التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الورش التدريبية للاختصاصيات الاجتماعيات

في يوم الثلاثاء الموافق 28/2/2012 تم تنفيذ ورشة تدريبية للاختصاصيات الاجتماعيات
بمدرسة الهلاليات للتعليم الأساسي والثانوي بنات
عن
التوجيه الجمعي
وكانت بإشراف ومتابعة من الأستاذة/ هبة محمد عبدالرحمن موجهة الخدمة الاجتماعية بمنطقة الشارقة التعليمية
وتنفيذ الاختصاصيات الاجتماعيات:
أ‌. مريم فاضل الكتبي
أ‌. شما حمد عمران
أ‌. موزة حمد طناف
وبمشاركة الاختصاصيات الاجتماعيات:
أ‌. شيخة مبارك الكتبي
أ‌. ريضة سعيد راشد

أ‌. صباح سعيد الكتبي

وتميزت الورشة بإبداع الاختصاصيات الاجتماعيات المنفذات للورشة وبراعة الطرح وجمال الأسلوب وتجدد المادة العلمية التي طرحت .. شاكرات لهن مجهودهن في تنفيذ الورشة
وشكر خاص لموجهة الخدمة الاجتماعية الأستاذة هبة محمد على تنفيذها مثل هذا النوع من الورش التدريبية حيث لاقت إستحسان الاختصاصيات الاجتماعيات المشاركات..

كاتبة التقرير
صباح الكتبي
الاختصاصية الاجتماعية بمدرسة الهلاليات

حفظك الرحمن
وأدام عطاءكم
فيما فيه نفع للوطن والأمة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

كتاب مشكلة الإنسان – زكريا ابراهيم

الشارقةكتاب رائع للقراءة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مشكلة الانسان د زكريا ابراهيم.pdf‏ (3.40 ميجابايت, المشاهدات 38)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

اللوائح السلوكيه للحلقة الأولى التي يوقع عليها ولي الامر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اختصاصية جديده في مجال عملي واريد اللوائح السلوكيه التي توزع مع بداية كل عام دراسي للطلبه ويتم توقيعها من ولي الأمر ولكم مني كل الشكر والتقدير
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

عرض بوربوينت عن نظافة الاسنان

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حبيت اقدم لكم عرض عن نظافة الاسنان اتمنى يعجبكم وتستفيدون منه
لاتنسوني من دعواتكم

http://www.4shared.com/file/Hf2or0Q8/_online.html

بارك الله فيك
شكرا لك أختي على العرض وبارك الله جهودك
بارك الله فيك

عمل راااااااااائع

وين البوربوينت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بوركت جهودكم المثمرة
تسلمين الغالية على المجهود…

بجد خفيف وشامل ووايد حلو لطلاب المرحلة التأسيسية…

مشكورة مرة ثانية….

اشكركن اخواتي على المرور الرائع .. واتمنى الموضوع نال على رضاكن
مشكورة على البوربوينت
لوسمحتي أبا أعرف كيف يفتحون البوربوينت
و أخيرا استطعت فتحه و تحميله

شكرا لك يا أيتها الأخصائية النشيطة

أتمنى أن تحرص جميع الاخصائيات على القاء دروس توجيهية لطالبات المدارس

لو سمحتوا ابا اعرف كيف يفتحوا البوربوينت
الحياة أمل ومن فقد الأمل فقد الحياة[img]بنوتة[/img]
……………………………………..
مشكووووووره
…………………………………..
…………………الشارقة………………
مشكوررررررة على النصائح اتمفيدة
مشكورة على النصائح المغيدة
بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز ابي بوربوينت عن النظافة
مشششششششششششششكورة
لا يوجججججججججججججججججججججددددددددددددددددددددددددددد دددد
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

طلب / أفكار للإخصائيين الجدد

توظفت بمدرسة خاصه اخصائيه اجتماعيه وبما اني خريجه يديده ولم تتسنى لي الفرصه من اكتساب الخبرات لجأت اليكم يا خواني وخواتي واتمنى منكم انكم تساعدوني
انا حاليا ادخل على الطلاب عشان اعطيهم حصص ارشاديه وتوجيهيه ومن الوسائل اللي استخدمها عرض بوربوينت بالاضافه الي بعض الفلاشات ، فحابه انوع واطرح افكار يديده وابداعيه ونضرب عصفورين بحجر الاول انه يستفيدون الطلاب من الحصص االارشاديه ووالشي الثاني انهم ما يملون من العروض اللي اقدمها
فياريت اللي عنده افكار ابداعيه يساعدني ولكم مني جزيل الشكر والعرفان اختكم اخصائيه مبتدئه

