اتمنى الاستفادة من الجميع ..
شعار نموذجي.JPG (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
الالعام لمادة تقنية المعلومات
اتمنى الاستفادة من الجميع ..
شعار نموذجي.JPG (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
عساكم طيبين
ومبارك عليكم العام الدراسي الجديد
عساه عام مليء بالتفوق والنجاح والتميز للجميع
انقضى العام الدراسي الماضي ولم يكن لدينا توجيه ؟
فهل يا ترى هذا العام سيصحبنا فيه موجهين جدد ؟
من لديه معلومات فليفدنا بها للتواصل
جزيتم خيرا
يا ريت من عنده معلومة عن الموضوع يوافينا فيها
بالنسبه للفعاليات هذه مجموعه من الأفكار أرجو أن تستفيدي منها:
1- مشاهد تمثيليه عن الإستخدام السيء و الجيد للحاسوب/ فوائد الحاسوب .. إلخ
2- نشرات تثقيفيه عن الحاسوب تنظيف الجهاز/ الأطفال و الشبكه العنكبوتيه
3- ورش عمل عن بعض البرامج البسيطه التي يمكن شرحها في يوم أو يومين مثال: موفي ميكر
4- إنتاج مطبوعات بإستخدام الحاسوب و عمل معرض او بيعيع هذه الأعمال و أخذ ريعها للأعمال الخيريه ( بطاقات – أغلفه – .. إلخ )
5- محاضره عن الثوره المعلوماتيه أو أي موضوع ذا صله بالحاسوب
ونحن في الخدمه إذا كنت بحاجه لمزيد من الأفكار
نظف كمبيوترك من الآوساخ … بإتباع الخطوات التالية :-
::
1- إضغط على… إبدأ… start
2- إضغط على … تشغيل .. أو … Run
3- إكتب هذه العبارة … prefetch
4- إضغط … موافق… Enter
ستظهر لك صفحة فيها ملفات … إحذفها كلها ولاتبقي منها شيئا
::
ولتنظيف كومبيوترك من ملفات … TEMP .. إتبع الآتي
::
1- إختر …. إبدأ… start
2- إضغط على …. تشغيل … أو .. Run
3- إكتب العبارة التالية … temp
4- إضغط على موافق… Enter
ثم إحذف كل الملفات التي ستظهر
::
اتمنى يستفيد الجميع.,.
الطريقه هذي تساعد على تحسين أداء الجهاز .,.
مجلس تقنية المعلومات ح1
مدرسة الرماقية
أ. عائشة الجسمي
أختكم،،
وقال البروفيسور لوري تشاليس لصحيفة الديلي تلغراف البريطانية، ينبغي أن يخضع الأطفال الذين يستعملون هذا النوع من الربط إلى المراقبة إلى حين التأكد من سلامته أو مما قد يشكله من مخاطر صحية.
وأضاف قائلا كذلك بضرورة إبعاد هؤلاء الأطفال عن المجسات المزروعة في الحواسيب المحمولة، بغرض الربط بشبكة الإنترنت.
وتذكر وكالة الوقاية الصحية، أن آليات الربط اللاسلكي بالشبكة الإنترنت تتوفر على طاقة أقل قوة بكثير مقارنة مع الطاقة التي تصدرها الهواتف المحمولة.
لكن البروفيسور تشاليس-وهو أستاذ سابق للفيزياء بجامع نتينغهام- يرى على العكس من ذلك أن استعمال الحاسوب المحمول لتصفح المواقع عبر الإنترنت، يعرض صاحبه إلى قدر من الذبذبات الصادر عن آلية الإرسال، شبيه بالقدر الذي يتعرض له مستعمل الهاتف المحمول.
ويردف أستاذ الفيزياء المتقاعد قائلا، إن الأطفال أكثر تأثرا بعدد من الذبذبات الملوثة و بالأشعة مافوق البنفسجية.
