الوسم: الخطة

ط§ظ„ط®ط·ط© ط§ظ„ط²ظ…ظ†ظٹط© ظ„ظ„ظپطµظ„ ط§ظ„ط¯ط±ط§ط³ظٹ ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹ.doc هذه هديتي لكن مع بداية الفصل الدراسي الثاني كل عام وانتن بخير
ارج-و ان اكون قد وفقت لا تنسونا بالدعاء

هدية طيبة وراائعة من استاذة مبدعة ومتميزة

بارك الله فيكِ دوماً وسدد خطاك

وجعل ما طرحتِ في ميزان حسناتكِ أضعافاً مضاعفة

حفظكِ الرحمن

اشكر مرورك الذي يسعدني بارك الله فيك

بوركت جهوك الطيبة

مشكورين ع الموضوع المفيد جدا

شكورة

جزاك الله خيرا على الخطة الزمنية
وبارك الله جهودك

الخطة ما تفتح عندي شو السبب

حتى عندي ماتفتح

lمشكوره على المجهود

جزاك الله خيراً وفي موازين أعمالك .
تقبل تحياتي.

الف ومليون شكر

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا………

مشكووووووووووووووووور

اين الخطة جزالكم الله خير لان الصفحه تظهر بيضاء

جزاك الله خيرا وجعلة في ميزان حسناتك

أقدم لكم خطة علاجية وأخرى إثرائية
معدة بصورة مبسطة
لعلها تنال إعجابكم
ولا تنسونا من صالح الدعاء
محمد أحمد البستاوي
مدرسة الخزنة. ..مجلس أبوظبي للتعليم

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا أخي الكريم ، لكن ألا ترى معي أن ما جاء فيها خطوط عامة وليست خطة …
الخطة التي أبحث عنها : تحتوي بعدا زمنيا على الأقل ، تحديد المهارات التي يحتاجها الطلاب (من خلال الاختبار التشخيصي )ومن ثم بناء خطوات عملية محددة زمنية والإجراء اللازم لذلك والاستراتيجيات التي سوف تتبعها مع الطلاب الضعاف مثلا … ( مجرد رأي …)
بارك الله فيكم …

شكرا على الملاحظات…
هذه خطة مجملة و قريبا سيتم نشر خطة تفصيلية

جهد مشكور إلي الأمام

مشكورين على عدم الرد
وعدم المساعدة
في ميزان اعمالكم وحسناتكم

مشكورين على الرد

لماذا التحضير يوجد دليل
أوراق العمل وزعيها على الطلبة لكي يكون بمثابة نشاط

هناك موضوع عن الخطط الاثرائية في قسم الرعاية الاجتماعية و النفسية

السلام عليكم ورحمة اللله وبركاته .
أتوجه بالسؤال إلى التوجية لدي طالبات يعرفن الكتابة ولكن في القراءة ضعف فهل الخطة العلاجية أركزها على جانب القراءة .
مثلا في الإملاء تكتب بشكل جيد أي تحصل على خمسه من عشره ، ولكن في قراءة كلمات الدرس ضعيفة . فهل أركز على جانب القراءة

وأيضاً وإذا كانت الطالبة تكتب الكلمات ولكن بزيادة واو أو حرف زائد في الكلمة أو إنقاص حرف مد فهل أعتبرها من الطالبات الضعيفات .

لا بد في البداية من إجراء دراسة حالة للطالبة من جميع النواحي ( العقلية والاجتماعية الاقتصادية والنفسية ….. ) ثم وضع خطة علاجية تتضمن المهارات القرائية المفقودة لدى الطالبات ( جوانب الضعف القرائي ) مع توضيح برنامج علاجي لهذه المهارات المفقودة في البيت والمدرسة ( دور ولي الأمر ) محدد بزمن .
الطالب المتعثر في القراءة نركز عليه في الصف من خلال تكليفه بقراءة كلمات أو جمل بسيطة تتضمن المهارات المفقودة .. وكذلك توجيه التكليفات والواجبات البيتية لعلاج المهارات المفقودة .

جزااااااااااااااااااااااااااااا ك الله خيراً

ارجو وضع خطة العلاج لمادةالرياضيات

ان شاء الله اختي بحاول هاليومين اثبتها في موضوع انشطة المجال الثاني

جزاك الله خير الجزاء

واجزل لك المثوبة والعطاء

وضعت نموذج لخطة علاجية ان شاء تساعدك في انشطة المجال الثاني

مشكورة وااااااااااااايد على المواضيع المفيدة والمتميزة

حقيقة خطه رائعه للعلاج التلاميذ الضعاف

جزاك الله الف خير وسدد خطاك

اليكم الخطة الزمنية لمنهاج الرياضيات الفصل الثاني للصف السادس المتبع في مدرسة خالد بن محمد

يعطيك الف عااافية

وجزاك الله كل خير

السلام عليكم

في المرفقات
الخطة الزمنية لمنهج
رياضيات الصف الثامن
الفصل الدراسي الثاني
2011/2012م

نسألكم الدعاء لنا بالرحمة والمغفرة في الحياة الدنيا وبعد الممات

شكراً على ردودكم الرائعة

يارب يبارك لك في عملك ودينك وايمانك وصحتك وعافيتك يارب ويجازيك خير الجزاء عن اللي بتعمله.مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووور

بارك الله عملك وجزاك الله كل خير

دائماً متألق أستاذ أشرف

غفر الله لك ولنا ولوالدينا وللمؤمنين والمؤمنات