الوسم: الذكي

B]

بوركت جهودك

السلام عليكم اخت امل لدي بعض الملفات واحب ان أشارككم فيها لكن لا أعرف كيف ارفعها فهل تستطيعين اعلامي كيف يتم ذلك.

مشكوريييييييييييييييين

مشكوره اختي بوركت جهودك

جزاك الله خيرا

بارك الله فيج استاذة ربي يحفظج

استاذة امل ممكن تغيرين من الطريقة لانها ما تفتح انا حاولت

مين يحل هذا اللغز

كان في 7 بنات كل بنت معها 7 حقائب و كل حقيبة فيها 7 قطط كبار و كل قطة كبيرة معها 7 قطط صغار
كم قدم هنالك داخل الغرفة

إللي بحل اللغز يعطيني الطريقة عشان ما أفكره غاششها من حد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حل اللغز إن شاء الله بعلنه في تاريخ 31-3 عشان أعطيكم فرصة تفكروا
ممكن يكون في حد منكم بعرف هذا اللغز
إللي بحل اللغز بكون ذكي و بكون بحب مادة الرياضيات
Clever

ردوا علي

فكروا فكروا شو اااااالحل؟؟؟؟؟؟؟

يلا ردوا عليمو لازم الطريقة خدوها من أي حد بس ردوا علي

بليييييييييييز

لا توجد و لا رجل للغرفة

هاهاهاها ليش هلأ البنات ما عندهم رجل

ولا رجل في الغرفة ؛ لان الغرفة ما تمشي
ok

طبعا الجواب غلط

شو قصدك إنو الغرفة ما تمشي

هذا اللغز بحتاج آلة حاسبة و ورقة و قلم و بدها عقل يفكر

ولا رجل لان كلهم بنات خخخخ

يللا اعترفوا اني ذكية ……………………….. ^.^

مسال معلمت الرياضيات وبعدين بعطيج الجواب

يمكن مدرسة الرياضيات ما تعرف الحل

ههاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها يللا فكروا شو بتستنوا أنا راح أعلن الجوابب في محتوى هذا الموضوع في نهاية شهر3

36 قدم صح يا رب صح

انا ماعرف انا ماعرف انا ماعرف
انا ماعرف انا ماعرف انا ماعرف

الوقت قرب انتظروا الجواب

السؤال عن عدد الأقدام أى الأرجل وليس كم رجل " مفرد رجال " فلماذا هذه الاجابات إن لم يكن في الأمر خدعة لفظية فالعملية بسيطة وتتطلب فقط حسابات صحيحة يلا أنا أيضا أنتظر الاجابات

14 قدم …

خطأ
و شكرا لمرورك

و لاقدم في الغرفة

7 اقدام في الغرفه

السلام عليكم
حبيت أشارك معكم بس ما ني متأكدة من الجوااااااااااااااااااااب
والجواب: 392 قدم

ها صح ولا خطأ

لايوجد أقدام في الغرفة لأنك لم تقولي أن البنات داخل الغرفة و شكرا

لقد تم أختيار مدرسة المجد النموذجية ح /2 من قبل وزارة التربية والتعليم وبتزكية من منطقة الشارقة التعليمية لتطبيق برنامج التعليم الذكي والمدعوم من قبل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد وسيطبق عتبارا من العام القادم 2022 /2013 كما نرجو من الجميع دعم هذه المبادرة وخصوصا اولياء الامور وذلك للوصول للاهداف المرجوة من هذا البرنامج

مبادرة رائدة بكل ما تحمل الكلمة من معنى

نأمل من جميع الأطراف العمل على دعم هذه المبادرة الرائدة

وكل الشكر والتقدير للمربي االفاضل : عبد الرحمن المعلا

اهتمامه الشخصي وسعيه لنجاح المبادرة لإيمانه بأهميتها

ومردودها الإيجابي على العملية التعليمية التعلمية .

الحمد لله الذي جعل مدرسة المجد من المدارس المطبقة لمشروع التعلم الذكي ، ليستفيد منه أبناؤنا الطلبة.

