التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

بحث عن أسبوع المرور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
لوسمحتوا ممكن بحث عن أسبوع المرور ضرووووريالشارقةالشارقة
يمكن يفيدج ها ….

أن تختفي حوادث المرور فهذا شئ محال ولكن أن تقل فهذا أكيد ولكن بشروط ، قد يبدو الأمر وكأننا ننظر بعين التشاؤم ولكنه الواقع الذي ليس منه مفر فمهما بذلت الجهات المسئولة من جهود وقابلها تفاعل وقبول من قبل مستخدمي الحركة المرورية إلا أن الحوادث لن تتوقف لأن القاسم المشترك في كل حادث هو العامل البشري الذي تتحكم به عدة عوامل منها عامل السن وعامل العقل والحالة النفسية بالإضافة إلى العوامل الجوية والمؤثرات الأخرى بيئية وصحية بل وحتى مالية فكل هذه العوامل مجتمعية أو منفردة تساهم بشكل أو بآخر في وقوع الحوادث ولن يستطيع أي منا الخلاص منها ما لم يكن لديه الرغبة والقدرة على مقاومتها وإبعاد تأثيرها عنه بصورة فعالة وعندما نتحدث عن الشروط اللازمة لتقليل نسب الحوادث فيجب إن نعي الآتي :

أولاً : كيف ينظر كل من إلى نفسه فالإنسان الذي يرى في نفسه أنه مهم ومؤثر وفعال في المجتمع يحافظ على نفسه ويحرص على سلامته وسلامة الآخرين أما الإنسان الذي لا يرى في نفسه هذه الصورة فإنه يتصرف بعشوائية وعدم احترام للقانون لأنه يعتقد أن وجوده في هذه الحياة مثل عدمه فهو ليس سوى نكرة في دنيا الإعلام .

ثانياً : الشعور بالمواطنة وهذا أمراً أساسي فالإنسان متى ما أستشعر حاجة بلده له فإنه يبذل الغالي والنفيس من أجل وطنه والبذل في حالتنا هذه يعني الالتزام ، ومتى ما التزم الإنسان بالقانون فإن ذلك سينعكس إيجاباً على الحركة أياً كانت وبشكل عام .

ثالثاً : القدوة الحسنة ، كثيراً ما نسأل من قدوتك ولكننا قليلاً ما نفكر أن نكون قدوة للآخرين فهل الأمر بهذه الدرجة من الصعوبة أم أنه عدم الثقة بالنفس ، إن الثقة تعني القوة والقدرة على فعل الأشياء المفيدة أما إذا استخدمت القوة والقدرة في غير هذا المجال فإن ذلك يعني الحماقة .

رابعاً : تخيل أنك تنظر إلى كأس من الماء ولاحظ نفسك إلى أي جزء من الكأس أنت تنظر إلى الجزء الممتلئ ، أم إلى الجزء الفارغ فالإنسان المتفائل هو من ينظر إلى الجزء الممتلئ مهما قل حجمه أما الإنسان المتشائم فإنه ينظر إلى الجزء الفارغ مهما قل حجمه أيضاً ، إذاً فالمطلوب هو النظر بعين التفاؤل فمهما كثرت الحوادث وزاد عدد المصابين فتذكر أنه يوجد الكثير والكثير من الملتزمين ممن صنعوا لأنفسهم مجداً وشهرة في عالم رياضة السيارات فصاروا نجوماً يشار إليهم بالبنان وغيرهم الكثير ممن تنافسوا لأن يكون ضمن قوائم السائقين المثاليين وجدير أن نذكر بأننا ما إن فتحنا المجال في المجلس الأعلى للمرور للتسجيل في جائزة السائق المثالي حتى انهال علينا المئات للفوز بهذه الجائزة وكلهم تنطبق عليهم الشروط .

وأخيراً دعنا نهمس بأذنك ولكن بصوت عالٍ إذا لم تستطع أن تكون عوناً لمجتمعك فحاول أن لا تكون عالة عليه

نسأل الله لكم التوفيق
يسلمووووو الغاليه وما قصرتي….
يسلمووووووووووووووووووو
يسلمووووووووووووووووووووووووووو
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

جمعية فتيات الطلاع التعاونية

السلام عليكم و رحمته الله
أسعد الله أوقاتكم جميعاً

معكم الطالبة خولة يعقوب من مدرسة الطلاع للتعليم الاساسي حلقة ثانية , سأشرح لكم عن مسابقة أجيال تعاونية , اللي عمره الحالي 3 سنوات , مدرستي مشاركة في المسابقة و أسمنا هو جمعية فتيات الطلاع التعاونية و فزنا الحمد لله مرتين على التوالي و هذه السنة مشاركين كذلك .

