البيزنطية التي كانت مصدر قلق دائم للدولة الإسلامية، وضم تلك اللؤلؤة العزيزة إلى عقد الإمبراطورية الإسلامية الواعدة.

كانت مدينة القسطنطينية محط أنظار المسلمين بجمالها وبهائها، كأنها درة قد احتضنها خليج البسفور من الشرق والشمال، وامتدت من جهة الغرب لتتصل بالبر، وتطل أبراجها وحصونها في شموخ وكأنها تتحدى الطامعين فيها، وقد برزت أسوارها العالية من حولها في كل اتجاه فتتحطم عندها أحلام الغزاة وتنهار آمال الفاتحين.

الموضوع:-

لقد كانت هناك محاولات جميله من قبل المسلمين لفتح القسطنطينية،حيث قامت أحدى عشر محاولة لفتحها. ومن أهمها:-

* الحملة الأولى إلى القسطنطينية:
وبرغم تلك الأسوار المنيعة والأبراج الحصينة التي شيدها أباطرة البيزنطيين حول المدينة، فإن ذلك لم يفتّ في عضد معاوية، ولم يثنه عن السعي إلى فتح القسطنطينية.. وبدأ معاوية يستعد لتحقيق حلمه الكبير.
ولكن تلك الحملة لم يكتب لها النجاح؛ فقد حال سوء الأحوال الجوية وبرودة الجو الذي لم يعتدْه العرب دون استمرار المسلمين في الحصار الذي فرضوه على المدينة، بالإضافة إلى قوة تحصين المدينة التي حالت دون فتحها. وقد تكررت حملات أخرى في عهده حظيت بالفشل.

* حملة الدولة العباسية:-
شهد العصر العباسي الأول حملات جهادية مكثفة ضد الدولة البيزنطية، ولكنها لم تتمكن من الوصول إلى القسطنطينية وتهديدها مع أنها هزتها وأثرت على الأحداث داخلها،وبخاصة تلك الحملات التي تمت في عهد هارون الرشيد سنة(190هـ).

* محاولات الدولة العثمانية:
بعد قيام الدولة العثمانية تجددت المحاولات الاسلاميه لفتح القسطنطينية ،حيث جرت عدة محاولات لفتحها ومن أهمها :
1- محاولة بايزيد الأول:
تمكنت قواته من محاصرتها بشدة ولكن في الوقت نفسه وصلت جيوش المغول إلى الأراضي العثمانية وأخذت تعيث فسادا، فاضطر بايزيد لسحب قواته والتوجه إلى الشرق . ولكن اثر أسره وموته تفككت الدولة العثمانية وتوقف التفكير في فتح القسطنطينية.

2- محاولة مراد الثاني:
استقرت الأحوال وعادت روح الجهاد،حيث تمكنت جيوش العثمانيين في أيامه من محاصرتها ولكن كان للإمبراطور البيزنطي دور كبير في إخفاق العثمانيين لفتح القسطنطينية حيث أوقع الفتنه بين صفوفهم بدعم من الخارجين عن طاعة السلطان.

وشاءت الأقدار أن جاء سلطان حازم وعازم وارادته القويه في فتح القسطنطينية وهو محمد الثاني (الفاتح) .
كان محمد الفاتح يمارس الاعمال السلطانيه في حياة ابيه، زمنذ تلك الفترة وهو يعايش صراع الدولة البليزنطية في الظروف المختلفة، كما كان على اطلاع تام بالمحاولات العثمانية السابقة لفتح القسطنطينية،بل ويعلم بما سبقها من محاولات متكررة في العصور الاسلامية المختلفة،وبالتالي فمنذ أن ولي السلطنة العثمانية سنة(855 هـ) كان يتطلع إلى فتح القسطنطينية.
لقد نشأ السلطان محمد الفاتح على حب الاسلام والايمان واتصف بالتقى والورع ومحب للعلم والعلماء.
وكان بروز دور الشيخ آق شمس الدين في تكوين شخصية محمد الفاتح وبث فيه منذ صغره أمرين هما:-
– مضاعفة حركة الجهاد العثمانية
– الإيحاء دوما لمحمد منذ صغره بأنه الأمير المقصور بالحديث النبويلتفتحن القسطنطينية، فلنعم الامير أميرها ، ولتهم الجيش ذلك الجيش)،لذلك كان الفاتح يطمع أن ينطبق عله حديث الرسول عليه الصلاة والسلام.

