الوسم: العربية

حددي الصور اللي تبين اتحطينها للدرس وانا مستعدة للمساعدة باذن الله

فديتج أي صورة مناسبة للنقاط التالية :
* قبول الانتداب الفرنسي على سوريا
* وضع سكة حديد (رياق – حلب) تحت تصرب الجيش الفرنسي
* إلغاء التجنيد الإجباري و حل الجيش السوري
——————————————————-
* إعلان دولة لبنان الكبير و فصلها عن سوريا
* تجزئة بقية سوريا إلى 4 دويلات طائفية
* فرض اللغة و الثقافة الفرنسية على الشعب السوري
* تسخير ثروات البلاد لصالح فرنسا
* ممارسة سياسة القمع و الإرهاب ضد الشعب
———————————————————
و في عندنا بعد .. معركة ميسلون ..
أي شي من اللي قلتلج اياه فديتج ..
أو اذا عندج فكرة مثلا لعبه ولا حركة أسويها .. أي شي هب لازم صور ..
يزاج الله خير الغالية .. أترياج .. قبل يوم الأحد

ويــــــــــــــــــنكم ؟؟

اسمحيلي ع التاخير

………………………….ز
…

شكرااااااااااااااااااااااا

تقرير عن الحضارة العربية الاسلامية

مشكووووووووووووووور تسلم

جزاك الله خيرا تقرير جميل

الف الف الف شكر

بارك الله في جهودكم الرائعه

بارك الله فيكم

بارك الله في جهودكم الرائعه

مشكوووووووووووووووووووووور

و بارك الله فيكم

حبت اسئل التقرير عن الفصل الثاني..؟

لمادتة التاريخ الحادي العشر..

بليز ابي بحث ضروري لاني كنت مريضة وماسويت والتسليم يوم الاحد بلللللللللللللللللللللللللليز عن الحضارة العربية الاسلامية

والله انه احلى تقرير في القسم

بكبره

خشمك بن عمي

وربي احلا تقرير ف حياتي ههههههههههههههههههههه

<div tag="7|80|” >شكرا ليك والله تقرير روعة احيك

ص69
مراجعة:
1-تحقيق وحدتها الكبرى
2-تحقيق التنمية والامن والاستقرار
3-تكوين منظمة قومية تعكس وحدة تاريخهم ومصيرهم وتطلعاتهم
__________________________________________________ _________________ص70
مراجعة:
هو اتفاق بين دول ترتبط بعوامل مشتركة وهو يشبه القانون
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
ص71
2-المملكة العربية السعودية
3-سوريا
4-العراق
5-لبنان
6-مصر
7-اليمن
************************************************** ********
ص72
نشاط:
1-حل الازمات العربية
2-السعي لتحرير العراق وفلسطين
3-تحقيق التكامل القتصادي والعربي

مراحعة:
الجواب موجود فوق السؤال مشان هيك ما كتبتو ولانو طويل شوي
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
ص74
سوري نسيت حلو ما بعرف
__________________________________________________ _______________
ص75
1-عقد اتفاقيات اقتصادية
2-تكوين قوة عسكرية مشتركة
3-التشاور والتباحث بين الدول العربية
4-عقد الاجتماعات والاتفاقيات العربية في جميع المجالات
5-السياسة والثقافة الاجتماعية
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::
ص76
الفهم والاستيعاب
س1-تحقيق الوحدة العلربيةتوثيق الصلات بين الدول العربيةالتعاون بين الدول العربية في جميع المجالات
س2-الدفاع الشرعي ورد العدوانتسوية المنازعاتعدم التدخل في الشؤن الداخلية للدول العربية

التفكير الناقد:
تحقيق احلام الشعوب العربية في الوحدة والتعاون في جميع المجالات
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
ص77
تراكمية معبرة متغيرة
تحقيق الوحدة العربية تكوين منظمة قومية تحقيق التنمية والامن والاستقرار
><><><<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><> <> <><><><>
ص78
نعم لان الثقافة هي العلوم والاداب والفنون والعادات والعارف المكتسبة من الاهل والاصدقاء والمكتبة والمدرسة والجتمع

