التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

نصرة الرسول الكريم

أحيت مدرسة أم الشهداء للتعليم الأساسي بمنطقة أم القيوين التعليمية مناسبة المولد النبوي الشريف والذي تزامن مع حملة مناصره نبينا الكريم عليه أفضل الصلاة والتسليم هذه المناسبة العزيزة لمدة أسبوعان متواصلن تحت شعار ( كلنا فداك يارسول الله) أسهمت فيه جميع تلميذات المدرسة، بأسلوبٍ تربوي رائع، أظهرت فية البنيات المسلمات غيرتهن على نبيهم وحبيبهم، سيد الخلق أجمعين..وكذلك أسهمت الأمهات العزيزات في هذه المناسبة الغالية..اشرفت على البرنامج معلمات التربية الإسلامية، وناصرت المناسبة جميع مهلمات المدرسة..وجاء البرنامج ليظهر سيرته الشريفة، وصحابته الذين ناصروه، وأنشدت التلميذات نشيداً عزف على أوتار القلوب بعنوان( ماذا لو عرفوك؟) ..
في ختام هذا العمل الرائع كرمت أسرة المدرسة الأمهات المساهمات ، ورائدات الفصول ،والفائزات في المسابقات المطروحة من قبل فريق العمل عن أفضل موضوع منعبر، أفضل إذاعة مدرسي، وأفضل ملصقة، وأفضل مجلة..جاء التكريم في حفلٍ عـــبر عن المحبة والارتباط الروحي بالإسلام ورسول الإنسانية الذي عجز المخربون أن يمسحوا صورته البهية المتجلية للكون أجمع من قلوب وأفكار وروح الصغيرات …ولا نقول إلا حسبي الله ونعم الوكيل..
بوركت جهوكم وشكرا لكم وجزيتم كل خير
كلنا فداك يارسول الله
التصنيفات
التواصل

أيها الموجه الكريم : التوجيه أم التعليم

أستاذي الموجه :
أستاذتي الموجهة :
كنت في يوم من الأيام معلماً ، عشت سلبيات هذه المهنة و إيجابياتها
واليوم أنت موجه عشت تجربة التوجيه بسلبياته وإيجابياته فلو أنك خيرت الآن بين المهنتين أيها تفضل مع ذكر الأسباب وبالتفصيل الممل
أشتاق كثيرا للتدريس .. وأشعر بالحنين لتلاميذي ولتنظيم بيئتي الصفية من جديد .. ولتجهيز أفضل الوسائل التعليمية …

دائماً أشعر بالحنين لذلك … ولكن بعد خمس سنوات في التوجيه العودة للتدريس ثانية فيها القليل من الصعوبة …

لكل مهنة سلبياتها وإيجابياتها .. وأنا معلمة أحببت مهنتي …

وأنا الآن موجهة وأحب مهنتي أيضاً …

وإذا خيرت سأختار التوجيه بلا شك .. لأنه أمامي المزيد من الطموحات والأهداف التي أتمنى تحقيقها …

لك شكري وتقديري الشارقة

أستاذتي عفراء أشكر تلبية دعوتي في إفادتك لنا من خلال تجربتك مع التوجيه والتعليم
لك مني جزيل الشكر والامتنان
كنت أتمنى المشاركة !! ولكنني لست موجها !!
كنت أتمنى المشاركة !! ولكنني لست موجها !!

وانا كذلك
دعنا نغرد خارج السرب
اقصد خارج الموضوع

أشكر مروركما على كل حال
المعلم والموجهة كلاهما يقوم بالتعليم والتدريس و كلاهما له أسلوبه وصدقيني لو كنت معلمة لأردت أن تكوني موجهة ، ولو كنت موجهة لأردت أن تكوني معلمة ( نصيحة : اسنمتعي بالعمل الذي تقومين به لأنك أنت من تعيشي لحظات العمل وليس غيرك؟؟؟)
والله يعطي العافية للجميع معلمين أو موجهين.
أختي معلمة لغة عربية :
يمكنني الإجابة – الآن فقط – عن سؤالك ، التوجيه متعة بكل ما في الكلمة من معنى .

