التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول كتاب النشاط فيزياء – حادي عشر علمي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حلول كتاب النشاط الفصل الثاني

3
http://img410.imageshack.us/img410/5808/scan0004tn3.jpg
4
http://img401.imageshack.us/img401/4984/scan0005wu6.jpg
5
http://img174.imageshack.us/img174/4296/scan0006cz9.jpg
6
http://img174.imageshack.us/img174/7755/scan0007fg4.jpg
7
http://img267.imageshack.us/img267/4396/scan0008vr7.jpg
8
http://img185.imageshack.us/img185/47/scan0009zp8.jpg
9
http://img441.imageshack.us/img441/7661/scan0010ww5.jpg
10
http://img236.imageshack.us/img236/8264/scan0011zm8.jpg
11
http://img466.imageshack.us/img466/9002/scan0012pg8.jpg
12
http://img466.imageshack.us/img466/1473/scan0013ci1.jpg
13
http://img260.imageshack.us/img260/8931/scan0014mn8.jpg
14
http://img337.imageshack.us/img337/833/scan0015eu2.jpg
15
http://img261.imageshack.us/img261/4518/scan0016iy4.jpg
16
http://img261.imageshack.us/img261/9800/scan0017fq8.jpg

من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل

سؤال للاخت اسعاف هل الحلول متوافقة مع المنهج الجديد
شكررررررررررررررررررررررررا مس اسعاف.,,

على فكرة حضرتك بتدرسي في مدرستي القديمة..

يا ريتنا احنا حضرناكي..

تحياتي

الله يجزيكي كل خير وبميزان حسناتك يارب
مشكوووووووووووووووووووووووووووووورة
السلام علييكم

شحالكم !! لو سمحتوا اللي عنده حل الكتاب _فيزيا _ تمارين الجزء الأول رجااااء يحط هنيييه !

ابى ضروي صفحه 13 و 14

11 و 12

. وبسس واللي عنده حل غييره يعط و لا تقصصوا ف حد الشارقة

شكرااااااااااااااااااا
الحلول لا تتوافق مع المنهج الجديد ..

ومعظم الروابط لا تعمل ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التصنيفات
الصف الحادي عشر

لو سمحتوو ابى حل ف كتاب النشاط

السلام عليكم والرحمه …
.
.
لو سمحتوو بغيت حل 36،34،28،27 وبس
.
.
اليوم ضروري
.
.
خويتكم *الريم اليفالي*

نيااهاااهاااا

نحن مانسااعد الادبي ^ .. ^ اوووووووو
0

حلي روووووووووووووووحج والي ما تعرفيه اسالي عنه…

سمحيللي فديتج انا علمي ما اقدر اساعدح الغالية
خويتي ادا حصلتي اللحل طرشيلي ياه
تراني محتاجتله ظروري
خويتكم
المتيم
هلا شخباركم خواتي واخواني
ص 27:
1_ رضيع عمره اقل من خمسة أشهر.
ج: 22 ضرب 6 = 132 كغم
_ طفل عمره خمس سنوات .
ج: 30
_ شاب وزنه 66 كيلو غرام.
ج: 56
_ فتاة طولها 157 سم.
ج: 46
ص28:
س 2: كم غرام من البروتين تحتاج اليها يوميا امراة حامل عمرها 22 عاما ؟
ج: 44+30= 74 كغم.
س3:
أيها اكبر: الحاجة اليومية لكل كيلو غرام في وزن لشاب عمره 19 عاما ام لطفل عمره عشرة اعوام ؟ لماذا؟
ج: الشاب : 56 تقسيم 70= صفر بويت ثمانية كم / كغم.
الطفل 34 تقسيم 28 =واحد بويت اثنان كغم لذلك ينصح ان حاجة الطفل للبروتين اكثر حاجة من الشاب وذلك لتلبية النمو السريع الاعضاء واجهزة الطفل من خلال بناء الانسجة.
الاستنتاج:
ج: 15 صرح 22=
س: لماذا تحتاج المراة الحامل الى كمية من البروتينات اكبر مما تحتاج اليه انتى في الفئة العمريه نفسها؟
ج: لانه هذه المرحلة تزداد فيها حاجة الجسم من بروتينات حيث ان الجنين يكون في مرحلة البناء للخلايا والانسجة الجسم وايضا مهمة لتكوين الاظافر والجلد والشعر حاجة الام من بروتينات الذي يتهلكة الجنين
وان شاء الله بساعدك في وقت لا حق لاني مشغوله شويه
والسموووووووووووحه ع القصور
اما الباجي ما متاكده منه
والسمووووووووحه ع القصور
التصنيفات
الصف الثاني عشر