للعلم النيك نيم مستعار حاولت اسجل فالمنتدى بس اتوقع موقفين التسجيل واول ما يفتح راح اسجل بأذن الله
وياريت اذا حد حاب يتواصل معاي يطرش لي ايميله ع الخاص ومشكوريييييين

بالتوفيق عزيزتي ——–
وينكم يا جماعة الخير
من الممكن ان تتواصلي أكثر مع ذوي الخبرة العملية من الاختصاصيات الاجتماعيات بالمدارس والى مزيد من التوفيق بالمستقبل القريب
ولله نتمنى نتواصل مع اهل الخبره بس وينهم محد رد علي
يا جماعة الخير وينكم
افااااااااااااااااا ولا رد
بالتوفيق ان شاء الله تعالى
العاب تلبيس بنات
حبيبتي سوي سجل لاولياء الامور وخلي كل وليه امر توقع عليه اذا يت تسال عن بنتها لانه مطلوب منا بعدين عدد الاولياء المترردين عالمدرسة
2 – سوي سجل فيه ارقام كل طالبات المدرسة وخليه خاص فيج
3- سوي برنامج الرحلات
4- شكلي جماعه لمجلس الطالبات فالمدرسة
كل ما اذكر شي بخبرج
بالتوفيق بارك الله لكي

العاب بناتالعاب تلبيس

السلام عليكم اختي لازم ايكون عندج سجل شامل اتسجلين فيه يومياتج في العمل من الصبح كتوثيق شو سويتي سواء مع الطلاب او الادارة او اولياء الامور ثاني شي ايكون عندج سجل متابعة طالب اتسجلين فيه اسماء الطلبة ومتابعتج حقهم دراسسيا متى قابلتيه أو ولي امر الطلاب او المعلمين أو الاختصاصي النفسي او النطق ثالث شي ايكون عند سجل جماعات مدرسية لاولياء الامور والطالبات وايكون في اجتماع شهري اتسجلينه وايكون فيه خطة لكل جماعة واتنفذين الخطة في جميع المحاور في التحصيل الدراسي في الهوية في المسابقات والفعاليات وهكذا وايكون لج ملف انجاز مع الجميع اتوثقين فيه شغلج كله مع الطلبة واولياء الامور والطلابت ومؤسسات المجتمع المحلي ان شاء الله اكون وصلت لج شي ايفيدج
بالاضاقة الى سجل الحالات الفردية وهذا ايكون للحالات المدرسية الخاصة وايكون سري ايكون فيه خطة علاجية للطلاب من ذوي الحالات الخاصة كالطلاق والتفكك الاسري والرسوب وغيره
واي مساعدة انا حاضرة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

:: الخدمة الاجتماعية بالدولة الى متى؟::

اخواني واخواتي في الرعاية الاجتماعية والنفسية.. وكل من يقرأ هذه السطور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

شدني في المنتدى قسم الرعاية الاجتماعية والنفسية..

وسارعت لفتح القسم..

ولكني للأسف انصدمت بقلة الموضوعات والردود..

كالعادة..

غياب الرعاية الاجتماعية -خاصة- واضح

ليس فقط عن المنتديات.. فليس المنتديات معيار التطور والارتقاء بالمهنة

ولكنه الغياب العام.

عن التدريب .. عن التطوير.. عن التفاعل.. عن النشاط.. حتى عن الرعاية الاجتماعية..

وكأننا أمام كتلة من الأجسام علينا أن نتقبلها كماهي

فهي – الكتلة – المخضرمة في الميدان..!

..

رغم غياب الدور بوضوح الا ان -أغلب – الاختصاصيات (وقليل من الاختصاصيين)

ينجزون اعمال كثيرة خلال اليوم الدراسي.. ولكن

هل هي فعلا مهام عملهم الفعلية .. ؟!

..

كي لانظلم الأقلية.. هناك من يستحق الشكر والتقدير.. يعمل باخلاص

وهم الفئة التي تعمل دون توجيهات الموجهة الفني المشرف

ولكنها تعمل لأنها تربت على اتقان العمل..

..

موضوع قابل للنقاش بسعة صدر.

مع التحية والتقدير.