‘ لهذا السبب إذا كان ثمة مشاكل مع الهواتف المحمولة، فإنها أشد خطرا على الأطفال.’
‘لذا فإننا ننصح الأطفال بعدم استعمال الهواتف المحمولة، كما ينبغي لنا أن ننصحهم بعدم وضع الحواسيب المحمولة على حجرهم عندما يربطون الاتصال بشبكة الإنترنت اللاسلكية.’
وقد طالبت جمعية ممتهني التعليم البريطانية بإجراء تحقيق للتأكد من هذه المخاوف.
النوف للتعليم الثانوي
كل عام وأنت بخير جوجل وعقبال المليون سنة ^_^
النفايات الالكترونية مصدر خطير لسارقي الهوية
أثبتت دراسة مشتركة بين ثلاث جامعات في أمريكا, أستراليا و بريطانيا أن الوسائط التخزينية القديمة التي تقوم بالتخلص منها قد تكون أحد أكبر مصادر الخطر التي تعرض بياناتك الشخصية و بيانات العمل الخاصة بك للخطر. فقد تحدثت نتائج الدراسة بأن ثلث الأقراص الصلبة التي خلص منها أصحابها سواء لشراء قرص صلب أكبر سعة و بسبب شراء حاسب جديد أو غيرها من الأسباب و تم بيعها كوحدات مستعملة لم يتم محو البيانات التي تحويها, و قد وجد أن هذة الأقراص الصلبة تحوي بيانات شخصية لأصحابها فضلا عن بيانات تتعلق بأعمالهم و غيرها من المعلومات الحساسة التي تتسرب بسهولة الى لصوص الهوية بسبب عدم حرص أصحابها على التخلص من كافة البيانات التي تحويها الوسائط التخزينية التي لم يعودوا يستخدمونها. ووصفت الدراسة هذة الأجزاء القديمة بأنها كنز ثمين للصوص الهوية و غيرهم ممن يترصدون هذة المعلومات.
ميكروسوفت تطلق النسخة التجريبية المغلقة من الحزمة الخدمية الأولى لفيستا
أعلنت Microsoft بشكل رسمي عن دخول الحزمة الخدمية الأولىSP1 لWindows VISTA الى مرحلة البيتا التجريبية المغلقة و أنه قد تم توزيع الحزمة على عدد من الأشخاص لتجربتها. و قد تحدث أحد من قاموا بهذة التجربة عن ملاحظاته و أكد وجود تحسن في بعض وظائف النظام و أن النظام قد أصبح أفضل تفاعلا في حالات استعادة النشاط من حالات Hibernation/Sleep, كما تم اضافة بعض الممزيات لخاصية الDisk Defragmenter , اضافة الى تحسن طفيف في عمر البطارية في الأجهزة المحمولة.الخبر الرسمي من مدونة فريق تطوير الشركة.
ميكرو دوت: أصغر مسجل صوتي
منتج جديد يحمل الاسم Microdot و هو ما يقول منتجوه بأنه أصغر مسجل صوتي الكتروني تم انتاجه على الاطلاق. المسجل الرقمي الذي تراه بالأعلى يضم ذاكرة بسعة 128Mb و يتصل بالكمبيوتر عن طريق منفذ USB, المسجل الثوري يضم خاصية جديدة هي ما يطلق عليها Voice activation و التي تمكنك من ضبطه ليقوم بالتسجيل فقط حينما يكون هناك صوت و يتوقف في فترات الصمت. اضافة الى امكانية ضبطه ليبدأ التسجيل في وقت معين فان هذا المسجل الرقمي المتطور يقوم بارفاق ختم بالتاريخ و الوقت الذي تم فيه تسجيل كل ما قام بتسجيله. يمكنك الحصول على هذا المنتج في مقابل 500 دولار أمريكي .. !!
