الوسم: المساعدة

هالسبوع بشرح درس مجلس التعاون ابا افكاركم الحلوه في الدرس

اتمنى المشاركه

مراجعه مادة الكيمياء
مخلص الماده للصف العاشر
ضروري وبسرعه
الامتحانات قربت

الكيمياء : هي دراسة تركيب المادة ومعرفة خواصها والتغيرات التي تخضع لها.
البنى الدقيقه : اشياء صغيره حدا لاترى بالعين المجرده
البحث الاساسي : لزيادة المعرفه والاجابه على التساؤلات
البحث التطبيقي : لحل مشكلة قائمه
التطور التكنولوجي : انتاج واستعمال منتجات تحسن مستوى الحياه
النظريه : تعميم واسع لتفسير مجموعة من الحقائق أو الظواهر المعروفه
الفرضيه : نص خاضع للاختبار ويستعمل أساسا للتوقعات والاختبارات اللاحقه
المنهج العلمي هو :: الاسلوب المنطقي لحل المشكلات المطروحه على بساط البحث
التناسب العكسي : اذا كان حاصل ضربهما قيمة ثابته ( كلما زادت السرعه نقص الوقت لقطع
المسافه )
التناسب الطردي : أذا كان حاصل قسمة الواحده على الاخرى قيمة ثابته
الضبط يدل على : تقارب النتائج في مجموعة من القياسات لكمية واحده قيست بالطريقة نفسها
الدقة تدل على :تشير الى تطابق أو اقتراب القيمة المقيسه من القيمه الصحيحة
الى اخرى
معامل التحويل هو : نسبة مستخرجه من المعادلة بين وحدتين مختلفتين تستعمل للتحويل من وحده
المجموعات او العوائل هي : العمود الرأسي في الجدول الدوري
الدورات هي : الصفوف الافقيه في الجدول الدوري
خليط متغاير : الذي تكون عيناته مختلفه
خليط متجانس : الخليط الذي تحتوي جميع محتوياته عيناته
المواد الناتجه هي : المواد المواد التي تتنتج من التفاعل الكيميائي
المواد المتفاعله : هي المواد التي تتفاعل
التغيير الكيميائي هو : تغيير ينتهي بتحول الماده الى مواده جديده مختلفة الخواص
البلازما هي: الحاله الفيزيائيه التي تنتج عند درجات الحراره العاليه حيث تفقد الذرات الكترونها
التغير في الحاله هو : تغير فيزيائي يحول الماده من حاله الى اخرى
التغير الفيزيائي يكون في : خواص الماده الفيزيائيه دون ان يحولها الى مادة اخرى
الخواص الفيزيائيه هي : الصفات التي ترى أو تقاس دون ان يحدثتغير في هوية المادة
فروع الكيمياء :
– العضويه ( مركبات الكربون )
– اللاعضويه (جميع المركبات التي لاتحتوي على الكربون )
– الفيزيائيه ( خواص الماده وتغيراتها وعلاقتها بالطاقه )
– التحليليه ( مكونات المركبات ومحتوى المواد )
– الحيويه ( المواد والعمليات التي تحدث للكائنات الحيه )
– النظريه ( مبادئ السلوك الكيميائي )
خواص الماده :
– تعتمد على كمية الماده – لاتعتمد على كمية الماده
تعتمد : الحجم – الكتله – كمية الطاقه
لاتعتمد : الغليان – درجة الانصهار – الكثافه – توصيل الحراره والكهربا
الخواص العامه للماده : فيزيائيه – كيميائيه
امثلت البلازما : الشمس البرق النجوم……….. نسبتها : 99%
تصنيف الماده : مواد نقيه – مخاليط
المواد النقيه فيها : ( عنصر او مركب من عدة عناصر )
المخاليط : ( تحتوي على اكثر من ماده نقيه )
ما يحدث للطاقه في التغيرات الكيميائيه والفيزيائيه:؟؟؟::
الطاقه تنطلق اثناء التغيرات ولكن الطاقه ثابته لاتسثتنى ولا تستحدث

