الوسم: الشارقه

مع تمنياتنا للجميع بمزيد من التقدم و النجاح و الحب للجميع

تتقدم منطقة الشارقة التعليمية قسم العلاقات العامه والإعلام التربوي بخالص التهنئة للفائزين بجائزة الشارقة للتميز التربوي الدورة الثالثة عشرة من منطقة الشارقة التعليمية وهم :
فئة الموجه المتميز
نبيهه محمد حواس
فئةالمعلم المتميز
فاطمه حسن محمد مطر- مدرسة الشارقه النموذجية
حسيبه أحمد يحي جومر – مدرسة اشبيلية
فئة الأدارة المدرسية
روضة السندس
فئة الأسرة المتميزة
أحمد محمد المطوع
فئة الطالب المتميز
عبدالله راشد الطنيجي – مدرسة الوادي للتعليم الاساسي
سيف محمد بن هويدن – مدرسة الوادي للتعليم الاساسي
عيسى حسين الشمسي- الشارقة البريطانية الخاصة
أحمد اسماعيل الحوسني- مدرسة المجد النموذجية
عبيده محمد الزرعوني- مدرسة المجد النموذجية
عبدالله سهيل الغفلي- مدرسة الزهور الخاصة
فئة الطالبه المتميزه:
مزنه اسماعيل الحمادي – مدرسة الشارقه النموذجيه
مريم محمد الطنيجي- مدرسة الشفاء بن الحارث للتعليم الاساسي
ريم راشد الهولي- مدرسة المنار النموذجية
نوره راشد بن طليعه- مدرسة الزهور الخاصة
خلود راشد الطنيجي – مدرسة الابداع للتعليم الثانوي
هند ماجد آل علي – مدرسة رقيه للتعليم الثانوي
مروه فيصل عطيه- مدرسة الغبيبه للتعليم الثانوي
ولجميع الفائزين بالمناطق الأخرى ،متمنين دوام النجاح والتوفيق للذين لم يحالفهم الحظ في هذه الدوره ، داعين لهم بالتوفيق والفوز في الدورات القادمة

ألف مبروك للفائزين و إلى الأمام دائماً

أختي ..حياك الله بينا .. بس ما فهمت وش تبين ..

يعني محتاجه أفكر وإلا ؟؟

و إن شاء الله إذا قدرت أساعدج

أختي أن عندي بعض الأفكار و أنتي جوفي إذا تناسبج و إلا لا ؟؟ "أنا فهمت إنج ابلة في الروضة "

زيني الصف بالبلونات و الأشرطه ..

و أقيمي بعض المسابقات للأطفال ..

و بالأخير سوي توزيعات بسيطه اللأطفال ..

في أكياس شفافة وحلوة تنباع ممكن تأخذينها و تحطين فيها بعض الحلويات ..

و إن شاء الله المعلمات يساعدونج .. لأني مب معلمة و ما اعرف واايد

أختي جمعت لج أفكار صاحبتها الأخت // صدى // لك

-=- مـــــائدة الحفل -=-
عند تجهيز مائدة الحفل من الضروري أن نضع في اعتبارنا عدد من الأمور ولعل من
أهمها – كما أشرنا سابقاً – إختيار نوعية الأطباق والأدوات بحيث يكون استخدامها آمناً
للأطفال، وبالنسبة لمحتويات المائدة نفسها تبقى كعكة الحفل سيدة المائدة وتعتبر من أكثر ما
يجذب الصغار لذا يجب إعدادها أو اختيارها بعناية.. وعلينا أن نراعي إضافة أطباق أخرى
ذات قيمة غذائية مناسبة لأن الكعك من المواد المفتقرة للعديد من العناصر الغذائية غالباً وأكثر
ما تحتوي على الدهون والكاربوهيدرات، ولتعويض هذا النقص يتم إضافة أطباق المعجنات
والسلطات والمقبلات وعصيرات الفواكه الطازجة. ولا نهمل إضافة عامل الجذب الثاني وهي
الحلوى إلا أن من الفضل تقديمها بعد الوجبة .

