التصنيفات
الصف الخامس

تضاريس دول مجلس التعاون

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرفق أسئلة عن درس التضاريس
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
يعطيج العافيه

ورقه مفيده بارك الله فيج

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
يعطيج الف عافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
<div tag="3|80|” >يعطيك العافية بصراحة ورقة عمل مميزة و مفيدة جدا و شاملة بوركت

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
بس لو سمحتي بدي اعرف اجابة سؤال المقارنة بين سواحل الخليج العربي وسواحل البحر الاحمر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
الشارقةاين هو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
عايز بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححح ححححححححححححححححححححححححححححححححححححثثثثثثثثثثثثثث ثثثثثثثثثثثثثث
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد محمد صبحي الشارقة
عايز بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححححح ححححححححححححححححححححححححححححححححححححثثثثثثثثثثثثثث ثثثثثثثثثثثثثث

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
اذا ممكن بغيت تحضير للفصل الاول ضروووي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
ثانكسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه انا لقيته
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التضاريس.doc‏ (43.5 كيلوبايت, المشاهدات 2022)
التصنيفات
الصف الخامس

حل درس علاقات دول مجلس التعاون الخليجي الخارجية

بسمــــــــــــــ الله الرحمن الرحيم

نبدأ :

ص 120

س : رتب تنازليا الجهات التي يصدر لها دول مجلس التعاون :

ج : 1- بقية دول العالم

2- الولايات العربية المتحدة

3- اليابان

4- الاتحاد الاوروبي

5- الدول العربية ( عدا دول المجلس )

ص 121

س : اذكر امثلة لبعض السلع التي تستوردها دول المجلس التعاون من دول الاتحاد الاوروبي :

ج : سيارات – طائرات – الآلات الالكترونية

س : اقترح بعض الإجراءات ………………………………………….. ….. الخ

ج : 1- تخفيض الرسوم …………………………………………ال خ

2- التبادل التجاري

3- رفع جودة الصناعة ما بين الدول العربية

فينيش هع هع

اتمنى الشكر منكم بايالشارقة

ملاحظة :
س يعني ( سؤال )
ج يعني ( جواب )
مشكوره الغلا
مشكوره ساعدتينا
مشكوووووووووووووووووورة
مشكووووووووووووورة وااااايد واااايد
مشككككككككككككوووووووووووووووووووووووووووووووورررر ررررررررررررةةةةةةةةةةةةةة
ابغي حل صفحة 115 و118 ضروريييييييييييييييييييييييييييييي
شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا
الشعارات نسيتوهاااااااا
شكرا جزيلا على المجهود
الشارقةشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااالشارقةالشارقةs:e:z 11
شكرا وااااايد بس ابا حل 117و 118
التصنيفات
الأخبار التربوية

إنشاء مركز لأبحاث القراءة بالتعاون مع «التربية»

الأحد: 18/9/2011

أعلنت الحملة الوطنية للقراءة، تأسيس مركز يهتم بالأبحاث والدراسات التي ترصد عادة القراءة في مجتمع الإمارات. وقد أعلن تأسيس المركز وبدء عمله، تزامناً مع العام الدراسي الجديد، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

ويأتي التعاون مع وزارة التربية والتعليم، تأكيداً لسياسة الحملة في التوجه في برامجها إلى الفئات الأولى من العمر، كما أن أغلب الأبحاث والدراسات، ستتناول القراءة في مراحل الطفولة المختلفة، كما ستتولى الإشراف العلمي على مركز الأبحاث، جمعية حماية اللغة العربية ومركز القارئ العربي، بدعم من مؤسسة الإمارات للنفع الاجتماعي.

وذكر د. علي الحمادي، المنسق العام لأنشطة الحملة الوطنية للقراءة، أن سبب تأسيس مركز أبحاث القراءة ضمن فعاليات الحملة الوطنية للقراءة، إيمان الجهات المشاركة في التأسيس، بأهمية البحث العلمي في تحليل الظواهر الاجتماعية والمساهمة في تحديد الحلول، كما أن إخضاع هذه المواضيع للبحث، يساهم ـ بلا شك ـ في الوقوف على الوضع الدقيق لوضع القراءة في مجتمع الإمارات، ويساهم في تطويرها.

وأضاف: إن اللجنة العلمية للحملة الوطنية للقراءة، أعدت قائمة من العناوين المقترحة للبحث، تتضمن رصد العادات والسلوكيات القرائية لدى طلاب المدارس والمعلمين، وتحديد أهم المواضيع القرائية لدى كل مرحلة عمرية ولدى الجنسين، كل على حدة، وأثر البرامج القرائية في زيادة الحصيلة العلمية، ومدى إقبال الأسر الإماراتية على ارتياد معارض الكتب والمكتبات العامة، وأثر التقنيات الحديثة سلباً وإيجاباً في عادة القراءة، ودور القراءة في غرس القيم السلوكية والوطنية والاجتماعية، لافتاً إلى أن المركز يسعى إلى إيجاد آلية علمية للتحقق من أكثر الكتب مبيعاً في الإمارات، ودراسة طرق توزيع الكتاب وفاعليتها في توثيق العلاقة بين القارئ والكتاب.

المصدر: جريدة البيان