التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

جائزة الشارقة للتميز التربوي تناقش خطة عمل لجان التحكيم

الأحد ,28/02/2010

أكدت على أهمية الشفافية في التعامل مع المرشحين

عقد مجلس الشارقة للتعليم الاجتماع العام للجان تحكيم جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي للدورة السادسة عشرة لمناقشة لائحة تنظيم عمل اللجان وضوابط عملية التحكيم في إطار حرص إدارة الجائزة على الارتقاء بها والعمل على تطويرها بشكل مستمر، بالإضافة إلى الالتزام بالمعايير الجديدة التي حددتها .

قالت عائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم: إن لجان التحكيم رفعت أسمى آيات الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة على دعمه اللامحدود ورعايته الكريمة للجائزة التي تعد أول جائزة تربوية في الدولة تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية، بالإضافة إلى توجيهات سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي ولي عهد ونائب حاكم الشارقة وحرصه على تطوير الجائزة ومواكبتها لمعايير التميز العالمية، مشيرة إلى أن الاجتماع استعرض خطة عمل لجان التحكيم القائمة على المصداقية والموضوعية والسرية التامة ومطابقة الواقع الميداني للأوراق المقدمة للجائزة .

وأضافت ان الاجتماع ناقش كافة الأمور المتعلقة باستمارة الترشيح والبيانات والمعلومات التي يجب أن تكتبها لجان التحكيم على الاستمارة، حيث تم الاتفاق على أن يتضمن التعليق على الاستمارة على أهم نقاط القوة والضعف لكل مرشح، بحيث تكون هذه المعلومات بمثابة توجيه وإرشاد للمتقدم في العام المقبل يستطيع من خلالها معالجة السلبيات المدونة في الاستمارة، وتكون النقاط الإيجابية دافعاً له لمواصلة العطاء والتميز .

وأوضحت أن الاجتماع أكد على أهمية معاملة جميع المرشحين على أنهم أخوة وأبناء وبنات وان تثمن إبداعاتهم وتميزهم، وإرشادهم إلى أخطائهم ونحفزهم على السير في طريق التميز واستغلال الدعم والرعاية والاهتمام الكبير من قبل صاحب السمو حاكم الشارقة من أجل السير في طريق التميز، مؤكدة أن الاجتماع أوصى بعدم التحدث أو التعليق على نقاط القوة والضعف، كما وردت في الاستمارات حتى بعد إعلان النتائج للحفاظ على السرية والموضوعية، عدم أعطاء أشارات للمعلمين أو الطلاب الذين تتم زيارتهم في الميدان بأنهم فائزون أو غير ذلك، مع مراعاة الخصوصية داخل الفئة الواحدة مثل معلم المادة ومعلم النشاط حيث تختلف طبيعة المادة والعمل لذا يتم مراعاة هذه الخصوصيات .

وفي نهاية الاجتماع وزعت شهادات شكر وتقدير مقدمه من سمو ولي عهد ونائب حاكم الشارقة رئيس مجلس الشارقة للتعليم على لجان التحكيم تقديراً لجهودهم المتميزة في إعداد وتطوير استمارات فئات الجائزة المختلفة، ودليلها التفسيري الذي ساهم بشكل فاعل في إرشاد المتقدمين للجائزة في هذه الدورة .

المصدر: جريدة الخليج

بارك الله فيك
شكرا لك على التوضيح ونقل الخبر ولكن الذي اثار تساؤلي هل سوف يكون زيارات ميدانية للطلبة قبل المقابلة ام بعدها
بارك الله فيكم
وودت لو بإمكانكم إخباري بموعد صدور نتائج جائزة الشارقة لأنني قدمت لها و أنا من فئة المعلم المتميز.
مع جزيل الشكر
هناك كثير من المعلمات المتميزات لكنهن يفتقدن الى التقدير ولو بكلمة شكر ,فهذا مايحبط جهودهن وقدراتهن في اظهار براعتهن ,ناهيد عن وجود الضغوط النفسية على المعلم بكثرة الطلابات الادارية والمدرسية وارتفاع الانصبة التي ترهق المعلمين جسديا وفكريا وبعدين بصراحة اليس لبدنك عليك حقا
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

استفسار ؟؟؟؟

متى يتم الاعلان عن
اسماء المرشحين على مستوى منطقة الشارقة التعليمية لجائزة الشارقة للتميز التربوي ؟؟

الملفات تحت يد لجان التحكيم
وستنتهى قريبا باذن الله
بصرآحة أنتظر النتـآئج على أحر من الجمر .!

ان شـآ الله أفوز .! ^^

اتمنى ان اكون من الفائزين باذن الله
نتمنىآ كلنآ آن شآء الله نفوز ..