=- ديكورات الحفل -=-
راعي أن تكون الديكورات بسيطة جداً بحيث لا تعيق حركة الأطفال.. كما أن الديكورات الأرضية
الكثيرة قد تجعلك تخسرين الكثير من المال بعد الحفل بما أن الأطفال يتميزون بكثرة حركاتهم..
وأبسط ديكورات حفلات الأطفال هي البالونات والشرائط الملونة المعلقة في الأسقف..

-=- وقــــت المرح -=-
ستستأثر فقرة المرح على نصيب الأسد من وقت الحفل . كما أنها ستجذب اهتمام الأطفال
كثيراً لذا من الضروري تنظيمها واختيار فقراتها بدقة وعناية وهناك أمور مهمة يجب
مراعاتها في تنظيم هذه الفقرة منها :
* أن يقوم بإدارة المسابقات شخصين على الأقل لأن الأطفال ليس من السهل انضباطهم
وتعد الفقرات بعناية مسبقاً..

* يجب إشراك جميع الأطفال في اللعب بحيث يوزعون على الألعاب والمسابقات المختلفة
* تنبيه الأطفال إلى أنه سيتم توزيع هدايا في نهاية المسابقات لجميع الأطفال المشاركين
والمتميزن بالإنضباط أكثر من غيرهم.. وهذا من شأنه أن يخفف من الفوضى التي يحدثها الأطفال غالباً.
* إذا لم نجد تجاوباً من الأطفال للعبة معينة يتم الإنتقال إلى غيرها..
* إذا شعرنا أن إحدى المسابقات حازت على إهتمام الأطفال أكثر من غيرها يحدد لها وقت
إضافي بعد نهاية جميع المسابقات وتبليغ الأطفال بذلك..
( اخترت لكم كذلك لعبتين ذهنيّتين من الممكن أن تنمي قدرات الطفل العقلية.. ما عليك يوى
طباعتها على عدد الأطفال وتوفير أقلام رصاص وألوان مناسبة..
ولإضافة جو من المرح في الحفل من الممكن أن يكون هناك مهرّج أو شخصية مرحة
مهمّتها إضحاك الأطفال ومحاولة كسر حاجز الخجل عند بعضهم.. من هذه الشخصيات
اخترت لكم ميسون مهرّج الحفل
-=- هدايـــا الحفــــل -=-
من الضروري تخصيص أحد زوايا مكان الحفل كركن للهديا التي يقدمها الضيوف بما
أنها حفلة نجاح.. من جهة أخرى؛ من الجميل تجهيز بعض الهدايا التي سيقدمها أطفالك
لأصدقائهم الضيوف.. والتي ستكون ذكرى جميلة لحفل ممتع ولن يكلف ذلك أكثر من
عدد من الأكياس الجذابة والتي يمكن إعدادها في المنزل ليوضع بداخلها قطع من الحلوى
والبالونات وهدية بسيطة للطفل كدفتر التلوين أو مركبات صغيرة وخلافه..

-=- توديع الضيوف -=-
هذه الفقرة تعتبر مهمة كأهمية الدعوة نفسها..
من الممكن تصميم بطاقات صغيرة مكتوب عليها بعض كلمات الشكر على
الحضور وغيرها وكذلك توزيع حلوى صغيرة مع هذه البطاقات..*

أختي هاي بعض الألعاب :
(( الألعاب الحركية ))
1- لعبة الجري المزدوج:
نحتاج إلى قطع صغيرة من الفلين أو الخشب ومن الممكن أن تكون دمى صغيرة..
نأخذ من كل فريق متسابقتين فقط بحيث تقف الأولى في بداية الملعب والأخرى في الجهة المقابلة.. معنى هذا في كل جهة واحدة من المتسابقات.. والجهة الأخرى كذلك.. تجري المتسابقة الأولى من البداية إلى النهاية وتعطي ما في يدها لصديقتها لترجع إلى مكان الأولى (نقطة البداية)..
التقييم يكون على حسب الفريق الأول الذي سينتهي من هذه العملية..