سقوط مدوي لمشروع حاسب محمول لكل طفل !! من يتحمل المسؤولية ؟؟
سمعنا كثيرا خلال العامين الماضيين عن مشروع حاسب محمول لكل طفل و المسمى اختصارا OLPC (One Laptop Per Children) و الذي كان يسمى طوال العامين الماضيين باسم حاسب المئة دولار, نظرا لأن هدف المؤسسة كان منذ اللحظة الأولى لانشائها هو انتاج حاسب محمول بسعر 100 دولار أمريكي مما يجعله من السهل شراء هذا الحاسب بأعداد هائلة من قبل الدول النامية التي تقمت الى المشروع لتحصل على حواسب محمولة لكل تلميذ من تلاميذ مدارسها. بالأمس أعلن المشروع بشكل صريح خبر يؤكد بجدارة فشله الزريع, فكما ورد في بيانهم الرسمي الصادر بالأمس أصبح بمقدورك الآن الحصول على حاسب OLPC في مقابل أن تدفع ثمن حاسبين ليصلك حاسب و تكون قد تبرعت بحاسب لطفل, المثير في الأمر أن هذا السعر الذي يمثل سعر حاسبين هو 200 دولار أمريكي !!! أي أن سعر الحاسب قد تضاعف و نحن هنا لا نتحدث في زيادة طفيفة في السعر و انما عن تضاعف السعر بشكل كامل, و لم يكلف المسؤولون عن المشروع أنفسهم مشقة النزول الى السوق ليعرفوا أنه بمثل هذا السعر 400$ يمكنك بساطة أن تشتري حاسب محمول حقيقي بمواصفات أقل ما يقال عنها أنها جيدة و بنظام تشغيل حقيقي و ليس النظام محدود الامكانيات الذي يقدمه حاسب المشروع. لا ندري كيف تحول هذا الحلم الذي أقنعت به المؤسسة عدد كبير من الدول الى هذا الشكل المأساوي, علما بأن مؤسسة OLPC قد تلقت دعما بمبالغ طائلة من مؤسسات دولية و من الدول المشاركة في المشروع لتحقيق الهدف الذي أنشأت من أجله و من المفترض أن تكون المؤسسة مسؤولة عن تحقيق أهدافها لا أن تحطمها بكل بساطة و كأن شئ لم يكن !!
موقع الأسبوع:
بيج سترينج .. تحكم برسالتك الالكترونية تحكم كامل
يقدم موقع BigString الجديد و هو أحد مقدمي خدمات البريد الالكتروني و لكن بخدمات مبتكرة, يقدم تحكم مثالي في رسائل البريد الالكتروني التي يمكن أن ترسلها عبره و هي امكانيات تبدو من قبيل الرفاهية الزائدة أو مما يستخدم من قبيل المداعبة لا أكثر, الا لو كنت عميلا سريا تريد أن ترسل رسالة بالبريد الالكتروني يتم محوها تلقائيا بعد فترة محددة من مشاهدتها أو تختفي بمجرد أن يتم مشاهدتها عدد محدد من المرات, أو اذا كنت تود اخفاء الملحقات الخاصة برسالتك الالكترونية بعد ارسالها أو حتى محو الرسالة نفسها بعد ارسالها. كل هذة الامكانيات و غيرها يتيحها لك هذا الموقع و بشكل مجاني تماما. الموقع قائم على واجهة استخدام بتقنياتالويب 2.0 و يقدم امكانية الحصول على حساب مدفوع اذا كنت ترغب بالحصول على دعم للPOP3.
بطولة عالمية للقراصنة !!
اذا كنت أحد قراصنة الانترنت (الهاكرز) فربما يجذب اهتمامك هذا الخبر, ففي الحادي و العشرين من ديسمبر القادم تعقد مؤسسة ThinkSecure المسابقة العالمية لقراصنة الكمبيوتر للعام الثاني على التوالي تحت الاسم AirRaid 2, المسابقة تعقد في باكوك العاصمة التايلاندية.