*الإعداد للفتح :-
بذل السلطان محمد الثاني جهوده المختلفة للتخطيط والترتيب لفتح القسطنطينية،وبذل جهودا كبيره في تقوية الجيش العثماني بالقوى البشريه ،كما عني عناية خاصه بتدريب تلك الجموع على فنون القتال بمختلف انواع الاسلحة وايضا اعدهم اعدادا معنويا قويا وغرس روح الجهاد فيهم،وتذكيرهم بحديث الرسول مما اعطاهم قوة معنوية وشجاعة منقطعة النظير. ومن جانب اهتماماته اعتنى عناية خاصه بجمع الاسلحه وبخاصة المدافع حيث احضر مهندسا مجريا يدعى اوبان كان بارعا في صناعة المدافع ،حيث السلطان وفر له جميع الامكانيات المادية والبشرية والماليه.ويضاف إلى هذا الاستعداد ما بذله الفاتح من عناية خاصه بالأسطول العثماني حيث عمل على تقويته وتزويده بالسفن ليكون مؤهلا للقيام بدوره في الهجوم على القسطنطينية.

*فتح القسطنطينية:-
توجه محمد الفاتح مع جيشه الكبير نحو القسطنطينيه برا وبحرا، حيث استطاعوا حصار القسطنطينيه من كل الجهات.
استبسل العثمانيون المهاجمون على المدينة وعلى رأسهم محمد الفاتح وصمد البيزنطيون بقيادة قسطنطين صمودا بطوليا في الدفاع وحاول الامبراطور البيزنطي أن يخلص مدينة وشعبه بكل ما يستطيع من حيلة،فقدم عروضا مختلفة للسلطان ليغريه بالانسحاب مقابل الاموال أو الطاعة.
وبعد معركة طويلة حاسمه انتهت بانتصار العثمانيين ورضوخ البيزنطيين لأوامرهم وفتح بذلك محمد الثاني القسطنطينيه، وحول كنيسة أيا صوفيا إلى مسجد في استطنبول.

الخاتمه:
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ما اعرف اكتبها

المصادر والمراجع:-

– الدولة العثمانية "عوامل النهوض وأسباب السقوط" /تأليف الدكتور علي محمد محمد الصلابي
http://www.55a.net/firas/arabic/?pag…&select_page=1

الخاتمة
لقد كان هدف المسلمين من البداية فتح القسطنطينية، ورغم تعرضها لبعض الحملات المعادية
ولكن بإصرار محمد الثاني الذي أقام جيش منضم قادر على القتال وبتجهيز أسلحته واستعداد جيشه بدنياً والتخطيط الجيد للقتال قد انتصر محمد الفاتح على البيزنطيين في عام 1453 المصادر والمراجع:-
لو جلتلي بسويلك
التصنيفات
الصف الثاني عشر

طالبه ورقه عمل

السلام عليكم

شحالكم

بغيت ورقه عمل لدرسه …دوله قطر اللي بكتاب الثاني عشرادبي

ابيليـــــز عندي شر باليوم الاحد

ربي لا هانكم ساعدوني

خلاص سويته روحي =(
التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير جاهز عن النظم الأنكشارية