تنتهي وزارة التربية والتعليم من مشروع تطوير 89 روضة للأطفال مع نهاية العام الحالي، الذي بدأت الوزارة العمل به سابقاً، إذ سيتم تزويد 13 روضة متبقية بالاحتياجات والأدوات الضرورية المتمثلة بالأثاث والألعاب التربوية المساعدة .
وأكدت فوزية حسن غريب الوكيل المساعد لقطاع العمليات التربوية بوزارة التربية والتعليم، أن الانتهاء من مشروع رياض الأطفال المطورة سيتم مع نهاية العام الحالي بتطوير 13 روضة المتبقية .
وأفادت غريب، أنه تم تطبيق مشروع تطوير رياض الأطفال على 76 روضة للأطفال، فيما المتبقي 13 روضة، ومع نهاية العام الحالي 2022- ،2015 سيتم الانتهاء من تنفيذ المشروع في جميع رياض الأطفال ال 89 المستهدفة .
وأوضحت أنه جرى تدريب 1338 موجهة وإدارية ومعلمة في رياض الأطفال، حيث بلغ عدد المعلمات المتدربات 1092 من إجمالي 1252 معلمة، فيما سيتم تدريب 160 معلمة في 5 رياض أطفال، منها 8 رياض أطفال ملحقة في مدارس منطقتي رأس الخيمة والفجيرة التعليميتين في العام الدراسي الحالي .
وأشارت إلى أنه جرى تنفيذ 42 دورة تدريبية حول كيفية تطبيق منهج التعلم الذاتي في مراكز تطوير رياض الأطفال في كل من "دبي / الشرقية /رأس الخيمة" .
ولفتت إلى أنه بدأ تطبيق برنامج اللغة الانجليزية في رياض الأطفال عام 2022م، بتعيين 87 معلمة لغة انجليزية مابين عامي 2022 و2013 م في 60 روضة تابعة ل 6 مناطق تعليمية من مجموع 89 روضة .
وأضافت: بدأ تطبيق برنامج التنمية اللغوية في رياض الأطفال في عام 2022 م على 44 روضة، وتم تدريب 104 موجهات ومعلمات رياض أطفال على كيفية توجيه خبرات اللغة العربية في رياض الأطفال، وفي شهر يونيو/حزيران من عام 2022م جرى تدريب 87 معلمة في رياض الأطفال كخطوة أولى، ومع بداية العام الدراسي الحالي، تم تعميم برنامج التنمية اللغوية على 45 روضة متبقية .
وأكدت غريب أن المشروع يهدف إلى تأسيس نظام تربوي علمي متميز، يشمل خدمات التعليم والتدريب لمرحلة رياض الأطفال بشكل مستمر من خلال الارتقاء بمستوى أداء رياض الأطفال وتحسين المخرجات على المدى الطويل، وتحديث أساليب العمل التربوي في رياض الأطفال وتطوير أدواته ووسائله .
وذكرت غريب أن المشروع نفذ وفق عدة خطوات وهي: تهيئة البيئة التربوية في الرياض المستهدفة بالتطوير من خلال توفير الأجهزة والأدوات والوسائل والألعاب التي تتلاءم مع متطلبات المنهج المطور، وكذلك التدريب على المنهج المطور، عبر تنفيذ برنامج تدريبي بمعدل دورتين كل عام دراسي، فضلاً عن تغيير البرنامج اليومي في الروضة من خلال إعادة تنظيمه وجدولته بما يلبي احتياجات المنهج المطور، وتطوير الهيكل التنظيمي للروضة، ومن ثم تطوير أساليب تقويم الأداء، وأخيراً إصدار لوائح تنظيمية لرياض الأطفال مثل لائحة القيد والقبول .