اختي معلمة لغة عربية سألت موجهي نفس السؤال فاجاب:
صعب العودة مرة ثانية لأشق مهنة في الوجود
قلت له شفت كم نعاني ارفع التقرير اذن………….
ودمتي بخير
وشكرا على الموضوع الجميل
فعلاً أخيتي مي فنحن نعاني لكن بسعادة والسعادة الأكبر عندما ترفع التقارير ! دمتي بخير
يعني أيه يا ( معلمة لغة عربية ) !! وإزاي !!الشارقة
أختي مستريحة الاحة في القناعة والاستمتاع بما أنا عليه نعم ولكن النفس تكل وتبحث دائماً عن الجديد أنا أستمتع بكوني معلمة لكن ما خاب من استشار
أخيتي أبجد هوز أنت الرائعة أينما حللت .
عندليب عندليب عندليب في إيه حد جاه ونتفلك ريشة ماقولناش حاجة أشكر مرورك على كل حال دخلت غردت وطلعت تقدر تقولي أنا استفدت إيه ماجاوبتش على سؤالي قولتك أشكر مرورك على كل حال انت عاوز تعمل من الحب ابقى ولا إيه إبقى خد درس خصوصي من أستاذ جمال عاقل ما بيعملش مشاكل ( مارأيك الآن ؟ بنفع روح مصر مع أنني لا أصدق أنك مصري )
بكل بساطة الموجه هو معلم .. فهو يمارس بعض أدوار المعلم بالإضافة إلى أدوار أخرى كثيرة .
التوجيه كي أتسلط كما يتسلط علي مسؤولي التربية حتى الموظفين العاديين منهم

فلماذا لا أكون مثلهم ؟؟

إذا الملح خايس بشو بيملحون !!!

التصنيفات
التربية الإسلامية

آيات من القرآن الكريم

نستفتح بالذي هو خير عدد من قصار السور وآيات من السور الطوال مكتوبة بكلمات عربية وحروف لاتينية، قمت بإعدادها مستعينة بموقع (سفينة النجاة)

http://www.sez.ae/up2/get-12-2010-sez_ae_meq9aid3.rar

تسلمين أختي أمل على المشاركة الطيبة

أتمنى أن نتعاون سوية ليصبح هذا القسم حافلاً بالمعلمومات المفيدة للجميع إن شاء الله

التصنيفات
الصف التاسع

الانبياء في القران الكريم

الأنبياء الذين ذكرهم القرآن الكريم

آدم – نوح – أدريس – إبراهيم – إسماعيل – اسحاق – يعقوب – يوسف – داوود – سليمان – أيوب –

اليسع – يونس – لوط – موسى – هارون – زكريا – يحيى – عيسى – ذا الكفل – هود – صالح – شعيب

محمد

صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين

التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

مدرسة الابداع في الذيد تنظم معرضاً دفاعاً عن الرسول الكريم

مدرسة الابداع في الذيد تنظم معرضاً دفاعاً عن الرسول الكريم

الذيد – معتز كتانة:

تنظم مدرسة الابداع الثانوية للبنات في مدينة الذيد معرضا عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم بمناسبة ذكرى المولد النبوي الشريف، ونصرة له، والذي يستمر لمدة أسبوع، حيث جاء متزامنا مع الإساءات التي تعرض لها رسولنا الحبيب عبر الرسومات الكاريكاتورية التي نشرت في بعض صحف دولة الدنمرك بقصد الاساءة اليه.

وافتتح المعرض الذي شهد حضورا كبيرا من قبل طلبة المدارس وأولياء الأمور في المنطقة الوسطى اضافة الى أفراد من المؤسسات والهيئات الحكومية راشد المحيان رئيس مجلس الآباء والمعلمين بالمنطقة الوسطى.

وشارك في المعرض كل من جمعية الشارقة الخيرية، ومدرسة الهلاليات، ومدرسة البردي، ومدرسة الشفاء بنت حارث، ومركز التنمية الأسرية، ومركز بشرى للتسجيلات، ومركز المعلومات الاسلامي الذي يقدم توزيعات مجانية للتعريف بالإسلام عبر عشر لغات. واشتمل المعرض على مجموعة من الفعاليات والعروض المسرحية، والفلاشات التي قدمتها طالبات المدرسة، وتم توزيع الكتيبات والملصقات على الضيوف والزوار، والتي تتحدث عن سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم وما يتمتع به من عظيم الصفات وكريم الخصال وحميد السجايا بغية تعزيز وغرس حب الرسول لدى النشء.

وقالت علياء الشامسي مديرة مدرسة الابداع الثانوية للبنات ان رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم تعرض الى حملات اعلامية مغرضة ومتكررة خلال الأعوام الماضية، ولا تزال مستمرة في عدد من الدول الغربية عبر وسائل اعلامها، وتتم من خلال حملات اعلامية مدروسة للتضييق على المسلمين واستفزاز مشاعرهم بشتى الوسائل، لافتة الى أن هذا المعرض جاء للدفاع عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم ونصرته.