تشكرين اختي منى على الموضوع القييم واللي بالفعل يستحق النقاش الجاد فيه
شكرا للاخت منى على مناقشة هذا الموضوع
تمنيت النقاش الجاد في الموضوع

شكرا لكم السيد الكريم الحـوطـي والسيد الكريم السويدي

ومازل الموضوع قابل للنقاش.

مع التحية.

غياب الدور بوضوح الا ان -أغلب – الاختصاصيات (وقليل من الاختصاصيين)

ينجزون اعمال كثيرة خلال اليوم الدراسي.. ولكن

هل هي فعلا مهام عملهم الفعلية .. ؟!
………………………………………….. ……..

نعم هذا هو السؤال؟؟
اما الجواب يا سيدتي فيعود لثقافة هذا الاختصاصي واتقانه لعمله واخلاصه … فلو اراد القيام بكل مهنية وشرف ومتابعة لاحتاج ان يكون يومه 50 ساعة وليس عمل خمس ساعات هناك الكثير ممن يعمل بصمت وحرفية ومهنية عالية ولايريد تسليط الاضواء عليه بقدر ما يريد من الاخرين ان يتفهموا دوره بالمدرسة ولاننكر ان المدير الناجح من يعرف ماهي مهام الاختصاصي تحديدا لامن يحول له كل ما هب ودب من رسائل وتعاميم لم يجد المدير من يحولها اليه فحولها للاختصاصي الاشراف ياسيدتي تربويا او اجتماعيا او ارشاديا نحن بأمس الحاجة اليه لكن ان لايكون مكبلا بانشطة وتعاميم ومسابقات ورسائل وآليات عمل ولوائح تحد من اشرافه المباشر على الطلاب ومناقشة مشاكلهم وبناء علاقة طيبة معهم
فلنسقط من عمله الغياب والتنأخير الصباحي والمجالس والجماعات ولنوجه كل الطاقات نحو الحالات الفردية والظواهر الاجتماعية وحل المواقف الطارئة وبناء القيم وتعزيزها ويكفيه لو قام بهذا العمل ولن يقوم طالما وقته مستنزف باعمال ادارية وبانشطة لاتسمن ولاتغني من جوع هناك حالات لو اخلص بالعمل معها ومتابعتها تكفيه نعم تكفيه لو عالج المشكلة ووصل للحل بدل ان يحصي المشكلات الاسرية والاقتصادية والاجتماعية ووووو ثم لايفعل شيئا مع تلك الحالات لعدم وجود وقت نعم فالاعمال الادارية تأخذ وقته بالكامل
وهنا لو كان هناك اشراف اداري كما كان بالسابق وتم تفريغ الاختصاصيين للحالات الفردية والمشكلات السلوكيو والتربوية وووووالاجتماعية والاسرية لوصلنا لما نريد فبدل تسجيل المواقف وماذا فعلنا مع حالة الطالب س تنبيه خطي انذار اتصال بولي الامر اقتراح بالنقل او الفصل … الخ وهذا كله عمل اداري ان لم يكن فيه ارشاد وتعديل بالسلوك وتوجيه وبصمة تؤثر بشخصية هذا الطالب فلن نصل لحل المشكلة بل ستنقل المشكلة لمدرسة اخرى او للشارع لينشغل بها اما مدرسة اخرى او دار للاحداث

هذا باختصار والله اعلم

وشكرا عالموضوع الجيد والنقاش المفيد
وها نحن في عشرين مدونة مشاركين ولم نقصر ابدا
مع تحيات (اختصاصي اجتماعي).

::++:: من واقع خبرة 17 سنة في الخدمة الاجتماعية.. لا من فراغ ولامن تبلي ::++::

هل تعلم السيد الكريم جمال فيصل ما أبرز ضعف لاحظته كزميلة للاختصاصيات وموجهة؟

ضعف التكوين الشخصي !

لاتستغرب.. !

إن من ابرز العوامل التي ساعدت على تدني الخدمة الاجتماعية هي الشخصيات التي تمتهن هذه المهنة.

ومن ثم تأتي العوامل الأخرى.. ( كثرة الأعباء.. عدم تفهم المجتمع لدور الاختصاصي .. عدم وضوح المهام حنى لدى كبار الخدمة……………… الخ..الخ..الخ..الخ..

..

الخدمة الاجتماعية كانت ومازالت مهنة من لا رغبة له في مهنة، من الخريجين..

فكيف نطور الوضع؟

تفضلت بقولك أن الأعباء كثيرة..