هذه المسابقة برعاية وزارة الشؤون الاجتماعية و وزارة التربية و التعليم .بإختصار الفكرة مشابهه لجمعيات التعاونية كـ جمعية الشارقة التعاونية و جميعة الاتحاد التعاونية و جميعة أبوظبي التعاونية و غيرها .

الفكرة العامة للمشروع:
هي عبارة عن جمعية تعاونية اختيارية ذات نشاط اقتصادي، يرتكز على الجهود المشتركة للطالبات ، قائمة على أساس مساهمة الطالبات العضوات بشراء أسهم محددة القيمة ، من خلال ممارسة ديمقراطية يتم فيها انتخاب أعضاء مجلس إدارة للجمعية و اللجان التنفيذية . حيث تقوم الجمعية بتدوير رأس المال من خلال عمليات البيع والشراء ثم توزع الأرباح في نهاية كل عام حسب أسهم ومشتريات كل طالب .

مبررات المشروع :
1 – تعويد الطالبات على العمل التعاوني
2 – توفير حاجيات الطالبات
3 – القضاء على أوقات الفراغ للطالبات بإشغالهن في حساب أرباحهن و التعاون مع بعضهن في العمل في الجمعية
4 – يعطي الفرصة للطالبات للتعرف على المجالات التي تطبق فيها دراستها لمادة الرياضيات عملياً بأشكال مختلفة
5 – ربط الطالبات فكرة المشروع بأهمية التعاون و الشورى في ديننا الإسلامي
6 – إخراج إبداعات الطالبات
7 – إكساب الطالبات صفة الصبر و ذلك بصبرهن حتى نهاية العام لمعرفة قيمة أرباحهن

الفئات المستهدفة :
1 – الطالبات 2 – جميع العاملات بالمدرسة

خطوات تنفيذ المشروع :

1 إختيار مكان مناسب أي غرفة واسعة

2 التعاون مع أي جمعية من الجمعيات , نحن تعاونا مع جمعية الشارقة التعاونية و هم وفروا لنا الرفوف اللي نفس الجمعيات لنعرض عليها الاغراض للبيع

3 قمنا بنشر الفكرة للطالبات و المعلمات عن طرية الاذاعات و المحاضرات و الرسائل النصية لأولياء الامور

4 فتحنا باب العضوية للإشتراك بأسهم اللي هو عبارة عن مبلغ مالي , مثلاً أن بشترك في الجمعية بمبلغ قمية 20 درهم يعني عندي سهمين في الجمعية لأن قيمة السهم الواحد 10 دراهم و عقب في نهاية السنة بيرجع لي المبلغ مضاف إليه مبلغ ثاني و اللي هو الارباح ( لاحظوا نفس ما يشتركون أهلكم بالجمعيات ) .

5 المعلمات يجمعون الاسهم و يقومون بعمل اجتماع يسمى ( اجتماع الجمعية العمومية ) يعني للطالبات اللي عندهم أسهم فقط و في هذا الاجتماع يتم توضيح الصورة للطالبات كيفيه حسب الارباح اللي يفهم هاي السوالف المعلمات و ثم يتم انتخاب الرئيسة و النائبة و السكرتيرة و أمينة الصندوق و أمينة السر و لجنة العلاقات العامة و اللجنة الإعلامية و لجنة المشتريات و لجنة المبيعات .
يتم التحكيم على أساس نشر مبدأ التعاون و عدد الطالبات اللي مشاركات في الجمعية عن طريق شراء الاسهم يعني عدد الاسهم .

