الوسم: الطالبة

عزيزتي الطالبة

• الاختصاصية الاجتماعية حريصة على مساعدتك فلا تترددي في استشارتها
• المشكلات تبدأ صغيرة ثم تكبر فبادري باستشارة الاختصاصية الاجتماعية
• الاختصاصية الاجتماعية تساعدك على تنظيم أوقاتك فبادري بالاتصال بها عند الحاجة
• النوم المبكر يوفر النشاط والحيوية لليوم الدراسي التالي
• ترتيب كتبك وأدواتك المدرسية وملابسك قبل النوم يساعدك على الحضور المبكر للمدرسة
• متابعة شرح المعلمة بانتباه وتسجيل الملاحظات يساعد على النجاح والتفوق
• غياب الطالبة وتأخرها عن الحصص يؤثر على فهم المادة والمستوى الدراسي
• التأخر الصباحي مضيعة للوقت ومقاطعة للدرس وتشتيت لجهد المعلمة فلا تتأخري
• العلاقة الجيدة مع المعلمين والطلاب تمنحك الاحترام والثقة بالنفس
• صحبة رفقاء السوء تجر إلى المهالك ، والوحدة خير من جليس السوء
• الطالبة المثالية هي المجدة في دراستها الحسنة في أخلاقها القدوة في تعاملها
• احترام المعلمة وتقديرها واجب على كل مسلمة وعلى المتعلمة بوجه خاص
• احترام المواعيد والدقة فيها خلق إسلامي يجب أن نتحلى بهما على الدوام
• الاعتذار لغيرك عن الخطأ يزيل ما يعلق في النفوس ويقيم أسساً لعلاقة جيدة

جمعته لكم من عدة أماكن

أنا عمري ماشعرت إن الأخصائية لها دور بالعكس أحيانا المعلمات يساعدن الطالبات بشكل إيجابي أكثر ..

ما هذه النظرة خواتي الطالبات

الى الاختصاصية الاجتماعية

بالعكس لا امدح نفسي وانما كل هدفنا هو

مساعدتكم الوقوف معكم وارشادكم

وتوجيهكم

نبذل كا ما في وسعنا من اجلكم خواتنا

بتعاونكم معنا سنحقق هدفنا عزيزاتي

ادعوكم للتعاون مع الاختصاصية الاجتماعية

لا تترددوا في الذهاب لها

ولا تحكموا على الجميع ولا على الشخص من موقف واحد

كما ذكرتي اختي ذهبتي مرة وندمتِ

اقول لك حاولي ولا تيأسي

الحمدلله علاقتي مع الطالبات ممتازه

دائما معهم وهم معي

وفقكن الله لكل خير خواتي

اختكم الاختصاصية الاجتماعية

شموع الامل

شموع الأمل

سعيدة أن التق بك في بيت غير بيتنا

كل ماذكرته في موضوعك جميل.. وأثق تماما بأنك واحدة ممن تطبق كل كلمة صحيحة في المهنة..

ويؤسفني ويخجلني جدا نظرة الطلبة لنا في الخدمة الاجتماعية

..

عزيزتي الوحيدة و طائر السنونو

شكرا لكما الصراحة والشفافية في الرد

ولتكن بكما الثقة أن هناك من يعمل بجد واخلاص من الاختصاصيين والاختصاصيات الاجتماعيات..

مع التحية.

أخواتي …. لقد قرأت الموضوع و ردود الطالبات ……

أولاً أشكر أختي العزيزة شموع الأمل على هذه المشاركة الرائعة …. كما اني أكن لكم التقدير و الاحترام للدور المزدوج المناط بكم فبجانب مهامكم الرئيسية كاختصاصية اجتماعية هناك مهام أخرى تقمن بها و هي الأشراف والذي يؤثر بشكل كبير بدوركم الرئيسي … فكل الشكر و التقدير لكم

اما بالنسبة لردود الطالبات …
فأنا أضم صوتي مع الأخت MoOnA
أن هناك من يعمل بجد واخلاص من الاختصاصيين والاختصاصيات الاجتماعيات..