دبي – "الخليج":

http://www.alkhaleej.ae/alkhaleej/pa…7-03f08b7d9e5d

إستلهاماً من رؤية ومبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في استخدم الآيباد (التعلم الذكي) في مجال التعليم وتطبيقه بصورة تجريبية في مدارس محددة في الدولة, فقد قمت بتطبيق جزء من هذه التجربة بمبادرة ذاتية باستخدام الآيباد في دروس الإملاء, حيث طبقت كتابة الحروف الأكثر صعوبة، وقدتم ذلك بنجاح كبير من حيث الكتابة الصحيحة والمقارنة والتمييز بينها مثل (ص-ض-ط-ظ) وبعد نجاح هذه الفكرة مع أبنائي قمت بالتوسع في تطبيقه في مجال القصة، وقد تمثلت بالخطوات التالية :
1. سرد القصة باستخدام الآيباد (صوت- صورة) .
2. استخدم بعض الكلمات والحروف في القصة .
وفي مجال القرآن الكريم حيث قام الأطفال بترديد القرآن والأدعية والأحاديث مع القارئ واستخدم النطق السليم والتجويد .
وقد تم ذلك كله بالتعاون مع أولياء الطلبة, حيث قام كل منهم بتوفير جهاز الآيباد الخاص بطفله حيث أقوم بإرسال اسم البرنامج للأهل لوضعه في الايباد الخاص به، وإذ لم يتمكن من ذلك أقوم بذلك بنفسي خارج ساعات العمل ..

مرفق ملف يحتوي معلومات وصور عن التعلم الذكي

ادخل علي الرابط التالي

https://docs.google.com/file/d/0B2aR…it?usp=sharing

مبدعة تبارك الرحمن … و بارك الله في جهودكم المبذولة و هدفكِ المستلهم من مبادرة الشيخ محمد بن راشد حفظه الله …
و بارك الله لكِ في طلابكِ المبدعين

هذا المشروع من أروع مايكون ودائما إلى الأمام

الولد الذكي والشمعة

كان لأحد الرجال ولدان اثنان، ربّاهما خير تربية، وعني بهما، وذات يوم أراد امتحان ذكائهما، فأعطى كل واحد منهما بعض النقود، وطلب منه أن يشتري ما يملأ به غرفة من غرف الدار.
وذهب الأول إلى السوق، وبعد طول تأمل وتفكير، وتجوال في السوق، وسؤال عن الحاجات والأسعار، رأى التبن أرخص شيء، فاشترى بكل ما أعطاه والده من نقود أكواماً من التبن، وملأ بها إحدى غرف الدار.
وذهب الثاني إلى السوق، فاشترى شمعة واحدة، ولم يدفع فيها سوى بعض ما أعطاه والده من نقود، ووفّر قدراً غير قليل.
وفي المساء رجع الأب من عمله، فرأى الأول قد ملأ إحدى الغرف بالتبن، على حين ملأ الثاني غرفة أخرى بالنور.

منقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــول

مشكورة على الطرح أختي نورة

شكراً أختي نورة على القصة

Smart Disciplen for Classroomالانضباط الذكي في الفصول الدراسية
برنامج تربوي من شركة سمارت ديسبلين العالمية من أمريكا، طور خلال أكثر من عشرين عاما من الأبحاث والدراسات الميدانية وهو البرنامج التدريبي الوحيد المتخصص في تأهيل المشرفين التربويين والمعلمين علميا وعمليا لضبط سلوك الطلاب، ويتعامل البرنامج مع جميع أنواع السلوك السلبي، والشغب بجميع درجاته في مختلف البيئات.

سارعو بالتسجيل فالعدد محدود والشهاده معتمده من شركة سمارت ديسبلين سمارت العالميه من امريكا

السلام عليكم
هذه الدورة مطروحة في رأس الخيمة
هل توجد دورات مماثلة في الشارقة؟ وماهي الرسوم؟
جزيتم خيرا

كاتبين الرسوم 1000 درهم

كله كلام فاضي والله ما بعرفوا شيء عن الانضباط
ولا بعرفوا يعلموه .. كل كلام نظري فارغ لا معنى له