في السنوات الأخيرة انتشرت حلول كتب التمارين على صفحات المنتديات
وصار الطالب دوره الوحيد في البيت أن يبحث عن الحل دون أن يحاول ولو لدقائق معدودة
والسبب أن "الحلول متوفرة، فلماذا أتعب نفسي؟؟؟!!"
حتى أدمن الطلاب هذه الطريقة
ولكن المشكلة الكبرى أن الوزارة قامت بتغيير جزء في المنهاج هذا العام (أو ربما العام الماضي)
ولم تنزل كتابا في حلول كتاب التمارين
لذا فالطلاب حزينون للغاية، لعدم وجود الحلول، واضطرارهم للتفكير!!
لذا كانت الحاجة ملحة لموضوع شامل يحتوي على أجوبة كتاب التمارين (وكتاب الطالب إذا لزم الأمر)
وانطلاقا من قوله تعالى "وتعاونوا على البر والتقوى"
ثم عملا بالحكمة العربية (توقيع الأستاذة اسعاف) : "من جد وجد ومن زرع حصد"
فإن العمل سيكون أفضل لو كان بأيدينا مجتمعين متعاونين، لأننا نحن المستفيدون من الأجوبة
وحيث أن كل طالب قد يستطيع حل سؤال يعجز غيره عن حله
فإنه يفضل له (من مبدأ المنفعة العامة ، وطلبا للاجر من الله تعالى) وضع حل السؤال في هذا الموضوع لكي يستفيد منه الجميع
وبالتأكيد فإن أعضاء المنتدى مجتمعين سيستطيعون حل المسائل كاملة، ولن يقف في طريقهم شيء
هذه الفكرة كانت مفعلة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الماضي في قسم الصف الحادي عشر في هذا المنتدى
ولكن رغبة الجميع في الحصول على المساعة دون أن يساعدوا غيرهم كان سببا لعدم استمراريتها
يمكنك أن تساعد هذه المرة ولو بذكر طريقة الحل بشكل عام، ولا نجبرك أن تضع الحل كاملا خطوة بخطوة
وبمساعدة الأستاذة الفاضلة إسعاف، وحسن تعاونكم.. ستكون هذه المرة أكثر فائدة بإذن الله
تذكر أنك لو تكاسلت عن وضع حل سؤال يحتاجه غيرك، فإن غيرك أيضا سيتكاسل عن وضع حلول أسئلة تحتاجها أنت، وسأكون أنا بعون الله تعالى من المتواجدين الدائمين لوضع الحلول التي أعرفها
ولا تخافوا من الأخطاء، فالأستاذة اسعاف موجودة دائما لتصويب أخطائكم
لذا لا تردد أبدا خوفا من أن تقع في خطأ، فكلنا يخطئ، ولكن الأفضل أن تضع الحل
فإن كان صحيحا استفاد منه غيرك، وإن كان فيه خطأ، فإن الأستاذة اسعاف (أو أي عضو منا) سيخبرك به
نتمنى لكم دوام التوفيق في هذا العام، وفي قادم أيامكم بإذن الله
ونسأل الله العلي القدير أن يكون عملنا هذا خالصا لوجهه الكريم
وأن يفيدكم إخواني الطلاب
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخوكم/ محمد حامد عيسى
السلام عليكم ورحمة الله وبرؤكاته
بارك الله بك وكثر من أمثالك لتكونوا زخراً للوطن ولأنفسكم
السعادة تأتي بإنجاز الشخص نفسه .
وفقكم الله وسدد خطاكم ورعاكم
باذن الله…
واجب منزلي صفحة 8 و9 و10 و11 و12….
من كتاب النشاط لمادة الفيزياء ..
المشكله ماشي وقت الواحد يحل >< شي الف مادة وواجب وتحضير ومراجعه وووو >< الله يعيييييننآ
بحآول احلهن اليوم .. وارجو منكم المساعدة ^^ ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بنتي بتنظيم الوقت واستمرارية الشغل يتم الانجاز
وفقكم الله
المشلكة أني لا أملك ماسح ضوئي (سكانر) في الوقت الحالي
رغم أني انتهيت من كل ما يخص الفصل الأول ولله الحمد
ولكني لا أستطيع رفعها
سأحاول رفع ما أستطيع رفعه قريبا بإذن الله
شكرا لتعاونكم الرائع ارجو توضيح حساب مركبات الاتجاهات الفيزياء
السلام عليكم
بعد أن تم شراء ماسح ضوئي
.gif "sez23")
سأبدأ برفع أجوبة الكتابين بإذن الله
وهذا جواب أحد أسئلة كتاب الطالب
ص35 – س 48 :
لو سمحت ممكن حل صفحة 13 و 14
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 8 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
.gif "sez80")
فقد كنت مسرعا في الحل
د- في أي طريقة تشحن الكرة بطريقة الحث ؟
الطريقة B ( فعل التأريض جعل الكرة مشحونة بشحنة موجبة بالتأثير )
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 9 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
جواب ( ب) و( ج) يجب التحويل من سنتي متر إلى متر وسيكون الجواب 0.899
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 10 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 11 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
ب- القوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه . لأن القوة الكهربائية متبادلة بين الشحنتين وتتناسب طردياً ما حاصل ضرب كميتي الشحنتين وعكسياً مع مربع المسافة بينهما .
