http://www.4shared.com/file/33708958…___online.html
أحسنت على هذا الشعور الجميل بالإنتماء للمنتدى.
ويا ريت كل الناس مثلك.
ويمكن وضع أى عرض منهم كوجهة للمنتدى (التربية الموسيقية)
عند بداية فتحه00
إلى التميز الدائم وبارك الله جهودك وذوقك الواضح00
أحسنت على هذا الشعور الجميل بالإنتماء للمنتدى.
ويا ريت كل الناس مثلك.
والحرفية، كثرت الاحتفالات القومية والشعبية داخل المعابد ، وخارجها على مدار السنة، كما كثرت احتفالات الموائد داخل قصور الملوك ، وقد شاركت الموسيقى والغناء والرقص فى تلك الاحتفالات الدينية منها والدنيوية. تعددت أساليب الحياة الموسيقية وتنوّعت داخل قصور الملوك، وفى البلاط الملكى، ونمت نمواً هائلاً ، تمثلت فى زيادة عدد من النساء والرجال ، كما تعددت
فرقة موسيقية كاملة الوظائف الموسيقية والإدارية المشرفة نتيجة للفتوحات والاتصالات التجارية والدبلوماسية بين الحكام الفراعنة ، ملوك ورؤساء المدنيات الأجنبية الآسيوية والآشورية والبابلية، وتبادل
الهدايا بينهم من الأسرى والجوارى ساعد على تواجد العنصر الآسيوى من الجنسين فى مجال الموسيقى والغناء، حتى أصبح فى بلاط الفرعون الملك فرقتان موسيقيتان، إحداهما مصرية ، والأخرى آشورية. وتوضح النقوش والرسوم، الفروق الجوهرية بين ملامح الجنس الآسيوى من النساء والرجال، ومدى تباينهم واختلافهم فى الشكل الخارجى والمظهر العام عن خصائص المصريين؛ حيث كانوا قصار القامة ولهم شعور طويلة سوداء اللون ، وذوو لحية كثيفة، ويلبسون الجلباب القصير، كما أظهرت النقوش الاختلاف فى شكل الآلات وطريقة العزف عليها.
تطورت صناعة الآلات الموسيقية عامة والوترية بشكل خاص حيث شملت الخامات، وجودة الصناعة ، والشكل الخارجى، وعدد الأوتار، وما
تبعه من زيادة للمساحة الصوتية ، واتساع الحركة اللحنية بين الحدة والغلظ – ظهرت آلات العود البيضاوية الشكل ذو الرقبة الطويلة والقصيرة ؛ وهو ما عُرف باسم عود الرقص ، كما ظهر العود الكمثرى الشكل ذو الرقبة الطويلة فى عصر الأسرة الخامسة والعشرين وما بعدها ؛ وهو أشبه بالطنبور أو البزق التركى ، أما العود القبطى ( المصرى ) فقد ظهر فى نهاية حكم الفراعنة لمصر فى أوائل القرن الأول الميلادى وما بعدها. تطورت آلات الصنج أو الجنك ( الهارب ) تطوراً كبيراً فى الشكل الخارجى وعدد الأوتار ، الذى وصل إلى 22 وتراً فى عصر الرعامسة الأسرة العشرين ، كما وصل ارتفاع بعض تلك الآلات إلى أكثر من مترين.
الهارب وقد أثرى ذلك الحياة الموسيقية فى عصر الدولة الحديثة، فجعل من الموسيقى المصرية موسيقى غنية متفوقة عن كل موسيقات الممالك التى عاصرتها ، مما دعى أفلاطون أن ذكر فى كتابه " الجمهورية " يوصى شعبه بالاستماع والاستمتاع بالموسيقى المصرية ، ذات القواعد والقوانين العلمية، كما اعتبرها أرقى موسيقات العالم
وأعظم نموذجاً يمكن أن تحتذى به، أى موسيقى تنشد التعبير عن الجمال والحلاوة ، كما أنها أيضاً خير وسيلة لتهذيب العقول وترويح النفوس
ولنا لقاء آخر
بــسم الله الرحمن الرحيم
|
وجودك الكريم شرف لنا
في قسم التربية الموسيقية إلى الاخت الغالية شموع الأمل
(قلمك من الاقلام التي أعتز بها واحترمها) جزاكِ الله كل الخير |
تغطية إعلامية لفعالية رائعة وجهود طيبة
جزيت خيرا أختنا الفاضلة |
شكراً جزيلاً أستاذنا الفاضل
نبيل
جزاك الله خيراً |
الاخت هدى سليم متألقة دائما و رائعة في أدائك
تمنياتي لك بالتوفيق |
أشكر الأستاذة الرائعة
نبيهة
وجود توقيعك شرف وتكريم لنا…. |
شاركت أسرة التربية الموسيقية في حفل افتتاح أيام الشارقة التراثية الدورة الثامنة 2022-2010م
برعاية كريمة من سمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة حفظه الله ورعاه ، وذلك مساء يوم الإثنين 4/4/2010 . هذا وقد شاركت مجموعة كبيرة من المدارس بعدة فقرات مميزة نالت إعجاب جميع الحضور وتنوعت الفقرات ما بين ( عيالة – يولة – عزف فردى – غناء جماعي… ) وإليكم بعض الصور الموثقة.. |