( مع العلم يحق للجميع المشاركة سواء ذكور أو إناث , لجميع المراحل الدراسية )

الجوائز : تتغير من سنة إلى أخرى بس يكون مبلغ مالي للمدرسة و للطالبات يتغير من سنة لِسنة مثلاً السنة اللي طافت الجائزة لنا عبارة عن رحلة لعالم فيراري

*اللي حاب يزور المدرسة للتعرف على الجمعية يقدر يتواصل معاي *

أتمنى من جميع الطلبة إيصال هذا المشروع للمعلمين و المعلمات و المشاركة فيه

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

هدية عيد الأضحى للمهتمين

[FONT="Tahoma"]بمناسبة عيد الأضحى المبارك أعاده الله على الأمة العربية والإسلامية بالخير والبركة
احب إطلاعهم على بعض النشاطات الخاصه بيوم الاحتفال بعيد الأضحى في مدرسي
من المتعارف عليه أن كل مدرسة تقوم بإعداد الطلاب لتمثيل مناسك الحج كامله ويعتبر هذا من الأمور المعتادة والرائعة
وأنا أضفت بعض الفعاليات الأخرى المرافقة
1 معرض لبطاقات المعايدة من صنع الطلاب يقوم كل صف مع معلمه بإعداد بطاقات وعرضها على البود الخارجي وتقوم مديرة المدرسة بمشاهدة المعروض وتعين أجمل بطاقه في كل صف و الفائز يحصل على شهادة تقدير
2 أعداد أجمل طبق حلوى صنع بيتي. وتعين الفائز
3 معرض بمناسبة العيد تضم لوحات ومجسمات
4 يقوم طلاب المراحل التأسيسية بتلوين لوحات كبيرة بشكل جماعي خاصة بعيد الأضحى T]
5 هدية العيد للأيتام نقوم بزيارة دار الأيتام والقضاء معهم ساعتين وتسليمهم هدايا العيد
6 دعوة طلاب من مركز تأهيل المعاقين للمشاركة معنا في فعاليات العيد
7 أعداد فقره( العيد فرحة )ختام الفعاليات حيث نقوم بنفخ البالونات للطلاب وعلى أنغام موسيقى العيد يقوم الطلاب باللعب مع بعضهم ونختم الفعاليات
أتمنى أنني أضفت بعض الأفكار ومن لديه أفكار أخرى الرجاء كتابتها للاستفادة منها الشارقةالشارقة
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

عرس الضاد المهيب

احتفلت معلمتا اللغة العربية بمدرسة الرويضة للتعليم الاساسي بيوم اللغة العربية حيث بدا الحفل بمسيرة كرنفالية حملت فيها لوحات وشعارات تشيد باللغة الام وقد تخلل الحفل ايات قرآنية وموقف تمثيلي عن اللغة العربية وهي تحاور حروفها والفاظها وبعد ذلك القت طالبات الصف الثامن لآلىء مضيئة في حب العربية ومن ثم جاءت المسابقة اللغوية المرحة بكل ماتحمله من تسلية ومرح لطالبات المرحلة التأسيسية وفي الختام تم توزيع هدايا وحلوى للمعلمات والطالبات احتفالا بهذا العرس اللغوي وهذه الصور التي قد تكون ابلغ من التعبيرالشارقة
الشارقة

الشارقة

الشارقة

واسفة على التاخيرالشارقة

مشكوووووووووورةاختي
انا البحر في احشائه الدر كامن
فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي

كل عام ولغتنا العربية في مجد وسؤدد بارك الله فيك اختي

أهلا بحارسات اللغة العربية ، وأهلا بالعرس اللغويّ ، ومرحبا بكل احتفال للغتنا الحبيبة بمدرسة الرويضة ، وتحية للمعلمات الفاضلات ولإدارة المدرسة على هذه الجهود المميّزة.

اشكر الجميع على الردود الرائعة وباذن الله الاسبوع القادم ستبدأ فعاليات الاسبوع الثقافي لمادة اللغة العربية بالاشتراك مع امينة المكتبة وذلك تحت عنوان القراءة فن ومهارة فانتظروا مفاجآت الاسبوع القادم حيث سنقوم بانزال برنامجنا في المنتدى باذن الله مع صور تعبر عن اسبوعنا الثقافي في مدرسة الرويضة

ودمتم سااااالمين

هلا أختي الهنا ..سررت بمعرفة شخصكِ الكريم في اجتماع معلمات صف رابع الأخير

وأسعدتني مشاركاتك هذه والأجمل عنوانها…..بارك الله فيك وإلى الأمام دائما

مشكوووووووووورة اختي وجزاك الله خير
اختي العزيزة ميثا انا اسعد بهذه المعرفة الرائعة واتمنى التواصل معك اكثر

الشامسية اسعدني مرورك عزيزتي

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

أساليب التقويم المستمر ومعاييرة .ورشة عمل

الشارقة

اليوم تم الاجتماع بمعلمات المرحلة الثانوية لمدارس منطقة الشارقة التعليمية.