شموع الأمل كلامك جميل ولكن !!!!!!!!!!!!!!
القضية ليست قضية إخلاص فمكمن الإشكال في طبيعة المهام الملقاة على عاتق الاختصاصية فهي في مدرستنا لا تكاد تداوم يوما كاملا في المدرسة كل يوم لديهن اجتماع مع التوجيه أو ملتقى لعرض كتاب ويوم آخر ندوة لعرض حالة ما ويوم محاضرة ويوم حلقة نقاش و…. وإذا بقين في المدرسة فتكليفات الإدارة تحاصرهن تابعن المسابقة الفلانية ورافقن الرحلة الفلانية و.. وحين طالبن التوجيه بتخيف الأعباء لأنهن لايستطعن أن يتابعن حالات الطالبات وأصبح دورهن هامشيا مقارنة مع الاعوام السابقة اعتبر التوجيه رأيهن تمردا على التعليمات واحتجاجا على الأنظمة وتذمرا على المهنة و …..
المشكلة لاتكمن في الإخلاص يشهد الله أنهن مخلصات ومتفانيات في العمل ولكن متى سيباشرن عملهن الأساسي ؟؟؟؟؟ !!!!!!
باتت المعلمة اختصاصية والمساعة الإدارية اختصاصية والممرضة اختصاصية ………….

اختي الكريمة

اشكرك على روعة مرورك

وفقنا الله جميعا لكل خير

في النهاية اشكر خواتنا المعلمات واشكر مديرة المدرسة والمساعدات والمشرفات

فكلهن والله لا يقصرن في حال عدم تواجد الاختصاصية لاي ظرف من الظروف كما ذكرت

اختي بالعكس عند تواجدنا في اي دورة او حضور اي ملتقى ذلك يعود علينا وعلى طالباتنا بالنفع

في الفترة الاخيرة انقطعنا لحضور دورة لمدة اسبوع لكن

بالفعل استفدت منها جدا واتمنى قدوم الفصل الدراسي الثاني كي افيد طالباتي

الله يوفق الجميع يا رب

فالجميع يد واحدة من اجل الرقي بمستوى الطالبات وعلى مختلف المجالات

أنا كأختصاصية اجتماعية في مدرسة ثانوية أرى دوري فعال في تواصلي مع الطابات في توجيههن و مساعدتهن في حل مشكلاتهن وكذلك دوري البارز في تواصلي مع وأولياء الأمور والمعلمات والادارة المدرسية أيضا .

تمنياتي لك أختي الكريمة بالتوفيق

فالاختصاصية الاجتماعيه هي عصب الحياة في المدرسة

التفوق الدراسي يقول الله تعالى ( وأن ليس للإنسان إلا ما سعى ) ويقول عز وجل ( إن الله لا يضيع أجر من أحسن عملا ) إخواني الطلاب
إن التنافس الشريف سمة من سمات الإسلام وهو الذي يدفع الشخص للوصول إلى أعلى المناصب . إن التفوق الدراسي سمة ينشدها جميع الطلاب لأن هذا التفوق لا يأتي من فراغ بل يأتي بعد جد واجتهاد ومثابرة وتنظيم للوقت والجهد. ونحن اليوم لنا زملاء وصلوا درجة التفوق وأصبح يشار إليهم بالبنان فهنيئاً لهم هذا التفوق وهنيئاً لأسرهم بهم ونحن من هذا المكان نشيد بهم وندفع بعجلة الباقين إلى هذا التفوق ونقول لهم مازال الوقت أمامكم فاحرصوا على إستغلاله وتنظيمه من أجل الوصول إلى مستوى زملائكم وأفضل وفقكم الله وسدد على طريق الخير خطاكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

ويقول عز وجل ( إن الله لا يضيع أجر من أحسن عملا )

يعطيك العافية غاليتي وشكرا لك

غاليتي شكرا لمرورك وردك الطيب

شكرا لك على مواضيعك القيمة و المفيدة

التي لا نستغني عنها

بالتوفيق استاذتي =)

شكرا لمرورك غاليتي وفقك الله

معلمتي الغاليه ..
لكل كلمآتك ..صدى يتردد في مخيلتي ..
سنوآصل التفوق بإذن الله ، ولن نقف عند عثرآت الطريق التي قد تقابلنا للوصول إلى القمة ..
لك مني كل المحبة والتحية ..
تقبلي مروري ..