* اقتراحات:
من الممكن إشراك كل أفراد الفريق بحيث ينقسمون إلى نصفين بدل من واحدة
في البداية وواحدة في النهاية…
-=-=-=-=-

-2- لعبة التوائم..
نحتاج إلى: قماش لربط الأقدام..
تقف متسابقتين من كل فريق إلى جوار بعضهما وتربط الرجل اليسرى
للأولى والرجل اليمنى للثانية ويحاولان قطع المسافة من بداية الملعب
إلى نهايته..
من تسقط ترجع إلى نقطة البداية لتعيد مرة أخرى..
التقييم يكون على حسب سرعة الوصول..

-=-=-=-=-

-3- لعبةتفقيع البالونات..
نحتاج إلى:
بالونات معبأة بالماء + دبابيس + حبل طويل لتعليق البالونات منديل حريري
تعلق البالونات بعد تعبئتها بالماء ويطلب من كل متسابقة من الفريق أن
تقوم بفقع البالون وهي معصوبة العين والأفضل من تقوم بفقع أكبر عدد من
البالونات..
-=-=-=-=-

-4- لعبة صيد الأسماك..
نحتاج إلى:
علب معدينة للعصيرات + فرع شجرة + خيط + مشابك ورقية تربط
في الخيط لتكون السنارة..
نخرج من كل فريق متسابقة واحدة تحاول قدر الامكان جمع أكبر عدد
ممكن من العلب خلال 3 دقائق وتضعها في السكل الذي يبعد عنها مقدار
1 متر ومن تسقط منها علبتها تعود للصيد مرة أخرى!
-=-=-=-=-

-5- لعبة القربة المخروقة
نحتاج إلى:
سطل مملوء بالماء وواحد فارغ.. المملوء يوضع في أول الملعب
والفارغ في آخر الملعب + قارورة ماء بها خرم أو اثنين بالأسفل..
تحاول كل متسابقة من كل فريق أن تنقل الماء من السطل المملوء
إلى السطل الفارغ خلال 3 دقائق مثلا والتقييم يكون لصاحبة أكبر كمية..

.1.
قمنا بلعبة كانت للفكاهة لا أكثر، وهي أن نضع علباً على الأرض، مثل علب كولا، ونوزعها بطريقة عشوائية.
المتسابقة ترى التوزيع ثم نعصب عينيها وعليها أن تسير بينهم بلا أن تسقط أي منهم.
ولكن الخدعة أين؟ أننا عندما نعصب عينيها، نرفع العلب عن الأرض، فتبقى هي تسير بطريقة مضحكة متخيلة مكان العلب، فتقفز وتتمايل

لعبة الكلام بالأسئلة فقط.
متسابقتين تقفان متواجهتان، لا تتكلمان إلا بالأسئلة.. الأسئلة لا يهم أن تترابط ببعضها.
مثلاً: كيف كان يومك؟
لماذا تسألين؟
هل أعجبك عملك الجديد؟
وهكذا حتى واحدة تخطئ وتجد نفسها تجيب عن السؤال بدلاً من أن تسأل

اللعبة فريقين.
متسابقتان تجلسان متقابلتان.
المنظمة للمسابقة تكون حضرت عشرين كلمة لكل فريق، كل منها على ورقة منفصلة.
منظمة المسابقة تُري متسابقة واحدة الكلمة وهذه عليها أن تشرح للمتسابقة الثانية الكلمة بلا ذكر الكلمة نفسها. وبسرعة والثانية عليها أن تحزر بسرعة، يعني تتكلمان في نفس الوقت هذه تشرح وهذه تخمن. يجب معرفة أكبر عدد من الكلمات خلال دقيقتين.
ثم الفريق الثاني، ومن ينهي كلمات أكثر في دقيقتين هو الفريق الرابح.
الكلمات تكون بسيطة، مثلاً: فستان، أسورة، كتاب، حصان… أي كلمات، والشرح يكون مثل: شيء تلبسه المرأة ولا يلبسه الرجل…
له أوراق كثير ونقرأه..

إن شاء الله أكون أفدتج