تمهيــــد :-
بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد يسرني أن أختار لكم تقريري بعنوان النظم الانكشارية التي أحببت أن أقدم لكم معلومات تفيدكم وتفيدني بإذن الله .
المــوضوع :-
الإنكشارية (من التركية العثمانية: ينيچرى، تعني: "الجنود الجدد") طائفة عسكرية من المشاة العثمانيين شكلوا تنظيماً خاصاً لهم ثكناتهم العسكرية وشاراتهم ورتبهم وامتيازاتهم، وكانوا أقوى فرق الجيش العثماني وأكثرها نفوذاً.
يعرف على وجه الدقة واليقين وقت ظهور هذه الفرقة، فقد أرجعها بعض المؤرخين إلى عهد "أورخان الثاني" سنة 1324 على أن هذه الفرقة اكتسبت صفة الدوام والاستمرار في عهد السلطان مراد الأول سنة 1360، وكانت قبل ذلك تسرّح بمجرد الانتهاء من عملها. جرى حلّ هذه الفرقة بشكل نهائي بعد "الواقعة الخيرية" على يد السلطان محمود الثاني عام 1826 بعد ثورتهم على السلطان وانتهوا بحادثة مذبحة الإنكشارية.
من المعروف أن الإنكشارية كانوا عزاباً في عهد السلطان أورخان ، ثم سمح لهم السلطان سليم بالزواج بشرط كبر السن، ثم أطلق حق الزواج. وارتبط الإنكشارية بالطريقة الصوفية البكباشية. امتاز الجنود الإنكشاريون بالشجاعة، والصبر في القتال، والولاء للسلطان العثماني. وكان هؤلاء الجنود يُختارون في سن صغيرة من أبناء المسلمين الذين تربوا تربية صوفية جهادية، أو من أولاد الذين أسروا في الحروب أو اشتروا بالمال ، و قد كانوا يربون تربيةً عسكرية خاصة. كان هؤلاء الصغار يربون في معسكرات خاصة بهم، يتعلمون اللغة والعادات والتقاليد التركية، ومبادئ الدين الإسلامي (أي يربوا تربيةً إسلامية)، وفي أثناء تعليمهم يقسمون إلى ثلاث مجموعات: الأولى تعد للعمل في القصور السلطانية، والثانية تُعد لشغل الوظائف المدنية الكبرى في الدولة، والثالثة تعد لتشكيل فرق المشاة في الجيش العثماني، ويطلق على أفرادها الإنكشارية، أي الجنود الجدد، وكانت هذه المجموعة هي أكبر المجموعات الثلاث وأكثرها عددًا.
معيشة الإنكشارية
كانت الدولة تحرص على منع اتصال الإنكشارية بأقربائهم، وتفرض عليهم في وقت السلم أن يعيشوا في الثكنات، التي لم تكن تحوي فقط أماكن النوم لضباطهم وجنودهم، بل كانت تضم المطابخ ومخازن الأسلحة والذخائر وكافة حاجاتهم المدنية.
خصصت الدولة لكل "أورطة" من الإنكشارية شارة توضع على أبواب ثكنتها، وعلى أعلامها وخيامها التي تقام في ساحة القتال، وجرت عادة الجنود أن ينقشوا شاراتهم المميزة على أذرعهم وسيقانهم بالوشم، وكانت ترقياتهم تتم طبقًا لقواعد الأقدمية، ويحالون إلى التقاعد إذا تقدمت بهم السن، أو أصابتهم عاهة تقعدهم عن العمل، ويصرف لهم معاش من قبل الدولة. وكانت الدولة تحرّم عليهم الاشتغال بالتجارة أو الصناعة حتى لا تخبوا عسكريتهم الصارمة، وينطفئ حماسهم المشبوب.
ويطلق على رئيس هذه الفئة "أغا الإنكشارية"، وهو يعد من أبرز الشخصيات في الدولة العثمانية ، لأنه يقود أقوى فرقة عسكرية في سلاح المشاة، وكان بحكم منصبه يشغل وظيفتين أخرىين، فهو رئيس قوات الشرطة في إستانبول ، المسئول عن حفظ النظام واستتباب الأمن، وهو في الوقت نفسه عضو في مجلس الدولة.
وكان لرئيس الإنكشارية مقر خاص في إستانبول، ومكاتب في الجهات التي تعمل الفرقة بها، ويختاره السلطان من بين ضباط هذا السلاح، وظل هذا التقليد متبعًا حتى عهد السلطان سليمان القانوني ، الذي جعل اختيار رئيس الإنكشارية من بين كبار ضباط القصر السلطاني، وذلك للحد من طغيان هذه الفرقة.
أهمية الإنكشارية
عرف الإنكشاريون بكفايتهم القتالية ووفرتهم العددية، وضراوتهم في الحرب والقتال، وكانوا أداة رهيبة في يد الدولة العثمانية في حروبها التي خاضتها الدولة في أوروبا وآسيا وإفريقيا، وكان لنشأتهم العسكرية الخالصة وتربيتهم الجهادية على حب الشهادة واسترخاص الحياة أثر في اندفاعهم الشجاع في الحروب واستماتتهم في النزال، وتقدمهم الصفوف في طليعة الجيش، وكانوا يأخذون مكانهم في القلب، ويقف السلطان بأركان جيشه خلفهم. وقد استطاعت الدولة العثمانية بفضل هذه الفرقة الشجاعة أن تمد رقعتها، وتوسع حدودها بسرعة، ففتحت بلادًا في أوروبا كانت حتى ذلك الوقت خارج حوزة الإسلام .
وقد أشاد المؤرخون الغربيون بهذه الفرقة باعتبارها من أهم القوات الرئيسية التي اعتمدت عليها الدولة في فتوحاتها، فيقول "بروكلمان" المستشرق الألماني: "إن الإنكشارية كانوا قوام الجيش العثماني وعماده". ويضيف المؤرخ الإنجليزي "جرانت" بأن المشاة الإنكشارية كانوا أكثر أهمية من سلاح الفرسان، وكان مصير أو مستقبل الدولة العثمانية يعتمد إلى حد كبير على الإنكشارية.
طغيان الإنكشارية
غير أن هذه الأهمية الكبيرة لفرقة الإنكشارية تحولت إلى مركز قوة نغص حياة الدولة العثمانية، وعرضها لكثير من الفتن والقلاقل، وبدلاً من أن ينصرف زعماء الإنكشارية إلى حياة الجندية التي طُبعوا عليها –راحوا يتدخلون في شؤون الدولة، ويزجون بأنفسهم في السياسة العليا للدولة وفيما لا يعنيهم من أمور الحكم والسلطان؛ فكانوا يطالبون بخلع السلطان القائم بحكمه ويولون غيره، ويأخذون العطايا عند تولي كل سلطان جديد، وصار هذا حقًا مكتسبًا لا يمكن لأي سلطان مهما أوتي من قوة أن يتجاهله، وإلا تعرض للمهانة على أيديهم.
وقد بدأت ظاهرة تدخل الإنكشارية في سياسة الدولة منذ عهد مبكر في تاريخ الدولة، غير أن هذا التدخل لم يكن له تأثير في عهد سلاطين الدولة العظام؛ لأن هيبتهم وقوتهم كانت تكبح جماح هؤلاء الإنكشاريين، حتى إذا بدأت الدولة في الضعف والانكماش بدأ نفوذ الإنكشاريين في الظهور، فكانوا يعزلون السلاطين ويقتلون بعضهم، مثلما فعلوا بالسلطان عثمان الثاني حيث عزلوه عن منصبه، وأقدموا على قتله سنة 1622 دون وازع من دين أو ضمير، وفعلوا مثل ذلك مع السلطان إبراهيم الأول، فقاموا بخنقه سنة 1648، محتجين بأنه يعاديهم ويتناولهم بالنقد والتجريح، وامتدت شرورهم إلى الصدور العظام بالقتل أو العزل.
ولم يكن سلاطين الدولة في فترة ضعفها يملكون دفع هذه الشرور أو الوقوف في وجهها، فقام الإنكشاريون بقتل حسن باشا الصدر الأعظم على عهد السلطان مراد الرابع سنة (1042هـ=1632م)، وبلغ من استهتارهم واستهانتهم بالسلطان سليم الثاني أن طالبوه بقتل شيخ الإسلام والصدر الأعظم وقائد السلاح البحري، فلم يجرؤ على مخالفتهم، فسمح لهم بقتل اثنين منهم، واستثنى شيخ الإسلام من القتل؛ خوفًا من إثارة الرأي العام عليه.