هنا تتجسد شخصية الاختصاصي الناجح في ترتيب الأولويات.. ورفض مايبعده عن مهامه كاختصاصي اجتماعي

مانراه في الواقع.. انه يمارس كل مايملي عليه من المدير.. دون أن يناقشه باي حرف.. وبالتالي.. فليتحمل ضيق الوقت.. وبعثرة اليوم في غير المفيد.

..

::++:: صورة من الواقع ::++::

ذات يوم كنت في مدرسة ابنتي.. (زماااان)

فسألتني معلمتها.. أني موظفة؟

فقلت نعم.. اختصاصية اجتماعية..

ضحكت بصوت عال .. اخجلتني

آآآه.. انتو بتوع المحاشي والمجبوس.. يللي غرفكن كلها تجمهات وأكل وشرب.. الشارقة

تخيل..!

تخيل نظرة الاخرين لنا؟..

..

هذه النظرة سيدي الكريم لم تأت من فراغ..

هناك فعلا من لايمارس أي دور في الخدمة الاجتماعية.. ومازال – عدديا – في الخدمة حتى يومنا هذا.

..

الحوار يطول.. والجرح عميق أخاف فتحة أكثر.. فينزف..الشارقة

لك التحية والتقدير وأنت من المتميزين..

اسف لانقطاعي عن المنتدى الغالي لمدة شهر تقريبا
كنت اتوقع ان ارى ردودا كثيرة على هذا الموضوع الهام

لايسعني سوى تقديم الشكر الجزيل للاستاذة MoOnA

بارك الله بك
وبانتظار آراء الباقي من الاختصاصيين والاختصاصيات
بارك الله بالجميع

إخوانى أعضاء المنتدى
من أهم المشكلات التى تواجه الحياة فى حضارتنا المعقدة مشكلة توجية الأفراد نحو المهن التى تصلح لهم و يصلحون لها . و هذة المشكلة لا تقتصر آثارها على الحياة و إنما نرى انعكاسا لآثارها على الأفراد من حيث سعادتهم و رضاهم عن العمل الذى يقومون به و بالتالى يتأثر كم إنتاجهم و نوعيته و الإختصاصية الإجتماعية هى مهنة غاية فى الحساسية و تحتاج إلى خصائص شخصية و تدريب و تأهيل معين و دقيق ، حيث أن الإختصاصية الإجتماعية تشارك مع الأسرة فى بناء القاعدة النفسية و المعرفية الأساسية للإنسان و لا يستطيع أى منا إنكار أهمية الخبرات التى يمر بها الإنسان فى مرحلة الطفولة المبكرة و أثرها على حياته المستقبلية ، فهو فى هذة المرحلة يكون سريع التأثر بما يحيط به ، لذلك فإن لرعايته فى هذة المرحلة أهمية كبيرة و من هنا تنبع أهمية هذة المهنه .
و للأسف على الرغم من أهميتها و حساسيتها إلا أن فهمنا لسمو رسالتها يتقلص يوما بعد يوم و لعل السبب فى ذلك يعود إلى جهل الناس بمعظم ما يتعلق بهذة المهنة من معلومات و يطال هذا الجهل احيانا الإختصاصية نفسها للأسف لا تعرف الكثير عن مهنتها و فى معظم الأحيان اختارتها مجبرة أو بالصدفة مما يجعلها غير مؤهلة التاهيل الكافى للقيام بعملها على اكمل وجة .

و إن الصفة الأهم و المميزة التى يجب أن تتمتع بها الإختصاصية الإجتماعية هى حب الطلاب و حب مهنتها .الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة

اذا
المطلوب الان
1- توصيف وتقنين مهام العمل
2- تزويد المدارس باخصائي ثان أحدهما للانشطة والاخر للحالات فقط
3- التنمية المهنية الذاتية
4- توضيح الدور لكل المتعاملين معه (اباء معلمين- طلاب- ادارة) حتى لايكون مكتبه مكبا لكل الرسائل الواردة التي لاتخص مادة بعينها
5- ايجاد وظيفة منسق انشطة ومسابقات ثقافي يتبع لادارة الانشطة الثقافية

وبانتظار ردودكم

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

كيف تبني علاقة طيبة مع الطالب??????