اجتمع بالمعلمات الأستاذة أروى السميري موجة مادة اللغة العربية ومشرفة مدونة التوجيه التربوي

والأستاذ الدكتور عدنان الخطيب موجه مدة اللغة العربية

تم في الاجتماع مناقشة دليل التقويم المستمر لمادة اللغة العربية

وهذه بعض النقاط التي تم مناقشتها … قمت بتنزيلها من موقع وزارة التربية والتعليم

الاختبار التحريري القصير : –
مجموعة من الأسئلة يجيب عنها المتعلم كتابيًا
في جزء من الموقف التعليمي لقياس بعض نواتج التعلم .

ضوابط الاستخدام : –

– الإعداد المسبق والم خطط لأسئلة الاختبار التحريري .

– زمن الاختبار التحريري يكون قصيرًا لا يتجاوز عشرين دقيقة من زمن الحصة .

– أسئلة الاختبارات القصيرة تكون متنوعة و تراعي مستويات التفكير المختلفة .

– يغطي كل اختبار نواتج التعلم التي تم تحقيقها خلال فترة زم نية محددة .

– عدد مرات الاختبار التحريري لكل طالب من ( 2-4 ) مرات في الفصل الدراسي الواحد .

2 – الاختبار الشفوي : –

مجموعة من الأسئلة المعدة مسبقًا ، و المنظمة في بطاقات متماثلة في المستوى

يجيب عنها المتعلم شفوياً .

– ضوابط الاستخدام : –
– الإعداد المسبق و المخطط للأسئلة وفق معايير الصياغة الفنية .

– إعلام المجموعة المختارة من المتعلمين / الدارسين بموعد الاختبار .

– أن تتنوع الأسئلة الشفوية بحيث تشتمل على مستويات التفكير المختلفة .

– يتم إجراء الاختبار في أجواء تربوية في جزء من الموقف التعليمي

– أن يكون عدد ا لمستهدفين بالاختبار في الحصة من ( 2-5 ) طلاب .

– أن لا يتجاوز زمن الاختبار الكلي عشر دقائق من زمن الحصة .

– عدد مرات الاختبار الشفوي لكل متعلم من ( 2-3 ) مرات في الفصل الدراسي الواحد .

– الاحتفاظ ببطاقات الأسئلة الشفوية بعد كتابة اسم الطالب ع ليها مقرونا بالتاريخ و الدرجة
المستحقة .

– التقرير : –

منتج يقيس قدرة المتعلم في الكتابة عن موضوع محدد أو ظاهرة ما .

ضوابط الاستخدام :

– يشتمل التقرير على: مقدمة وعرض وخاتمة.

– تراعى الجوانب الفنية في كتابة التقرير من حيث :

( وضوح الأفكار و تسلسلها – دقة البيانات – السلامة اللغوية – العرض الشفوي ) .

– يقدم المتعلم تقريرًا واحدًا في الفصل الدراسي وعرضًا شفويًا له أمام زملائه الطلاب في الفصل .

– يحدد المعلم سقفًا زمنيًا لإنجاز التقرير .

– يقيم أداء المتعلم وفق معايير تقييم التقرير العلمي الواردة في الدليل.

– يعالج التقرير مو ضوعًا من الموضوعات الواردة في المقرر الدراسي خلال الفصل الدراسي .

– تتراوح عدد صفحات التقرير من (1-3 ) صفحات

7 – الواجب المترلي :

تعي ينات مترلية مرتبطة بنواتج تعلم محددة تثري خبرات المتعلم وتقيس مهاراته المكتسبة .

ضوابط الاستخدام : –

– يقيس الواجب المترلي مستويات معرفية ومهارية متنوعة .

– يمكن تنفيذ الواجب المترلي على الكتاب نفسه أو في ورقة عمل منظمة .

– يغطي أفرع المادة و يكون قصيرًا و محددًا .

– لا يقل عدد مرات الواجب المترلي عن مرتين خلال الفصل الدراسي الواحد ، مع م راعاة طبيعة كل مادة .

– يحتفظ المعلم بأوراق ا لواجبات المعتمدة بالدرجة والمشفوعة بالتاريخ في ملف خاص لديه .

8 – الملاحظة : –

أداة لرصد البيانات عن المتعلم بقصد تقييم أدائه بشكل مباشر أو غير مباشر

( من خلال بطاقة / قائمة رصد …. الخ ) .