يتعامل الحاسب مع البيانات بصورة رقمية فما معنى ذلك؟
بشكل عام في عالم الإلكترونيات إذا أردنا نقل بيانات من مكان إلى آخر بغض النظر عن بعد هذين المكانين عن بعضهما فلا بد من أن :
أولاً : يجب أن يتم تحويل هذه البيانات إلى إشارات قابلة للنقل .
ثانياً : تنقل هذه البيانات إلىالطرف الآخر على شكل إشارات إلكترونية .
ثالثاً : يقوم الطرف الآخر بتحويل هذه الإشارة إلى بيانات مرة أخرى .
إن عملية نقل البيانات ( الخطوة الثانية ) يمكن ان تتم بإحدى طريقتين :
الطريقة الرقمية : وفيها ترسل المعلومات من طرف إلى آخر على شكل سلسلة من الإشارات كل إشارة قيمتها 1 أو صفر ، مثلاً قد تكون سلسلة الإشارات على الشكل التالي : 001101101010111001000010110
الطريقة التماثلية : يسمح أن تكون الإشارة كاملة القيمة أو تساوي صفر أو أية قيمة بين هذه وتلك .
و لا بد من أن تستعمل إحدى الطريقتين إذا ما أردنا نقل أية بيانات من مكان إلى آخر ، وينطبق هذا الكلام على جميع عمليات نقل البيانات مهما كان هدفها أو المسافة بين الطرفين المتراسلين ، وهذه بعض الأمثلة :
نقل البيانات من التلفاز إلى الفيديو ( للتسجيل ) وهذا النقل هو من النوع التماثلي .
نقل البيانات (أياً كان نوعها ) بين جهازي مودم ، وهذا النوع هو تماثلي أيضاً .
نقل البيانات من وحدة المعالجة المركزية إلى الذاكرة العشوائية ( وهذا النوع رقمي )
ما علاقة هذا بالحاسب ؟ ………..علاقة وثيقة بالطبع كيف ؟
إن وظيفة الحاسب تتلخص في المعالجة والتخزين والإدخال والإخراج ، وتتم معالجة البيانات إلكترونياً داخل المعالج وسائر المكونات الأخرى داخل الحاسب ، ويوجد داخل الحاسب أسلاك لتوصيل هذه الإلكترونيات مع بعضها البعض لذا لا بد من هذه المكونات من طريقة لإرسال واستقبال البيانات فيما بينها ويستخدم الحاسب النظام الرقمي .
أيهما أفضل النظام الرقمي أم التماثلي ؟
طبعاً قد تقول أن النظام التماثلي أفضل لأنه يمكننا من إرسال كمية من المعلومات أكثر وبسهولة أكثر ، ولكن مهلاً فالاشارة الكهربائية التي تمر في هذه الإلكترونيات معرضة للتشويش من المجالات المغنطيسية الموجودة في البيئة المحيطة مما يزيد كثيراً من احتمال حدوث أخطاء وهذه هي أهم مساوئ النظام التماثلي ، فمن الممكن مثلاً أن يرسل أحد المكونات إلى الآخر إشارة قيمتها نصف ولكن بسبب التشويش ربما تصل الإشارة 0.6 مثلاً.
ولكن في النظام الرقمي إذا حصل خطأ في إرسال الرسالة فإن الحاسب ينتبه فوراً للخطأ ويصلحه ، مثلاً إذا أرسل أحد المكونات إشارة قيمتها واحد و حدث بعض التشويش الذي جعل الإشارة 0.9 مثلاً فإن المكون الآخر سوف يفهم فوراً أن الإشارة أصلها 1 صحيح ويعتبرها كذلك وهكذا.