وأكدت أن أفضل شيء نقوم به كمسلمين للدفاع عن الرسول هو الرجوع الى الدين وإحياء سنة رسولنا الحبيب واتباع نهجه، منوهة بضرورة مقاطعة المنتجات الدنمركية نصرة لنبينا.

جزيتم خيراً يا مدرسة الإبداع..

و جعله الله في موازين حسناتكم..

إلى الأمام دائماً..

و بصراحة المعرض في غاية الروعة..

و نترقب المزيد..

و شكراً..

جزيتن الخير يا مدرسة الإبداع على هذه الفعاليات الطيبة
الشارقة
ما شاء الله عليج يا الابداع دومج ابداع
ما شاء الله على مدرسة الابداع دائما متألقة
ما شاء الله يا مدرسة الابداع دومكم جذيه
التصنيفات
التواصل

جائزة راشد بن أحمد المعلا للقرآن الكريم والسيرة النبوية

فازت تلميذات أم الشهداء(الحلقة الأولى)من الصف الرابع والثاني الأساسيين بعدد من المراكز الأولى في مسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم..
وحظيت التلميذات والمعلمة وإدارة المدرسة بشهادات تقدير من قبل إدارة الجائزة..
اللــــــــه يوفق الجمـــــــــــيع

ممكن سؤال : مدرســـــــة أم الشهــــداء في اليحر ولا وين ؟؟؟؟

والسمووحة

مبروك لكم الفوز وإلى الامام دائما
بس حبيت اوضح لكم أن مدرسة أم الشهداء للتعليم الأساسي أحدى مدارس منطقة أم القيوين التعليمية وهي من المدارس التي تبرز نشاطها الدائم في المنطقة إلى جانب مدارس أخرى عدة في المنطقة التعليمية
مبرووووووووووووووووووووك
مبروك على الفوز ان شاء تفوز بالجنة
مدرسة أم الشهداء دوم متميزة ونشيطة ورائدة ومتميزة جداً بعطائها الرائع والكثير .. نشاطاتها على مستوى المنطقة والممجتمع المحلي والمدرسة والوزارة لا تعد ولا تحصى .. حاصدة على الكثير من المراكز المتقدمة بالمسابقات على مستوى الدولة .. وقد نالت الاعتماد الأكاديمي هذا العام ولله الحمد ..

مبروك والى الأمام دوماً يا مدرسة الحداثة والتميز ..

<div tag="8|60|” >hfgfgfgfgfgfgfgfgfg

التصنيفات
التربية الإسلامية

برنامج الأنيس لتعليم الأطفال القرآن الكريم الأرقام

الشارقة

برنامج الأنيس لتعليم الأطفال القرآن الكريم – الأحرف العربية والانجليزية – الأرقام – أسماء الحيوانات

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

حجم البرنامج 24 MB فقط – رابط واحد
تم رفع البرنامج على سيرفر منتديات منطقة الشارقة التعليمية
الرابط في الملف المرفق

تحياتي
الاماراتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
شكراااا جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
نورتي الموضوع بمرورج العطر…
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
لا خلا ولا عدم من معلوماتكم المفيدة
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
تسلمين على الرد الجميل…
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
الله يجزيكم الخير بس انا عم ببحث عم الرابط للتحميل ما حصلته ارجو المساعدة في طريقة التحميل
مع خالص شكري وتقديري
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
جزاك الله خيرا ………..ولكنني لم أتمكن من رؤية الرابط
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
ما شاء الله …
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
شكراً على مرورك أخوي…
الملفات المرفقة
نوع الملف: txt emaraty.txt‏ (148 بايت, المشاهدات 250)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير محمد عبد الكريم الخطابي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
لوسمحتوا اباكم اطلعون لي
نشأه محمد عبد الكريم الخطابي بس لاغير

اباه ضروري باشر^^

ويـــنــكم ؟؟
حااضرين لطيبين
عن عبدالحمن الكواكبي

المقــدمة:

عبدالرحمن بن أحمد الكواكبي هو أديب من أدباء الشـام الكبار المرموقين الذين يعتز بهم العرب والمسلمون, درس عبد الرحمن الكواكبي في المدرسة الكواكبية في حلب وتخرج منها كان واسع العلم مما جعل منه حجة في علم الميراث، وأميناً لفتوى الولاية مدة من الزمن، وعضواً بمجلس إدارة الولاية وقاضياً لها، ومستودع سر الناس ومحرر عقودهم وصكوك معاملاتهم وعُين الكواكبي عضواً فخرياً في لجنة المعارف، ولجنة المالية في ولاية حلب، كما عُين عضواً في لجنة الأشغال العامة، وكان الكواكبي من أبرز الرجال الذي أسهموا بدور كبير جداً في تطور الصحافة السياسية عندما هاجر الى مصر والتي كانت من العوامل التي أدت الى ازدهار الأدب في العصر الحديث.

