بشرى عبدالله
متمنين لها مزيداً من التميز و العطاء ..
ومن تميز الى تميز ان شاء الله
بشرى عبدالله
متمنين لها مزيداً من التميز و العطاء ..
ومن تميز الى تميز ان شاء الله
اختتم الملتقى الاستشرافي حول مشروع نموذج حمدان للتميز التربوي الذي نظمته جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في أبراج الإمارات، أعماله يوم أمس بتعديل الإطار النظري للمشروع وبعض مكونات النموذج، وعرضه على مؤسسات دولية متخصصة من خلال المنظمة الدولية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو)، وكذلك الخبراء الدوليين عن طريق المشاركة في المؤتمرات العالمية، علاوة على إخضاعه للتجربة والتحكيم الدوليين قبل تطبيقه.
وأوضح الدكتور خليفة السويدي عضو مجلس أمناء الجائزة مدير المشروع أن الملتقى استعرض مع عدد من الخبراء حيثيات المشروع، وبمشاركة عدة جهات مثل كلية دبي الالكترونية وجامعة الإمارات وجامعة الشارقة وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ودائرة التنمية الاقتصادية وبلدية دبي وهيئة الأوقاف وشؤون القصر ومكتب التربية العربي لدول الخليج، حيث تم الاطلاع على التغذية الراجعة وملاحظات ومقترحات هذه الجهات والتي ستؤخذ بعين الاعتبار في عملية تصميم النموذج.
وأضاف أن الجائزة تتوجه في المرحلة المقبلة نحو ربط فئاتها بفئة المدرسة المتميزة بحكم محوريتها في العملية التعليمية، وعلى ضوء ذلك سيتم تعديل معايير الجائزة، إذ يعد هذا التعديل نقلة نوعية في عملية التقييم بحيث ستصبح عملية قياس لمجتمع التعلم بعد أن كان فرديا يقاس كل جزء فيه على حده، مؤكداً أن التعديلات التي بصددها الجائزة تعتبر من متطلبات التوجه العالمي، مما يتيح لأي مدرسة في العالم أن تشارك بجائزة حمدان وتحصل عليها إذا استوفت شروطها ومعاييرها.
وحول نموذج حمدان للتميز نوّه الدكتور خليفة أنه سيُطبق على بعض المدارس في الدولة التي تطبق مناهج مختلفة وذلك على سبيل التجربة، وسوف تنسق الجائزة مع وزارة التربية والتعليم في هذا الصدد قبل تحديد الموعد وأسماء المدارس المرشحة للمشروع، لافتاً إلى أنه سيتم وضع النموذج على موقع الجائزة الالكتروني لإشراك الميدان التربوي وذوي الخبرة والاختصاص في المشروع من خلال تلقي ملاحظاتهم وتعليقاتهم .
وقال السويدي إن نموذج حمدان للتميز يعتبر أحد أدوات إصلاح وتطوير التعليم على مستوى العالم، وسوف يلبي بتقنياته رغبات إدارات المدارس، بغض النظر عن موقعها أو هويتها، في تطوير أساليبها التعليمية وكسر الجمود، والتفوق على قيود التقليدية، منوهاً إلى أن الفترة الزمنية المتوقعة لاعتماد النموذج عالميا لا تقل عن سنتين، ستعمل الجائزة خلالهما على استكمال إجراءاته وتسويقه دوليا.
وقد شارك في الملتقى الدكتور علي بن عبود المدير التنفيذي لوزارة التطوير الحكومي، والخبير الدكتور عبدالعزيز الحر، والدكتور خالد العواد الخبير التربوي وعضو مجلس الشورى بالسعودية، و فاطمة المري مديرة مؤسسة التعليم المدرسي بهيئة المعرفة في دبي، والدكتورة منى العامري مديرة مركز تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم، وسلوى النعيمي من كلية دبي الالكترونية، والدكتور لؤي نقاشه من جائزة دبي للجودة، وعدد من الأكاديميين من جامعة الإمارات وجامعة الشارقة إضافة إلى مسؤولي الجائزة.
