التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

موقع رائع للامتحانات

موقع رائع جدا

هو مدونة اسمه ما يتعلق بالامتحانات واسمه fankt banat وبه كل الامتحانات من الصف الاول الى الصف التاسع

ادخل الموقع من هنا

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

الملتقى الثقافي الثاني لمجلس أمناء مراكز مصادر التعلم بمنطقة الشارقة التعليمية

تحت رعاية كريمة من مديرة منطقة الشارقة التعليمية وذلك بمدرسة المنار النموذجية بنات أقيم الملتقى الثقافي الثاني لمجلس أمناء مراكز مصادر التعلم يومي الاثنين والثلاثاء الموافق 10و11- 5- 2022 تحت شعار ( حصاد أعمالنا مرآة تميزنا )
وقد شمل الملتقى فقرات وعروض عديدة ومتنوعة لانجازات وأعمال أمناء مراكز مصادر التعلم من جميع المدارس التابعة لمنطقة الشارقة التعليمية لما يدل على الدور الفعال الذي تقوم به مراكز مصادر التعلم في إثراء العملية التعليمية بطرق ووسائل جديدة تزيد عملية التعلم المتعة والتشويق والجاذبية في توصيل المعلومة بطريقة ممتعة للطلاب

صور وفعاليات الملتقى
الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

اجمل ثلاثين حكمه

[ إذا لم تعلم أين تذهب , فكل الطرق تفي بالغرض ]

** ** ** **

يوجد دائماً من هو أشقى منك , فابتسم
** ** ** **
يظل الرجل طفلاً , حتى تموت أمه , فإذا ماتت ، شاخ فجأة
** ** ** **عندما تحب عدوك , يحس بتفاهته
** ** ** **
إذا طعنت من الخلف , فاعلم أنك في المقدمة
** ** ** **
الكلام اللين يغلب الحق البين
** ** ** **
كلنا كالقمر .. له جانب مظلم
** ** ** **
لا تتحدى إنساناً ليس لديه ما يخسره
** ** ** **
العين التي لا تبكي , لا تبصر في الواقع شيئاً
** ** ** **
المهزوم إذا ابتسم , افقد المنتصر لذة الفوز
** ** ** **لا خير في يمنى بغير يسار** ** ** **
الجزع عند المصيبة , مصيبة أخرى
** ** ** **
الابتسامة كلمة معروفه من غير حروف
** ** ** **
اعمل على أن يحبك الناس عندما تغادر منصبك , كما يحبونك عندما تتسلمه
** ** ** **
لا تطعن في ذوق زوجتك , فقد اختارتك أولا
** ** ** **لن تستطيع أن تمنع طيور الهم أن تحلق فوق رأسك
و لكنك تستطيع أن تمنعها أن تعشش في رأسك

** ** ** **
تصادق مع الذئاب … على أن يكون فأسك مستعداً
** ** ** **
ذوو النفوس الدنيئة , يجدون اللذة في التفتيش عن أخطاء العظماء
** ** ** **
إنك تخطو نحو الشيخوخة يوماً مقابل كل دقيقة من الغضب
** ** ** **
كن صديقاً , ولا تطمع أن يكون لك صديق
** ** ** **
إن بعض القول فن .. فاجعل الإصغاء فناً
** ** ** **
الذي يولد يزحف , لا يستطيع أن يطير
** ** ** **
اللسان الطويل دلالة على اليد القصيرة
** ** ** **
نحن نحب الماضي لأنه ذهب . ولو عاد لكرهناه
** ** ** **
من علت همته , طال همه
** ** ** **
من العظماء من يشعر المرء بحضرته أنه صغير
ولكن العظيم بحق هو من يُشعر الجميع في حضرته بأنهم عظماء

** ** ** **
من يطارد عصفورين يفقدهما جميعاً
** ** ** **
المرأة هي نصف المجتمع وهي التي تلد و تربي النصف الآخر
** ** ** **
لكل كلمة أذن , ولعل أذنك ليست لكلماتي , فلا تتهمني بالغموض
** ** ** **
كلما ارتفع الإنسان , تكاثفت حوله الغيوم والمحن __________________[/COLOR]
الشارقة

<div tag="7|80|” >مشكورررررررررررررررر

العفووووووووووو
مشكور ……………..
مشكوووووووووووووور الحكم روععهه
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووور وايد علي هالحكم الغالية
الله يسلمكم ومشكووورين ع الردود
مشكور على الحكم بس مالها خص بالعلوم على ما اظن لو حطيتها بمنتدى اللغة اللغة العربية او الدين كان احلى والحكم بصراحة رووووعة
مشكووووووووووورة كتير على الحكم
مشكووووووووووووووورة
لوووووووووولز ..