كلمات بسيطة ونصائح أخوية موجهة لزملائي المعلمين
زميلي المعلم لوحظ في الفصل الدراسي الأول وجود تنافر بين بعض المعلمين وبعض الطلاب بحيث كنا نوجه الطالب بعبارة (صلّح علاقتك مع معلمك أولاً) .. وكنا نضغط عليه باتجاه أن يعود لمعلمه ويعتذر .. وكان الكثير من الزملاء يستجيبون لهذا التوجه .. إلا أن البعض كان يرفض حتى مبادرة الطالب للاعتذار وبناء علاقة طيبة .. فالمعذرة نقدمها أولا ً للجميع ونضع بين أيديكم هذه النقاط علكم تستفيدون منها وتعملون على بناء علاقات طيبة بين الطالب والمعلم .. وصولا ً لهدف أن نكون جميعاً داخل المدرسة أسرةً واحدة.
لبناء علاقة حسنة مع الطالب هناك عدة أمور ينبغي الاهتمام بها :
1.الاحترام . فمتى ما شعر الطالب باحترامك له لشخصه بغض النظر عن حالته الدراسية أو الاجتماعية بادلك التقدير والاحترام .
2.الاهتمام . تعرف على ظروف الطالب النفسية والاجتماعية والصحية ( قدر استطاعتك) فهذا يسهل لك التعامل معه .
3.كن واضحا . وضح له ما تريد منه القيام به أعد عليه ما تطلبه منه واسأله (هل كلامي واضح ؟؟).
4.مارس السلطة بحدود وعقلانية. ضع خطوطاً عريضة . وأعطه هامش حرية داخلها.
5. تعرف على خصائص النمو لكل مرحلة من مراحل النمو .
6.كن عادلاً في التعامل ..ولا تميز بين الطلاب بسبب قدراتهم العقلية ومستواهم الدراسي أو معايير أخرى.
7.أحرص على غرس العادات الحميدة وليس مجرد القيام بها ولمرة واحدة .
8.أشعر الطالب باهتمامك به كفرد.. وليس عملك معه فقط كي تأخذ عليه أجراً شهرياً .
9.لا تدخل في منافسة( مع الطالب) تعلم مسبقا أنك ستخسرها .
10 . أحرص على خطابه باسمه . والأفضل بكنية محببة إلى نفسه فالناس مهما اختلفوا يحبون أن يسمعوا أسماءهم
11. أعط الطالب ألقاب جميلة ( أستاذ – كابتن – شيخ ) وتجنب الألقاب السيئة.
12. تعامل مع الضوضاء والفوضى بذكاء وهدوء ولا تتعامل معها بانفعال .
13. كن ممتعا في التعامل . ضع ابتسامة على وجهك . تجنب الغضب وكن ليناً .
14. أحرص دائما على أن تكافئ بذكاء . قدم المكافأة دائما… فهذا مدعاة لصفاء القلوب .
15. العفو عندما يخطئ أحدهم ..مع بيان أن هذا بسبب ما فعله من شئ حسن قبل ذلك .
16. مازح بحدود الأدب ..وعدم تجاوز الحد المطلوب .
17. شجعه عندما يسأل … وشجعه أيضاً عندما يجيب .وتعرف على الأشياء التي يهتم بها وناقشه وتقبل آراءه ولا تسخر منها
18. أشعر المتميز ببعض الامتيازات بسبب سلوكه الجيد . وأظهر التقدير له بالعفو عن زميله بسببه(مثلاً) .
19. اسألهم عن أحوالهم وصحتهم فهذا يعطيهم الشعور بأنك مهتم بهم .
20. استخدم موهبتك في العقاب فالعقاب ليس بالضرب والتلويح بعصا الادارة وبالشكوى لولي الأمر … ان عدم استخدامك للأساليب المبينة سابقاً هو عقاب بحد ذاته .

.

طرق رائعه

والحمد لله لي طريقتي الشخصيه في التعامل من الافراد
ولاكن المشكله حضور شخص يفسد على باقي الافراد
الاحترام والعلاقة الحسنه ماذا ارد عليه ؟؟

طرق رائعة فعلاً

أتمنى من كل زميل أن يرتفع الى مستوى الطالب ويعامله هذه المعامله ليكسب قلبه

الشكر الجزيل لكما اخواني الاكارم
ولد الامارات
جاسر المحاشي

المشكلة فينا نحن الكبار
ونعامل الشباب باحترام ونتفهمه ونشجعهم ونصادقهم ونسأل عن أحوالهم سنحصد علاقة طيبة واحترام متبادل