والح ـين في وآحدة قالتليَ آنه بعدهم ياسينَ يجوفون آلآعمآل

يالله موفقين ان شاء الله

يارب ايوفقنا كلنا
متى سيتم الاعلان عن النتائج النهائية
أتمنى للجميع التوفيق والنجاح
اتمنى ان اكون من الفائزين باذن الله
يا رب أكون من الفائزين و يا رب ايوفق الجميع بإذن الله
الحين ثالث اسبوع و بعدهم ما خبرونا عن النتائج ….. بليييز خبرونا
الشارقة قريبا باذن الله
لو سمحتوا من وين نسجل
على مدرستك رفع اسمك لادارة الجائزة ومتابعه تاريخ تسليم الملف
وبالتوفيقالشارقة
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

ˆ~*¤®§]§ورشة عمل معاييرالطالب المتميزالمتقدم لجائزة الشارقة للتميزالتربوي §[§®¤*~ˆ

الشارقة

الشارقة

بسم الله الرحمن الرحيم
أيقن صاحب السمو الشيخ الدكتور /سلطان بن محمد القاسمي (عضو المجلس الأعلى)-حاكم الشارقة- حفظه الله- بأن تحقيق التميز مرتبط بالتحفيز والتشجيع لأنهما يشعران الإنسان بالرضا ويؤديان إلى تقوية الدافعية ..وتنشيط السلوك وتوجيه نحو الأفضل دوماً.
فجاءت جائزة الشارقة للتميز التربوي من رجل عرف للعلم قدره ومكانته ودوره في صناعة حضارة المجتمع.
قال تعالى : " يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات ". صدق الله العظيم
يقاس التميز بتحقيق أعلى درجة من الإتقان, فهو بالتالي غاية يسعى الجميع لبلوغها, لذلك أصبح مطلباً حيوياً ومرتكزا كبيرا في المنظومة التعليمية.
وهنا نحن لنغرس ثقافة التميز في الميدان التربوي,وننشرها على كافة الأصعدة.
قال الشاعر:
بقدر الجد تكتسب المعالي ومن طلب العلا سهر الليالي
ومن طلب العلا من غير جد أضاع العمر في طلب المحال
شروط الاشتراك * يشمل الاشتراك جميع طلبة مدارس الدولة ( الحكومية / الخاصة ) والدارسين في مراكز تعليم الكبار.
* يقتصر طلب الترشيح على الصفوف ( 4 – 12).
*يتم ترشيح الطالب / الدارس شريطة أن يكون:
‌أ- حاصلاً على نسبة 90% فما فوق في معدل العامين الدراسيين السابقين.
‌ب- من ذوي السلوك المنضبط على مستوى المجتمع المدرسي.
‌ج- له مشاركات واضحة في النشاطات المدرسية وخدمة المجتمع المحلي.
‌د- من ذوي المواهب والأعمال الإبداعية.
‌ه- من محبي المطالعة والبحث والاستكشاف.
*تشرف إدارة المدرسة / المركز على تعبئة الاستمارة الخاصة بطلب الترشيح والمرفقات الخاصة به.
*تنظم المرفقات وترقم حسب المجال عن آخر عامين دراسيين والفصل الدراسي الأول من عام الترشيح.
*لا يُنظر في أي طلب لا ترفق معه وثائق وأدلة
*لا يحق للفائز بالجائزة أن يتقدم للمشاركة مرة أخرى إلا بعد مضي عامين دراسيين من حصوله عليها.
*يحق للمشارك أن يدخل المقابلة الشخصية في حالة حصوله على 75% فما فوق من مجموع الدرجات.
*الوثائق التي يتم إرفاقها تكون نسخ عن الأصول ومن حق الجائزة الاحتفاظ بها.

مجـــالات التقييـــم

م المجـالات الدرجـة

1 التفوق الدراسي 200
2 المواهب والهوايات 150
3 المبادرات والأفكار
الإبداعية والنجاحات 150
4 الأنشطة 150
5 المسابقات والجوائز 200
6 التنمية الذاتية 150
الدرجة النهائية 1000

أولا: مجال التفوق الدراسي..
أذكر النسبة المئوية التي حصلت عليها في العامين الدراسيين السابقين؟
إملاء الجدول بالبيانات المطلوبة متسلسلة زمنيا:
مثال :
العام الدراسي 2022 – 2022 الصف الخامس
العام الدراسي 2022 – 2022 الصف الرابع
2- لاحظ أن الشرط المطلوب هو الحصول على نسبة 90% فما فوق في معدل العامين الدراسيين :
مثال:
العام الدراسي الصف الدراسي النسبة المئوية رقم المرجع
2022 – 2022 الصف الخامس 87% —
2022 – 2022 الصف الرابع 93% —
3- يكتب أسم المرجع ( الشهادة المدرسية وتكون نسخة طبق الأصل مختومة من المدرسة الملتحق بها الطالب) بوضوح في الخانة المخصصة له.
طريقة احتساب الدرجات :
يتم توزيع الدرجات على المستوى الدراسي كما يلي:
النسبة المئوية الدرجة المخصصة
90 – 92 درجتك 14
93 – 95 درجتك 16
96 – 98 درجتك 18
99 – 100 درجتك 20
تطلب أيضا إدارة الجائزة شهادة منتصف العام الدراسي الحالي
أرفقها في نهاية ملف المعيار الأول.
ضع فاصلا واكتب ( شهادات التفوق والتميز في التحصيل الدراسي )
وضعها مرتبة بحسب الأهمية :
الدولة
المنطقة
المدرسة
ثم ارفق صورا وأنت تكرم في هذه المناسبات الاحتفالية بالتفوق.

