التصنيفات
اللغة العربية

الصف السادس

السلام عليكم

درس فأر القرية وفأر المدينة الصف السادس

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درس فأر القرية وفار المدينة.doc‏ (89.0 كيلوبايت, المشاهدات 347)
السلام عليكم الكتاب الأخضر الصف السادس ( لغير الناطقين )

درس فأر القرية وفأر المدينة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درس فأر القرية وفار المدينة.doc‏ (89.0 كيلوبايت, المشاهدات 347)
ممكن درس طيش الطفوله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درس فأر القرية وفار المدينة.doc‏ (89.0 كيلوبايت, المشاهدات 347)
ممكن درس طيش الطفوله؟الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درس فأر القرية وفار المدينة.doc‏ (89.0 كيلوبايت, المشاهدات 347)
التصنيفات
اللغة العربية

قُل (أكْفَاء) ولا تقل (أكِفَّاء)

الشارقة

أنت تسأل ومجمع اللغة العربية على الشبكة الدولية يجيب:

http://www.m-a-arabia.com/vb/forumdisplay.php?f=4

التصنيفات
اللغة العربية

طريقة رسم الحروف

http://www.sez.ae/up2/get-12-2010-sez_ae_xpr934q8.zip

الموضوع من ملفات الأستاذة (مها حسن) من مدرسة فكتوريا الدولية قامت بتنزيله من بعض المنتديات (منقول)

جزاك الله خير
التصنيفات
اللغة العربية

سؤال عاجل

الأخوة والأخوات عندي سؤال عن المبني للمجهول من الفعل راجع مثل راجع المعلم الأمتحان فنقول رُجع الأمتحان أم روجع ؟ الرجاء الرد ضروريييييييي
وين الرد يا أهل الضاد
بناء الفعل الماضي للمجهول :

1- يُضمُّ أوله فقط ويُكسَر ما قبل آخره إذا لم يكن مبدوءا بهمزة وصل أو تاء زائدة، ولم تكن عينه ألفا: كَسَر > كُسِر، أورد > أُورِد، أجهد > أُجهِد.
2- يُضم مع أوله ثانيه إنْ كان مبدوءا بتاء مزيدة، نحو: تَعَلّم > تُعُلِّم، تَفَهّم > تُفُهِّم، تجادل > تُجُودِل.
3- يُضم مع أوله ثالثه إنْ كان مبدوءا بهمزة وصلٍ مزيدة، نحو: انطلَق > اُنْطُلِق، افْتَرَس > اُفْتُرِس، اسْتَعْمَل > اُسْتُعْمِل.
4- إن كان ثانيه أو ثالثه ألفاً زائدةً قلبت واواً، نحو: جاهد > جُوهِد، تجادل> تُجُودِل.
5- الأجوف مثل: صام وباع واقتاد تُقلب عينه ياء ليصبح: صِيم وبِيع واقْتِيدَ.
6- المضعف مثل: مَدّ وشدّ تُضمُّ فاؤه: مُدَّ، شُدَّ.

نقول (روجع الامتحان) عند بناء (راجع) للمجهول .. تحياتي

التصنيفات
اللغة العربية

I love Arabic level 1

الشارقة

الزملاء الأعزاء: هذا منهاج أحب العربية / المستوى الأول (الكتاب الأزرق) بالصوت والصورة، يعين المعلم على شرح الدرس بأسلوب العرض التقديمي، ويمكن الدارسين من الاستماع وبالتالي اللفظ بشكل صحيح، تجدون الملف مضغوطاً، ما عليكم إلا التحميل، ومن ثم فك الملف، أمنياتي بالفائدة للجميع.
http://www.4shared.com/zip/ixN4nfcd/i_love_arabic.html

أشكر الأستاذة أمل على هذا الجهد المميز
وأسأل الله تعالى أن تتم هذا المشروع للغة العربية ،
وتبدأ في منهج التربية الإسلامية لغير الناطقين،
كما أسأله سبحانه أن يجعل ذلك في ميزان حسناتها،
وإلى الأمام دائماً.

بوركت استاذ عبد الوهاب وننتظر جهوكم في تشجيع المعلمين على إثراء المنتدى، واقبلوا احترامي وتحياتي.

عفوا لم يفتح الملف ……. أرجو المساعدة
أشكر الأخت أمل على جهودها
<div tag="1|80|” >أخي خالد:
سأحاول رفع الملف مرة أخرى في أقرب فرصة.
نحياتي واحترامي

أعمال متميزة بوركت الهمم
عفوا أختي الكريمة الملف لا يفتح
شكرااااا الملف لا يفتح
رائع جدا هذا ما كمنت أبحث عنه أرجو أن أجد لجميع الكتب الأخرى لقد أثلجت قلبي
جزاك الله خيرا
الله يطول عمرك ويبارك في صحتك ويجازيك الله تعالى خير الجزاء ويسعدك الله تعالى في الدنيا والآخره يارب العالمين
هل توجد كتب لغير الناطقين بوربوينت لكل المراحل أو بعضها
التصنيفات
اللغة العربية

(إذَنْ) أم (إذًا) ؟؟؟

الشارقة

أنت تسأل ومجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية يجيب:

http://www.m-a-arabia.com/vb/forumdisplay.php?f=4