بذلت جامعة الدول العربية جهودا كبيرة في مجال الثقافة العربية وقامت بتاسيس عدد من العاهد والمراكز للدراسات العربية لكنها كانت وما تزال اقل من الطموح العربي والاحلام التي يتطلع اليها الشعب العربي

مشكووووووووره ع الاجابات الحلوه

ليش مو امكملين الاسئلي

ابا اسئلة عن جامعة الدول العربية

مشكورة وجزاك الله خير في الجنة

مشكورة على هده الأسئلة

الدوله واركانها حل درس

<div tag="7|80|” >مشكورة بس الاجابات مش نموذجية

شكرا والف شكر ومية شكر

إلى أبنائنا طلاب الثانوية العامة ،هذا الفلاش الثاني الذي أقدمه معرباً لشرح الدروس التي أشعر أن بعض الطلاب يجدون صعوبة في فهمها ، وأرجو من كل من يستفيد من هذه الأعمال ألا يبخل علينا بالدعاء الصالح.

بارك الله في المجهود الجبار الذي يدل اللمسة العلمية للفهم
وفقك الله ووفق الجميع

بعض ما عندكم يا أستاذنا العزيز ، أشكرك على ذوقك الرفيع

جزاك الله خيرًا

يسلموووو أ/حنان و على مجهودكـ الدائمـ
و للأمام دومـ

عمل رائع أبعت فيه الأستاذة نجلاء ، سعدنا خلاله بسماع و رؤية بناتنا وهن يؤدين و ينشدن قصائد اللغة العربية بلسان فصيح و تمثيل و تلوين صوتي يعجز القلم عن وصفه .
كل الشكر للغالية حنان العطار على تشجيعها و دعمها لكل عمل يهدف إلى خدمة اللغة العربية ،و الشكر موصول إلى إدارة مدرسة النور .
أما العزيزة نجلاء فكل الكلمات تتضاءل أمام عملها المتميز و جهودها المخلصة في خدمة لغة القرآن ..نتمنى أن يجد هذا العمل المتميز طريقه إلى النور كي ينتفع به الميدان التربوي

.

الله يعطيك العافية استاذه حنان شد الهمه يا عدلي واعمل النا عمل مماثل

بارك الله لك هذا العمل الاستاذة نجلاء

وادام الله عليك الصحة والتوفيق

وجزيل الشكر والاحترام لتوجيه مادة التربية الموسيقية

وللأستاذة الرائعة المتميزة أ / حنان العطار على ابراز المشاريع وتقديرها

الى الامام دائما

مجهود رائع ومتميز والى الامام دائما

يعطيكم الف عافيه على هذا الجهد

ماشاء الله جهود متميزة بارك الله فيكم وانا دائما استفيد واتعلم منكم كل ماهو جديد وجميل