استراحة ونعود ,,
آملين التفاعل مع ورشتنا
ونستقبل التساؤلات عن المعيار الأول
الشارقة
مشكووووووووورة على الموضوع الرائع وأنا قدمت في فئة الطالب المتميز وبتابع هذا الموضوع
محمد سالم الكعبي
جزاك الله خيرا أختي الورود,
فنحن في أمس الحاجة لمثل هذا التوضيح..
ننتظر المزيد…
أشكرك أخيتي على هذه الورشة المفيدة..^^

و بالتوفيق للجميع

جزاك الله خيرا أختي الورود,
فنحن في أمس الحاجة لمثل هذا التوضيح..
ننتظر المزيد…

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد سالم الكعبي الشارقة
مشكووووووووورة على الموضوع الرائع وأنا قدمت في فئة الطالب المتميز وبتابع هذا الموضوع
محمد سالم الكعبي

موفق باذن الله ابنى محمد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مزون الطنيجي الشارقة
جزاك الله خيرا أختي الورود,
فنحن في أمس الحاجة لمثل هذا التوضيح..
ننتظر المزيد…

بنيتنا مزون
نسأل الله أن تكونى من فائزى هذه الجائزة ونفرح معك معا في منتدانا الغالي

موفقه بنيتى الشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة [طالبة الإبداع..~ الشارقة
أشكرك أخيتي على هذه الورشة المفيدة..^^

و بالتوفيق للجميع

أتمنى لك التوفيق بنيتى الشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دانه 55 الشارقة
جزاك الله خيرا أختي الورود,
فنحن في أمس الحاجة لمثل هذا التوضيح..
ننتظر المزيد…

أخيتى دانه: تابعي معنا وموفقه ان شاء اللهالشارقة

نعود ونكمل المعيار الثانى

الشارقة انتظروني

ثانياً: مجال المواهب والهوايات..
1- الموهبة الرئيسة ، وأساليب تنميتها:
ماهي موهبتك الرئيسة؟
اذكر الموهبة الرئيسة التي تتميز بها
ضع عنها نبذة ,وتاريخ الاكتشاف وما لديك عنها,وارفق جزءا منها إن كانت ملموسة كأعمال أو تسجيل أو غيره..
ثم الأساليب التي تتبعها لتنمية هذه الموهبة، وصقلها وتطويرها، ثم أرفق الوثائق والأعمال الإبداعية التي تعبر عن هذه الموهبة، ثم اكتب رقمها الدال عليها في خانة رقم المرجع.
أذكر أساليب تنمية موهبتك؟
– املأ الجدول بالأساليب والوسائل التي قمت بها لتنمية هذه الموهبة، وأرفق نماذج من النتاجات والأعمال الإبداعية المتعلقة بالموهبة مع ضرورة وجود شهادات ووثائق من جهات معتمده في هذا المجال ( مع الانتباه إلى أن ما تذكره هنا يجب ألا تكرر كتابته في باقي صفحات طلب الترشيح).
والتفريق مهم هنا بين أسلوب التنمية والنتاجات .

– الهوايات وأساليب تنميتها:
ماهي هواياتك؟
– الهواية عبارة عن ممارسة مستمرة لعمل أو أمر محبب للنفس، ويمكن أن تتعدد الهوايات مابين رياضية أو أدبية أو فنية …
– اذكر هواياتك التي ما زلت تمارسها.
أذكر أساليب تنميتك لهواياتك؟
اكتب باختصار الأساليب التي تتبعها لتنمية كل هواية من هذه الهوايات مع ضرورة إرفاق نماذج من نتاجك الذي تدل على ممارستك لهذه الهواية مع شهادات موثقة تدل على ذلك.
– يجب ألا تقل الهوايات عن هوايتين.
أذكر كيفية توظيف هواياتك؟
– يتم توظيف الهواية وذلك من خلال الاستفادة منها في المجالات التربوية والمجتمعية ..الخ . بحيث تصبح قيمة مضافة لأي نشاط..
الهوايات هنا متعددة مثل العمل على الحاسوب ,الرسم ,جمع العملات ,جمع الطوابع ,جمع البطاقات البريدية ,الزراعة ,الاهتمام بالحيوانات,الإلقاء ,العزف على آلة موسيقية ,الإنشاد ,,وغيرها الكثير.
نحن هنا للرد على استفساراتكم بخصوص المعايير..

ومن لديه أي استفسار في هذين المعيارين
فليتفضل الشارقة

أنا لدي استفسار … ولكن في البدايه اقدم جزيل شكري وامتناني
متى اخر موعد للتسليم ؟؟؟؟؟؟ وأين نسلم الملف ؟؟؟؟؟؟؟؟
تتبع اي منطقة اخي الكريم؟
جميــــل ما تبنوه و تسموا إليه ،،،
و فق الله الجميع ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن القطيف الشارقة
جميــــل ما تبنوه و تسموا إليه ،،،
و فق الله الجميع ..

حياك الله
شاكرة مروروك.