آظني هآ قسم العلوم هب قسم الحكم .. وككك

+> رعبوبه كانت هون .. !*

ثااااااااااااااااااانكس ~ِ
قسم العلوووم ~ِ
شكرا على الحكم الرائعة والجميلة والتي ت
حمل الكثير من المعاني
شكرا على جهودك
جزاك الله الف خير
مشكـــــووور أأأأأأخووويهـ..وجزاااكـ اللهـ أأأأأأأأأأألــــــــف خيـــــــــــر..
(لا تتحدى إنساناً ليس لديه ما يخسره)<<

ويعطيــــــــكـ أأأأأأأأأألف عاااافيـــــــــــة..

تحياتي:مهـــــــــــرة الكعبي..^^

مشكووووووورة عالأمثال الرائعة

بيجننووووووا

بوركت جميلة الحكم ورائعة المعاني
ما شاء الله تسلم اخوووووي
روووووعه الصراحة

الشارقة

بارك الله جهدكم الطيب في إثراء المنتدى

بكل مفيد .. وفقكم الله

أختكم الحور الغيد

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

كيفية تفعيل مركز مصادر التعلم

كيفية تفعيل مركز مصادر التعلم …

* التعريف بما يصل حديثاً للمركز من مواد تعليمية، عن طريق الإعلان و الدعاية لها[ ورد حديثاً..].
* إعداد الأجهزة الموجودة بالمركز للإستخدام و صيانتها دائماً.
* توفير المواد اللازمة لإنتاج وسائل تعليمية مبتكرة تخدم المنهج.
* تنظيم محتويات المركز بالفهرسة و التصنيف حتى يسهل على مستخدمي المركز الوصول لمبتغاهم.
* تنظيم جدول لحصص المركز و استعارة الأجهزة خارج المركز.
* تكوين جماعة أصدقاءالمركز و تفعيل دورها و أنشطتها.
* تشجيع الطلبة على تكوين مكتبات الفصول. و عمل مسابقةلأفضل مكتبة.
* تدريب الطلاب على أساليب كتابة البحوث و المقالات و التلخيصات.
* إعداد المسابقات التي تحث الطلبة على الرجوع للمركز في البحث عن الإجابات.
* الإحتفال بالمناسبات المختلفة و إبراز الكتب و المراجع التي تتحدث عن تلك المناسبات ليرجع إليها الطلبة.
* إعداد المشاريع القرائية عن المواضيع المختلفة ليشارك بها الطلبة و يتفاعلوا معها.
* إقامة المعارض المصغرة للكتب و المواد التعليمية و يصاحبها عرض لأنشطة المركز و فعاليات يشارك بها الطلبة.

لو سمحتن خواتي انا متعينه جديد بالمكتبه ويريدون منى اساليب تفعيل للزوار والاطفال الموجودين فيها او الى يترددون عليها وانا ماعرف هالشغله ساعدني تكفن
الشارقة

شُكـرا ً جـــزيـلا ً

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

تصنيف الكتب

——————————————————————————–

السلام عليكم
اخوتي بغيت منكم طريقة لتصنيف القصص
أنا امينة مكتبة تعيين جديد
ممكن تساعدوني وتمدوا يد المساعده لي أو خيط المبادره في تصنيف الكتب والقصص
هل هناك نظام معين؟

السلام عليكم

هنالك خطة تصنيف ديوي العشري الطبعة 21 بامكانك تستخدميها لتصنيف الكتب و منها طبعة مختصرة ايضا تستخدم للمكتبات المدرسية (مبسطة ) نوعا ما ، اما عن استخدام خطة ديوي فيمكنك قراءة الدليل الارشادي للخطة و كيفية استخدامها.