– ضوابط الاستخدام :

– تتم ملاحظة أداء المتعلم بصورة مستمرة خلال المواقف التعليمية .

– توظف بطاقة الملاحظة في تقييم أداء المتعلم .

– ترصد درجة الملاحظة بدقة في ضوء المعايير الواردة في استمارة الملاحظة .

– تدون الدرجة التي يستحقها المتعلم على البطاقة نفسها وترصد في بداية الفصل الدراسي .

– يتم مراجعة الملاحظات المدونة عن المتعلم و تحليلها لتكون تغذية راجعة هدفها تطوير أداء المتعلم .

والبقية في دليل التقويم المستمر الموجود في موقع الوزارة

وهي بطاقة الاختبار الشفوي

ومعايير التقرير

مشكوووووووووووووووورة الغالية..
العفو أختي الكريمة
مشكورة أختي العزيزة على التوضيح ونقل الصورة

ولكن أحببت أن أوضح أمراً …

الدليل يناسب جميع المواد ولكن الموجه الأول قال بأن هناك بعض الخصوصية بالنسبة للمواد الدراسية كلا على حدة وبالنسبة لمادة اللغة العربية أقر بالنسبة للتقرير أن لا يقل عدد الصفحات عن صفحتين ولا يزيد عن أربع صفحات وهذا ما طلبه من الموجهين نقله للمعلمين والمعلمات
هذا ما سمعته والله أعلم

جزيت خيرا أختنا الفاضلة على هذا العرض والتوضيح لأساليب التقويم
في ميزان حسناتك

تماشيا مع سياسة وزارة التربية والتعليم في رفد الميدان التربوي والتعليمي بأساليب التقويم المستمر في المرحلة الثانوية فقد قامت منطقة الشارقة التعليمية بتكليف موجهي المرحلة الثانوية بعقد لقاء تعريفي بآخر المستجدات على صعيد التقويم المستمر هذا اليوم الأحد 18من رمضان لعام 1443هـ والموافق 30 من سبتمبر لعام 2022م
فلقد تم تكليف الأساتذة :
1– صلاح سلانكلي .
2- فوزي محمد العك .
بعقد اللقاء بين مدرسي المادة بالقاعة رقم ( 1 ) بمجلس الآباء والمعلمين، أما الأساتذة :
1- د / عدنان الخطيب .
2- أروى السميري .فتم عقد لقائهما بالمعلمات بالقاعة رقم ( 2 ) بمجلس الآباء والمعلمين.
واشتمل اللقاء الذي تم على مدار الساعتين على بيان أدوات التقويم الخاصة باللغة العربية فقط ، ووزع اللقاء بين الأستاذ / فوزي العك و صلاح سلانكلي ، فتناول الأستاذ / فوزي الجزء الخاص بآلية تنفيذ التقويم المستمر في الجوانب الآتية :
1- الاختبار التحريري القصير : يوزع على جلستين على ألا تقل مرات الاختبار عن مرتين ولا تزيد عن أربع في الفصل الدراسي الواحد .
2- الاختبار الشفوي الذي لا يقل عن مرتين ولا يزيد عن أربع مرات في الفصل الدراسي الواحد شرط أن يبلّغ الطلاب بموعد اختباراتهم وفي دروس حديثة العهد بهم .
3- التقرير : يجب أن يحدده الطالب من حيث ( المقدمة – العرض – الخاتمة ) مع مراعاة ( وضوح الأفكار – ودقة البيانات – السلامة اللغوية – والعرض الشفوي ) وألا تقل الصفحات فيه عن صفحة واحدة وألا تزيد عن ثلاث صفحات .
4- الواجب المنزلي : يكون على الكتاب المقرر أو في ورقة عمل منظمة ، وتكون عدد مرات الواجب المنزلي خلال الفصل الواحد مرتان فقط ، وتحسب درجة الواجب من معدل الدرجة في المرتين .
5- أما عن الملاحظة فلها معايير محددة يجب على الزميل أن يتمسك بها .

ثم تحدث الأستاذ / صلاح سلانكلي عن الورقة الامتحانية لنهاية الفصل الدراسي والتصور الجديد لدمج الورقتين في الصفوف العاشر والحادي عشر لتكونا ورقة واحدة بها المعارف اللغوية ولها 50 درجة موزعة على ثلاث أسئلة الأول : ( قرآن أو حديث + نص شعري + نص نثري ) .
الثاني : المفاهيم اللغوية موزعة على سؤالين هما : النحو (40 درجة) ، والبلاغة والعروض (30 درجة ) ، والثالث : المهارات موزع على سؤالين هما :
مهارة التحدث ( 25 درجة ) والكتابة ( 25 درجة ) .

