الوسم: الحصص

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار أنا معلمة في مدرسة خاصة ، في منطقة أبوظبي التعليمية ونصابي 26 حصة في الاسبوع ، وهذا النصاب كثير علي والمشكلة هذه ثالث سنة لي ، وكل سنة لي نصابي 26 حصة فياليت اعرف هل مسموح إنه الإدارة تعطيني 26 حصة في الاسبوع ولما اناقش إدارتي تقول عادي تىخذين هالنصاب ؟؟؟

أنا تعبانة بهذا النصاب لأنه أيضا غير معفاة من المناوبات ،، أرجووكم أفيدوني أنا في أبوظبي في مدرسة خاصة .

ملحوظة أدرس الحلقة الأولى .

أقصى حد للمعلمة في نصاب الحصص 24 حصة للحلقة الأولى في المدارس الحكومية وأعتقد إن النصاب نفسه في المدارس الخاصة

والله أنا كان نفسي من زمان نطرح هذا الموضوع لعل وعسى نلفت نظر المسؤولين في المنطقة التعليمية على نصاب المعلم في المدارس الخاصة وخاصة أنا لي 4 سنوات نصابي 30 حصة و أدرس مادة رياضيات

لا فض فوك وانا مدرسة رياضيات بمدرسة خاصة نصيبى 28 حصة بالاسبوع بدون الاحتياط والمناوبات!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

نصاب المعلم في التعليم الخاص حسب اللائحة 24 حصة إذا كان زمن الحصة الدرسية 45 دقيقة
و27 حصة إذا كان زمن الحصة 40 دقيقة

السلام عليكم خواتي أبا مساعدتكم في نموذج لجدول الحصص الدراسيه ولكم جزيل الشكر

كيف تبين الجدول
الشكل والتصميم

ابا طريقه كل مادة بصورة مثلا التربيه الإسلاميه صورة قرآن والعربي مثلا كتاب والإنجليزي حروف اللغه الإنجليزيه ابا اعلقه فالصف لأني رائدة صف

مس ميم … ما هو الصف المطلوب ؟ وما هي المواد الدراسية ؟

ممكن تبعثين الجدول كامل بالمواد والأيام … لأن الجدول فيه صور كثيرة وما استطيع أحمله

هذا نمونج للجدول

معظم الآراء وكما ذكرت سابقاً تقول بانه الملل من نظام سير الحصة هو السبب الذي يدعوهن إلى الخروج ..
إلى جانب ذلك فإنه بعض الطالبات تعتمدن على المعاهد والمرسين الخصوصيين لذا فإنها ترى بأنه لا داعي من جلوسها في الحصة للإستماع فيوجد من يشرح لها المادة .. إلى جانب ذلك فإنه الكثير من الطلبة يعانون من طريقة المعلمين .. أي أنه المعلمين لا يثيرون الحصة بأي طرائف أو أمور أخرى مميا يجعل الطالب يكره طريقة المعلم وحصته .. وللرفقة دور كبير في الموضوع .. فكل طالبة تخرج من الفصل لترؤية صديقتها في الصف الآخر وذلك نظراً لتفريقهم من بداية العام ..

وتوجد أسباب كثيرة .. أنتظر مشاركاتكم

شكرا لك أخيتي ع طرح الموضوع المهم جدا:
باعتقادي أن:
1)ضعف شخصية المعلم.
2)عدم استخدام الوسائل الحديثة الجذابة.
3)يجب اتباع أسلوب التعلم باللعب.
4)الاعتماد على طرح أسئلة تفكيرية أو ألغاز.
5)اتباع أسوب قراءة قصة وهذا أسلوب رائع
6)ومواقف تمثيلية جذابة
7)النزول لتفكير الطالب.
9)التعرف على مشاكل الطالب (الاجتماعية والنفسية وغيرها…) وحلها
10) التحفيز المعنوي (مهم) والمادي.
11)عمل ورش عمل تخص المنهج

انا ماشالله علي ..والله ما اشرد من الحصص

بس في معلمات يقولون للبنات اطلعوا من الصف ..يعني لا تحضرون الحصة..ويعتبرون هالشي عقاب..

مع انه مب بس عقاب اكثر من عقاب على الطالبات

بس ياريت لو يودرون هالاشيا اللي مالها معنى لما يظهرون البنت برا الصف

الأسباب :- ان المعلمين كل الحصص درس ماشي وقت فراغ عشان يخلصوون المناهج بسرعة .
:- و يمكن المعلم او المعلمة مملين .. و جزاك الله ألف خيير..