جسّدت مبادرة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة دعم تعليم اللغة العربية بوسائل ذكية، حرص سموه على رفد منظومة التعليم في الإمارة بأحدث النظم والبرامج التعليمية التي تم تشكيل مفرداتها بأيادٍ وطنية، أثبتت عبر جودة مخرجاتها الماثلة في برامج ونظم الحاسوب اللوحي الذي تم توزيع أول دفعة منه على طلبة رياض الأطفال بخورفكان، كم الجهود التى بُذلت على مدار أكثر من عامين، علاوة على المنهج العلمي الدقيق الذي تم الاستناد عليه في تصميم البرامج التعليمية بشكل يلائم الفئات العمرية كافة، وبما يتناسب مع مختلف المراحل الدراسية ويحقق الرسالة المنشودة ويصيب هدفه نحو تفجير طاقات الإبداع والابتكار لدى الطالب والمعلم في آن .
لعل حرص سموه على استهداف طلاب وطالبات رياض الأطفال كنواة لتطبيق المشروع، له مغزى مرتبط بفكرة البناء، بناء جيل جديد يجمع بين هويته العربية والوطنية، ويمتلك أدوات العصر في مرحلة مبكرة من العمر، ما يؤشر إلى تخريج أجيال قادرة على كل ما تشمله التنافسية العلمية والتقنية .
"الخليج" زارت مركز تطوير رياض الأطفال بالمنطقة الشرقية – حيث تم إطلاق المبادرة بتوزيع 80 جهاز حاسوب لوحياً "آيباد"، لمعاينة آثار احتكاك الأطفال بالأجهزة اللوحية، واستطلاع آراء معلماتهم وبعض الاختصاصيين عن النتيجة .
لم يستوعب أطفال المركز، الأبعاد الأكاديمية والأهداف المنشودة من وراء تزويد كل منهم بجهاز حاسوب متطور، إلا أن المؤكد أن الجهاز بات صديقهم الذي لا يفارقوه، وكانت المفاجأة التى لمسناها تعامل الأطفال (3-6 سنوات) مع الجهاز بمرونة وشغف كبيرين .
الطفل وليد راشد، لم يكمل ربيعه الخامس، عبر عن سعادته بالجهاز الذي كان يضمه
إلى صدره، وحين طلبت منه المعلمة
تشغيله، لم يكتفِ بذلك بل شرع على الفور في الدخول إلى قائمة البرامج الرئيسية واختيار برنامج الحروف الذي يحبه حسبما أوضحت معلمته .
الطفلة أفنان محمد، بادرتها معلمتها بسؤال عمن أعطاها الجهاز، لتجيب على الفور "الشيخ سلطان"، وفوراً تذهب بأناملها عبر شاشة الجهاز إلى برنامج تركيب الأشكال لتتعامل معه بكل مرونة .
تفسيراً لهذه الحالة التى انتابت الأطفال في وقت قياسي، تقول آسيا علي خميس مديرة مركز تطوير رياض الأطفال بالمنطقة الشرقية، إن ارتباط الأطفال بالتكنولوجيا التى تحيط بهم في كل نواحي الحياة، أسهم في سرعة انجذابهم نحو الجهاز، معتبرة أن هذا هو الجديد في المبادرة، فلقد روعي تماماً في تكوين الجهاز وتصميم برامجه البعد النفسي والقدرات العقلية والتباين في الأعمار لدى الفئات المستهدفة من المبادرة، لذلك لم نستغرب سرعة تجاوب الأطفال مع الجهاز .
وأوضحت التجربة تلمس حاجة الطفل وشغفه بالتقنية، لذا تمثل فئة طلبة رياض الأطفال الشريحة الأكبر من الشرائح المستهدفة لتطبيق المشروع .
وأشارت إلى أن سن الأطفال من 3-6 سنوات، هو السن الأنسب لبناء القاعدة الأساسية من الشخصية، من حيث اللغة والتفكير والمهارات والإبداع، وتتيح برامج الحاسوب نواة البناء تلك عبر الحروف والأرقام والأشكال ومحاكاة عناصر البيئة المحيطة وتحقيق الرسالة عبر الصوت والصورة وكفالة عنصري التأثير والتأثر المتبادل بين الطفل والجهاز .