ثالثاً: مجال المبادرات والأفكار الإبداعية والنجاحات ..
1- الفكرة/المبادرة/النجاحات:
أذكر الفكرة أو المبادرة أو النجاح الذي ساهم في خدمة الأسرة أو المدرسة أو المجتمع؟
• جزء من أدوات التقييم المهمة وهي الأدوار التي يؤديها الطالب بصفته عضو فعال في المجتمع ومن مفردات التميز المهمة القيام بمبادرات وأفكار إبداعية تساهم بتنمية المجتمع والأسرة والمدرسة وهذه هي الترجمة الحقيقية للتميز.
• وتكون الفكرة أو المبادرة إما على مجتمع الأسرة أو المدرسة أو المجتمع المحلي.
• وحتى يكون للفكرة أو المبادرة قيمة وأثر يجب ألا تكون تقليدية بل لابد أن تكون إبداعية ولها إضافة جديدة على أحد تلك المستويات أو جميعها.
• يكتفي بفكرة وحدة فقط.
النتائج الإيجابية للفكرة أو المبادرة أو النجاحات؟
اكتب الأثر الذي تركته هذه المبادرة سواء كانت على مستوى الأسرة أو المدرسة أو المجتمع.
الذي يعزز قوة الفكرة هو عدد المستفيدين منها ومدى الأثر الذي تتركه.( من خلال تواجدي في قاعات التحكيم ,يتردد دائما بأن جميع المتقدمين العرب لهم نفس النشاط: يهتمون بعمل تطوعى بسيط أو حملة للفقراء في المدرسة )
اللجان التحكيمية ترحب بالأفكار الجديدة المبدعة ,وتطلب من المرشحين إظهار إبداعاتهم أكثر وأكثر في هذا المجال.
هناك جاليات أخرى مشاركة ولهم أفكار غريبة ومتميزة بالفعل .
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

بأي لغة تكون المقابلة

السلام عليكم
أنا إن شاء الله مشارك السنة دي في فئة الطالب المتميز

الشارقةعندي سؤال ممكن تشوفو سخيف شوية
بس هي المقابلة – إن تأهلت بإذن الله – بتكون بالفصحى ولا ممكن العامية لأنها مش موجودة في المعايير وبعض الطلبة بيفضلوا العامية
وشكرأ مسبقا

أهلين يا خالد ، على ما اعتقد انا شفتك بالمنطقة التعليمية بالعين لما كنا بالورشة التدريبية ، المهم ، انا برضو عايز اعرف كيفية المقابلة ؟؟؟

المقابلة يفضل أن تكون بالفصحى ولكن الاغتماد الكبير في المقابلة على الجرأة وثقة النفس والتأكد من مصداقية ما كتب في الملف ويجب احضار الكمبيوتر الشخص أو اي شيء يدعمك في المقابلة .
وتمنياتي للجميع بالفوز وحصد نتيجة تعبهم.

منسقة الجوائز .

شكرا يا أستاذة…..

السلام عليكم
انا ابنتي مشاركة في جائزة الشارقة هذا العام وحبيت اسأل متى يبدأ تاريخ المقابلات الشخصية للمتقدمين
26/3/2011
ان شاء الله
ما شااااااااء الله هههههههههههه سؤاااااااااااال في قمة الذكاااااااااااااااااااااااااااااااااء ههههههههههههههههههههههههههههههه لأ أ أ أو نو ههههاي
الشارقةالشارقةباللغة الهندية
لا اله الا الله
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

تهنئه للفائزين بجائزة الشارقه للتميز التربوية الدرة الثالثة عشر

تتقدم منطقة الشارقة التعليمية قسم العلاقات العامه والإعلام التربوي بخالص التهنئة للفائزين بجائزة الشارقة للتميز التربوي الدورة الثالثة عشرة من منطقة الشارقة التعليمية وهم :
فئة الموجه المتميز
نبيهه محمد حواس
فئةالمعلم المتميز
فاطمه حسن محمد مطر- مدرسة الشارقه النموذجية
حسيبه أحمد يحي جومر – مدرسة اشبيلية
فئة الأدارة المدرسية
روضة السندس
فئة الأسرة المتميزة
أحمد محمد المطوع
فئة الطالب المتميز
عبدالله راشد الطنيجي – مدرسة الوادي للتعليم الاساسي
سيف محمد بن هويدن – مدرسة الوادي للتعليم الاساسي
عيسى حسين الشمسي- الشارقة البريطانية الخاصة
أحمد اسماعيل الحوسني- مدرسة المجد النموذجية
عبيده محمد الزرعوني- مدرسة المجد النموذجية
عبدالله سهيل الغفلي- مدرسة الزهور الخاصة
فئة الطالبه المتميزه:
مزنه اسماعيل الحمادي – مدرسة الشارقه النموذجيه
مريم محمد الطنيجي- مدرسة الشفاء بن الحارث للتعليم الاساسي
ريم راشد الهولي- مدرسة المنار النموذجية
نوره راشد بن طليعه- مدرسة الزهور الخاصة
خلود راشد الطنيجي – مدرسة الابداع للتعليم الثانوي
هند ماجد آل علي – مدرسة رقيه للتعليم الثانوي
مروه فيصل عطيه- مدرسة الغبيبه للتعليم الثانوي
ولجميع الفائزين بالمناطق الأخرى ،متمنين دوام النجاح والتوفيق للذين لم يحالفهم الحظ في هذه الدوره ، داعين لهم بالتوفيق والفوز في الدورات القادمة

الف مبروك للفائزين والى الأمام دوماً
موجه الرياضيات / بسام عمران
الف مبروك تهانينا الحارة لكم
مبروك لجميع الفائزين
موجه اللغة العربية / فوزي محمد وليد العك
ألف مبروك للفائزين و إلى الأمام دائماً

مبرووووووووك لكل من فاااااااز
نشكركم على التهنئة.. وأهنئ الجميع..وعقبال الكل..