الموضـــوع:

* ولادته :-

ولد عبد الرحمن الكواكبي عام 1854 في ولاية حلب، والده السيد أحمد بهائي بن محمد بن مسعود الكواكبي، وأحد أجداده (إسماعيل الصفوي) مؤسس الأسرة الصفوية الشيعية في تبريز، والتي حكمت إيران قرابة قرن ونصف من الزمان.
جاء السيد أحمد بهائي مهاجراً من بلاد فارس إلى حلب، حيث تزوج من سيدة حلبية أنجبت نسل الأسرة الكواكبية. كان خطيباً وإماماً في مسجد جده (أبي يحيى)، ومديراً ومدرساً بالمدرسة الكواكبية، والمدرسة الشرقية والجامع الأموي بحلب.
أما أم عبد الرحمن فهي السيدة عفيفة بنت مسعود آل النقيب، ابنة مفتي أنطاكية، توفيت عند بلوغ الكواكبي السادسة من عمره، فاحتضنته خالته ثلاثة أعوام عندها بمدينة أنطاكية، وكانت سيدة فاضلة استفاد الكواكبي من كبر عقلها ونفسها الشيء الكثير، كما قامت بتعليمه اللغة التركية، وفي أنطاكية تتلمذ الكواكبي على يد عم أمه السيد (نجيب النقيب) الذي شغل منصب الأستاذ الخاص للأمير المصري الخديوي عباس حلمي الثاني.

* دراستة :-

درس عبد الرحمن الكواكبي في المدرسة الكواكبية في حلب، حيث كان أبوه مديراً ومدرساً فيها، فدرس العلوم العربية والشرعية إلى جانب المنطق والرياضة والطبيعة والسياسة، كما أحب قراءة المترجمات عن اللغة الأوروبية، وبعد تخرجه من المدرسة الكواكبية ونيله الإجازات وأعلى الشهادات، اشتغل بالتدريس مدة وكان عمره عشرين سنة.
ولما كانت الصحافة وسيلة ومنبراً رفيعاً من منابر الإصلاح، فقد كتب الكواكبي في صحيفة الفرات التي كانت تحرر بالعربية والتركية، وأنشأ صحيفة (الشهباء) مع السيد هاشم العطار، وأخذت مقالاته النارية العميقة توقظ ضمائر مواطنيه، وتفضح الاستبداد آنذاك، فأغلقها الوالي العثماني (كامل باشا). ولم يستسلم الكواكبي فأنشأ جريدة الاعتدال، وواصل فيها تقديم آرائه وأفكاره، لكنها هي الأخرى أغلقتها الحكومة لجرأة صاحبها في انتقاد سياستها.

* وظائفة :-

في سنة 1879 عُين الكواكبي عضواً فخرياً في لجنة المعارف، ولجنة المالية في ولاية حلب، كما عُين عضواً في لجنة الأشغال العامة، ثم أخذت أعماله ومسئولياته تمتد إلى العديد من اللجان والمناصب في مجموعة كبيرة من القطاعات، منها تعيينه عضواً في لجنة المقاولات، ورئاسة قلم المحضرين في الولاية، وعضوية اللجنة المختصة بامتحان المحامين. ثم أصبح مديراً فخرياً للمطبعة الرسمية بحلب، ثم الرئيس الفخري للجنة الأشغال العامة ثم دخل إلى ساحة القضاء عضواً بمحكمة التجارة بالولاية بأمر من (وزارة العدلية) العثمانية، عًين رئيساً للغرفة التجارية ورئيساً للمصرف الزراعي، ثم عُين رئيساً لكتاب المحكمة الشرعية بالولاية، وفي سنة 1896 أصبح رئيساً لكل من غرفة التجارة ولجنة البيع في الأراضي الأميرية.
رحل إلى مصر واستقر هناك وكتب في كثير من الصحف المصرية والعربية. ساح في سواحل أفريقيا الشرقية وسواحل آسيا الغربية وبعض بلاد العرب والهند حتى سواحل الصين، وكان في كل بلد ينزلها يدرس حالتها الاجتماعية والاقتصادية في مختلف المجالات.