<div tag="8|80|” >بوركتم ع المجهود الرائع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة متألقة موضوع يستحق النقاش ورأيي أن المعلمة والأهل ورفقاء السوء هم اللذين لهما الجانب الأكبر أهمية لانتشار هذه الظاهرة كثيرا في هذه الآونة الأخيرة – فالمعلمة لعدم قدرتها للسيطرة على الصف – والأهل لعدم تربيتهم الصحيحة لابنائهم وتعويدهم على المدرسين الخصوصين – ورفقاء السوء لتشجيعهم للطلاب على الهروب شاكرة لك عزيزتي طرحك المفيد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة مجتهدة2 شكرا لك أخيتي ع طرح الموضوع المهم جدا: باعتقادي أن: 1)ضعف شخصية المعلم. 2)عدم استخدام الوسائل الحديثة الجذابة. 3)يجب اتباع أسلوب التعلم باللعب. 4)الاعتماد على طرح أسئلة تفكيرية أو ألغاز. 5)اتباع أسوب قراءة قصة وهذا أسلوب رائع 6)ومواقف تمثيلية جذابة 7)النزول لتفكير الطالب. 9)التعرف على مشاكل الطالب (الاجتماعية والنفسية وغيرها…) وحلها 10) التحفيز المعنوي (مهم) والمادي. 11)عمل ورش عمل تخص المنهج

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..بنت اشبيلية.. انا ماشالله علي ..والله ما اشرد من الحصص بس في معلمات يقولون للبنات اطلعوا من الصف ..يعني لا تحضرون الحصة..ويعتبرون هالشي عقاب.. مع انه مب بس عقاب اكثر من عقاب على الطالبات بس ياريت لو يودرون هالاشيا اللي مالها معنى لما يظهرون البنت برا الصف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلعي بكيفي الأسباب :- ان المعلمين كل الحصص درس ماشي وقت فراغ عشان يخلصوون المناهج بسرعة . :- و يمكن المعلم او المعلمة مملين .. و جزاك الله ألف خيير..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشاااااااغبه الحلوه السلام عليكم .. نقاشكم رائع والموضوع مهم اولا لازم يعطونا من بين الحصص فراغ مثل دقيقتين لانه الحصص تكون وايد فيها دراسه اشان جي لازم الفراغ مثلا حصه علوم بعدين رياضيات نحس بملل اف بس لازم البنات يحترمن المعلمات ومشكورين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توتي الدلع اختي رمشة حنان شكراً لطرحك هذا الموضوع ،وهو فعلاً موضوع يحتاج إلى نقاش حاد . وانا من رأي ان الحقائق التي قدمتيها صحيحة وهناك حقيقة آخرى قد تكون أن المعلمة تكثر من حصصها في اليوم الواحد أي قد تكون مثلاً مادة اللغة الانجليزية في اليوم ثلاثة حصص وهذا مما يجعل الطلاب أو الطالبات الهروب عمداً أو الحصول على وسيلة اخرى للتسلية ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوشاهين مشكورة أختي علا الموضع وفعلا هذا الموضوع مهم بما أني طالب في المدرسة فنا رأي سبب الهروب من الحصة المعلم بعض المعلمين يدخلون ويشرحون الدرس ويخرجون لا يوجد هناك تواصل بين الطالب والمعلم أو المعلمة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنتuae .، مرحبآ .، موضوع قيم للنقآش ..، طبعاً فيه عدة أسباب تخلي الطلبة يشردون من الحصص ..، بوجزها ويمكن مثل ما تفضل البعض منكم وذكرهآ ..’ يمكن أضيف عليهآ أشياء بسيطة .،ـ 1- طريقة تدريس المعلم .ـ مملة ويعتمد على طرق التدريس التقليدية _ يستخدم السبورة فقط كوسيلة للشرح . 2- صعوبة المآدة وعدم هضم الطالب للمآدة – عقدة من المادة يعني . 3- طريقة معاملة المعلم لطلابه . 4-احتمال حدوث بعض المواقف بين المعلم والطالب .، مما استدعى تهرب الطالب من حصة معينة وبالتالي إراحة المعلم من ذلك الطالب . 5- تعود الطالب على التسيب وعدم تحمل المسؤولية ونسيانه الهدف الأساسي من حضوره للمدرسة . 6- أصدقاء ورفقاء السوء لهم دور في هروب الطالب من الحصص . .،ـ والله يوفق يميع طلابنا وطالباتنا .ـ