شكرا جزيلا على النصائح الطيبة

تحياتي

فكرة رائعة وهو مانؤكد عليه دائماً أهمية استخدام المعلم لدروه التربوي داخل الصف خاصة في المرحلة الثانوية التي تحتاج الى نصح وارشاد بعيدا عن العنف أو لغة التهديد والوعيد وشكرا على الموضوع التربوي الرائع الذي يفيد المعلمين في الميدان .. وجزاكم الله خيراً
شكرا لك وبانتظار جديدك
شي طيب
شكرا لمروركم اخواني الاكارم:

تربوي

أبوريم

الشامسيه

لكم مني التحية والتقدير
وبارك الله بجهودكم في هذا المنتدى المتميز

بصرااااااااااااااحه طرق رائعه جدا
وهذا ما أؤمن به
الشارقة
و بعد هذا الموضوع الشيق لابد ان نبدأ على الفور بالتطبيق .. وبارك الله فيك ياأخى جمال فيصل
thank you very much
أمنياتي لكم بالتوفيق الاخوة والاخوات

نبضات قلب
الصدى
amina ahmad

سررت جدا بمروركم وتعليقاتكم
وكم هو رائع هذا التعليق

(و بعد هذا الموضوع الشيق لابد ان نبدأ على الفور بالتطبيق )

إذا كان اثنان يمتلكان تفاحتان، وتبادلاها مع بعضهما فسيبقى لكل منهما تفاحة واحدة، ، أما إذا كان لديهما فكرتان، وتبادلاها فسيصبح لدى كل منهما فكرتان
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

ساعدونى يأهل الخير

<div tag="6|80|” >

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف الحال إن شاء الله دوم بخير ؟
لو سمحتو بغيت منكم مساعدة في مسابقة الاخصائية المتدربة
سؤالي هو : كيف يمكن عرض المواضيع التالية ( شرحها ) في 10 دقائق .
وياليت تحطولي نبذة عن كل موضوع
1) الاختصاصي المبدع وكيف نصل اليه .
2) مجالس الامهات حلقة وصل بين المدرسة والاسرة
3) أفكار متميزة لتخفيف ضغظ العمل .
4) المجالس والجماعات المدرسية واثرها في تعديل السلوك الطلابي
5) خطوات ذكية لعلاج ظاهرة الاعجاب .
6) خطوات ناجحة لحل ظاهرة التاخر الصباحي
7) الانصات الواعي قي الخدمة الاجتماعية .
8) سعة الصدر في معالجة الحالات .
مشكوووورين ماتقصرون
ما عندي خبرة في هاي الاشياء .. بس الردود فــ الطريق وان شاء الله نستفيد
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

9طرق تحمي أبناءك من أصدقاء السوء

9طرق تحمي أبناءك من أصدقاء السوء
*************************************

قد يتعرف ابنك ـ أو ابنتك ـ على صديق جديد ويعتبره أفضل أصدقائه، بينما لا تعتبرينه أنت كذلك.. فماذا يجب ان تفعلي؟
هذا السؤال واحد من أكثر الأسئلة التي تطرح على خبراء التربية حول أصدقاء السوء فآباء وأمهات المراهقين لا يعرفون كيف يتصرفون حين يبدأ الأبناء بمرافقة أولاد يعتنقون قيما ومبادئ تربوية تختلف عما ربوا أولادهم عليه أو لا يعتنقون أي قيم أصلا.

اليك اجابة الخبراء: لا بأس بأن يصادق أولادك من يختلفون عنهم، فلا بد من ان يأتي يوم يتعاملون فيه مع شخصيات جديدة، مما سيساهم كثيرا في توسيع آفاقهم ويساعدهم على تفهم وجهات النظر المختلفة والتواصل مع الآخر. ولكن المهم هو التعرف على قيم واسلوب حياة الأصدقاء الجدد، وما اذا كانت حقا مثيرة للقلق أم انك فقط تستنتجين أمورا لا تمت الى الواقع بأي صلة.

اليك بعض الخطوات التي يمكنك اتباعها اذا تخوفت من ان يكون لأحدهم أثر سيئ على ولدك أو ابنتك.

1- اجمعي معلومات

تحدثي الى ابنتك عن صديقتها الجديدة، واسألي أسئلة تساعدك على فهم سبب اعجابها وحبها لها «يبدو انك تقضين وقتا طويلا مع نبيلة.. كيف تعارفتما؟ اخبريني عنها، هل أعرف والديها؟». واذا كنت ترغبين في مزيد من المعلومات تحدثي الى المدرسين في المدرسة أو الأمهات اللاتي تثقين بآرائهن.