* أعمــــــــالة :-

يعتبر الكواكبي رائداً من رواد التعليم، حيث دعا إلى إصلاح أصول تعليم اللغة العربية والعلوم الدينية وتسهيل تحصيلها والجد وراء توحيد أصول التعليم وكتب التدريس، وقدم الكثير من الأسس لاعتمادها في مجال التربية والتعليم، ودعا إلى فتح باب محو الأمية، وبين دور المدارس في إصلاح المجتمع. كما ركز على أهمية تعليم المرأة كي تجيد رسالتها في الحياة.

* دعوته:-

كما يعتبر الكواكبي أحد أعلام الحركة الإصلاحية، فوجه جهوده إلى العمل الأخلاقي، وكافح العادات السيئة والتقاليد البالية، ونقد المعتقدات الفاسدة، وبذل السعي المتواصل لنشر الفضائل والتمسك بها للنهوض بأخلاق المجتمع، فقام بتشكيل الجمعيات والنوادي في القرى والمدن لتقوم بدور التوعية والتثقيف للجمهور، كما رد فساد الأخلاق إلى انحلال الرابطة الدينية والاجتماعية وفقد التناصح وغياب الأخلاق (فلمثل هذا الحال لا غرو أن تسأم الأمة حياتها فيستولي عليها الفتور، وقد كرت القرون وتوالت البطون ونحن على ذلك عاكفون، فتأصل فينا فقد الآمال وترك الأعمال والبعد عن الجد والارتياح إلى الكسل والهزل، والانغماس في اللهو تسكيناً لآلام أسر النفس والإخلاد إلى الخمول والتسفل طلباً لراحة الفكر المضغوط عليه من كل جانب… إلى أن صرنا ننفر من كل الماديات والجديات حتى لا نطيق مطالعة الكتب النافعة ولا الإصغاء إلى النصيحة الواضحة، لأن ذلك يذكرنا بمفقودنا العزيز، فتتألم أرواحنا، وتكاد تزهق روحنا إذا لم نلجأ إلى التناسي بالملهيات والخرافات المروحات، وهكذا ضعف إحساسنا وماتت غيرتنا، وصرنا نغضب ونحقد على من يذكرنا بالواجبات التي تقتضيها الحياة الطيبة، لعجزنا عن القيام بها عجزاً واقعياً لا طبيعياً). أم القرى
كان عبد الرحمن الكواكبي واحداً من المفكرين العرب الذين كشفوا عن أسباب الجمود الذي خيم على العالم الإسلامي، وقارن ذلك بحالة التقدم التي وصل إليها الأوربيون في العصور الحديثة، والتي مكنتهم من الهيمنة على أجزاء واسعة من العالم الإسلامي.

وتركزت أعمال الكواكبي الفكرية في الصحافة، حيث كتب المقالات والأبحاث الكثيرة في الكثير من الصحف العربية التي عاصرها وفي كتبه أم القرى، وطبائع الاستبداد ومصارع الاستعباد.

* قال في كتبة :-

قال في كتابه أم القرى: (إن مسألة التقهقر بنت ألف عام أو أكثر، وما حفظ عز هذا الدين المبين كل هذه القرون المتوالية إلا متانة الأساس، مع انحطاط الأمم السائرة عن المسلمين في كل الشؤون، إلى أن فاقتنا بعض الأمم في العلوم والفنون المنوَّرة للمدارك، حزبت قوتها فنشرت نفوذها على أكثر البلاد والعباد من مسلمين وغيرهم، ولم يزل المسلمون في سباتهم إلى أن استولى الشلل على كل أطراف جسم المملكة الإسلامية).
أما كتابه طبائع الاستبداد ومصارع الاستعباد، مواضيعه في نقد الحكومات الإسلامية (الاستبداد صفة للحكومة المطلقة العنان؛ التي تتصرف في شؤون الرعية كما تشاء؛ بلا خشية حساب ولا عقاب). (ويقولون إن المستبدين من السياسيين يبنون استبدادهم على أساس من هذا القبيل أيضاً؛ لأنهم يسترهبون الناس بالتعالي الشخصي والتشامخ الحسي، ويذللونهم بالقهر والقوة وسلب الأموال حتى يجعلونهم خاضعين لهم عاملين لأجلهم، كأنما خلقوا من جملة الأنعام نصيبهم من الحياة ما يقتضيه حفظ النوع فقط). (أنفع ما بلغه الترقي في البشر هو إحكامهم أصول الحكومات المنتظمة، وبناؤهم سداً متيناً في وجه الاستبداد وذلك بجعلهم لا قوة فوق الشرع، ولا نفوذاً لغير الشرع، والشرع هو حبل الله المتين، وبجعلهم قوة التشريع في يد الأمة، والأمة لا تجتمع على ضلال، وبجعلهم المحاكم تحاكم السلطان والصعلوك على السواء.