دبي ـ «البيان»
.ابتــداء من تـلـك النقـطـــة
وانتــــــهاء بهذهـ النقطــة .
ومـابـين النقـاط من حــروف
ألـزمتـنـي الصمــت
شكــرا لتــواجـــدكـم العــذب
ولتــلـك الحــروف التــي هـطـلت بحــق كلمــاتـي
مــروركــم اسـعـدنــي
لاحــرمنــي الله منــة
دمــتــم بحـب
ثنــاؤكَـــم تــــأج على رأسـي
سلــم قلمكــم الجميــل وحضــوركَـــم الاجمــل
لاعدمتكـــم
سلمتـم ودمتــم بود
لاحرمنيــ الرحمنــ تواصلكــِ المشرقـــ
سلمتــِ ودمتــ ِبــود ,,
ألف مبروك
ألف مبروك
إهداء من أختكم أم ناصر
ألف مبروك
وتهنئة خاصة للاخت فوزية والاخت رفيعة فعلا هن امهات متميزات ويستاهلن
والاسماء الفائزة هي :
اولا فئة الام المتميزة :
1- حلاوة محمد على الرحبي -مدرسة احمد بن ماجد
2- عزة زيد علي علوان – مدرسة ابي بنت كعب
3-حصة محمد جمعة البوت المري – مدرسة الجزيرة الحمرا
4- امنة سعيد سالم المزروعي – مدرسة النجاح
5- هدى احمد محمد حسن- من روضة البشاير
6-جميلة سبيت المحرزي- مدرسة نورة بنت سلطان
7- زينة اسماعيل بلهون – مدرسة ابن ظاهر
8-رفيعة عبدالقادر عبدالرحمن – مدرسة الكواكب
9- موزة جاسم عبدالله سالم الزعابي – مدرسة ام القرى
10- فوزية ماالله -مدرسة زيد بن حارثة
11- حليمة عبدالله احمد بلال التميمي -مدرسة المعيريض للبنين
ثانيا :فئة الام المثالية :
رجاء عبدالرحمن بدوي …من روضة البشاير
ثالثا :فئة افضل مشروع مطبق لمجالس الامهات :
مدرسة زمزم – مشروع التواصل – الاول على مستوى مدارس الحلقة الاولى
مدرسة اسامة بن زيد -مشروع هويتنا تراثنا وتواصل – المركز الثاني على مستوى الحلقة الاولى
مدرسة نورة بنت سلطان – مشروع الرابح الاكبر – المركز الاول على مستوى المدارس الثانوية
مدرسة الرؤية – مشروع جسور -المركز الاول مكرر على مستوى المدارس الثانوية
الف ….الف ….مبروووووووووك للجميع
بكل الحب والمودة..
أهنئ مدرستي مدرسة المنار النموذجية في الشارقة بالفوز بالجائزة..
فئة المدرسة والإدارة المدرسية المتميزة..
ولكِ منا مديرتنا وأستاذتنا الغالية
الاستاذة عائشة المطوع ..
كل التهاني والتبريكات فألف ألف ألف مبروك.. فأنتي من تدفعينا للتميز والفوز دائماً..
وكذلك كل التهاني لأخواتي في المدرسة من الإداريات والمعلمات..
وأقدم التهاني لطالبات المنار وأولياء أمورهن..
مبروووك يا المنار مبرووووك..
مبرووك فانت دائماً في الركب الأول يا منارنا..
ومن انجاز إلى انجاز بإذن الله تعالى..