صغيرتك ..
شعاع المحبة ..

صغيرتي الحبيبة … يعجبني فيك التحدي

وفقك الله يا غالية

يعطيك العافية أخي الكريم شكرا لمرورك

اصراحه اشكرج ع المواضيع الحلوه والي الكل يستفيد الصغير قبل الكبير

يعطيج العافية عزيزتي .. شكرا لروعة مرورك

وفقك الله لكل خير

يعطيك العافية شكرا لك

شكرا لمرورك وفقك الله

بسم الله الرحمن الرحيم

صديقتي تعمل كمعاونة معلمة..يعني تعمل على الكمبيوتر ،تدخل حصص

بدل استاذ غائب وهكذا

لذلك نتيجة قلة خبرتها بعمل المدارس وتصرفات البنات..فأرادت أخذ رأي المختصين في مشاكل الطلاب

باختصار..كلما تراها طالبة في الصف السادس في وقت الاستراحة تتفاجأ بها تضع يدها

حول كتفها(بالنسبة لهذه الحركة فهي عادية لان كثير من الفتيات يقمن بها لانهم يعتبرونها
صديقتهم نظراً لصغر سنها)

ولكن ما استغربته هو أن الطالبة تبدأ بتحريك أصابعها عند الكتف وهذه الحركة جداً تضايقها

فحاولت كم مرة منعها إلا أنها تعاود نفس الحركة مرة أخرى..لأنها لا تكون حازمة عند منعهم

يعني تمنعها بطريقة بسيطة لا تخلو من الفكاهة حتى لا تحرج الطالبة ولا تحرج نفسها

علماً بأن الطالبة تبدو اكبر سناً من عمرها الحقيقي

حاولت اقناع صديقتي بأن ما تقوم به هذه الطالبة هو شيء طبيعي ومن المستحيل أن تفكر بنت في السادس بهذا السوء..ولكنها غير راضية وتحتاج إلى آراء متخصصين في هذا المجال لكي تريح ضميرها

فهل تصرف هذه الطالبة طبيعي؟
وان لم يكن طبيعي فما الحل برأيكم؟

أرجو المساعدة اخواني وجزاكم الله كل خير

والله لاادري!!!

بس احس انهـ تصرف طبيعي عند بعض البنات!!!

نوووووووووووووو برووووووبلم آني اشوفهـ طبيعي وما فيه اي اشكال ……واذا يضايجها اكثر تكلم الادارة.

والله مدري

بس لوتستشير اخصائيين نفسيين يكون احسن

يعني حسب ممكن غيرانة او اي شي من هذا الصنيع

اذا كانت تحاول انها تسوي حركات بايخ فلازم تقولين حق اي معلمة عشان تتفهم الوضع
اما حركة الايد علي الكتف وتحرك اصابعها معناها تريد تقول شي بس مش قادرة تخبركم
مع تحياتي الكعبي مون

ولا ما ادري

شكرا ع الموضوع

بما انج تقولين ان الطالبة كبيرة وصف السادس يعني في مرحلة المراهقة وممكن اتسوي هاالحركات عسب تغيض بعض زميلاتها وتوضح لهم انها تقدر اتسوي اي شي مثل التقرب بشكل كبير من المعلمة وتتودد لها . وممكن عندها مشكلة أسرية وتحاول تتقرب من المعلمة عسب تشكي لها مشكلاتها .وممكن البنت حابة المعلمة وتحس انها تتصرف مع المعلمة بشكل طبيعي يعني عاااادي بما انه المعلمة سنها صغير لانه بعض المعلمات اشكالهم صغار .
بس لابد المعلمة توضح للطالبة انها هي معلمة والطالبة طالبة ويكون هناك حدود بينهم .

صراحة رايي من راي ام فواغي يمكن تبي تتقرب من المعلمة انها تصارحها او تشكيلها بس لازم تعرف ان هاي معلمة هب طالبة و لاهنتي اختي ع الطرح و انشاء الله راح نساعدج

السلام عليكم
احسن شئ تاخذ راي اخصائية نفسية او اجتماعية لان البنات في سن المراهقة وهاي الايام الله يعلم شلون يفكرن وهي اكيد حاسة بهذا الشئ ولا ماكانت شكت

الشيخة اقول لو تستشيرين الاخصائية نرجس يكون افضل ..

عآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآدي شيء طبيعي ورأيي من رأي أم فواغي

تصرفات الطالبه طبيعيه وفقا لخصاءص المرحلة السنيه التي تعيشها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارفق لكم اعزائي استمارة من صنعي للطالبات الضعيفات وارجو افادتي بخبراتكم
وشكرا لكم

عمل رائع بارك الله فيك

جزيتي خيراً أختي ونأمل رؤية المزيد من مشاركاتك وإبداعاتك

ماشاءالله .. سلمت يداك عزيزتي …

بارك الله في جهودك الرائعه

في انتظار جديدك

تحياتي

جزاك الله خيرا

مجهود طيب شكرا لك

جزاكي الله خيرا

<div tag="3|80|” >جزاك الله خيراً استاذي الفاضل على هذا الشرح البسيط واستجابتك لرغبتنا في شرح مثل هذا النوع من المقال وجعل ذلك العمل في ميزان حسناتك .وآمل أن يستفيد منه كل من المعلم والطالب.

أنا شخصيا استفدت منه استفادة كبيرة ، وهذا النوع من التواصل بين المعلمين بعضهم ببعض وبين المنتدى والطلاب مهم جداً أشكر الأستاذ / أبا الزهراء الذي لا يقصر في تقديم العون والمساعدة ، وجعله الله في ميزان حسناته.

فازت الطالبة : لطيفة الشريجي الصف 10 /أ بمدرسة الثقافة للتعليم الاساسي والثانوي بكأس مسابقة الرمية الثلاثية بالملتقى الرياضي الثاني لطالبات المدارس بين المناطق التعليمية .

مبارك الفوز ودائما إلى الأمام

الله يبارك فيك
وتسلم على مرورك

ألف مبروك …. و إلى الأمام والتقدم دائما…..
ما شاء الله عليكم!!!!

ألف مبروك على الفوز
وإلى الأمام والاستمرارية في النجاح
ما شاء الله عليكم!!!!

عاشت لطووف
ولطية لاعبة فوزت مدرسة الثقافة

الله يبارك فيك ابو سالم
وتسلم على مرورك

الله يبارك فيك لغتي هويتي
ويسلمووو على المرور

يسلموووو عنود على مرورك الطيب

الله يبارك فيك زمرد
ويسلمووو على المرور

مبروك لإبنتنا لطيفة و لمدرسة الثقافة

مبروووووووووووووووووووووووووووووووووووووك

عاااشت لطووف ..~~

مبارك الفوز ودائما إلى الأمام
مثل هذه المسابقات تحفز الطالب
و تحثه على تقديم الأفضل
شكرا للجهة المنظمة و مبروووك للفائزة

ألف مبروووووك للفووووز

يسلموووو ع الطرح الحلووو

بسم الله الرحمن الرحيم ..

أتقدم بخآلص شكري و تقديري لإدارة منطقة الشارقة التعليمية .. و إلى …

الاستاذة/ فوزية حسن بن غريب مدير منطقة الشارقة التعليمية ،، و الأستاذة/ منى عبدالله شهيل نائب المدير للإدارة التربوية والانشطة الطلابية والأستاذة/ منى سعد البوسميط رئيس قسم العلاقات العامة والاعلام التربوي

و كم سُعدت بهذا التكريم الرآئع الذي نلته منكم ،، و كم أسعدني لقائكم ،، و تكريمي هذا – بإذن الله – سيكون حافزاً لي لبذل المزيد من الجهد و تحقيق مزيد من التميز ان شاء الله ..

و أهدي فوزي و تكريمي لسمو حاكم الشارقة الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي و ولي عهده الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي حفظهم الله ..

و إلى وزارة التربية و التعليم ، التي تأخذ دائماً بيد المتميزين..

و إلى منطقة الشارقة التعليمية التي شجعتني على التميز ،، و أسرتي التي ساندتني ،، و مدرستي التي وفرت لي سبل التميز و الإبداع ، بمن فيها من إداريات و معلمات و طالبات ..

شكراً لكم جميعاً ..