* أراءه وافكارة :-

نشر الكواكبي آراءه وأفكاره في أهم كتابيه، أم القرى: وهو كتاب يدور موضوعه حول مؤتمر تخيله الكواكبي ليعرض فيه آراءه الإصلاحية في قالب جذاب يستهوي النفوس، وأغلب مواضيعه في نقد الشعوب الإسلامية.

*الخاتــمة:

في عز العطاء والنضال، ويوم نضجت أفكار الكواكبي وبدأ عطاؤه وتأثيره الذي وجد فيه الأتراك معولاً يدك تسلطهم، وينبه الناس إلى فساد أحوالهم، ويدفعهم للثورة والتحرر ابتغاء للتقدم. وُضع السم للكواكبي في طعامه وهو في القاهرة لما كانوا يكنون له الحقد والكراهية لأنه كان دائما مع الحق والحقيقة العدل ، وكانت وفاته في سنة1902.رحم الله عبدالرحمن الذي كرس جهوده إلى العمل الأخلاقي، والذي كافح العادات السيئة والتقاليد البالية، ونقد المعتقدات الفاسدة، والذي بذل السعي المتواصل لنشر الفضائل والتمسك بها للنهوض بأخلاق المجتمع والذي شغل مناصب عديدة في شتى المجالات الأدبية والاجتماعية وهذا يدلنا على أنه كان رجل ذكياً وفطناً وصاحب رأي سديد ولا ننسى أنه كان من الذين يغارون على دينهم وطنهم ومجتمعهم فكرسوا كل اهتماماتهم على رقيهم وسموهم كي يصلوا الى أعلى درجات الرفعة والشموخ.

*المراجــــع:

ـ محمد عمارة، (عبد الرحمن الكواكبي شهيد الحرية ومجدد الإسلام، دار الشروق، القاهرة ـ بيروت، الطبعة الثانية 1988).
ـ د. صالح زهر الدين (موسوعة رجالات من بلاد العرب، المركز العربي للأبحاث والتوثيق، بيروت، الطبعة الأولى 2001، ص(395ـ 400).
ـ عبد الرحمن الكواكبي (طبائع الاستبداد، دار النفائس، بيروت، الطبعة الأولى 1984).
ـ محمد جمال الطحان (الأعمال الكاملة للكواكبي، مركز دراسات الوحدة العربية، بيروت، الطبعة الأولى 1995).

مشكور اخوي وتسلم بس موضوعي عن
محمد عبدالكريم الخطابي
وليس عبدالرحمن الكواكبي شكرا مرة ثانية على الجهدود الي بذلته
والله انك عسل مشكور عل الموضوع
والله حلو بس لو كان فيو (توصيات) بس مشكور عل التقرير الحلو
يسلموووووووو
ويعطيك العافيه على المجهود الرائع
thank u >>جزاكم الله خيـــــــــــــــرا
مشكووورييين الله يعطييكم العافية الشارقة
بالتوفييييييق للجمييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييع الشارقة ..الله يوفقنا ونجحنا انشالله
ان شالله
التصنيفات
الإذاعة المدرسية

أول موضوع لي إذاعة عن القرآن الكريم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذي أول مشاركة لي في هذا المنتدى الرائع..
فحبيت أنزل موضوع يفيد الجميع ان شاء الله..

وهذي اذاعة عن القرآن الكريم

حلو أنكم أول لا تبديوا الاذاعة تشغلوا نشيد عن القرآن بسم الله الرحمن الرحيم

يا حملة الأقلام ، يا رجال الإعلام ، عبّوا من مورد القرآن ، العذب الزلال ، لتعدوا الأمة بحديثكم ، و تصلحوا الناس بكلامكم .

اكتبوا على مستشفيات العالم نصيبا من القرآن (و إذا مرضت فهو يشفين) اكتب على العيادات النفسية (ألا بذكر الله تطمئن القلوب) و سطّر على المحاكم (إن الله يأمركم بالعدل و الإحسان و إيتاء ذي القربى) وانقش على القلوب (إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم) و انحت على الذاكرة (فاعلم أن لا إله إلا الله)

عميت عيون لم تكتحل بالقرآن ، و صمّت آذان لم تشنّف بالقرآن، و مزّقت أفئدة لا تحب القرآن ، و هدمت بيوت لا تدوي بالقرآن ، و محقت شعوب لا تتحاكم إلى القرآن ، و هانت أمة لا تعمل بالقرآن..
*************
هو لونٌ أبيض.. ناصع ُالبياضِ كالثلجِ يطهرُ قلوبَنا وأرواحَنا.. فيصحبُنَا مع آياتٍ كريمةٍ ليعكسَ بدواخِلِنا نفحاتٍ إيمانية عطرةً..