لذلك كل من النظام الرقمي والتماثلي له حسناته وعيوبه ويعتمد استخدام كلاً منهما على الظروف ، و جهاز الحاسب هو جهاز رقمي في 99 في المائة من أجزائه ولتوضيح الفكرة لنأخذ نوع من البيانات ولتكن النصوص ودعنا نرى كيف يحول الحاسب النصوص إلى إشارات رقمية ليتمكن من معالجتها وتخزينها ……
يتعامل الحاسب مع النصوص على أنها حروف ويتبع الحاسب القواعد التالية :
كل حرف من هذه الحروف يمثل في الحاسب بثماني نبضات كهربائية
المسافات الفاصلة بين الحروف تعتبر حروفاً وتمثل أيضاً بثماني نبضات
وتسمى كل نبضة من هذه النبضات "بت" = bit وجمعها "بتات"= bits ، و لنأخذ مثال على ذلك النصوص ، فالنصوص هي نوع من أنواع البيانات التي ذكرناها ، والحاسب يتعامل مع النصوص على أساس أن كل حرف أو فراغ يساوي بايت (byte) و كل بايت مكون من 8 بتات ، حسناً كيف يستطيع الحاسب نقل النصوص بين أجزائه ؟
لنضرب مثال على ذلك جملة " أنا أحب الحاسب " حيث يحول الحاسب هذه الكلمات إلى سلسلة من 112 نبضة ( عدد الحروف 14 حرفاً × 8 نبضات لكل حرف = 112 ) ، ويتعامل الحاسب مع هذه النبضات بصورة رقمية كما ذكر سلفاً .
السؤال الذي يطرح نفسه الآن هو : لماذا يقسم الحاسب الحروف إلى بتات ؟ لماذا لا يتعامل معها على أنها حروف بدون تقسيمها ؟
هذا لأن الحاسب لا يستطيع أن يتعامل مع أي شيء إلا إذا كان على الصورة الرقمية ، ولا سبيل لتحويل الحروف إلى الصورة الرقمية إلا بتحويلها إلى بتات ، لذا إذا أردنا من الحاسب التعامل مع البيانات – إي نوع من البيانات – لابد من أن نقدمها له بصورة واحدات وأصفار ( صورة رقمية) ، لذا فإن علينا تحويل جميع أنواع بياناتنا إلى صورة رقمية فكيف يتم ذلك ؟
عليك في هذا الجزء بفتح أبواب عقلك العبقري لما سوف يقال لأنه ربما يكون صعباً على من يقرأه لأول مرة ، وإذا لم تكن من العباقرة فارحل من هذا الموقع إلى غير رجعة غير مأسوف عليك (طبعاً أمزح)…………..
إن كل حرف أو رقم أو رمز في لوحة المفاتيح له رقم مقابل في عرف الحاسب فمثلاً الحرف "A" رقمه هو 65 ، بينما الحرف "a" رقمه 97 (لاحظ اختلاف الأرقام بين الحروف الكبيرة والصغيرة ) ويحتل الحرف "z" الرقم 122 . وهناك جدول يبين رقم كل زر من أزرار لوحة المفاتيح بما فيها الحروف والأرقام والرموز ويسمى هذا الجدول جدول آسكي
ويعتبر آسكي هو النظام القياسي حالياً لتبادل المعلومات بين الحاسبات ويوجد أنظمة أخرى عديدة منها على سبيل المثال لا الحصر نظام "يونيكود" ، وطبعاً في الأنظمة الأخرى تأخذ الحروف أرقاماً أخرى ، فمثلاً الحرف "A" الذي رقمه 65 في آسكي قد يكون رقمه 80 في يونيكود (في الواقع لا أعرف ما هو رقمه ولكن مجرد مثال ).