فاطمة مطر
الشارقة النموذجية للتعليم الأساسي -حلقة أولى- بنين

مبروووووووووووووووووووووووووووووووووووك
لكل الفائزيييييييييييييييين
الف مبروك وعقالنا……..^^
نشكركم على التهنئة .. ونتمنى التفوق للجميع …
ممكن طلب ؟؟؟ بليز أوراق عمل 8
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

نداء الى كل عقل متميز مبدع يحمل أفكار التحليق في سماء التميز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا شاركت في جائزة الشارقة للتميز من حاولي 3 سنوات ولم افز والسبب !!!!! مع كل هذا اثق بنفسي ان متميز

ولكن هذه السنة نويت اني ادخل جائزة خليفة ولكن للاسف مب عارف من وين ابدا ممكن احد يساعدني في ملف طبعا اتمنى يكون ملف معلم لان اعرف مشالله المعلمات دائما في تميز مستمر
واتمنى احد يعطني بعض الافكار الجديدة في التوثيق ولكم مني جزيل الشكر!!!!!!

وايضا محتاج دعم معنوي وكيف ابدا في صعود السلم في تريبت وتنسيق الجائزة

النجاح يصنع ولا يباع

حياك الله بين المتميزين..

ابدأ بطرح تساؤلاتك ولن يقصر معك الجميعالشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الورود الشارقة
حياك الله بين المتميزين..

ابدأ بطرح تساؤلاتك ولن يقصر معك الجميعالشارقة

شكرا لك أستاذتي الكريمة

طبعا المعاير الا تم طرحها من اللجنة المنظمة سبعة معاير بدون محاور والا اتمناه من المبدعين فتح افاق لي من خلال المحاور وما اقدم لهم من وثائق طبعا انا عندي بعض الاشياء وبكون مجرد طالب اسمع الاراء والمقترحات

وهذه المعاير السبعة :-

1- مهارات التخطيط عشرون نقطة
2- أساليب التدريس عشرون نقطة
3- الإدارة الصفية خمسة عشرة نقطة
4- توظيف التقنيات الحديثة خمسة عشرة نقطة
5- التنمية المهنية عشرة نقاط
6- الابداعات التربوية 10 نقاط
7- الالتزام المهني 10 نقاط

ونبدا

بالمعيار الاول : مهارات التخطيط
عندي ثلاث جوانب :-

1- الخطة التنفيذية للمدرسة بشكل عام الا شاركت في اعدادها. للعام الدراسي كاملا.
2- الخطة التنفيذية للمادة الإ ادرسها للعام الدراسي كاملا
3- التخطيط اليومي للمادة
4- التخطيط الزمني لتوزيع الدروس

أستطيع عمل خطة تنفيذية شهرية مقسمه على الاشهر كلها

اذا ما يغطي التخطيط اتمنىاضافتكم الموقرة

أخي المتميز …

وانا استعد للمشاركة …

توقفت عند معيار التخطيط …

هل البنود التي ذكرتها هي المطلوبة ؟ لأني لاأملك بعض ماتقول ..

وهل هناك غير هذه البنود ؟

بالتوفيق أخي الفاضل ..
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حبر المساء الشارقة
أخي المتميز …

وانا استعد للمشاركة …

توقفت عند معيار التخطيط …

هل البنود التي ذكرتها هي المطلوبة ؟ لأني لاأملك بعض ماتقول ..

وهل هناك غير هذه البنود ؟

الاخت الكريمة حبر المساء اعتقد هذا هو البند الاول وربما يزيد او ينقص من محاورة
الخطة التنفيذية موجودة عن كل مدرسة والتخطيط الدرسي موجود والخطة التنفيذية للمادة
واي استفسار في هذا الجانب بحاول اساعدك ووبوفر لك الخطة وكيفية اعدادها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجريحة للأبد الشارقة
بالتوفيق أخي الفاضل ..

شكرا لك على التواصل أختي الفاضلة

المتميز

المتميز …

جزاك الله خيرا ….

أنا مشاركة في الخطة التفيذية للمدرسة ….

ولي خطة لمشروع ….

اما خطط المادة فكلها جاهزه ( اقصد تسلم لنا جاهزة )

هل يؤخذ بها …

(للعلم أنا معلمة لغة عربية )

سمحنا أخي الكريم … أثقلنا عليك ….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي الكريمة من دام يوجد تخطيط أرفقيه وان شالله يؤخذ به واعتقد بخصوص المشروع سيكون في بند أخر وبالتوفيق ان شالله

الخطة العلاجية للطلاب الضعاف .. والخطة الإثرائية للمتفوقين ..

أيضاً يمكن إرفاقها مع التخطيط …

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفراء الشارقة
الخطة العلاجية للطلاب الضعاف .. والخطة الإثرائية للمتفوقين ..