2- عبّري عن قلقك

بدلا من انتقاد رفيق ابنك (مثلا: يقاطع حديث الآخرين) اشرحي لطفلك أسباب قلقك «ألاحظ ان المعلم لا يشتكي منك الا اذا جلست الى جوار حمد» أو «لقد اصبحت تشتم كثيرا أخيرا، في حين انك لم تك تشتم قبل ان تتعرف على مجموعة الأصدقاء الجدد».

3- تعرفي على «العدو»

صادقي رفاق ابنائك الجدد واجعليهم يشعرون باهتمامك بهم، وذلك بأن تحرصي على ان يكون منزلك هو المكان المفضل لتلاقيهم فاملئي البراد بالعصائر والوجبات الخفيفة واحتفظي بكابونات البيتزا حتى تجذبي الأولاد للبقاء في منزلك، مما يوفر لك راحة البال بمعرفة مكان وجود ابنك وتتمكني من سماع ورؤية ومعرفة ما اذا كانت شكوكك حول هؤلاء الأصدقاء حقيقية أم لا.

4- قابلي الأهل

اعملي على التعرف بأمهات وآباء أصدقاء أولادك خاصة هؤلاء الذين يثيرون قلقك، ويفضل ان يكون ذلك وجها لوجه، اما اذا تعذر ذلك فاتصلي بهم تلفونيا وكوني ايجابية وودودة ومتفهمة واليك ما يمكنك قوله:

«أولادنا يقضون معا وقتا طويلا لذا رغبت في التعرف عليك».

5- اشغلي أبناءك

أفضل طريقة لتقليص الوقت الذي يقضيه ولدك مع الصديق غير المرغوب فيه هي البحث عن أنشطة اخرى يمارسها، فنظمي الأشياء التي يحبها ابنك، كأن تساعديه على الانضمام الى فريق كرة القدم أو تساعدي الابنة على تلقي دروس في الرسم، واشركيهما في ناد أو مجموعة توسع دائرة علاقاتهم الاجتماعية.

6- كرري القواعد المتفق عليها

لمساعدة طفلك على مقاومة الضغوط السلبية التي تقع عليه من أصدقاء السوء وذلك بأن تضعي له قواعد واضحة، وتأكدي من انه يحفظها جيدا، ولا تفعلي ذلك في سياق انتقادك لاسلوب اختياره لأصدقائه، واجعلي مراجعة قواعد الأسرة عادة تجري بشكل دوري واخبريه بتبعات مخالفة تلك القواعد. واليك بعض الحدود التي يجب وضعها لمن هم في بداية عمر المراهقة.

ـ اتصل بي لأعرف مكان وجودك.

ـ يمكنك الذهاب الى منزل صديقك ما دام والداه هناك.

ـ غير مسموح بمشاهدة الأفلام أو ألعاب الفيديو التي تحمل علامة «أكبر من 18 عاما».

ـ لا تترك مكانا وتذهب الى آخر من دون ان تخبرني بذلك.

3- كوني مستعدة

علمي طفلك كيف يتصرف اذا ما شعر بأنه قد يقع في مشكلة نتيجة لسلوك احد اصدقائه، واكدي له انك ستأتي فورا ـ أو والده ـ لإعادته الى المنزل بسلام، فاذا ما شعر بعدم ارتياح لأي موقف عليه ان يتصل بك ويقول كلمة السر التي لا يفهمها الا انت أو والده وهو، فتعرفي من خلالها انه يريدك ان تحضري وتصطحبيه الى المنزل من دون ان يفهم اصدقاؤه انه يستدعيكما فلا يشعر بالحرج.

8- ابحثي عن علامات الخطر

حين يرافق ابنك أولادا مثيرين للقلق اشحذي قرون استشعارك وركزي أكثر على ابنك وراقبي أي تغييرات في سلوكه (انخفاض في درجاته أو تصرفات غريبة أو تقلبات مزاجية غير معتادة: آثار كحول أو سجائر). واذا اتضح ان لصديق أثرا سلبيا عليه يدفعه نحو انشطة خطرة، فعليك ان تقومي بكل ما في وسعك لمنع هذه العلاقة حتى لو استدعى الأمر طلب العون من معلم الابن أو الاخصائي الاجتماعي أو اخصائي الصحة العقلية.