وعندما يود الحاسب إرسال النصوص من مكان إلى آخر رقمياً فإن على الطرف المرسل والطرف المستقبل أن يتفقوا على نظام معين ، دعنا نتخيل أن حاسباً يود إرسال نص إلى حاسب آخر ، خذ مثال على ذلك النبضات الكهربائية التالية ( تقرأ من اليسار إلى اليمين ) :
011000010111000001101111
فماذا يريد الحاسب الأول أن يرسل للثاني ؟
لاحظ أن عدد هذه النبضات = 24 نبضة وهذا يعني 24 تقسيم 8 (لأن كل 8 نبضات تساوي حرفاً ) وهذا يعني أن الحاسب الأول يود إرسال ثلاثة حروف إلى الثاني فما هي هذه الحروف وكيف يعرف مستقبل البيانات أي الحروف في جدول الآسكي هي ؟
يجب أن نعامل كل 8 إشارات على أنها حرف واحد ، إن الحاسبات ترسل البيانات ( أو يخزنها ) بواسطة رقمها آخذاً في الاعتبار أن كل موقع من مواقع البتات في البايت له قيمة على الشكل التالي:
البت الأول
البت الثاني
البت الثالث
البت الرابع
البت الخامس
البت السادس
البت السابع
البت الثامن
1
2
4
8
16
32
64
128
فإذا أراد الحاسب إرسال الحرف "a" مثلاً من لوحة المفاتيح إلى المعالج فإنها ترسله على شكل بتات على النحو التالي:
01100001
حبث أن …
البت الثامن
البت السابع
البت السادس
البت الخامس
البت الرابع
البت الثالث
البت الثاني
البت الأول
ترتيب البتات المستقبلة
1
0
0
0
0
1
1
0
قيمة موقع البت
1
2
4
8
16
32
64
128
حاصل ضرب قيمة الإشارة × قيمة موقع البت
1
0
0
0
0
32
64
0
عند جمع هذه الأعداد 1 +0+0+0+0+ 32 + 64+0 = 97 وهو رقم الحرف "a" الذي ذكرناه سابقاً في جدول آسكي فيفهم المعالج بذلك أنك ضعطت على الحرف "a" وهكذا.
ويقسم جدول آسكي إلى 3 مناطق:
المنطقة من رقم 1 إلى رقم 31 وهذه لا تحوي على رموز يمكن طباعتها بل تحوي بعض الأشياء الأخرى مثل علامة بداية السطر وما شابه
الأرقام من 32 إلى 127 وتحوي على الأبجدية الإنجليزية والأرقام والرموز الشائعة
الأرقام الأعلى من 127 وتحوي على الحروف غير الأنجليزية ، فمثلاً في الوندوز العربي تكون هذه الأرقام حروف عربية ، بينما تصبح ألمانية في الوندوز الألماني وهكذا.
وعلى ذلك يمكننا تعريف النظام الرقمي على أنه نظام نقل وتخزين المعلومات الذي يكون فيه نقل المعلومات عن طريق الواحدات والأصفار ويمكننا القول أن الحاسب جهاز رقمي.
——————————————————————————–
البت والبايت ومساحات التخزين
إن من وظائف الحاسب معالجة البيانات وتخزينها كما ذكرنا ولهذا كان لا بد من وجود وحدة لقياس كمية البيانات ويستخدم لهذا الغرض وحدة تسمى بايت "byte" ، كما يتكون البايت من ثمانية أقسام تسمى بتات "bits" ومفردها بت "bit" كما ذكرنا سابقاً
البايت: وحدة لقياس مساحات التخزين تساوي حرفاً واحداً.
البت: وحدة مساحات التخزين حيث 1 بايت = 8 بت وهو أصغر وحدة لقياس حجم المعلومات في الحاسب.
