التصنيف: الالعام لمادة التربية الموسيقية
الالعام لمادة التربية الموسيقية
http://www.4shared.com/rar/tGgVQpt3ce/___online.html
الصف الثاني
http://www.4shared.com/office/_f3Mgafd/__online.html
الصف الثالث
ويبقى الدهــر ما كتبت يداه
فلا تكتب بكفك غير شىء
يســرك فى القيامة أن تراه

http://www.4shared.com/file/33708958…___online.html
أحسنت على هذا الشعور الجميل بالإنتماء للمنتدى.
ويا ريت كل الناس مثلك.
ويمكن وضع أى عرض منهم كوجهة للمنتدى (التربية الموسيقية)
عند بداية فتحه00
إلى التميز الدائم وبارك الله جهودك وذوقك الواضح00
أولا ً: ( Guitar Chords ) بأوضاعها الثلاث ويمكن سماعها ومشاهدتها
ثانيا ً: ( Guitar Scales )
Major/ Minor / Harmonic Minor / Melodic Minor
ثالثا ً: ( Guitar Tuner ) لتعلم ضبط الأوتار
رابعا َ: الاستماع لنماذج موسيقية لآلة الجيتار
أرجو أن يفيدكم كما أفادني
جزاك الله خيرا
حقيقي موقع رااااااااااااااااااااااااائع مشكورة علي مجهوداتك المميزه
|
شكرا استاذة هبة على هذا الموقع المميز
|
دعوة للمشاركة

وموضوع هذا الاسبوع هو ( طرق تدريس مهارات الموسيقية )
وجزاكم الله خيرا



طريقة اميل جاك دالكروزوهى من أهم وابرز الطرق الحديثة في التعليم الموسيقى
وقد وضعت على عدة نقاط أساسية .
1- توضيح الارتباط بين الحركة والموسيقى
إن استجابة الطفل للإيقاع تسبق النغم فالطفل يصاحب الموسيقى تلقائيا بحركات إيقاعية مختلفة وقد ركز على إن الموسيقىترتبط تلقائيا بحركات إيقاعية مختلفة وقد ركز على إن تصاغ الموسيقى في شكل قصص حركية هادفة من الناحية التربوية المناسبة للمستوى العمري
2-المعلومات النظرية والتطبيق
اهتم دالكروز بالخبرات الحسية والذهنية اعتقادا منه إن أقل المهارات والمدارك تبنى أصلا على الاندماج والتلاحم بين المعلومات النظرية ثم التطبيق عليها أى على الاندماج التام الفعال في الممارسة أو الخبرة الموسيقية. مثال المدرج الموسيقى يتكون من خمس خطوط تحصر بينهما أربع مسافات
التطبيق
– غناء نشيد عن المدرج الموسيقى
-إعطاء تمرين صولفيج على المدرج
3-تربية حاسة السمع والتذوق
من أهم أراء دالكروز أن الخطر الحقيقي أن يكون الهدف من تدريس الموسيقى هو تخريج عازفين فحسب بل ينبغي أن نهتم بالتربية الحسية السمعية وتنمية الذوق الفني ومن ثم يأتي تعلم العزف وللأسف فنحن نجد الآن أن العازف الموسيقى عبارة عن آلة ليس عنده لمسات إبداعية لأنة تعلم كيف يعزف دون أن يتذوق الإحساس الفني لهذا العمل الموسيقى ولذلك ينبغي أن نتبع هذا الترتيب العملي لتعلم الطالب
– تنمية حاسة السمع
– تنمية الفهم الموسيقى
-تنمية الذوق الفني
– التعلم على العزف على الآلات الموسيقية المختلفة ( حسب الفروق الفردية بين الطلاب )
ولا بد من بعض العناصر التى لا بد من تواجدها عند محاولة عمل لحن موسيقى وتجهيزة باستخدام الكمبيوتر وهى:-
اولا:- لابد من توفرالاورج ويكون بة مدخل ومخرج (midi)
وهو عبارة قطعتين هارد وير (جزء فى الجهاز وجزء خارجى) وسوفت وير زى صوت المطرب والكورال وطبعا بيتقبل ميدى
ثانيا :- كارت صوت عالى الجودة ولا بد منة عشان هوة دة الموضوع ( لو انت هتسجل اوديو بنصح باستخدام كارت
ولو عاوز تسجل على الماشى يبقى الكريتف الليف وماشى الحال والصوت كدة تعبان .