ثم اختتم الأستاذان / فوزي العك و صلاح سلانكلي اللقاء بالرد على أسئلة واستيضاحات الزملاء ، وانتهى اللقاء مشبعا بروح إيمانية فرضتها أجواء الشهر الكريم ،وبإحساس تام بالمسؤولية تجاه أبنائنا الطلاب.

وهذه بعض صور الفعاليات:

[IMG]الشارقة[/IMG]
[IMG]الشارقة[/IMG]
[IMG]الشارقة[/IMG]

جزيت خيرا و بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك يا أخت ميثا
أختي الغالية همس الكلمة أشكرك على التوضيح
أخي نبيل أشكرك على المرور والتعليق … جميعا إن شاء الله
أختي الغالية ليلى العامرية بارك الله فيك عزيزتي
جزى الله كل من طور هذا النظام فقد جاءهذا التطوير في مصلحة الطالب
شكرا لتوضيحك ما كان لنا مبهما يا أخت ميثا
الشارقة
العفو أخي بو عبودي
أختي الغالية نزف القلم … جميعا إن شاء الله
أشكرك أختي الغالية ميثاء على هذه التغطية الرائعة و التوضيح الجميل و المفيد لأدوات التقويم المستمر ، و عهدي بك دائما سباقة للخير و العطاء .
غاليتي وأستاذتي الفاضلة

أروى السميري

تحية صادقة لاحتضانكِ لي وتشجيعكِ الدائم

بارك الله فيكِ

لكل المهتمين بموضوع التقويم المستمر..دعوة للمعرفة!!
مرحبا بالحهد الإعلامي لحراس العربية،،
أخي الكريم وأستاذي أبو الزهراء … بوركت جهودك في النقل والتنسيق
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

محاضرة صوتية عن البحر البسيط

تعريف البحر

أشهر القصائد المنظومة فيه

وذكر أعاريضه وأضربه

والزحافات الجائزة فيه

مع ذكر الشواهد الشعرية

جميعها تجدونها في الرابط أدناه

مع تمنياتي لكم بالمتعة والفائدة الشارقة

الشارقة
مع تحياتي

فيلسوفة

http://download.media.islamway.com/l…lQawafy/06.mp3

شكرا لك دائما
جزيت خيرا وشاكر لك هذا الموضوع
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

دعوهم يتكلمون

الشارقة
في يوم الأحد الموافق ( 4/11/ 2022 )
وفي مسرح مدرسة رقية للتعليم الثانوي …
قدمت الاختصاصية النفسية الأستاذة ( إيمان عبيد )
محاضرة لأمهات الطالبات بعنوان ( دعوهم يتكلمون )
وجاءت هذه المحاضرة لتأكد للأم أهمية احتواء الأبناء
للوصول بهم إلى بر الأمان وتخطي مرحلة المراهقة بهدوء …
بدأت بتوضيح المشكلات التي تصادف مرحلة المراهقة لدى الأبناء:
– ثورة الغضب .
– رفض التوجيه.
– العلاقات مع الجنس الآخر.
– عدم قدرة المراهق على التعبير عن نفسه كما ينبغي .
– اختلاف الأولويات بين الآباء والأبناء .
– مطالب المراهقين التي لا تنتهي.

ثم طرحت سؤالا مهما على الأمهات :
هل نلبي احتياجات أبنائنا ؟؟
من حيث (المكانة – الأمان – الثقة- الاستقلالية- التفهم – الحوار والمناقشة )
وبينت أهمية الحوار في مرحلة المراهقة ؛ كالتالي :
– يساعد على تشكيل شخصية ناجحة .
– يلبي الاحتياجات النفسية والعاطفية .
– يشعرهم بقيمة آرائهم وأهميتهم .
– ويكسبهم صفة الهدوء والحوار الجيد .
وذكرت الأسباب المؤدية إلى فشل أسلوب الحوار مع الأبناء…
وختمت وهي تحث الأم على مواصلة تقديم الدعم للأبناء ،
وتفهم مشاعرهم وتقبلها والتصدي للسلوكيات غير المقبولة ،
وتشجيع الأبناء على تكوين شخصية مستقلة وطموحة …

الشارقة

<div tag="10|80|” >فعلا قضايا في غاية الاهمية
كل الشكروالتقدير على الاهتمام
بهذه القضايا التربوية الملحة

مدرسة رقية دائماً متألقة ماشاء الله ^_^

إلى الأمام والعلى دائماً يا ( رقية ) ^_^

بوركت جهودكم …وإلى الأمام
أستاذ جاسر ..
عذب القوافي ..
ليلى الهرمودي ..