لنأخذ مثلاً عبارة "أنا أحب الحاسب" حجم هذه العبارة 14 بايت لأنها تحوي 14 حرفاً (لاحظ أن الفراغات بين الكلمات والنقاظ والعلامات تعتبر حروف أيضاً في عالم الحاسب) وبالبتات تساوي 14 × 8 =112 بت
إذا ذهبت إلى السوبر ماركت لشراء بعض الفاكهة قد تقول للبائع : بالله يا أبو الشباب أعطيني 5 كيلو برتقال (هذا إذا كنت من أصحاب الكروش مثلي) أو تقول له : بالله أعطيني نصف كيلو بصل (إن كنت من الذين يحافظون على صحتهم ) …
السؤال الذي يطرح نفسه : ما علاقة ذلك بالحاسب ؟ أقول أسكت ولا تغثني و خليني أشرح لك الموضوع حتى النهاية
طيب لنفرض أنك ذهبت لشراء إسوارة ذهبية لخطيبتك (الله يزمجكم كلكم) ففي هذه الحالة طبعاً لن تقول "أعطيني يا أبو الشباب 2 كيلو ذهب ولكن ستقول شيء مثل "أعطينا إسوارة 70 جرام "
طبعاً السؤال الذي يطرح نفسه هو ( معليش غثيتكم وأنا أقول نفس العبارة ) : لماذا استخدمت وحدات قياس مختلفة مع أنك تود قيا أوزان في الحالتين ؟
الجواب هو : اننا نستخدم وحدات قياس صغيرة للأوزان الصغيرة ووحدات قياس كبيرة للأوزان الكبيرة
سؤال: ماذا عن البيانات ذات الأحجام الأكبر من البايت بكثير ، هل من الحكمة أنت أقول مثلاً " إن قرصي الصلب حجمه 4134646513 بايت ؟ إن هذا الرقم طويل جداً حتى أنه يصعب حفظه فما الحل؟
الجواب: هناك وحدات أكبر من قياس سعة البيانات ( تماماً مثل وحدات قياس الطول – المتر والكيلومتر والديكامتر …الخ ) فيما يلي ذكرها بالترتيب من الصغير للكبير :
الكيلو بايت (kilobyte) ويساوي 1024 بايت (لاحظ أن الحاسب يخالف ما هو متعارف عليه من أن الكيلو هو ألف ، مثل الكيلوجرام الذي هو ألف جرام )
الميجابايت (megabyte) ويساوي 1024 × 1024 = 1048576 بايت أي أنه يساوي 1024 كيلو بايت .
الجيجابايت gigabyte) ويساوي 1024× 1024 × 1024 =1073741824 بايت أي 1024 ميجابايت .
التيرابايت (terabyte) وتختصر (TB) تساوي 1024 جيجابايت
وهناك وحدات أكبر وهي على الترتيب : البيتابايت (PB) والإكسابايت (EB) والزيتابايت (ZB) واليوبابايت (YB) ، وكل واحدة منها تساوي 1024 × التي قبلها على الترتيب في حين أن البيتابايت تساوي 1024 × التيرابايت ، وعلى الأرجح أنك لن تسمع عن هذه الوحدات عملياً قبل مرور زمن ليس قصير ، إذا لم تفهم ذلك لا تشغل بالك بها الآن .
عدد البايتات
حجمها (بايت)
الوحدة (بالإنجليزية)
الوحدة (بالعربية)
1024
1024
kilobyte
كيلو بايت
1024× 1024
1048576
megabyte
ميجابايت
1024 × 1024 × 1024
1073741824
gigabyte
جيجابايت
1024 × 1024 × 1024 × 1024
1099511627776
terabyte
تيرابايت
1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024
1.125899906843 e+15
petabyte
بيتا بايت
1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024
1.152921504607 e+18
exabyte
إكسابايت
1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024
1.180591620717 e+21
zitabyte
زيتابايت
1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024 × 1024
1.208925819615 e+24
yobabyte
يوبابايت
ملاحظة هامة :
معنى الرمز e+15 أن الرقم السابق يجب أن يضرب في عدد يبلغ واحد وعلى يمينه 15 صفر ، مثال :
2.55 e+8 يساوي 2.55 × 100000000 = 255000000 أي 255 مليون وطبعاً هذا رقم كبير جداً ناتج عن ضرب كل هذه ال 1024 في بعضها البعض