ج- 2 –
بما ان النقطة تقع داخل الموصل A اذا المجال الناتج عن شحنته معدوم داخله .
ويبقى مجال الشحنة B ويكون بعد هذه النقطة عن مركز B يساوي 57 سانتي متر
وسيكون الجواب 1.38في عشرة اس خمسة .
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 12 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 13 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
بسم الله الرحمن الرحيم
إجابات الصفحة 14 كتاب التمارين
وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط
فقد كنت مسرعا في الحل
وأعتذر كذلك عن عدم إتمام حل الصفحة لأني لم أصل لها بعد في المراجعة .gif "sez57")
تحياتي
بارك الله فيك … ان شاء الله من أوائل الدولة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الدسوقي  بارك الله فيك … ان شاء الله من أوائل الدولة
|
أهلا بك أستاذ خالد
شكرا لك على تشجيعك وكلماتك الجميلة
فقط أطلب دعواتك، ومساعدتك في هذا الموضوع بتصحيح الإجابات في حالة الخطأ
لأني لا أكون متيقنا من اجاباتي 100%
وشكرا لك على مرورك الجميل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك ابني محمد وبعون الله تكون من اوائل الطلبة على الدولة ولك هدية مني
الله يحميك ويكون معك في كل خطوة في حياتك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسعاف السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله بك ابني محمد وبعون الله تكون من اوائل الطلبة على الدولة ولك هدية مني
الله يحميك ويكون معك في كل خطوة في حياتك
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا لك أستاذة إسعاف على كلماتك الجميلة
الموضوع كله كان بتشجعيك ومساعدتك
ولا زلنا في البداية.. لا زال الطريق طويلا 
فقط.. أرجو منك أن تمري مرورا سريعا على أجوبة كتاب النشاط لعدم تأكدي من الإجابة بنسبة 100%
شكرا لك مرة أخرى
محَأولَة طيبة جدآ ,
وسأحَآول أيضا معَكم
فقد تحمستَ للاعتمآد على نفسِي
رغَم أني أواجه صعوبَة في مادة الفيزياء
وبإذن الله أرجو أن أتحسَن
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات بسم الله الرحمن الرحيم إجابات الصفحة 8 كتاب التمارين وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط فقد كنت مسرعا في الحل
|
في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)
في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط
أرجو الشَرح
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كشاف الإمارات بسم الله الرحمن الرحيم إجابات الصفحة 9 كتاب التمارين وأرجو أن تسامحوني على سوء الخط فقد كنت مسرعا في الحل
|
ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي في السؤَال ج ., الإجابة هي c فقَط لم اخترت (c) و (b)
في السؤال د , انت اخترت (b) & (a) مع انه يجب أن يكون (b) فقَط
أرجو الشَرح |
في السؤال ج
السؤال يقول أي الطرائق أصبحت فيها الكرة مشحونة بشحنة إضافية
في الطريقة الأولى بعد إبعاد الساق تعود الشحنات لتتعادل مرة أخرى فلا يكون هناك شحنة إضافية
في الطريقة الثلانية وبعد إبعاد الساق (وبعد فصل التأريض طبعا) تصبح الكرة مشحونة بشحنة موجبة ناتجة عن تعادل الشحنات السالبة الموجودة على الكرة.. فتظل هناك شحنة موجبة وتعتبر شحنة إضافية
في الطريقة الثالثة متفقين على أنها تحمل شحنة إضافية
هذا حسب فهمي للسؤال
—–
في السؤال د
في كل من الطريقتين الأولى والثانية تتكون شحنة مستحثة على سطح الموصل
وهذا معناه أن الكرة قد شحنت بطريقة الحث
—–
في انتظار الأستاذة إسعاف أو الأستاذ خالد الدسوقي ليوضح الصواب
وشكرا لك أختي على التعديل
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكادي ألا يجب أن تحول قيمة 20 سم إلى المتِر أولـآ ؟!
|
نعم .. يجب
أتأسف عن هذا الخطأ الناتج عن السرعة
وشكرا للتنويه
أرجو منك إن كان كتابك يحتوي الإجابة الصحيحة أن تقومي برفعه لتضعه الأستاذة إسعاف بدلا من هذه الإجابة
لأن نتائج الصفحة كله صارت خطأ نتيجة لهذه النقطة .gif "sez29")
.gif "sez2"){kind=icon}
.gif "sez3"){kind=icon}
.gif "sez75"){kind=icon}
.gif "sez30"){kind=icon}
.gif "sez28"){kind=icon}
s:5 مشكورة والله يوفقك كل خير 