التصنيف: الالعام لمادة الرياضيات

بصراحة طرح راائع جداً ومميز

اعجز عن الشكر

رعاكِ الرحمن وجزيتِ جنة الفردوس يااارب

لمى

1- استخدم دائما القلم اوقلم الرصاص(المرسم) عند مذاكرة الرياضيات ولا تعتمد على القراءة فقط

2- دائما ابدأ بالاطلاع على الدرس ثم أعد حل المسائل التي تناولها المعلم داخل الفصل

3- أقفل الدفتر ثم ابدأبحل نفس المسائل السابقة معتمدا على نفسك

4- اذا توقفت عند خطوه في المسألة حاول تذكرها والعوده بنظرك من بداية المسألة واذا لم تستطع تجاوزها عد الى الدفتر بطريقة سريعة للاطلاع على هذه الخطوة فقط

5- التركيز ومتابعة معلمك أثنا شرح الدرس أمر مهم ولا تتردد في السؤال عن كل ما خفي عليك

6- قم بالإكثار من حل التمارين التطبيقية على الدرس والتي وردت في تمارين الكتاب ولا تنتطر ان يقوم المعلم بكل شئ

7-دائما حاول ان يكون في دفتر فصلك الخاص بك هامش تكتب فيه تعليقات معلمك حول المسائل وبطريقتك الخاصة

8-ابدأ بالمذاكرة أولا بأول ولا تؤجل عمل اليوم الي الغد فان الاعمال اذا أجلت ستتراكم ويصبح من الصعب اداؤها بطريقة جيده

9-حدد لك (غالبا)وقت وليكن) نصف ساعة يوميا) لمذاكرة الدروس الجديدة التي تناولها المعلم في هذا اليوم

10- لا تذاكر مادة الرياضيات لفترات طويلة متصلة فبعض الطلاب ضعيف التركيز فطول المذاكرة المتصله يأتي بنتائج عكسيه00ذاكر (50—60) دقيقه ثم أعط لنفسك فترة راحه لمدة 10 دقائق واستمتع بها لا تخرج خارج المنزل أو تشاهد التلفزيون خلال فترة الراحة هذه

11- حاول دائما ان تذاكر مادة الرياضيات بعد ماده لا تحتاج الي قوة تركيز

واتمنى من معلمينا ومعلماتنا المشاركة وذلك لتقديم كل ما نستطيع لرقي مستوى طلابنا
وكل التمنيات بالنجاح لكل الطلاب

دائما افكار رائعه للرقي بالمادة وبالمنتدى

جزاك الله عنا كل الخير وجعله بميزان حسناتك

وان شاء الله نحقق الفائدة المرجوة من المسن في سبيل طلبنا الاعزاء حفظهم الله

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لطيفه منصور تسلمي استاذه رقيه ما شاء الله دائما افكار رائعه للرقي بالمادة وبالمنتدى جزاك الله عنا كل الخير وجعله بميزان حسناتك وان شاء الله نحقق الفائدة المرجوة من المسن في سبيل طلبنا الاعزاء حفظهم الله بارك الله فيك

المعلمة لطيفة من اوائل المعلمات اللاتي تطوعن للتواصل مع اولياء الامور عبر الماسينجر
ونحن هنا نحيي روحها لتقديم كل العون للجميع
بارك الله فيك معلمة يفتخر بها الاجيال

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل حسين الفكرة رائعة استاذتنا الفاضلة/ رقية واتمنى من معلمينا ومعلماتنا المشاركة وذلك لتقديم كل ما نستطيع لرقي مستوى طلابنا وكل التمنيات بالنجاح لكل الطلاب

اشكرك على مرورك
ودما نسعي للرقي
في كل شي

رقيه عبدالله
موجهة الرياضيات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة ماث السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذتي الغالية رعاك الله ووفقك بوركت جهودك المميزة.. أستاذتي أقف عاجزه أمام روائعك المفيــــــده دائما وجديدك المميز دائما للرياضيات .. بصراحة … كلي شغف للمشروع المميز ..فقد تمكلني الحماس ننتظر ماسنجر الحلقة الثانية أيضا ..

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
اشكرك لانك وامثالك تدفعوننا للامام
للعطاء
وبدون قلوبكم الوفية والمخلصة
نحن لا نرتقي
اشكرك
بالنيابه عن كل من منحتيه دقفه من عباراتك الايجابية الايحاء

رقية عبدالله
موجهة الرياضيات

ليلى معلمة رياضيات ابتدائي من السعودية رغبت في المساهمه

***أعزائي عشاق الرياضيات أظهروا إبداعاتكم لو سمحتم***

أتمنى من كل شخص عندة أفكار مميزة حق أسبوع الرياضيات لا يبخل علينا ضروري بأسرع وقت ممكن .