أيضاً يمكن إرفاقها مع التخطيط …

الاخت الكريمة عفراء جزاك الله على هذه التوصية وفعلا كدت انساها واتمنى من الاخوة المشاركة معنا ليس يالضرور أن نفوز ولكن نستطيع ان نضع مرجع كامل لهذه الجوائز . حتى يتسنى لكل الاخوة المشاركة فيها في الاعوام القادمة

التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

فيما يخص مواعيد تسليم طلبات الترشيح لجائزة الشارقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،، نقدر ونثمن جهودكم المبذولة،ونود توضيح سؤال المشتركين حول ما ينشر على الموقع وغيره من مواعيد تسليم تتعارض مع المناطق التعليمية:
– المواعيد التي تحددها الجائزة هي المواعيد التي تنتظر الجائزة من المناطق التعليمية أن تقدم الأعمال المرشحة بعد أن تحكم وتوثق وترسل إلى إدارة الجائزة، لذلك تقدر الجائزة حقوق المناطق التعليمية وصلاحياتها في إعطاء لجانها الوقت الكافي لعملية التحكيم التي تجرى في المناطق التعليمية، وهي تحتاج إلى مدة طويلة دائماً وليس على الأغلب كما يظن البعض، فعملية التحكيم تسري على جميع المشتركين في جميع الفئات.
– تحتاج المناطق التعليمية أن ترشد مرشحيها إلى الطريقة الصحيحة في ( التوثيق، استكمال المرافق، التسجيل…إلخ من مجموعة التعليمات)، هذه الإجراءات تعزز دور الجائزة وتساعدها فيما يصل إليها من أعمال متميزة من المناطق التعليمية من جهة، وتساعدهم على نشر ثقافة الإجابة على الاستمارة وثقافة التميز من جهة أخرى.
– يستطيع المترشح أن يقوم بدراسة مرفقاته واستكمالها في الوقت الذي تجرى فيه عملية التحكيم في المناطق التعليمية، حتى يطمئن لأعماله، لذا ننصح المشتركين باستغلال هذه المدة وسؤال المختصين في مناطقهم التي يتبعونها.
– تقوم الجائزة بإعادة الأعمال إلى المشتركين بعد الانتهاء من عملية إعلان النتائج.
– نصيحة خاصة: لا تلتفت إلى الخلف أبداً، وإن لم يكتب لك الفوز فتأكد أنك فائز حتماً، فالرزق يكتبه الله لك، والأعمال لم تكن لتصل لولاك، والخبرة في الدخول هذه السنة ستساعدك في اختصار الوقت في السنة المقبلة، فلا تترك المكان لغيرك وتنسحب.
– لأية ملاحظات حول الاستمارة الذكية يرجى موافاتنا بها عبر الموقع الإلكتروني فهي تساعدنا وتساعدكم على التطوير، شاكرين الجميع ممن قدم ملحوظاته التي أثرت الموقع وأجرينا بناء عليها التغيير.
وفقكم الله

فاطمة مطر
عن إدارة الجائزة

ما قصرتوا اختى فاطمة
جهود جبارة تشكرون عليهاالشارقة
ما قصرتي اختى فاطمة ودائماً تفيد ين المشتركين بالجواب الشافي
ونشكر لكي جهودك الجبارة
لا شكر على واجب، وأتمنى أن تقدموا اقتراحاتكم لنرفعها إلى إدارة الجائزة، وشكر خاص لإدارة المنتدى ومنطقة الشارقة التعليمية على هذا الدعم.
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

تقييم أعمال المتقدمين إلى جائزة الشارقة للتميز التربوي

تقييم أعمال المتقدمين إلى جائزة الشارقة للتميز التربوي

كشفت جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي بحكومة الشارقة عن انتهاء لجان تحكيم الجائزة من أعمالها الخاصة بتصحيح وتقييم وفرز أعمال المتقدمين حاليا لنيل جوائزها للدورة الرابعة عشرة 2022 ـ 2022 تمهيدا للإعلان عن أسماء الفائزين بمختلف فئات الجائزة خلال حفل يقام خصيصا في 9 أبريل المقبل برعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة بعد مشاركة تجاوزت 339 مترشحا للجائزة.

وقال حسين الجوهري المدير التنفيذي لجائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي إن مجلس أمناء الجائزة يحرص على اعتماد معايير رفيعة تتسم بأرقى مستويات الشفافية والحيادية التامة في اختيار الفائزين بما في ذلك تشكيل لجان تحكيم مكونة من نخبة من أبرز الخبراء من أنحاء مختلفة من الدولة الأمر الذي يساهم في الارتقاء بمصداقية الجائزة.

وأشار الجوهري إلى أن الهدف من هذه الجائزة لا يقتصر على تكريم المبدعين والمتميزين من مختلف مدارس الدولة ومناطقها التعليمية وإنما تساهم أيضا في تشجيع وتطوير حقل التربية وإثراء برامج التعليم وتعزيز كافة الجهود المبذولة لخدمة ورقي التعليم في الدولة.

وقال الجوهري بعدما أنهت لجان التحكيم الاطلاع على الأعمال المميزة واختيار المتأهلين للمرحلة الثانية وهي المقابلات والزيارات الميدانية سيتم إبلاغ المترشحين لحضور المرحلة الثانية من التقييم والمقابلات بداية الأسبوع المقبل.

وأشاد أعضاء لجان التحكيم بمستوى الأعمال المشاركة في كافة الفئات والقدرات الكبيرة التي أبداها أصحابها المتميزون سواء في مجال الطالب أو المعلم أو الموجه أو المدرسة أو الاختصاصي أو الأسرة أو المشروع والتي تسهم في مجملها في تأسيس مشاريع ناجحة وقادرة على الاستمرارية والعطاء في ميدان التربية والتعليم.