السلام عليكم
تختلف تصنيفات القصص على حسب مواضيعها
فمثلا القصة العربي تحمل رقم 813
وتتضمن عدة واضيع فمثلا لمجموعات القصص العريبة 813.008
ولتاريخ القصة العربية 813.009
وللقصة القصيرة 813.01
وللاقصوصة 813.02
وللروايات 813.03
وللقصة الهزلية الساخرة 813.06
وهناك تصنيف للقصة طبقا لمواضيعها مثل القصة التاريخية , القصة الاجتماعية تحمل رقم التصنيف 813.08

واتمنى تكونين استفدتي

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

حمل كتاب قصة الحضارة ول ديورانت

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

مكتبة رائعة

إلى أعضاء وزوار منتديات منطقة الشارقة التعليمية وبالأخص مدونة المكتبة المدرسية

أقدم لكم هذه المكتبة الرائعة التي أتمنى أن تحوز على رضاكم وتكون بها الفائدة .

http://www.almeshkat.net/books/index.php

العزيزة أمينة الثميد جهــــ رائع ـــد وهي بالأحرى مكتبة إسلامية شاملة
أشكر مساهمتك الطيبة
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

كتاب توثيقي لجائزة لطيفة

كتاب توثيقي لجائزة لطيفة
ضمن احتفالاتها بمرور عشرة أعوام على تأسيسها أصدرت جائزة الشيخة لطيفة بنت محمد لإبداعات الطفولة كتاباً بعنوان “جائزة الشيخة لطيفة.. مستقبل باهر وحاضر زاهر”.

وقالت أمينة الدبوس المدير التنفيذي للجائزة إن إصدار الكتاب بمثابة قراءة منهجية لأنشطة الجائزة بغرض معرفة مدى التطابق بين أهداف وأنشطة الجائزة من جهة وتوثيق ماضيها وعرض حاضرها ورؤاها ومشروعاتها المستقبلية من جهة أخرى.

وأضافت: من خلال هذا الكتاب نعرض ونضع تجربة الجائزة بين يدي الجميع.. متطلبات رعاية الطفولة المبدعة متوفرة.. ها هي الجائزة حاضراً ومستقبلاً.

ونحن إذ نعرض مسيرة أدائها خلال عشرة أعوام نأمل أن تكون هذه الصفحات ساعة صدق ونقاء نجدول فيها حقيقة عطاء الجائزة للطفولة محلياً وخليجياً وعالمياً.

ومن أهم ما تضمنه الكتاب كلمات لكل من حرم صاحب السمو حاكم دبي سمو الشيخة هند بنت مكتوم آل مكتوم رئيسة الجائزة وسمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم راعية الجائزة وسمو الشيخة أمينة بنت حميد الطاير رئيسة جمعية النهضة النسائية.

كما احتوى على تعريف كامل للجائزة “تاريخ إنشائها وأهدافها ومستوياتها ومجالاتها”.

كما تناول الكتاب كلمات عن الإبداع لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي. ورؤية سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم للإبداع.

وفيما يتعلق بمستقبل الجائزة فقد احتوى الكتاب على مؤشرات عامة لاستراتيجية الجائزة 2022- 2022 وخطتها لعام 2022- 2022 ومشروعاتها المستقبلية، وكما احتوى أهم إصدارات وأنشطة الجائزة خلال عشر سنوات.

ومن أهم ما وثقه هذا الإصدار الجائزة في أرقام حيث بلغ العدد الكلي للمستفيدين في عشرة أعوام ،51028 ونالت المشاركة في مسابقات الجائزة 17472 وبلغ عدد الفائزين 876 وحظي برنامج الدورات 5572 والنادي الصيفي بعدد 4625 وبرنامج ونحن للوطن الولاء والانتماء 3320 مستفيداً وبرامج أخرى متفرعة شملت الإصدارات والزيارات وغيرها 9394 مستفيداً.كما بلغ عدد الأنشطة التي نفذت في هذه الفترة 2882 نشاطاً.

واختتم الكتاب موضوعاته بجولة حرة في أرشيف الجائزة في عرض مختصر للتحكيم في الجائزة ودور المحكمين في تنمية ودعم فعاليات وأنشطة الجائزة. ومن ثم عرض الكتاب آراء وتقييم الآخرين للجائزة تحت عنوان: الجائزة في عيون وعقول.