تتضمن مايلي :
مسرحيات
مسابقات
بوسترات
وأي شي على ذوقكم

ربي يوفقكم كلكم

http://sez.ae/vb/showthread.php?t=48901

موفقين ان شاء الله

جزيت خيرا أستاذنا تم التحميل للإستفادة

جاري التحميل وبجربه إن شاءالله

في انتظار يديدج

سي يو

وان شاء الله تعم الافادة

مشكورررررررررررررررررررررررررررة

أود ان أناقش مع السادة الافاضل المعلمين نقطة مهمه وهي

أوراق العمل

رأيي أن وضعية المناهج الجديدة لم تسمح مجال لأوراق العمل

المنهج يضم كم هائل من التمارين بشتى الانواع والمستويات

بالاضافة إلى كراسة التمارين التي تعتبر كتدريب لاكتساب مهارة الحل

بالاضافة إلى مراجعة الوحدة التي اصبحت كتدريب قبل الامتحان التقويمي

أود من السادة مناقشة هذه النقطة وعرض وجهات النظر ………….

تحياتي للجميع

ليست كل المهارات موجودة في الكتاب ..

وأحياناً لا يوجد متسع لحل الطالبة .. وهذه المشكلة كبيرة جداً ..

ايضاً اوراق العمل تحوي ملخصات .. واسئلة منوعة … ليست فقط تمارين وحل ..

ربما سؤال من نماذج الامتحان ..

او سؤال مميز للطالب المميز ..

أو أسئلة على شكل اختياري ( بداية الحصة كتهيئة )

اوراق العمل تخدم العمل الجماعي … وأحياناً اسلوب الكتاب غير واضح

مثلاً بالنسبة للصف االرابع … بداية الفصل 2 … قسمة رقمين أو 3 ارقام على رقم ..

في كراسة التمارين يبدا يقسم رقمين على رقم مع وجوود باقي

الطالب :: يحتاج لمعرف ما معنى باقي القسمة ليضمه الى مكونات القسمة .. ثم يبدا الخطوات لقسمة رقم على رقم حتى يتقن المهارة … ثم يبدا يقسم رقمين على رقم والباقي صفر … ثم يبدأ الحل في الكتاب … لان في الكتاب عرض القسمة مع باقي ..هنا يحب عمل أوراق عمل للتوضيح …

في درووس الكسور لا مجال في الحل على الكتاب لان المكان ضييييق جداً .. وغيره الكثير

في وجهة نظري :: أوراق العمل مهمة جداً للطالب .. وأيضاً كواجب منزلي .. أو نشاط يقوم به في حصص الاحتياط ..

وفقكِ الله اخية يا احلى ابلة …

اختك .. لمى

كتلخيص – تهيئة حافزة – قياس مهارة معينة – تنمية مهارة معينة – رفع مستوى طالبة ضعيفة- أسئلة مكثفة لطالبة متميزة

فمن يعتقد ان الاعتماد على الكتاب وكراسة التمارين كافي فلينظر الى امتحانات الثانوية العامة الجديدة

ابنائي الطلبة وزملائي المعلمين

دعونا جميعا نجتهد كلا على قدر استطاعته
وانا كمدرس للمادة استفيد كثيرا من افكار زملائي المعروضة بالاوراق " التدريبات"

دعونا جميعا نستفيد من خبرات الاخرين
وبالنسبة للعمل الذي يقوم به المعلم من اعداد تدريبات مجهود يشكر علية جدا
فماذا يجبر المعلم على الاعتكاف على عمل الاوراق الا لمصلحة طلابه

انا مع عرض كلا منا افكارة وذلك من خلال اوراق العمل او التدريبات

واتمنى لجميع الطلاب النجاح والتفوق
فنجاح الطالب نجاح لمعلمة
وتفوق الطالب ثمرة يجنيها المعلم

كل النجاح والتفوق لجميع الطلاب

ورغم كدة اجبارى اوراق العمل
ويتم تقييم المعلم اذا لم يستخدمها

وفي رايي اذا اردت ان اقوم بتعلم ذاتي فردي فانا ساحتاج الى تصميم اوراق عمل بخطوات محددة لتحقيق الهدف

كيف الحال أستاذة رقية

ممكن تعطينا معلومات أكثر عن المؤتمر شكرا جزيلا