يذكر أن لجان التحكيم ستبدأ اعتبارا من السبت المقبل وفي مقر الجائزة بالشارقة مراحل المقابلات الشخصية للمشاركين المتأهلين والتي أجيزت أعمالهم واستوفت شروط المسابقة فضلا عن أن أمانة الجائزة ستقوم بإرجاع كافة أعمال المشاركين وأوراق ترشحهم إلى مناطقهم التعليمية لإعادتها إلى أصحابها.

الشارقة ــ البيان

التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

الفائزين بجائزة الشارقة للتميز الدورة 14

فئة الطالب المتميز:
الذكور:
الصف الرابع:
1. عبدالله لؤي عبدالله ريان أبوظبي
2. محمد ناصر محمد علي الفضلي أبوظبي
3. سعيد عبيد محمد حثبور دبي
4. سلطان عيسى سالم عبدالله جاسم دبي
5. محمد مظفر مهمندار دبي
6. محمد إبراهيم حسن يوسف البلوشي دبي
7. سعود وحيد عبدالرحيم العوضي دبي

الصف الخامس:
1. راشد محمد عبدالله حسن الزعابي دبي
2. المعلا أحمد بن ناصر المعلا دبي
3. عبدالرحمن علي عبدالرحمن الشرهان أبوظبي
4. أحمد محمد أحمد حمدان أبوظبي
5. عبدالله حسن عبدالله سعيد غليطة عجمان
6. عمر معمر علي أحمد فرج العين
7. عبدالله جمعة محمد عبدالله بن دويه دبي

الصف السادس:
1. أحمد عبدالفتاح أحمد قزلي أبوظبي
2. فيدانت براديب أبوظبي
3. أكاركان فرانسيس مايكل أبوظبي
4. محمد علي إبراهيم الحوسني أبوظبي
5. محمد عبدالحميد علي القرعيش العين

الصف السابع:
1. يحيى واصف المحمود النابلسي دبي
2. روهيت برافين داو أبوظبي
3. أحمد ذكي محمد سالم باعباد الشارقة
4. عبدالله سليمان علي عبيد علي السلامي الفجيرة

الصف الثامن:
1. عبدالرحمن عبدالله عبدالكريم شويطر دبي
2. علي حسن محمد عوض أبوظبي
3. علي حسن علي إبراهيم الحوسني الشارقة
4. علي صغير مبارك بن فرحان الشارقة
5. نافين رافندران أبوظبي

الصف التاسع:
1. غوزو برشاد لاعفان الشارقة
2. عبدالله سالم جمعة الكعبي الشارقة

الصف العاشر:
1. محمود محمد عمادالدين عبدالستار أم القيوين
2. محمد السيد أحمد نوراني الشارقة
3. معاذ جمال أحمد الزبيدي مكتب الشارقة
4. أحمد سلطان يوسف الزعابي أبوظبي

الصف الحادي عشر :
1. عبيد سالم سيف الزعابي الفجيرة
2. حسن عبدالله خميس المزروعي مكتب الشارقة التعليمي
3. أجاي جاكوب توماس أبوظبي
4. عبدالله زبير ياسين روبرت الشارقة

الصف الثاني عشر:
1. زيد أسامه الريس أبوظبي
2. حمد يوسف عبد الله العوضي الفجيرة
3. أديب محمد اسماعيل قبلاني العين

الإناث:
الصف الرابع:
1. مريم مجدي عمار عبد التواب أبوظبي
2. عائشة ابراهيم كودايانا كال أبوظبي
3. صفا بنت سعيد بن سليمان بن سعيد بن محمد الريامي العين
4. مروة بنت سعيد بن سليمان بن سعيد بن محمد الريامي العين
5. مهرة حمد أحمد محمد يوسف بو الروغه الزعابي أبوظبي
6. آمنة سعيد عبيد علي الشامسي دبي
7. سيمران فيد فياس دبي
8. فاطمة طارق جاسم المدفع دبي

الصف الخامس:
1. شرودي ساجري رافندان أبوظبي
2. روند عبد الفتاح احمد قزلي أبوظبي
3. سارة خالد محمد المرزوقي العين
4. وفاء عوض مبروك عوض بالليث العين
5. علياء سالم عبيد القامتي أم القيوين
6. مريم سليمان عبد الله أحمد النقبي مكتب الشارقة التعليمي
7. سلامة سيف حميد القيزي دبي

الصف السادس:
1. أماني راشد إبراهيم راشد ربيعه الشامسي رأس الخيمة
2. ندى الحسيني فتحي الزكي أبوظبي
3. عائشة مبارك عبد الله ظاهر المهيري أبوظبي

الصف السابع:
1. سماح محمد أحمد حمدان أبوظبي
2. مريم واصف المحمود النابلسي دبي
3. ميره على سيف القاضي الشامسي العين
4. حميده عبد الله صقر دبي
5. بشاير محمد حسن محمد عبد الرحمن الجراح مكتب الشارقة

الصف الثامن:
1. موزة حمد أحمد محمد يوسف محمد بوالروغة الزعابي أبوظبي
2. ارب موسى صبحي حمودة الشارقة
3. فاطمة محمد عبدالرحمن البنا دبي
4. ندى عبدالرحمن عبدالله بني هاشم أبوظبي
5. حمدة محمد سالم محمد علي الشامسي العين
6. إيمان محمد اسماعيل عبدالرحيم محمد كنور الأحمد رأس الخيمة