الشارقة
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

المهرجان القرائي ينظم ندوة عن الفضائيات والمشاركون يطالبون بدعم اللغة العربية والهوية

المهرجان القرائي ينظم ندوة عن الفضائيات والمشاركون يطالبون بدعم اللغة العربية والهوية

الشارقة – “الخليج”:

في يومه الثاني حفل مهرجان الشارقة القرائي الثاني الذي تنظمه إدارة مراكز الأطفال والفتيات، بالعديد من الأنشطة كان أبرزها ندوة دور الفضائيات في تحبيب القراءة للأطفال شاركت فيها فضائيات سبيستون واللجنة العليا للقنوات الفضائية وقد مثل الضيوف د.عبد التواب يوسف الكاتب المصري المعروف ومؤلف القصص اللامع والملقب بأمير الكتابة للأطفال، علاء نعمة الكاتب والصحافي والإعلامي ورئيس القنوات العليا للفضائيات، عامر البيطار المدير العام للمجموعة الإعلامية لسبيستون بدبي وفايز الصباغ رئيس مجلس إدارة سبيستون للأطفال.

أدار الجلسة د.عبد التواب يوسف الذي استهل حديثه مؤكدا أن التلفاز ليس لمجرد الإمتاع فقط بل وللتعليم ومن هنا تأتي أهمية هذه الندوة التي تطرح علاقة الفضائيات والأطفال والقراءة التي تؤكد أن التلفاز يجب ألا ينافس الكتاب بل عليه أن يحض على القراءة فالقرآن وهو كتاب الله تعالى جاء كهداية للبشرية وعلينا كمسؤولين تحفيز الأطفال على القراءة من خلال الكتب والقصص والتلفاز والكتاب الالكتروني كما تطرق إلى أن الكتاب هو المسؤول الأول عن المعرفة والعلم فهو غذاء العقل، وما يميز التلفاز هو القدرة على الترفيه والمتعة إلا أن علينا التركيز على الجانب المعرفي لنحقق التوازن المطلوب والاستفادة القصوى، هذا وقد نادى بضرورة تعويد الطفل على مبدأ “علم نفسك بنفسك”، كما أوصى بالعودة الى اللغة العربية تأكيدا على هويتنا والرجوع إلى الشعر وتعليمه للأطفال منذ الصغر مع التركيز على دور الأسرة والكتاب والبحث عن المعلومات.

وتطرق علاء نعمة إلى واقع الإمكانات المتاحة للطفل الأوروبي مقارنة بالطفل العربي من خلال إحصائيات اليونسكو حول الأمية وعدد الملتحقين بالتعليم وغيرها من الأمور مركزا على تأثير الإعلام على الأطفال ودوره في نشر الثقافة متطرقا إلى مسألة مهمة وهي من أين تبدأ علاقة الطفل بالكتاب وحبه للقراءة، متسائلا عن اختفاء المكتبة من البيت والحي والمدرسة ومن تحويل الكتاب إلى سلعة.

ثم تناول فايز الصباغ قناة سبيستون التي جمعت بين الترفيه والتعليم فمنحت الطفل الجانبين بعكس الفضائيات الأخرى التي يجب أن تسعى لبناء عقول الأطفال وتعليمه اللغة العربية الفصيحة مشيرا إلى دور الأسرة والفضائيات والوسائل الإعلامية في تنمية حب المعرفة لدى الطفل

وعرض عامر بيطار لقطات لفواصل إعلامية تقدمها قناة سبيستون باعتبارها وسيلة للترفيه والمعرفة مؤكدا أن ذلك يساعد على تحفيز الأطفال على استخدام الكتاب مستعرضا أهم ما تقدمه القناة من فوائد عدة عبر مجلاتها وبرامجها كما تتعاون مع برامج اليونيسيف والصحة والجامعة العربية فهى بكل المقاييس تقدم رسائل تربوية مختلفة

وفتح باب المداخلات أمام الحضور وكان من ابرز التوصيات ضرورة عقد صداقة مع المعجم للتعرف إلى معاني الكلمات والمصطلحات العربية كما تم اقتراح تحويل المناهج الدراسية كمادة الجغرافيا الى رحلات تلفزيونية تهدف الى تسهيل المواد الدراسية على الطفل

وعمل حلقات عن حقوق الطفل بل وتعليم الأطفال فن ومهارة المناقشة والمصارحة وعمل دراسات وأبحاث حول علاقة الأم بأبنائها منذ الولادة، كما تحدثت د. منى محمد على الشيخ من الجامعة المستنصرية بالعراق على أهمية دور الأسرة لان حب الكتاب يبدأ من المنزل والطفل هو إنسان صغير سيحمل على عاتقه هموم أمته في المستقبل وعلينا أن نقدم له الاهتمام والرعاية والحماية.