منقول
أولا : افتح برنامج الفلاش .. وأول شي نسويه هو عمل مقاسات العرض والطريقة كالتالي :
Modifyثم تذهب إلى Movie أو الاختصار حقها (control +M) راح تفتح معاك نافذة
طبعا إلي نشوفه هي إعدادات صفحة العرض بالنسبة لسرعة العرض خليها على ماهية عليه 12
أما الطول والعرض مثل ما تحب أنت .. ولون الخلفية مثل ما تحب بعد
بعد ما نخلص من إعدادات صفحة العرض نجي نتعلم على كيفيه نعمل حركه في الفلاش ونطبق
الحركة على سبيل المثال على شكل الدائرة :
نبدأ نرسم دائرة أو مربع من أدوات الرسم الموجودة على يدك اليسار من البرنامج ( نأشر على الدائرة)
ثم نذهب إلى مسرح العمل ( يعني وسط البطاقة إلي موجودة في البرنامج ) وبعدها نضغط بالموس بالزر اليسار ونبدأ ضاغطين لين نخلص من رسم الدائرة
نجي للجد نلاحظ لما رسمنا دائرة أن هناك نقطه سوده في اللير في فريم رقم 1الحين نروح على النقطة السوده في اللير رقم 1 في الفريم الأول ونضغط عليها بالموس بالزر اليسار ضغطه واحده فقط راح نلاحظ أن الدائره صارت مضلله والنقطه السوده صارت كلها مضلله
لحين لازم نحول هيئة الدائرة جرا فيكس والطريقه كالتالي :
نذهب إلى Insert ثم نختار Convert to symbolأو نضرب على الاختصار إلي في الكيبورد F8
راح يطلع لنا مربع كالتالي :نختار الاختيار الاخير Graphic وبعدها نضرب على Ok
الحين نجي للمرحلة الثانية : ونروح للير ونختار الفريم 20ونضغط عليه بالموس ضغطه واحدة فقط وراح يصير لون الفريم بالون الأزرق
راح نلاحظ أن أن ما بين الفريم 1 والفريم 20 صار بالون الرمادي الحين نجي للمرحلة إلي بعدها وهي أن نروح بالموس ما بين الفريم 1 و20وضرب بالموس بالزر اليمين ونختار الأختيار الأول Create Motion Tween
وإذا ضربنا عليها راح يطلع لنا سهم بالون الأسود داخله لو أزرق ما بين الفريم 1 و 20 كالشكل التالي
الحين خلصنا من العمل جينا لأخر مرحله وهي دقيقه وأرجو إنكم تنتبهون لي كويس فيها وهي عملية الحركة في العرض
أول شي لازم نحدد بداية العرض وهو الفريم رقم 1 ( يعني نروح بالموس على النقطة السوداء على الفريم رقم واحد )ونضرب عليها ضربه
وبعدها نروح على مسرح العمل ( يعني داخل البطاقة ) ونحرك الدائرة ونحطها في أي مكان في البطاقة و نضرب مثال نحطها في الزاوية العلوية ثم نذهب إلى الفريم رقم 20 ونضرب بالموس على النقطة السوداء مثل ما سوينا في الفريم رقم واحد ونحرك الدائره إلى مكان أخر من البطاقة أو مسرح العمل وبعد كذا
نضرب على Control + Enter وشوف العرض راح تشوف الدائرة تتحرك من مكان البداية إلي حددته أنت ألين مكان النهاية في فريم 20
ملاحظة : كل ما كان المسافة ما بين الليرتين طويلة كل ما كانت الحركة بطيئة والعكس صحيح .
وجزاك الله خير على هذه الجهود الطيبة
تسلم ..
بس يبالهاا قعده عدله .. لوووول
ممكن استخدامها في أوراق العمل أو العروض التقديمية
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
شكراً
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
ربي يعطيكي العافية عليهم
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |
maryam.jpg (91.5 كيلوبايت, المشاهدات 175) | |
saif.jpg (87.7 كيلوبايت, المشاهدات 91) |