وعن مدى تأثير التقنية الجديدة على طبيعة المناهج الدراسية في مراكز رياض الأطفال، أوضحت آسيا علي خميس أن الحاسوب اللوحي تم تصميمه كعنصر مكمل للعملية التعليمية التى تستند على الكثير من الأدوات، كاشفة عن تطبيق الجهاز لمنهاج التعلم الذاتي بشكل تلقائي عبر برامجه ووسائله، مشيرة إلى أن إتاحة الجهاز بعد التحول من منهاج الخبرات التعليمية إلى منهاج التعلم الذاتي سوف يشكل نقلة نوعية في ميدان رياض الأطفال بالإمارة، يساعده في ذلك خضوع المعلمات لدورات تدريبية مكثفة على أساسيات التعلم الذاتي وتقييم الأطفال بعد خضوعهم للتعلم عبر الحاسوب .
وقال الدكتور محمد صالح الخبير التربوي في وزارة التربية والتعليم إن مبادرة التعليم الذكي عبر الأجهزة اللوحية المدعمة بالبرامج واللغة العربية بمنزلة رافد جديد لتعزيز إعداد النشء بالإمارة، وتطوير قدراته ليواكب متطلبات المرحلة المقبلة .
وأشار إلى أن مردود هذه المبادرة خلال السنوات القادمة مع نمو الأجيال من هذه الفئة العمرية سوف يعزز ويرسخ مفهوم وثقافة الهوية الوطنية، والفكر الإثرائي لديهم .
وأوضح أن المشروع يؤسس لمستقبل المعرفة وتطوير مخرجات التعليم بالإمارة، مشيراً إلى أن انعكاساته ستشمل الطالب والمعلم معاً، منوهاً إلى أن محتوى البرامج على أجهزة الحاسوب اللوحية تتناسب مع أعمار الطلبة والطالبات بأسلوب مشوق يحاكي الفئة العمرية، ويحقق الهدف المنشود من تنمية المهارات الفكرية والحسية والجسدية، وتعزيز القدرات اللغوية والإبداعية .
وعن آثار المبادرة وأدواتها على الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، أشارت بثينة علي السميطي اختصاصية ومعلمة التربية الخاصة إلى أن برامج الحاسوب سيكون لها الأثر الفاعل في تطوير وإثراء الجانب اللغوي والمهارات الحسية لدى الأطفال بشكل عام خصوصاً الأطفال الذين يعانون صعوبات التعلم والصعوبات الإنمائية من ذوي الاحتياجات الخاصة المدموجين .
وترى السميطي أن الجهاز يتيح فكرة التكرار وما لها من أثر في تثبيت المعلومة في أذهان الطفل، علاوة على عنصري التشويق والتحفيز واستثارة الحواس وأهمها على الإطلاق حاسة اللمس التى لها تأثير كبير في المراحل العمرية المتقدمة .
وضربت السميطي مثالاً لبعض محتويات الحاسوب لإبراز انعكاساته على الطفل، وهو برنامج "المفاهيم" ويضم مجموعة من الأفكار والقيم العلمية والاجتماعية التى تكفل سهولتها وأسلوبها القائم على المحاكاة والتشويق عنصر جذب وتأثير كبير في نفوس الأطفال، علاوة على برنامج "أتمرن" الذي يقدم قياساً وتنمية للقدرات التطبيقية، يشترك معه في ذلك برنامج "عالمي الخاص" الذي يشكل ساحة ذكية للطفل لاستخراج ابتكاراتها وتحويلها من أفكار إلى مشاريع عبر لمسة زر وباستخدام أنامله .
ويعد الجهاز وسيلة تقنية هائلة تتوفر به برامج الكبار من الإنترنت وبرامج الطباعة والخرائط إلى غيره من الاستخدامات الاعتيادية لأجهزة الحاسوب، ويتميز بقدرته على التطوير والتوسع في برامجه باللغتين العربية والإنجليزية .