شكراً على نقل الخبر
الصور جداً معبرة ومن يراها بشعر أنه حضر الافتتاح شكراً جزيلاً أ / هدى |
شكراً جزيلاً لكل من
أ ( نبيل حزين – شادي نداف – مريم سيدهم ) إهتمامكم الجميل بالموضوع وتشجيعكم الصادق لكل المشاركات جعله الله في ميزان حسناتكم |
أنتم عنوان للتميز والحضور الجميل
أختي الغالية / إجلال شكراً جزيلاً لمرورك الجميل ومجهودك المتميز جدا على المنتدى غاليتي …هلا كلماتك رائعة مثلك فأنتِ من المُعلمات المحترمات وصاحبة حضور طيب جزاكم الله خيرً في الدنيا والاخرة |
تعميم 574 تدريبات الفرقة المتكاملة للتربية الموسيقية.pdf (336.5 كيلوبايت, المشاهدات 42) |
تعميم 574 تدريبات الفرقة المتكاملة للتربية الموسيقية.pdf (336.5 كيلوبايت, المشاهدات 42) |
أقيمت صباح أمس في مدرسة النخيلات للتعليم الأساسي مسابقة التربية الموسيقية في الأداء الفردي المتميز على مستوى الدولة بمشاركة مدارس عدة من القطاع الحكومي والخاص، وبمشاركة متميزة لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية من خلال طالبة معهد التربية الفكرية نجود عبد الرحمن ساحوه عن مستوى الإنشاد الديني، وطالبة معهد الأمل للصم إيمان أحمد شامبيه عن مستوى العزف المنفرد، تحت إشراف معلمتي التربية الموسيقية في كلا المعهدين أميمة جبر، وميادة سلمون.
ضمت لجنة التحكيم كلاً من إبراهيم الحداد موجه أول تربية موسيقية بوزارة التربية والتعليم، وطارق بدر موجه تربية موسيقية في منطقة رأس الخيمة، والدكتور أحمد الدغيمات موجه تربية موسيقية في منطقة دبي، ورأفت الحجار وحنان العطار موجهي تربية موسيقية في منطقة الشارقة التعليمية، وسلوى أنور موجهة تربية موسيقية في منطقة دبي.
وقد أكدت حنان العطار أن هذه المسابقة هي حصيلة لتصفيات جرت في التاسع والعاشر من شهر مارس/ آذار الجاري، تم خلالها اختيار المواهب المتميزة لكي تشارك في مسابقة اليوم التي تقام على مستوى دولة الإمارات.
وأشارت موجهة التربية الموسيقية في منطقة الشارقة التعليمية إلى أن مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية هي الجهة الوحيدة المشاركة في هذه المسابقة من بين المؤسسات العاملة مع الأشخاص من ذوي الإعاقة، وهذا يدل على الاهتمام والحرص الشديدين من قبل المدينة على تنمية المواهب الموسيقية لدى أبنائها الطلبة وتعزيز هذه المواهب بالعلم لتكون ناضجة مع مرور الزمن.
من جانبها، اعتبرت أميمة جبر أن مشاركة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية في مسابقة التربية الموسيقية في الأداء الفردي على مستوى الدولة نقلة نوعية في مسيرة الطلبة المعاقين في هذا المجال حيث اقتصرت المشاركات السابقة على مستوى المنطقة التعليمية ولكننا في هذا العام ومن خلال التميز الواضح لكلا الطالبتين إيمان ونجود استطعنا المشاركة في المسابقة على صعيد الدولة وإن شاء الله سنحقق مراكز متقدمة.
من ناحيتها، عبرت ميادة سلمون عن سعادتها وفخرها بمشاركة الطالبة إيمان أحمد شامبيه في هذه المسابقة التي ستبرز ما تمتلكه إيمان من موهبة وقدرة على العزف المنفرد تضاهي قدرة الأبناء الطلبة من غير المعاقين.
وركزت ميادة على الموهبة الفريدة التي تتمتع بها إيمان نظراً لعزفها الجميل على آلة (الأورغ) على الرغم من أنها صماء وهذا بحد ذاته يثبت لنا القدرة المذهلة التي يتحلى بها ذوو الإعاقة ولا تحتاج منا إلا للصبر والرعاية والتأهيل لكي تخرج هذه المواهب وتلون سماء المستقبل.
أثيرت قضية النهوض بالتربية الموسيقية في العالم العربي.doc (46.5 كيلوبايت, المشاهدات 34) |
أثيرت قضية النهوض بالتربية الموسيقية في العالم العربي.doc (46.5 كيلوبايت, المشاهدات 34) |
أثيرت قضية النهوض بالتربية الموسيقية في العالم العربي.doc (46.5 كيلوبايت, المشاهدات 34) |
<div tag="3|50|” > شكرا استاذ اشرف واجمل مافي البحث الموضوع
وبالنسبة لي شخصيا طريقة عمل البحث وخطواته |
تحسين مستوى القراءات الموسيقية.pdf (639.7 كيلوبايت, المشاهدات 45) |