وجودكم في صفحات رقية دليل رقيكم ونبل شعوركم ..
ويزيدنا حبا للتواصل ..

ما شاء الله ولم لم تدعوننا لحضور هذه المحاضرة القيمة ؟ بوركت جهودكم .
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

أختي المسلمة احذري وتذكري

ألقت الطالبة / عزة سعيد سلطان من الصف الحادي عشر العلمي ورئيسة مجلس الطالبات بالمدرسة محاضرة للطالبات بعنوان ( أختي المسلمة .. احذري وتذكري) حيث تضمنت المحاضرة أهم النقاط وهي :
أختي المسلمة احذري من :
* اللسان

* الكذب
* الغيبة
* السخرية
* الغناء

حيث نالت المحاضرة إعجاب الطالبات والمعلمات … وبارك الله فيك يا عزة وجعلها في ميزان حسناتك .

الشارقة

الشارقة

بارك الله فيكم

وبارك الله في ابنتنا

وجزاكم الله خير

وثبتنا الله واياكم على طريق الخير

جزاك الله خيراًً يا داعيتنا الصغيرة ….عزة ….
و أتمنى أن تكوني من الداعيات الصالحات المصلحات لمجتمعك ..
قولوا ………..آآآآآمممممممييييييييييييييييييييينننن
اللهم آمين ..
سمعت عن إبداعاتج واييييييييييد
أتمنى لج التوفيق
ماشاء الله عليها
يزاها الله خير
.
.
عزوووووزة
مبروووك على المحاضرة والله يفتح عليج اليوم ودوم
وكل سنة نشوفج تزدادين علم وثقافة

وما أقول إلا الله يوفقج

الصراحة المحاضرة أنا حضرتها ووايد مفيدة و مفتوحة المجال أتمنى أنهم يحطون المحاضرة على المنتدى علشان الكل يستفيد………
باركَ الله فيها و للأمام دوماً ..
جزاك الله خيراًً يا داعيتنا الصغيرة ….عزة ….
و أتمنى أن تكوني من الداعيات الصالحات المصلحات لمجتمع
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

انتخاب مجلس الطالبات على مستوى المنطقة

استضافت مدرسة الرميصاء يوم الاثنين15 /11/2007
انتخاب مجلس الطالبات على مستوى منطقة الشارقة التعليمية
و تم انتخاب الطالبات التالية أسماؤهن
موزة محمد الطنيجي الإبداع "ث" 2ث ع/1 الرئيسة
شيخة عبيد بن رشيد البطائح " ث " 2 ث أ نائبة الرئيسة
جميلة أحمد الحمادي فاطمةالزهراء "ث" 3 ث ع / 1 أمينة السر
سميحة عبدالقادر الزرعوني واسط " ث" 2 ع / 1 المسئول المالي
موزة محمد الخيال رقية " ث" 2 ع / 1 مقرر اللجنة
منال راشد المعلا النوف " ث" 2 ث ع مقرر اللجنة الفنية
عائشة عبدالله الغبيبة " ث" 2ث أ /3 مقرر اللجنةالرياضية
عهود إبراهيم جبران خولة بنت ثعلبة " ث" 1 ث / 3 مقرر اللجنةالعلمية
عائشة صالح الرفاع " ث" 1 ث / 1 عضوه
نوف ماجد القصير الحيرة " ث" 2ث ع / 3 عضوه

جزاكم الله خير على الجهود الرائعة

اليكم تغطية الحدث ..

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=29714

مشكوووووووووره بس ما تعرفين عن مدرسة اسيا بنت مزاحم ..
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

معاذ بن جبل تختتم مهرجان القيم بالعفة

اختتمت يوم أمس فعاليات مهرجان معاذ بن جبل للقيم ، وقد شهد هذا المهرجان فعاليات جميلة جدا

أهمها مسابقة (( منشد معاذ )) والذي أبرز عدداً لابأس به من المواهب التي أثبتت وجودها عبر

الإذاعة المدرسيّة بشكل يومي ، إضافة إلى المسابقات الثقافية الدينية المتنوعة

و كان ختامها مسكا مع أنشودة رائعة قدّمها الطالب المتميز (( عبد الرحمن الشيوي )) . كما قام السيد

مدير المدرسة بتقديم الجوائز التشجيعية للفائزين بالمسابقات الثقافية .