ثالثا :- هحتاج سماعات جيدة وطبيعى.
midi او audio لابد من وجود كابل لربط الاورج بجهاز الكمبيوتر(بكارت الصوت يعنى).
:- طبعا هتحتاج ميك عالى الجودة لتسجيل الاصوات البشرية وطبعا انصح بماركة شور.رابعا
:- هناك طريقتان للتسجيل
الاستيريو للاورج عشان اذا سجلت منه ايقاعات تاخذها ستيريو وهي اساسا موزعة في الاورغ ستيريو وبعض الاصوات ايضا موزعة ستيريو
التوصيل( ميدي او اوديو)
الميدي يعتمد على بنك الاصوات الموجود بالكمبيوتر فسيكون اكثر نقاءا وتعتمد قوته على قوة بنوك الاصوات لديك
الاوديو يكون الصوت خارجا من الاورغ وبحسب امكانية الاورج (سامبل ريت) فبفرض انه نقي جدا ستضطر لنقل اشارة الاوديو و تحويلها من اوديو لديجيتال من خلال الكرت فلا بد ان يناله بعض النسب البسيطة من النويز (اذا كانت تجهيزاتك جيدة فلا تقلق)
اصوات الاورغ لا غنى عنها و فيها اشياء جميلة
اذا لا غنى عن الطريقتين
التسجيل الاوديو والتسجيل الميدى
بس عند تسجيل نشيد او اغنية مدرسية انصح باستخدام التسجيل الاوديو للايقاعات واللحن والتوزيع
لانها بتكون اسرع واحسن .
والافضل للايقاعات دى تكون جاية من اورج ياماها لان الاصوات فية ممتازة
كيف تصل الميدي؟ دة وصف مبسط للموضوع
يوجد وصلة اسمها ميدي (الوصلة سابقة الذكر) تمكنك من ربط الاورج بالكمبيوتر وهي وصلة مؤلفة من اربع جاكات يربطهم كبل وكل جاك شكله مدور له خمس نقط.
تصل اوت الاورج مع ان الكرت واوت الكرت مع ان الاورج .
كيف تعزف ميدي ويظهر عزفك على الكمبيوتر؟
حسب البرنامج اللى بتستخدمه
وبشكل عام تدخل الى اوبشن البرنامج و تناقش الديفايسس حيث تختار منافذ الميدي هي منافذ الكرت وتفعل المنافذ (ميدي تريغر)
اي عزف على الاورغ سيظهر على الكمبيوتر حيث يمكنك تسجيله و اختيار صوت الالة التي تعزفها من بنك الاصوات في البرنامج .
قبل ما اوضح البرامج الخاصة بالتاليف الموسيقى والتسجيل يجب ان اوضح الفرق بين الهندسة , والتوزيع ..
حيث نستطيع تلخيص كلمة (هندسة ) وهي العملية التي يقوم فيها المهندس بتسجيل المادة الصوتية .. ووضع الفلاتر زي الصدى مثلا وغيره من فلاتر التنظيف .. وكذلك عملية مزج الاصوات ( المكس ) بالطريقة الصحيحة .
أما (التوزيع ) فهي عملية يقوم بها الموزع بحيث يستمع للحن المنشد مثلا .. ويقوم بإدخال الآهات والخلفيات التي تكون عاده غير لحن النشيدة الأساسي ولكن تعطيها طعما جميلا وتسمى بال(هارموني) أي الانسجام .
وهنالك بعض المبدعين من يمتلك الامرين معا ( التوزيع ) والهندسه .
هندسة الصوت ممكن يقوم بيها اى شخص فقط يكون عندة دراية ببرامج هندسة الصوت
لكن التلحين والتوزيع دى بقى مش ليها حل تانى لازم يكون موسيقى على دراية بقواعد الموسيقى والهارمونى .
من وجهه نظرى ان اكتر الموسيقيين المبدعون فى .