…

ظاهرة هروب الطلاب من الحصة الدرسية سببها الأساسي أمرين
أولهما : ضعف التربية الأسرية الصحيحة للطلاب ويشمل ذلك العديد من النقاط كالتفكك الأسري وغياب الرقابة والتدليل الزائد … الخ

الأمر الثاني : ضعف السلطة الإدارية والعقابية وعدم وجود آليات صحيحة للتعامل مع المستهترين من طلاب وطالبات فإذا أمنت العقوبة أسيء الأدب وصار المهذب مشكلة قبل الآخرين .

الأسباب السابقة التي أوردها الإخوة والأخوات ليست جوهرية – في أغلبها – بمعنى أن النظام والانضباط يوجد منذ القديم في المدارس مع وجود الملل والرتابة عند بعض الطلاب ، لكن هذا لم يكن ليجرئهم على معلميهم وإداراتهم وكانوا يعرفون بأن هناك خطوطا حمراً لن يتجاوزوها بسهولة مطلقا ..
فلم يكن هناك هذه المعاناة التي آل إليها حال المدارس حاليا

الطلاب والطالبات في أيامنا لا يردعهم رادع مهما فعلوا صدقتم أم كذبتم فالحق دائما – المنطقة والوزارة – إلى جانبهم .. تلتمس الأعذار والمبررات لتصرفاتهم الغريبة عن قيمنا وعاداتنا .. لا يؤاخذون بمعنى المؤاخذة الفعلي ، ولا يمكن اتخاذ إجراء حقيقي تجاه أحدهم إلا في أضيق الحالات وعند انكشاف الأمر تماما وصيرورة الأمر إلى ما يشبه الفضيحة .. عندها فقط قد يضطرون آسفين إلى مسايرة الوضع بنقل الطالب أو حتى نقل إدارة المدرسة المعنية والتي لم يكن لها من جرم إلا أانها ما استطاعت كتم المصيبة !!! مسرحيات هدفها امتصاص السخط الشعبي فقط !!!

مدارسنا حاليا سوق رائجة لتسالي الطلاب والطالبات والمعلم المسكين أو حتى الإداري ليس له من الأمر شيء !! عجز كحال من قصت أنيابه واظافره فلم يعد لديه ما يدرأ السوء عن نفسه فضلا عن الآخرين ..!!

ماذا تريدون بعد ذلك .. ان يبقى الطلاب في أسرتهم يستمعون الدروس !!!!

المدرسة لا تغلق بوجه الطالب مهما تأخر ، وقد عجزت الإدارات عن إقناع الطلاب وأولياء أمورهم بضرورة التبكير والحضور في الموعد المناسب !!

الطلاب يدخلون إلى الصفوف كل بحسب مزاجه .. هذا بعد دقيقتين .. وذاك بعد خمس .. وآخر بعد عشر ..
لا تستطيع أيها المعلم المسكين منعهم من الدخول أو فعل شيء معهم فلم يعودوا يبالون بكلمات التهديد البائدة او صرخات التخويف بخصم الدرجات أو حتى تحويل الأمر إلى الاختصاصي الذي ضاق ذرعا بحكايات ليس لها أول ولا آخر ..!!!

ميزانيات المدارس كثير منها إن لم يكن كلها تضيع على إصلاحات تخريب طلابي هنا وهناك حتى لم يعد يجد المعلم سيولة في المدرسة لتغطية حاجات التدريس ووسائله !!

الكتب المدرسية عند عدد لا بأس به من الطلاب غير متوفرة مع أنهم أعطوها بداية الدراسة ، وقد حار المعلم ماذا يفعل مع طلاب بدون كتب يأتون إلى المدرسة إرضاء لأسرهم دون دافع أو حافز لديهم للتعلم !!!

أجل .. ليس هناك مسوغ فعلي لتصرفات الطلاب والطالبات إلا تعودهم الاستهتار وعدم الالتزام في جو لا يحاسبون فيه أو يعاقبون .. فدعوا أبنائنا وبناتنا وشأنهم أحسن ما يطق لكم عرق !!!

والله الهادي إلى سواء السبيل