نهاية فيالق الإنكشارية
غير أن الإنكشارية لم يلتزموا بما وافق عليه الحاضرون في هذا الاجتماع؛ فأعلنوا تمردهم وانطلقوا في شوارع إستانبول يشعلون النار في مبانيها، ويهاجمون المنازل ويحطمون المحلات التجارية، وحين سمع السلطان بخبر هذا التمرد عزم على وأده بأي ثمن والقضاء على فيالق الإنكشارية، فاستدعى السلطان عدة فرق عسكرية من بينها سلاح المدفعية الذي كان قد أعيد تنظيمه وتدريبه، ودعا السلطان الشعب إلى قتال الإنكشارية.
وفي صباح يوم 9 من ذي القعدة 1241هـ=15 حزيران/يونيو 1826 خرجت قوات السلطان إلى ميدان الخيل بإستانبول وكانت تطل عليه ثكنات الإنكشارية، وتحتشد فيه الفيالق الإنكشارية المتمردة، ولم يمض وقت طويل حتى أحاط رجال المدفعية الميدان، وسلطوا مدافعهم على الإنكشارية من كل الجهات، فحصدتهم حصدًا، بعد أن عجزوا عن المقاومة، وسقط منهم ستة آلاف جندي إنكشاري.
وفي اليوم الثاني من هذه المعركة التي سميت بـ"الواقعة الخيرية" أصدر السلطان محمود الثاني قرارًا بإلغاء الفيالق الإنكشارية إلغاءً تامًا، شمل تنظيماتهم العسكرية وأسماء فيالقهم وشاراتهم، وانتهى بذلك تاريخ هذه الفرقة التي كانت في بدء أمرها شوكة في حلوق أعداء الدولة العثمانية
الخــاتمة :-
وفي الختام أحب أن أحتم أوراقي بالأحبار الإلكترونية التي سوف تنهي هذا التقرير الذي أتمنى ان نال على أعجابكم و أن تكتسبوا بالمعلومات مثلي تماما .
المراجع :-
كتاب التاريخ للصف التاسع .
الانكشارية.. بداية محمودة ونهاية مفروضة
الانكشارية من موقع الأزهر