المخاليط المواد النقيه
يمكن فصلها لايمكن فصلها
متجانسه ( هواء / سكر فماي / فولاذ لايصدأ ) عناصرها ( ذهب / كلور / اكسجين / المونيوم )

القاسم المشترك بين عناصر المجموعة الواحده في الجدول الدوري
(:: لها نفس الخواص الكيميائيه :
القاسم المشترك بين عناصر الدورة الواحده في الجدول الدوري
كلما اقتربت العناصر عن بعضها تقاربت خواصها وتندرج الخواص الكيميائيه والفيزيائيه بانتظام خلال الدوران
العناصر تنقسم الى : فلزات – لافلزات
تسمى المجموعتين التي في اسفل الجدول بــ ( اللانثنيدات و الاكتنيدات )
ووضعتا في اسفل الجدول لــ ( تحاشي الزيادة في عرضه ) …
مخطط المنهج العلمي
1- الملاحظه وطرح السؤال
2- وضع الفرضيات
3- اختبار الفرضيات
4- تحليل البيانات
5- استحلاص النتائج

الوحدات الاساسيه هي :
الطول :: متر
الكتله :: :: :: :: :: :: كج
الزمن :: :: :: :: :: ثانيه
د.الحراره :: :: :: :: كلفن
مقدرا الماده :: :: :: مول
التيار الكهربائي :: امبير
شدة الاضاءه :: :: كانديلا
قانون الكثافه = الكتله على الحجم
الكمية التي تبحث عنها = معامل التحويل (ظرب) الكمية المعطاه
كيفية استعمال المسائل النموذجية:: أحلل :: أخطط :: أحسب :: أقيم ..
تستعمل معاملات التحويل للانتقال من وحده إلى أخرى
يعيــّن معدل القياس بجمع قيم مجموعه القياسات وتقسيمها على عددها الاجمالي

تفضــلي على هــذا الرابط ..وفالج طــيب

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=145891

شكراااااااااااا جزيلا يا صاحب السمو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بغيت حد يساعدني في مادة اللغة الانجليزية ويحله لي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
والسؤال هو:

اختيار 10 أصوات من (sh-th-ck-ar-ch-bl-fl-sn-sw-st-gr-br-tr-sp-pr)
ا-كتابة ورسم 3كلمات لكل صوت.

عندي مشكلة ويا منهج الحلقة الثانية

ما رضا يفتح عندي مع اني منزلة flash MX و نفس المشكلة عندي بالبيت يوم افتحه تطلع لي هالرسالة

حاولت افتحه من main يطلع لي منهج ثاني

ارجو المساعدة لاني الصراحة لا اقدر احضر و لا اقدر ادرس

الله رحمني بدليل المعلم و الا لكنت ما درست هالفصل

روحي على setting و منه بدخلج على موقع فلاش الرئيسي سوي Allow أو شي جيه و سوي كوبي للعنوان مال الصفحة الرئيسية مال البرنامج و سويلها بيسيت في الموقع يعني في confirm

اختي نزلي برنامج Flashplayer 7

حجمه صغير حوالي 1 ميجا

بس جدا ممتاز يشغل لك منهاج هذه المرحلة
انا استخدمه مع طلبتي و في أجهزة المختبر جدا ساعدني

اذا قدرت انزله هنا راح انزله قريب

بالتوفيق لك

تسلموووون والله و ما قصرتوا

و سديم الليل إن حصلتي البرنامج لا تنسينا

لانه المنهج كان يفتح عندي بس فجأة استوى ما يشتغل

و مشكووورة يا مزيونة الفجيرة بس سؤال اي رابط اللي انسخه

اللي مفروض ينفتح اذا ضغطت على start و الا اللي موجود فيه start

مشكووورة يا المزيون الحين فتح معاااي

تسلمين و ما تقصرين

أفا عليج أي وقت

مرحباً إخواني وأخواتي أعضاء المنتدى الرائع ……
إنني أستعد لحصة مشاهدة لدرس ( نصب الفعل المضارع المعتل الآخر والأفعال الخمسة ) فأتمنى أن تفيدوني من خبراتكم لتحضير حصة ممتعة وتعلم مفيد ……