وحظي معرض كتاب الطفل المصاحب للمهرجان بإقبال شديد حيث شرفته بحضورها مريم الرومي وزيرة الشؤون الاجتماعية بالدولة التي زارت الأجنحة المختلفة متفقدة إياها ومبدية إعجابها بهذا المهرجان والمعرض المتخصص الذي يهتم بكتب الطفل ويساعد على نشر الثقافة والمعرفة، وقد اعتبرته فرصة للمؤسسات المعنية لزيارة هذا المعرض الحافل بالإبداعات والاشراقات وقد أشادت بمستوى التنظيم شاكرة اللجنة المنظمة لهذا الحدث باعتباره مشروعا تربويا ثقافيا، كما أبدت إعجابها بأسلوب العرض وألوان وإخراج الكتب التي تحبب الأطفال في القراءة خاصة وأنها بلغتنا العربية ثم زارت جناح مراكز الأطفال والفتيات واطلعت على محتوياته من قصص وأشرطة ومسرحيات وكتب متنوعة واستوقفها كتاب أدب الطفل في الإمارات وكتاب طفل الإمارات..حقوق وواجبات وآخر عن تحليل قصص الأطفال كما تفقدت الورش العديدة والتي تمثل ألعابا قرائية تمزج بين الترفيه والمعرفة ودعت الي وجود ورش توجه للأم باعتبارها الركيزة التي يجب الاهتمام بها من اجل نشء قارئ،، رافق الوزيرة في جولتها إحسان السويدي مدير عام المراكز والاستاذة موزة آل كرم مديرة المراكز، وعدد من رؤساء وأعضاء اللجان المنظمة للمهرجان وعدد من الإعلاميين.

وفي تصريح لها قالت: “هوايتي القراءة” فهناك حميمية في العلاقة بين الكتاب والقارئ وتنميتها لدى الأطفال في مرحلة عمرية مبكرة قبل المدرسة وأثناءها سيكون له انعكاس ايجابي جدا على عملية القراءة بالنسبة للطفل ومستقبله.

كما زار المعرض 15 مدرسة من ابوظبي والعين والشارقة والفجيرة وأم القيوين.

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

ورشة عمل لأمناء مكتبات جامعات الدولة

ورشة عمل لأمناء مكتبات جامعات الدولة

أبوظبي “الخليج”:

نظمت هيئة الاعتماد الأكاديمي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ورشة عمل حضرها عمداء وأمناء المكتبات لمؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة المرخصة من قبل الوزارة وذلك يوم أمس الثلاثاء بمقر الجامعة الأمريكية في الشارقة والتي استضافت هذا الاجتماع.

حظيت المبادرة بتوجيه ورعاية الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي دعماً لدور الوزارة في تحقيق التعاون والتنسيق بين مؤسسات التعليم العالي في الدولة بما يسهم في تحقيق التميز في أداء المكتبات ومراكز المعلومات كعنصر أساسي في العملية التعليمية والبحثية، وتعظيماً لدورها في خدمة الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والباحثين.

وصرح الدكتور سعيد الحساني، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن هذا اللقاء ينطلق من دور هيئة الاعتماد الأكاديمي في الوزارة لرفع مستوى أداء مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة المرخصة، خاصة مع تنوع الخبرات والإمكانات الموجودة في هذه المؤسسات بما يهدف إلى تحقيق التكامل بينها لما فيه مصلحة مستخدمي المكتبات ومصادر المعلومات.

وقال الدكتور بدر أبوالعلا، مدير الهيئة ان فكرة عقد هذه الورشة لاقت ترحيباً من كل مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة المرخصة، وتجلى ذلك في حضور ممثلين عن حوالي 45 مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي في الدولة.

ويهدف اللقاء إلى تحقيق عدة أهداف أولها: توفير قاعدة لتبادل المعلومات عن قواعد البيانات ومقتنيات مؤسسات التعليم العالي المختلفة.

وثانياً: بحث إنشاء نظام للاستعارة البينية للكتب والمراجع بين مكتبات المؤسسات التعليمية ذات الطبيعة المتماثلة في حقول الدراسة والبحث.

وثالثاً: التعاون أو الشراكة في اقتناء واستخدام بعض قواعد البيانات الالكترونية وخاصة تلك المرتفعة التكلفة.

ورابعاً: تبادل الخبرات فيما يتعلق بالممارسات الجيدة في مجال خدمات المكتبات والمعلومات التي تقدم للمستخدمين من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والباحثين.