وخذْ بكتابِ اللهِ حسبُك انهُ… دليلٌ مبينٌ للطريقِ خفيرُ
فما ضلَّ من كانَ القرآنُ دليلُهُ… وما خابَ من سيرِ القرآنِ يسيرُ
فمع نفحاتٍ إيمانية وسطورٍ ربانيةٍ تتلوها الطالبة…………
****************************
صلى عليك الله يا علم الهدى … واستبشرت بقدومك الأيام
هتفت لك الأرواح من أشواقها … و أزينت بحديثك الأقلام
ما أحسن الاسم و المسمى ، و هو النبي العظيم في سورة عمّ ، إذا ذكر تهلهلت الدموع السواكب ، و إذا تذكرته أقبلت الذكريات من كل جانب .
نبقى الآن مع الحديث الشريف ، بصوت الطالبة……………..
******************************
ما هو القرآن الكريم؟
ما هي أسماء القرآن الكريم؟
متى نزل القرآن الكريم؟
وكيف نزل هذا الكتاب العظيم؟
أختي الطالبة ..ماذا تعرفين عن معجزة الإسلام الخالدة..؟؟!!
تخبرك الطالبات:
……………………………
……………………………….
……………………………..
……………………………..
عن معلومات قيمة عن كتاب الله عز وجل …
***
هيهات لا يعتري القرآن تبديل … وإن تبدل توراة وإنجيل
قل للذين رموا هذا الكتاب بما … لم يتفق معه شرح وتأويل
***
ماذا تقولون في آي مفصلة .. يزينها من فم الأيام ترتيل
آياته بهدى الإسلام ما برحت … تهدي المماليك جيلا بعده جيل
***
إن هو إلا هدى للناس منبلج … ضاحي المسمى أغر الاسم تنزيل
لئن مضت عنه أجيال وأزمنة… تترى فهل سامه نقض وتحويل

أختي المسلمة..خذي هذه النصيحة من أخت لأختها .. حافظي على تلاوة القرآن الكريم يوميا فان بكل حرف حسنة والحسنة تعادل عشر أمثالها ..فما أجمل أن نحلي رصيد حسناتنا بهذا الذكر العطر..

أختاه.. إن حفظ هذا الكتاب الكريم يرتقي بك إلى أعلى مراتب الجنان فلا تفوتي هذه الهدية العظيمة واشكري الله عز وجل عليها ..

و في الختام اتمنى أن تكون هذه الاذاعة قد زادت من رصيد معلوماتك اختي الطالبة .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
مقدمة البرنامج:……………….

ما هو القرآن ؟
القرآن هو كلام الله العزيز و النص الإلهي المنَّزل بواسطة الوحي على رسول الإسلام و خاتم النبيين محمد بن عبد الله ( صلى الله عليه وآله ) بلغة العرب و لهجة قريش .
و هو المعجزة الإلهية الخالدة التي زوَّد الله تعالى بها رسوله المصطفى
( صلى الله عليه وآله ) ، و هو الميراث الإلهي العظيم و المصدر الأول للعقيدة و الشريعة الإسلاميتين ، و الذي لا يُعدل عنه إلى غيره من المصادر مطلقاً .
تسمية القران الكريم..
القرآن اسم يطلق على كلام الله عز وجل المنزَّل على خاتم الأنبياء محمد ( صلى الله عليه وآله ) خاصة ، و لا يسمى بذلك غيره ، و هو اسم لمجموع ما هو موجود بين الدفتين و المشتمل على مئة و أربع عشرة سورة ، أولها سورة الحمد و آخرها سورة الناس .
و كلمة " قرآن " مصطلح إسلامي و حقيقة شرعية استعملت بالمعنى المذكور في كل من القرآن الكريم و الحديث النبوي الشريف .
و يصح إطلاق " قرآن " على جميع القرآن و على السورة أو الآية الواحدة و حتى على بعض الآية .
و لقد ذكر العلماء و المفسرون أسماءً عديدة للقرآن الكريم استخرجوها من نفس القرآن أو من الأحاديث الشريفة ، أمثال :
1. الكتاب : كما في قول الله عزَّ وجلَّ : { ذَلِكَ الْكِتَابُ لاَ رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ }.
2. الفرقان : كما في قول الله عزَّ وجلَّ : { تَبَارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقَانَ عَلَى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعَالَمِينَ نَذِيرًا } .
3. الذكر : كما في قول الله عزَّ وجلَّ : { إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ) .
4. النور : كما في قول الله عزَّ وجلَّ : { يَا أَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاءكُم بُرْهَانٌ مِّن رَّبِّكُمْ وَأَنزَلْنَا إِلَيْكُمْ نُورًا مُّبِينًا } .
5. الموعظة : كما في قوله تعالى : { يَا أَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاءتْكُم مَّوْعِظَةٌ مِّن رَّبِّكُمْ وَشِفَاء لِّمَا فِي الصُّدُورِ وَهُدًى وَرَحْمَةٌ لِّلْمُؤْمِنِينَ)