::
::
والدعوة عامة للنساء فقط
وقالت مريم العويد نائبة الرئيسة والمدير التنفيذي للجائزة إن الجائزة تعتبر أحد معايير التقدم والرقي خصوصاً وأنها تسعى الى تعزيز دور الأم وتحديد احتياجاتها والمساهمة في توفير بيئة مناسبة لتنمية قدراتها ومعارفها العلمية والعملية، وأضافت أن الجائزة ستبدأ أولى فعالياتها التربوية والاجتماعية بلقاء تعريفي يستهدف شريحة مختلفة من سيدات المجتمع، لتحقيق عدة أهداف من أهمها التأكيد على الدور التربوي للأم في غرس التماسك الأسري والتعريف بأدوارها المتميزة كما تهدف إلى مناقشة قضايا الأم وتبنيها وطرحها بالتالي في مختلف المحافل الاجتماعية لدراستها وحلها.
وأشارت إلى أن الجائزة تحمل هذا العام معايير متنوعة من بينها الصفات الشخصية للمتسابقة كأن تكون المشاركة قيادية ومتعاونة ولها أهداف واضحة ويشترط أن تكون المشاركة قد بذلت جهوداً واضحة لرفع مستويات أبنائها في تحصيلهم الدراسي بالإضافة إلى ملامحها وصفاتها الأخلاقية ومشاركاتها الفعالة في المجتمع. وتستهدف المسابقة الأمهات وعضوات مجالس الأمهات في المدارس الحكومية والخاصة ورياض الأطفال. وتشتمل الجائزة على مسابقة أفضل مشروع لمجلس الأمهات على مستوى رأس الخيمة.
انتي ماحددتي اذا حابه تكملين معاهم الزراعه او طالبه افكار ثانيه
عموماً انا عندي بعض الافكار في الزراعه و اتمنى انها تفيدج
اولاً لكل طالبه اصيص زراعه ويفضل البلاستك حتى ما يتغير مع الماي
والاصيص تزينه الطالبه تفضلي الصور وخذي منها بعض الافكار
وممكن ترسم على الاصيص
او وضع بعض الاكسسوارات عليه مثل الخرز او بعض الازرار
وانا انصحج بالبطاطا الحلوه ((الفندال))
كانت معلمة الاحياء تقول لنا تختلف ورقها على حسب نوع التربه والبيئه الى تعيش فيها وهي من النباتات المتسلقة
وهنا شكلها اول ما تنبت
وهذا موقع يارب ينفعج
طيب شو رايج لو ادخلين اعمال فنية في المنشط … يعني مثلا يجمع الطلاب أو الطالبات مجموعة من أوراق الشجر والأزهار وتجفف بوضعها في الكتاب … فرصة للتعرف على أشكال وأنواع الأوراق ثم تنفيذ لوحات فنية بعمل خلفيات ملونة ولصق الأوراق المجففة بطريقة وأشكال فنية لتفيذ لوحة فنية مبتكرة …
ممكن شراء الدباديب المصنوعة من قماش الجوارب وتكون ملونه وفيها بذور على الراس يكتب اسم الطالبة على كل دبدوب وتقوم بريه كل يوم فينبت العشب ليكون الشعر على الرأس ويمكن أن تقوم الطالبة بإضافة اكسسوارات للدبدوب للتزيين ويمكن أن تطرح الفكرة كمسابقة .. بعنوان الدب الأجمل .. أو أي مسمى آخر ……… |
وانا في الخدمه
نتمنى تفيدك
لك التحايا
الشجره رمز للعطاء فحافظ عليها
يعني مثل هذه العبارات
وممكن تخصصين قسم للزراعه في المدرسه يعني يكون لكل مرحله حوض يعني الصف الاول حوض الثاني حوض وتشوفون احلي حوض ويتم تكريم الطالبات
ممكن عمل مسابقه اجمل نبته يحضرها الطفل بحيث يكون الوعاء جميل ومميز النبته غريبه
ممكن عمل بطاقات للطالبات وكتابه عباره عن الشجره مثلا اعطني قطره اعطيك ثمره
امممم
بعد شووووووووو
هذه تقريبا الافكار اللي عندي حاليا
واتمنى اني افدتج