9- تفادي المشكلات

أفضل الطرق لمساعدة ابنائك على تفادي السلوكيات التي قد تعرضهم للخطر هي الحرص على ألا يمضي معظم وقته بعد المدرسة في فراغ كامل لا يملأه الا التسكع فقد اظهرت الدراسات ان الفترة من 2 إلى 6 مساء هي الفترة التي تكثر فيها مشكلات المراهقين ـ فترة ما بعد انتهاء اليوم الدراسي وقبل الذهاب الى المنزل ـ اليك بعض سبل المحافظة على تواصلك مع ابنائك في فترة بعد الظهر.

ـ سجليه في فريق رياضي في برنامج بعد الدراسة.

ـ رتبي مع بعض الأمهات للحرص على ان يكون الأبناء في بيت احداكن حيث يوجد اشراف من الكبار.

ـ اذا كنت أمّا عاملة، احرصي على ان يتصل بك الابن فور دخوله المنزل لتعرفي مكان وجوده بعد المدرسة.

ـ ضعي مقياسا واضحا عن الأماكن التي يمكن الذهاب اليها والتي لا يجب الذهاب اليها واحرصي على تطبيق هذه المقاييس.
منقول للفائدة وللامهات على وجه الخصوص

شكرا … أستاذى جمال فيصل
شكرا لمرورك الكريم يا الصدى
وبارك الله بك
بارك الله فيك أخي جمال
مع خالص تحياتي

شكرا أستاذي الفاضل جمال فيصل على انتقائك للمواضيع الهادفة والمفيدة .
قلم أحمر
بارك الله بك
نحاول …….. عسى أن تصلنا دعوة صالحة بظهر الغيب
بوك مرورك
الله على الموضوع المميز من العضو المميز
لقد جمعت التميز من جميع جوانبه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وا اسلاماه الشارقة
الله على الموضوع المميز من العضو المميز
لقد جمعت التميز من جميع جوانبه

شكرا لاطرائك الجميل
وبارك الله بك

مشكور اخوي…انا تعرضت لمرافقة صديقات السؤء وصارت بينا مشاكل كثيرة
بس الحمدالله اهتديت وسلكت طريق الصح
شكرا لمرورك الكريم يا أخت عائشة.م
وابعدنا الله واياك عن اصدقاء السوء
وبارك الله بك
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

إعجـاب , وسـؤال من ذوى الخبره !!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اسعد الله اوقاتكم جميعاً ..

لا اخفى سر سعادتى بالتعرف على الموقع بالصدفة ووجود قسم خاص بالاخصائيين الاجتماعيين تحديداً وما يحمله من مواضيع وخبرات جامـه وجامعه ..

انا اخصائى اجتماعى مصرى مقيم بالامارات وحصلت الحمد لله على الإجازة للعمل كأخصائى اجتماعى هذا العام ..

يكمن سؤالى فى كيفية التعرف على المدارس التى تحتاج لأختصاصيين اجتماعيين حيث آمل من ربى ان يوفقنى فى العمل بمؤهلى الذى طالما احببته ..

اعتذر عن الاطالة والإزعاج دون قصد ..

وفقكم الله

خالص تقديرى ,,

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.A7med الشارقة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اسعد الله اوقاتكم جميعاً ..

لا اخفى سر سعادتى بالتعرف على الموقع بالصدفة ووجود قسم خاص بالاخصائيين الاجتماعيين تحديداً وما يحمله من مواضيع وخبرات جامـه وجامعه ..

انا اخصائى اجتماعى مصرى مقيم بالامارات وحصلت الحمد لله على الإجازة للعمل كأخصائى اجتماعى هذا العام ..

يكمن سؤالى فى كيفية التعرف على المدارس التى تحتاج لأختصاصيين اجتماعيين حيث آمل من ربى ان يوفقنى فى العمل بمؤهلى الذى طالما احببته ..

اعتذر عن الاطالة والإزعاج دون قصد ..

وفقكم الله

خالص تقديرى ,,

نشكرك أخي الفاضلMr.A7medعلى تواصلك مع منتدانا
وشرف لنا أن يضم نخبة من المتميزين
في العمل الاجتماعي والنفسي
ونتمنى لك التوفيق الدائم
وفي انتظار موضوعاتك وتفاعلك مع الزملاء
مع خالص تحياتي

حياك الله أخي الكريم بيننا

نتمنى لك الاستفادة والافادة