مودتي :: عايشة الطنيجي ..~

مبارك يا عائشه

مبارك لكِ يا طالبة الإبداع ( عائشة الطنيجي )

ونتمنى لكِ التوفيق دائما ..

مبارك للطالبة المتفوقة .. عائشة الطنيجي ..

جعلها الله قرة عين لوالديها و ذخرا لوطنها ..

ابنتنا الطالبة عائشة الطنيجيّ المحترمة، أنت مثال وقدوة لطالباتنا وطلاّبنا.. دمت طالبةً متفوّقةً.

تستاهل … وألف مبروك لعايشة…

الف مبروك وانشاء الله من تميز الى تميز
ووفقك الله

ألف مبروك غاليتي عائشة الطنيجي ..

أتمنى لك التوفيق دوماً ..

أشكركم أحبتي على التهنئة ..~

عقبآلكم جميعاً – ان شاء الله –

$$$الف مبروك يا عائشة ومن تميز الى اخرّ$$$

ألف مبروك ،، من تميز لآخر

قرأت عنكِ اليوم في الصحف..

دمتِ متميزة

أشكركم على التهنئة ،، أسعدني توآصلكم ..^^

لا توفينا الكلمات لتهنئتك ، دمت رمزاً للتميز

مبروك فوزك و تميزك و تكريمك

و أنا أهنئك للمرة الثانية ^^

ألف ألف ألف مبروووووك ياعائشة
طالبة متميزة دائما

سفيرة الإبداع .. أشكرك على التواصل و الرد ..~

معلمتي الغالية .. البردي .. و ما تميزنا إلا بفضلكم ،، دمتم نبراساً للعلم و التميز ،، أشكركِ على التواصل

مبروك أختي عائشة ..

النداس .. أشكرك أخي على الرد ،، موفق ..~

و الله يبارك فيكم جميعاً – ان شاء الله –

أشكركِ أختي أطيب قلب على الرد ..~

ألف مبروك أختي عايشة أتمنى لك دوام التوفيق والتتقدم تستاهلي كل خير وان شاء الله دائما للأفضل …

مبروكاأه خيتو تستاهلين

عقبالنـآ ^^

[IMG][/IMG]

مبرووووووووك غاليتي
( عايشة الطنيجي )والله انج تستاهلين ..
والله يوفقج ان شاء الله
ومن تميز إلى آخر باذن الله تعالى ..
وانت مثال طيب يقتدى به

لقد تم تكريم الطالبه نورا عيسى المطروشي من الصف الحادي عشر بمدرسة باحثة البادية بخورفكان من قبل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حاكم امارة الشارقة وذلك لفوزها بالمركز الثاني على مستوى الدولة في أولمبياد الرياضيات… فمنك غاليتنا تعلمنا أن للنجاح قيمة ومعنى … ومنك تعلمنا كيف يكون التفاني وحب العلم … ومعك آمنا أن لا مستحيل في سبيل الإبداع والتفوق . .. لذا فرض علينا تهنئتك بأكاليل الزهور الجورية ….فلك كل معاني المديح .. . بعدد قصائد الشعراء ، وبمختلف بحورهم وأوزانهم .
فألف ألف مبروك لك ولعائلتك ولمدرستك هذا التفوق وإلى الأمام دائما

كل طالب يحصد ما زرعه طوال العام
و ها أنت الان قد حصدتي ما زرعتي
و نلتي النجاح
وألف ألف مبروك لكي النجاح يا نورا المطروشي

ولكل مجتهد نصيب

الف مبرووووووووووووووووووك نورااااااااااااااا صديقتج (:

مبارك لك طالبتنا نورا

مبــرووك ^_^

مبرووووووووووووووك الى الامام داىما

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الدفتر على أربع مراحل : المرحلة الاولى الفصل الأول التقويم الأول , المرحلة الثانية الفصل الأول التقويم الثاني, المرحلة الثالثة الفصل الثاني التقويم الاول, المرحلة الرابعة والأخيرة الفصل الثاني التقويم الثاني . ومع المرفقات المرحلة الاولى من الدفتر . لكل مرحلة بطاقة وللحصول على البطاقة شروط , وهناك مميزات للبطاقة , في المرحلة الأولى البطاقة البيضاء , المرحلة الثانية البطاقة الزرقاء , المرحلة الثالثة البطاقة الفضية , المرحلة الرابعة البطاقة الذهبية ..
أتمنى أن تنال اعجابكم
اعداد المعلمة : زينب الانصاري