الشارقةمشكوره على التقرير الحلووووووووووووالشارقة
مشكوورة الغاليه ع التقرير وفرتي علينا في ميزان حسانتج الشيخة
التصنيفات
الصف الثاني عشر

دخيلكم لا اطنشوني

ابي تقرير لتاريخ لصف الثاني عشر
لو ما عليكم كلافه عن سلطان بن سيف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المقدمة.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
هذا الي قدرة عليه والسموحة ع القصور ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المقدمة.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
يزاك الله خير اخويه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc المقدمة.doc‏ (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 15)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج امتحان التاريخ 2022 للصف الثاني عشر


السلام عليكم تفضلوا رابط امتحان التاريخ2010
وادعولي بالتوفيق والنسبة العالية اللي تفرح

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Docs/Grade12/History.pdf

مشكوور أخوي بس وين الاجابات
التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب سريييييع

محتاجة تقرير عن انضمام بلاد الشام للدولة العثمانية بلييييييييييييز لان دورت عليه و موجود ابدا الشارقة
صعب كثير

خليه عن معركة مرج دابق

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب صغيرووووووووون

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتوا بغيت بوربوينت او تلخيص لدرس التاريخ الحديث والمعاصر لدول الخليج العربي وشبه الجزيرة العربية … ضرووووووووووووووووري

والسموحة

التصنيفات
الصف الثاني عشر

2022 اختبارات تجريبية للثانوية العامة للفصل الدراسي الثاني 2022

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختبارات تجريبية للثانوية العامة للفصل الدراسي الثاني
2022م ( الأدبي و العلمي ) تطرحها وزارة التربية والتعليم

http://e-portal.ae/vb/showthread.php?p=19896#

http://www.moe.gov.ae/Movies/moe6th/intro.html

مممممممم

يسلمو

بس ما يظهر حقي شي ،،،

واذا ظغطت الرآبط الآول يقول لـآآآآول تسجيل !!!!