الصف التاسع:
1. سانيا صنيا أبوظبي
2. ميثاء راشد أحمد سيف الطنيجي الشارقة
3. ساره موسى صبحي حموده الشارقة
4. سلامه سيف سالم سيف الطنيجي الشارقة
5. شيماء على البسيوني المسلمي الغربية

الصف العاشر:
1. هبة قاسم محمد الكفري عجمان
2. نوال محمد عبد الله المزروعي مكتب الشارقة
3. سلامة سيف سعيد الخاصوني الشارقة
4. إيناس ممدوح متولي رأس الخيمة
5. وصال عبد الله أحمد النقبي مكتب الشارقة

الصف الحادي عشر :
1. تهاني سعيد المزروعي مكتب الشارقة
2. جودي عدنان صبري إبراهيم أبوظبي
3. إيمان وجيه سليم حسن العين
4. سميحه عبد القادر إبراهيم الزرعوني الشارقة
5. مريم عبد الله محمد حسن عبد الله دبي

الصف الثاني عشر:
1. رغس عمر عبد الله عمرعبد الرحمن مكتب الشارقة
2. عزه عبد الله راشد الضبع النعيمي رأس الخيمة
3. سارة أحمد محمد ناصر الخاطري رأس الخيمة
4. خير النساء محمد كهندلي دبي
5. شيماء خليفه محمد خليفه بالهم رأس الخيمة

مشكوووووووور على الجهود المبذول
ميرووووووووووووووووووكين …
مشكور على الجهود …

كللووووووووووووووووووووووش ألف ألف مبروووووووووك و عقبالي
الحمد لله رب العالمين

الفائز محمود عماد الدين من مدرستنا

وألف مبروك لمحمود ولجميع الفائزين الشارقة

:
.

..~* السلامـ،. عليكمـ ورحمهـ،. اللهـ وبركاتهـ، ]
.
:

ألف ألف ألف مبروك لجميع الفائزين والفائزات

^.^

والحمد لله ., ريامي من ضمن الفائزات =)

!
دمتمـ بحفظ الرحمن ورعايته
:
.

..~* ريامـي ]

ألفــ ألفــ مبروكــ
ميثاء راشد أحمد سيفـــ الطنيجيــ
سلامهــ سيفـــ سالمـــ سيفـــ الطنيجيــ
مبروكــ للجميعــ
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

جائزة الشارقة لأفضل أطروحة دكتوراه تفتح باب الترشيح للدورة السابعة

جائزة الشارقة لأفضل أطروحة دكتوراه تفتح باب الترشيح للدورة السابعة آخر تحديث:الأحد ,27/04/2008

الشارقة “الخليج”:

أعلنت الأمانة العامة لجائزة الشارقة لأفضل أطروحة دكتوراه في العلوم الإدارية في الوطن العربي عن فتح باب الترشيح للدورة السابعة للجائزة عن أطروحات الدكتوراه التي أجيزت خلال الفترة من مايو/أيار 2022 إلى أبريل/نيسان 2022.

ودعت الأمانة العامة للجائزة التي تتخذ من الشارقة مقرا لها الراغبين في المشاركة إلى إرسال ملخصات عن أطروحاتهم المجازة خلال الفترة المشار إليها أعلاه إلى المنظمة العربية للتنمية الإدارية بجمهورية مصر العربية على العنوان: ص ب 2692 بريد الحرية 11746 مصر الجديدة ج. م. ع. هاتف: 22580006 ( 202 ) براق: 22580077 ( 202 ) البريد الإلكتروني:arado@arado.org.eg .

وعن كيفية المشاركة وطريقة التقديم اوضحت الأمانة العامة للجائزة أن على من يرغب بالمشاركة أن يقدم الأطروحة التي يود ترشيحها للجائزة على قرص مرن أو قرص ضوئي (3 نسخ) مكتوبة على برنامج W0rd2000 بالإضافة إلى نسخة ورقية من الأطروحة مصحوبة بتقرير شامل وفق الإطار المطروح في النموذج الخاص بذلك في موعد أقصاه نهاية شهر يونيو/حزيران المقبل.

وستمنح الجائزة التي تبلغ قيمتها (10000) دولار أمريكي لأفضل أطروحة دكتوراه تبحث في الإدارة العامة وإدارة الأعمال في مجالات (الإدارة – التسويق – التمويل-نظم المعلومات الإدارية).

وأوضحت الأمانة العامة أن من شروط القبول للمشاركة في الجائزة أن تكون الجامعة المانحة لدرجة الدكتوراه لصاحب الأطروحة من الجامعات المعترف بها على نحو عام وفي مجال التخصص، وألا يكون قد مضى على الأطروحة المرشحة أكثر من سنتين، وأن تكون فكرتها رائدة وأصيلة ولم يسبق أن تناولها شخص آخر بالبحث لنيل درجة علمية، وأن تكون قائمة على منهج علمي سليم ودراسة ميدانية تطبيقية، وأن تكون نتائجها وتوصياتها ذات فائدة عند تطبيقها، ومجالات بحثها في إحدى الدول العربية، وأن تكون نتائجها مقنعة وذات مردود إيجابي في تحسين مستوى الأداء والنفع العام والخاص، واشترطت الأمانة أن تكتب الأطروحة باللغة العربية أو الإنجليزية، وأن يتم تقديم ملخص واف وتفصيلي عنها باللغة العربية.

<div tag="8|80|” >

جزيت خيرا الأخت الكريمة على تواصلك الدائم لنقل الأخبار