متى نزل القرآن ؟
بُعث محمدٌ ( صلى الله عليه وآله ) نبياً في يوم الاثنين السابع و العشرين من شهر رجب عام ( 13 قبل الهجرة ) و اقترنت بعثته بنزول خمس آيات من القرآن ، و هي الآيات الأولى من سورة العلق ، أي : { بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ } .
أما نزول القرآن باعتبار كونه كتاباً سماوياً و دستوراً إلهياً فلم يبدأ إلا بعد مضي ثلاث سنين من بعثته المباركة ، و عليه فبداية نزول القرآن الكريم كانت في ليلة القدر الثالث و العشرين من شهر رمضان المبارك من عام ( 10 قبل الهجرة ) بمكة المكرمة .
و القرآن الكريم يصرح بنزوله في ليلة القدر :
قال الله عَزَّ و جَلَّ : { شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِيَ أُنزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِّلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِّنَ الْهُدَى وَالْفُرْقَانِ } .
قال عَزَّ مِنْ قائل : { إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ } .
قال جَلَّ جَلالُه : { حم * وَالْكِتَابِ الْمُبِينِ * إِنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةٍ مُّبَارَكَةٍ إِنَّا كُنَّا مُنذِرِينَ }.
و لقد استغرق نزول القرآن عشرين عاماً أي من السنة ( 10 ) قبل الهجرة وحتى السنة ( 11 ) بعد الهجرة ، لأنه كان ينزل نجوماً في فترات و ظروف و مناسبات خاصة تعرف بأسباب النزول .
و كان آخر ما نزل على رسول الله ( صلى الله عليه وآله ) هو قول الله عزَّ و جلَّ : { الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الإِسْلاَمَ دِينًا } و ذلك في شهر ذي الحجة من العام ( 10 ) الهجري و هو في طريق عودته من حجة الوداع إلى المدينة المنورة .

كيف نزل القرآن ؟
كان نزول القرآن الكريم على الرسول الأمين محمد ( صلى الله عليه وآله ) وحياً ، و به تصرح الآيات القرآنية ، منها :
قوله عزَّ من قائل : { وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لِّتُنذِرَ أُمَّ الْقُرَى وَمَنْ حَوْلَهَا وَتُنذِرَ يَوْمَ الْجَمْعِ لَا رَيْبَ فِيهِ فَرِيقٌ فِي الْجَنَّةِ وَفَرِيقٌ فِي السَّعِيرِ } .
قوله جلَّ جلاله : { نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَذَا الْقُرْآنَ وَإِن كُنتَ مِن قَبْلِهِ لَمِنَ الْغَافِلِينَ }.
قوله عزَّ و جلَّ { اتْلُ مَا أُوحِيَ إِلَيْكَ مِنَ الْكِتَابِ وَأَقِمِ الصَّلَاةَ إِنَّ الصَّلَاةَ تَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاء وَالْمُنكَرِ وَلَذِكْرُ اللَّهِ أَكْبَرُ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَصْنَعُونَ }.

أتمنى أنكم تستفيدوا من هذي الاذاعة المتواضعة..

نجمة في سمـــــــــــ الابداع ـــــــــــــــاء

جزاك الله خير وبالتوفيق
شكرا على هذي الإذاعة الحلوة
انا ابغي عن الرسول صلى عليه وسلم
انا ابغي اذاعة عن الرسول صلى عليه وسلم
مشكوووووورة
التصنيفات
أخبار التوجيه التربوي

تأجيل تحكيم مسابقات القرآن الكريم والحديث الشريف للإناث

تم تأجيل تحكيم مسابقات القرآن الكريم والحديث الشريف ( إناث )
إلى يومي الاثنين 11/2/2008م للقرآن والثلاثاء 12/2/2008م للحديث
وسيكون مقر التحكيم مدرسة المنار النموذجية ح2 إن شاء الله .
تسلمين أختي على الخبر الحلو

لأن طالباتي مرة خايفات أنا خبروني انها في المنار بس ما قالولي انهم مغيرين الموعد