هذا دائما عشمنا بالمدرسة واهلها. وزى ما بيقولو اخواننا اللبنانين " يا جبل ما يهزك ريح ".
فالى الامام دائما . تحية طيبة عطرة لكل رجال و شباب المدرسة .

مهرجان معاذ بن جبل للقيم أكبر دلالة على الخلق الحسن الذى يمتاز بة كل من الموجودين بالمدرسة .

نتمنى من طلابنا وأبناءنا في معاذ بن جبل أن يعملوا ويجتهدوا للوصول بمدرسة تحمل اسم صحابي جليل إلى أعلى القمم وأن يظهروا للآخرين درساً بأن الجيل الإماراتي الجديد جيل عربي مسلم يتمسك بقيمه وعاداته الحميدة وأن تتحدوا ياطلاب معاذ يداً واحدة للوصول إلى القمة في الأخلاق والرقي والقيم الحميد
نعم .. يجب أن يثبتوا طلاب مدرسة معاذ بن جبل رضي الله عنه أن الخير فيهم وأنهم رجال على خلق وقيم نبيلة وليس هناك مكان بينهم لمن يشذ عن ذلك ، واعلموا أن لكل جواد كبوة واحدة فقط ، فإلى الأمام ،، وتحية لكادر المدرسة الأوفياء .
شكرا لكم إخواني على مروركم الذي أعتزبه وأشكركم جزيل الشكر على تعليقاتكم الجميلة التي

شرفتمونا بها ، صدقوني إخواني انني أرى في طلابنا الخير الكثير وقد أطلقنا مسابقة للقرآن فوجدنا أن

أعدادا كبيرة من الطلاب هرعت لتشارك فيها وكان أغلبهم حافظا للقرآن الكريم

و إذا قدّر ربي سترون معاذ بن جبل نموذجا للمدرسة التي تحمل القيم الإسلامية والعربيّة التي نعتز بها

وإدارة المدرسة حريصة كل الحرص أن تخرّج طلابا تفتخر بهم ، وسنثبت إن شاء الله للجميع ذلك .

ونحن في انتظار خبر حفظة القرآن في معاذ بن جبل
الشكر والتقديرلإدارة المدرسة و للهيئة التدريسية
لما تحمله من أعباء في بناء جيل
يكن موضع فخر واعتزاز للوطن
فبارك الله بكم
وننتظر المزيد من فعاليات المدرسة
أخواتي الكريمات وفاء ونزف القلم أشكر مرركما الكريم ، وإن شاء الله ستخرّج معاذ حفظة لكتاب الله

ومنشدين تنطلق حناجرهم بذكر الله ، وهذا عهد قطعناه على أنفسنا ، وسنفي به إن قدّر المولى .

أتعاطف معكم يا "مدرسة معاذ بن جبل" بعد أن لطّخ ذلك الأجنبي سمعة المدرسة ..

فمن أول حضور للأجانب سمعنا شكوى ولية أمر على الأجنبي الذي أخذ يسأل الطلاب عن أمور تتنافى وتربيتنا الاسلامية ثم تُختَم (حتى الآن) بالرقص المعيب !

وأرجو من الله أن يحفظ المدرسة ومن فيها من فتن أخرى

إلى الأمام دائماً في حفظ الله ورعايته …

و حفظ الله المسلمبن كلّهم من كل شرّ و سوء
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر الرسالة الشارقة
و حفظ الله المسلمبن كلّهم من كل شرّ و سوء

أتعاطف معكم يا "مدرسة معاذ بن جبل" بعد أن لطّخ ذلك الأجنبي سمعة المدرسة ..

فمن أول حضور للأجانب سمعنا شكوى ولية أمر على الأجنبي الذي أخذ يسأل الطلاب عن أمور تتنافى وتربيتنا الاسلامية ثم تُختَم (حتى الآن) بالرقص المعيب !

وأرجو من الله أن يحفظ المدرسة ومن فيها من فتن أخرى

إلى الأمام دائماً في حفظ الله ورعايته …