التوزيع عازفى الالات الهارمونية (اللى هية بتكون اية هى الالات المصاحبة للحن الاساسى ) باص جيتار / ليد جيتار / كيبورد (عازفى الكوردات يعنى ).هارمونى" وترمز الى علم تالف النغمات او التوافق الصوتى، وهى عزف اكتر من نغمة فى نفس الوقت وهى من الكلمات التى استعملها أهل الغرب من أوروبا ابان عهد نهضتهم لترمز للأنسجام الكونى وبهذا الأكتشاف الخطير قدروا على الأفلات والأنعتاق من قيود الصوت الواحد الى ابعاد تتسم بالعمق الرحيب
وللتدليل درجت على عقد مقارنة بين لوحتين احداهما مسطحة التعبير بينما تأخذنا الأخرى للتجوال فى منحنيات دروبها والأختفاء خلف دهاليزها وجيوبها
الميدي MIDI
كلمة MIDI هي أساساً اختصار لعبارة Musical Instruments Digital Interface، وتعني الواجهة الرقمية للآلات الموسيقية.
تم اختراع الميدي في الثمانينات بغرض التحكم بالأجهزة الموسيقية الرقمية من خلال بعضها البعض. حيث يمكن ربط هذه الآلات ببعضها والتحكم بأي منها بواسطة آخر، يشمل هذا التحكم العزف والتحكمات الأخرى المعروفة باسم رسائل الميدي المؤدية لإنجاز وظائف محددة كتغيير النغمة أوطرف موجة الصوت … الخ. يتم ذلك عبر ما يسمى مداخل ومخارج ميدي، ففي كل آلة موسيقية رقمية مدخل واحد على الأقل
MIDI in ومخرجان على الأقل هما MIDI Out للوصل المباشر و MIDI Thru للوصل غير المباشر.
وبذلك، فالميدي هو مجموعة تحكمّات بالآلات الموسيقية عبر التحكم بوظائفها المتعددة باستعمال شيفرات خاصة تعتمد أحياناً على الذبذبات المنخفضة المسماة اصطلاحاً LFO نظراً لقدرة هذه الموجات على أن تحمل وتُحمَّل ضمن موجات أخرى بدون التأثير على تركيبتها لوظيفية.
A مثلاً بكيبورد آخر B بوصلة كيبل ميدي (وهو كيبل خماسي المآخذ). عندئذٍ يمكن العزف على الأورج B فيستجيب A مباشرة ويعزف اللحن نفسه بدون أن تمسه يد العازف. كانت هذه هي الوظيفة الأساسية التي تم اختراع ال MIDI لأجلها، فالأورجات القديمة كانت ذات صوت بسيط غير مركب مما ينتج صوتاً بالبساطة نفسها، وباستعمال الميدي يمكن إنتاج صوت أكثر دسامة من صوت صادر عن أورج واحد. ولكن، وبمرور الوقت والتطور، استهدف الميدي أموراً أخرى أكثر أهمية من الهدف السابق البسيط؛ فصار بالإمكان تحريك أنغام الأورغ بواسطة أوامر معدة سلفاً يتم تلقيمها له فيقوم بالاستجابة لهذه الأوامر فيصدر أصواتاً لحنية متناغمة متزامنة بمجرد الضغط على زر Start أو زر PALY في بعض الأجهزة.
كانت الأجهزة الموسيقية تستعمل صيغاً Format معلوماتية خاصة يتم تصديرها وحفظها على شريط كاسيت. ثم تطور ذلك إلى احتواء كل جهاز على سواقة أقراص مرنة. ومؤخراً، تم توحيد تلك الصيغ المختلفة التي كانت خاصة بكل شركة إلى صيغة واحدة Format متوافقة مع ال PC. وبذلك غدا الانسجام بين نتاج تلك الشركات كاملاً بصورة قياسية.
المدخل الأساسي للميدي في ال PC هو عادة مدخل تسلسلي ذو 15 وصلة ضمن بطاقة الصوت، وهو بحاجة لكيبل خاص لوصله مع الأجهزة الموسيقية (الكابل السالف ذكرة).