شكرا جزيلا على البطاقات الجميله

روعة ما شاء الله وجزاك الله خيرا

فبوركت افكارك يا مبدعة

هذه مرحلة واحدة من الدفتر والدفتر يحوي على أربع مراحل على حسب التقويم والدروس

شكرا لك الفكرة جميلة جدا
أستاذة هل لي بطلب طلب مني تقديم مشروع للسنة القادمة علما باني مدرسة جديدة هل تساعديني بفكرة لمشروع معين مع وضع الهدف والاجراءات

فبوركت افكارك يا مبدعة

أشكرك يا صدى الضاد على هذه الافادة الجميلة . وجزاك الله خير

مشكورة لكن اين الرابط

حتى أنا ما شفت الرابط شو السالفة؟؟؟

يزاج الله ألف خير

الفكرة واايد حلوة بس للاسف ماظهر عندي شي؟؟؟؟؟

أين الملف لا يوجد ملف

جزاك الله خيرا

لا أجد الرابط لأقول جزاكم الله خيرا

مشكووووووووووره

ما شوف شئ ، الملف غير موجود

بصراحة ما شفت شي ولكن حبيت اشكرج على مجهودج

أكيد الدفتر رائع ولكن سيكون أروع إن وجدنا الرابط

تسلمين اختي على الجهد المبذول

بس ما شفنا شي

أين الرابط يا جماعة الخير

الرابط غير متوفر ؟؟؟

فن التعامل مع الطالبات

يعتقد البعض أن التعامل مع الطالبات أمرا سهل جداً وخاصة في المرحلة المتوسطة والثانوية ولكن أخطأ من قال ذلك فالمعلمة المتمكنة والبارعة والمتميزة فقط هي التي تجيد فن التعامل مع الطالبات ، وبسؤالنا لعدد من المعلمات اللاتي لهن صفة التميز ولوحظ محبة الطالبات لهن أجبن بالتالي :

لابد أن تتعامل المعلمة مع الطالبة في سن المراهقة بأسلوب حسن لتكسب ثقتها .

كما لابد أن تتميز بسعة الصدر والصبر ويمكن تلخيص أسلوب التعامل مع الطالبات في عدة نقاط هي : ـ

1) محبة الطالبات ومعاملتهن معاملة حسنة .

2) النزول إلى مستواهن في التفكير والتعامل معهن حسب أعمارهن ومراعاة الفروق الفردية في التعامل .

3) الاستماع لهن وحل مشاكلهن مما يكسب الطالبة الثقة في النفس .

4) إعادة شرح الدرس غير المفهوم وإدخال الدعابة على الدروس الجامدة .

5) استخدام أسلوب القصة والحوار فهو أسلوب محبب يجذب انتباه الطالبات .

ومن النقاط المهمة في التعامل مع الطالبات الإلمام بخصائص النمو ودراستها دراسة جيدة وأخطأ من قال أن النزول لمستوى تفكير الطالبات يعتبر عيباً وضعفاً في شخصية المعلمة فالنزول لمستوى تفكير الطالبات يعتبر من المهارات التي تتميز بها المعلمة الموهوبة والتي تجيد فن التعامل مع الطالبات كما أن القسوة لا تؤدي إلى الوصول لنتائج حسنة قال تعالى (( فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فأعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر )) صدق الله العظيم وهذه الآية من سورة آل عمران تدل على أن القسوة لا تحل أمراً ولا تجمع جمعاً

شكراً على هذا الموضوع المميز

صدقت وبارك الله فيك

اولا يزاج الله خير اختيه على طرح هالموضوع الرايع …
بما اني طالبة فعلا احب ان المعلمة تتعامل معاي بطريقة محترمة ولبقة ….
بس الناس اجناس ومب كل اصابع الايد متشابه

مشكورين على هذا المضوع الحلو …

شكراً على هذا الموضوع الرائعـ

دمت بود

موضوع قيم ..أساسه الاحترام وتبادل وجهات النظر