أرجو المشاركة بأفكار في التحضير والتهيئة أو حتى في التعزيز ولكم جزيل الشكر والعرفان

الأخت المعلّمة الواعدة.. لا مجال هنا للتفصيل في طرائق تدريس النحو، وأنصحك بالعودة إلى كتاب ( طرائق تدريس اللغة العربيّة ) للدكتور محمود السيّد، أو عودي على الأٌقل إلى ( أدلّة المعلّم )، وستجدين الطريقة المناسبة لإعطاء دروس النحو بعامّة. وهنا أرجو لك مستقبلاً واعداً، إن شاء الله.
محمّد محيي الدين مينو

السلام عليكم لوسمحتوا بغيت موقف درامي لعلاج المعاق؟؟
2) موقف لمسرح العرائس لعلاج المعاقين ذهنياً؟
اقتراح لعبة للمعاق مع تحديد نوع الاعاقة؟
الله يخليكم بغيت المساعدة التسليم كان اليوم بس ماسلمته؟؟
في ميزان حسناتكم يااااااااااااااااااااااااااارب
ساااااااااااااااااااااااااااعدوني بمقترحاتكم….؟؟

السموحة ما عندي أفكار للموضوعج

اتمنى تلقين مساعدة من الأعضاء

والسموحة

سلامي لكم …..

عندي حلقة لوحدة الغذاء ..مفهوم العسل…

ابغى فديوو عن كيفية الحصول على العسل.. وكيف اسووي

بليزز انا طالبة جديدة وطالبة المسااعده منكم….. لاترودوني….

ولكم الف شكرررررر…

لو لم تحصلي على الفيديو

من الممكن استخدام الصور

وتأكدي أن اسلوبك وأسئلتك هي ما توصل المعلومه للأطفال

حتى لو تم عرض فيديو

فلابد من أن يكون هناك تعليق منك عليه

دعائي لك بالتوفيق

ام مطر….

لك الف شكر على المعلومة والتشجيع الحلووو..

وياارب يوفقك معااي…..

بس لو تكرمتي وعارفة اني مكترة بالطلبات ..

ماحصلت صور اذا عندك ممكن تساعديني…..

وراح ادعيلك وادعي لكل من يسااااعدني….

ياليت عندي والله ما كنت بخلت عليك

لكن جربت وكتبت نحل بقوقل في الصور

وطلعت صور كثيره ممكن تفيدك

هذي بعض الأمثله

وهذا رابط لخلية النحل

( الصوره كبيره لهالسبب ما حطيتها بالموضوع )

http://faculty.ksu.edu.sa/alqarni/Pu…s%20florea.JPG

دعائي لك بالتوفيق

ام مطرر…

الف شكر من جد جزاكي الله الف خير….

وجعلوو في ميزان حسناتك ياارب….

الصورة مرة حلووة وعجبتني ….مشكورة اختي….

^_^

دعائي لك بالتوفيق

وعليك مراعاة أن تكون الصور واضحه لجميع الأطفال

فإن كان جلوس الأطفال بعيدا عنك

فيفضل استخدام صور أكبر حتى يتمكن الجميع من مشاهدتها

مشكورة اختي ام مطر……..

مرة كان روعه العرض وعجبة المشرفة كتير…

شاكرة ليكي نصائحك المفيدة…..وجعلو في ميزان حسناتك يارب..

^_^

بالتوفيق ..

وشكرا لكِ يا أم مطر على المساعدة ..

كيف لي أن أكتب الرقم المنقط على الورد … مع جزيل الشكر والتقدير .