وقد اتفقت تلك الشركات على ترتيب معيّن للآلات الموسيقية مصنفة بحسب أنواعها ما بين وترية ونفخية خشبية ونحاسية ونقرية وإيقاعية ومؤثرات صوتية … الخ، أطلق على هذا الترتيب اسم الميدي العام General MIDI. وبذلك تم تسهيل عملية التوافق بين منتجات تلك الشركات. وقد تم اعتماد هذا الترتيب من قبل الشركات المصنعة لبطاقات صوت الحاسوب أيضاً وغدت علامة GM الدالة على الميدي العام مواصفة قياسية ضرورية للأجهزة الموسيقية الرقمية بما فيها كروت صوت الحاسب.
أهم الشركات العالمية التي كان لها فضل عظيم على الميدي وتطوره هي:
KORG
Roland
MIDI Man
GEM
Moog
YAMAHA
Elises
CASIO
TEAK : AKAI
EMU
ENSONIQ
KURZWEIL
Mackie
Steinberg
أ / علاء
شكراً جزيلاً على كمية المعلومات الممتازة والمفيدة . جـــزاك الله خيراً |
***********************بارك الله لنا فيك *******************
بس ارجو التوضيح ان يتم ذكر مصدر النقل حيث الموضوع خاص بى
بتاريخ 27-02-2006 يعني قبل موضع حضرتك بعامين تقريبا
ورابط الموضوع على منتديات الوطية الخاصة
التأليف الموسيقى على الحاسب الالى اضغط هنا للإطلاع
باهر الشناوى
قسم المهارات الموسيقية بمدارس الوطية الخاصة – سلطنة عمان
عند تحميلى لورقة عمل فى البوربوينت لم يتم التحميل
وذلك أكثر من مرة
هل فيه طريقة أخرى لتحميل البور بوينت
جزاك الله كل خير
هل تريدي برنامج باوربوينت أو حاولتي تحميل ملف ولم يفتح على الباوربوينت.
اذا كنتي تقصدين ملف
* فيمكن أن يكون هناك مشكلة في الملف .
* يمكن أن يكون امتداد الملف لبرنامج يشبه الباوربوينت يسمى (امبريس) وهو من شركة أوبن أوفيس وهي شركة تستحق التقدير لأن بها جميع برامج الأوفيس ويوجد منها نسخ مجانية وتعمل بشكل ممتاز.
وهي تحاول منافسة شركة ميكروسوفت اوفيس.
ارجوا ان توضحي السؤال
شكرا يا أستاذة هدى على سؤالك ولكني لم أفهم السؤال جيداً
هل تريدي برنامج باوربوينت أو حاولتي تحميل ملف ولم يفتح على الباوربوينت. اذا كنتي تقصدين ملف * فيمكن أن يكون هناك مشكلة في الملف . * يمكن أن يكون امتداد الملف لبرنامج يشبه الباوربوينت يسمى (امبرس) وهو من شركة أوبن أوفيس وهي شركة تستحق التقدير لأن بها جميع برامج الأوفيس ويوجد منها نسخ مجانية وتعمل بشكل ممتاز. وهي تحاول منافسة شركة ميكروسوفت اوفيس. ارجوا ان توضحي السؤال بطريقة ستريت |
عند تحميلى لورقة عمل لعرضهاعلى المنتدى
هى مقدمة على البوربوينت ….ولكن عليها (صوت,خلفيات مصممة من برنامج فوتو إمباكت, ….) قمت بتحميلها أكثر من كثير ولم يتم ظهور أى رابط…؟ |
اّسفة للإزعـــــــــــــاج
االمنتدى لا يقبل إلا امتدادات معينة للملفات لكي يرفعها
والطريقة الاسهل هى أن تعملي ضغط للملفات التي تريدي رفعها وذلك ببرنامج win rar
أو win zip أو اي برنامج ضغط
وذلك بالتأشير بالزر الأيمن للماوس على الملف ثم افعلي كما بالصورة التالية
الآن يمكنك رفع الملف المضغوط .
تمنياتي بالتوفيق الدائم.
![]() |
الاستماع إلى الموسيقى.doc (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 62) |
![]() |
الاستماع إلى الموسيقى.doc (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 62) |
![]() |
الاستماع إلى الموسيقى.doc (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 62) |
الفلوت
![]() |
الفلوت.doc (26.0 كيلوبايت, المشاهدات 61) |
![]() |
الفلوت.doc (26.0 كيلوبايت, المشاهدات 61) |
![]() |
الفلوت.doc (26.0 كيلوبايت, المشاهدات 61) |