جهود طيبة
بارك الله فيكم

تكريم الطالبات الفائزات في ندوة اللغة العربية بمدرسة الحيرة للتعليم الثانوي

بارك الله فيك

نقدم لكم حوار بين صحفية وكان :
الصحفية :عرفينا بنفسك كان :أنا اسمي كان الأخت الكبرى والأكثر شهرة بين أخو اتي
الصحفية : وما أسماء أخواتك ؟ كان : هن أصبح ،أمسى ،صار ،ليس ،ظل ،بات ،مازال ،أضحى
الصحفية :وما هو لقبكن ؟ كان :أفعال ناسخة
الصحفي :وهل لكن عمل أو وظيفة أم أنتن عاطلات عن العمل ؟
كان لا ..لا .. لسنا عاطلات عن العمل فنحن ندخل على الجملة الاسمية فنقوم برفع المبتدأ ونصب الخبر
فيسمى المبتدا اسم الفعل الناسخ مرفوع والخبر خبر الفعل الناسخ منصوب
الصحفي:نشكر جهودكن بانقاظ المبتدأ من السقوط فقمتن برفعه وامساك الخبر من الهروب فقمتن بنصب فخ له فوقع فيه منصوب

جزاك الله خير وشكراً

جميلة جداً
بارك الله فيك

جزاك الله خيراً

شكرا وجزاك الله خيرا

بارك الله فيك

جزاك الله خيراً

هذه القصيدة ألفتها وأنا في الصف التاسع وبالأمس القريب كانت أقلب ديوان شعري الذي مازال في عالم النسيان وقعت عيني على قصيدة ألفتها من زمن بعيد{ إلى أمي الحبيبة }فعزمت على نشرها في مدونة الشارقة

إلى أمي الحبيبة

أمي ألحان تسبح في دمي
وموسيقى تعزف أنغاما
من شوق فتخفف همي
فردوس جنان الرحمن
ينبع من تحت الأم
حملتني في البطن شهورا
إن شئت إناثا وذكورا
والجسم تكون بالقدرة
وأبايا يسبح مسرورا
حملتني كرها وضعتني
وكان صنيعك مشكورا
أمي لن أنسى الليل
وقد سهرت منك الأجفان تواسيني
إن غبت عنها تدعوني بنداء يسري بحنيني
أمي
من ينسى حنانك ؟ياأمي
يا حبا ينبض في قلبي يا حبا
أحيا الأكوان أحيا الأكوان من العدم
من أجلك وحدك سيدتي رقص الأحساس مع القلم
الله تبارك وتجلى
أوصى بالأم وقد أملى
وضع الرحمن أمانتها بقضاء باللوح الأعلى
وشهيد يقتل في حرب
ليدافع عن دين أسمى
في يوم المحشر تلقاه
لا يدخل نارا أوجنة
فينادي مولاه الهادي
يارب لم أعص يوما أوأنس تسبيحك يا نعم المولى
فيقول الرحمن
أتذكر يوما بالدنيا أغضبت الأم؟
وهل أنسى؟
وصيت مرارا ومرارا
بكتابي تلمح أنوارا
أن تجعل من رمش العين بحنان للأم ستارا
ويقول الهادي وقد أمرا
بحديث إن شئتم قمرا
من ينظر بحنان يوما
للأم ويطعمها الثمرا
قال المختار وقد صدق فكأنماحج واعتمرا
أمي يا نورا يسبح في قلبي
أمي تحميني من غدر زماني
تبني وتؤسس أركاني
وتشد البطن على جوع
كي أعبر نهر الحرمان
أمي أمي أمي

أشعارمحمد الخولي

قصيدة رائعة..

كلماتها جدا جميلة..

قصيدة من الصف التاسع.. جميييييييييييييل..

~::~

حروف طيبة فيمن تحت قدميها جنان الخلد وفقكم الرحمن

~::~

جزاك الله خيراً على الشعر الأكثر من رائع

شكرا لك الحياة حلوة على مرورك الرائع

شكرا لك الحور الغيد على المرور الرائع

شكرا لك أختي الغالية أسعدني مرورك

شكرا على المرور الرائع

قصيدة رائعه

شكراً على هذا الطرح الجميل

شكرا على المرور الرائع المتميز

شكرا أخي العزيز على هذه المشاركة والأحاسيس الطيبة … إلا أن القصيدة تحتاج لتعديل في الوزن …والسموحة

أعجبني كلمات توقيعك … أشكرك وبارك الله فيك

شكرا لمرورك الرائع

القصيدة شعر تفعيله فهل تعرفين قواعد ه قبل أن تتحدثي عن التعديل في الوزن راجعي نفسك ومعلوماتك شكرا لك

شكرا لك أخي قوة الصقر وإن شاء الله سأعمل بوصيتك
شكرا لمرورك الرائع