كتاب المعلم للجزئين الاول و الثاني و حل كتاب النشاط للجزء الاول للاحياء

الاحياء

كتاب المعلم الجزء الاول : http://adf.ly/VM4sv
كتاب المعلم الجزء الثاني : http://adf.ly/VM4xX

حل كتاب النشاط الجزء الاول : http://adf.ly/VM52q

بالتوفيق

التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

تابع خطة النشاط الرياضي لمنطقة الشارقة التعليمية 2022/2022 بنين

تابع خطة النشاط الرياضي لمنطقة الشارقة التعليمية 2022/2007 بنين (3)

( لائحة المنافسات الرياضية على مستوى الدولة )

دليل
المسابقات التربوية الرياضية والصحية

للعام الدراسي
2022 – 2022

اللائحة العامة للمنافسات والبطولات الرياضية
التي تنظمها إدارة البرامج الرياضية والصحية

1/1: الشعار :
====
الطالب أولاً والفوز ثانياً
1 /2: الأهداف :
=====
= توفير الاهتمام بالطلاب المتميزين رياضيا عن طريق مشاركتهم في البطولات الرياضية
المدرسية التي تنظمها الإدارة 0
= تنشيط الرياضة المدرسية بإثارة اهتمام ودافعية المناطق التعليمية والمدارس نحو المشاركة 0
= رفع مستوى الرياضة المدرسية وتوفير مجال للقاءات الرياضية بين الطلاب المميزين رياضيا 0
= توفير الفرصة لاكتشاف المواهب الرياضية المتميزة لدعم المنتخبات الرياضية0
= مد جسور التواصل الرياضي بين الطلاب والمدارس والمناطق التعليمية وبين الإعلام الرياضي بوسائله المختلفة 0
= إكساب الكوادر الوطنية من القيادات التربوية والرياضية والإدارية المزيد من الخبرات والمعارف المتعلقة بمجال الإعداد والتنظيم والتخطيط للدورات والبطولات الرياضية 0
= توفير فرص المنافسة الرياضية الشريفة بين ( المدارس) المناطق والمكاتب التعليمية المختلفة 0
= تبني إدارة البرامج الرياضية والصحية للرياضات المستحدثة .

1/3: أسس تنظيم المسابقات والمنافسات الرياضية :

• مصلحة الطالب .
• العدل .
• تكافؤ الفرص .
• ملائمة المنافسة الرياضية لطبيعة النشاط الرياضي المنظم .
• توسيع قاعدة الممارسة الرياضية التنافس .
م البيـــان الحلقة الصفوف اللعبات الرياضية نوع الطلبة
التعليم الأساسي الأولى 4-5
على مستوى المدرسة طــــــــــــــــــــــلاب
على مستوى المنطقة و الدولة
سباحة
جمباز
سباق الطريق
الثانيـــــــــــــة 6-9
على مستوى الدولة

الجو دو
كــرة قدم ، كرة سلــة ، كــرة يـد ، كـرة طائرة ، كـرة طاولة ، ألعاب قوى ، جمباز أجهزة ، سلاح الشيش ، سباق طريق

التعليم الثانوي لا يوجد 10-12 على مستوى الدولة
العاب قوى ،
سباق طريق
1/4 : المنافسات الرياضية المحددة للمراحل الدراسية للطلاب :

1/6: موسم اللعب :

تقام جميع المنافسات الرياضية على مستوى المدرسة طوال العام الدراسي 0
تقام جميع المنافسات الرياضية على مستوى المنطقة التعليمية خلال النصف الأول من العام الدراسي الأول فقط 0
= تقام جميع المنافسات الرياضية على مستوى إدارة البرامج الرياضية والصحية ( الدولة ) خلال النصف الثاني من العام الدراسي 0
= تقام جميع المنافسات التراثية و الجودو على مستوى إدارة البرامج الرياضية والصحية ( الدولة ) خلال النصف الأول من العام الدراسي 0

1/7: مستوى المشاركة :

تقام المنافسات الرياضية على مستوى إدارة البرامج الرياضية والصحيـــة ( الدولة ) بين المدارس (مدرسة واحدة تمثل المنطقة) بالمناطق التعليمية سواء في "اللعبات الرياضية الجماعية" أو "اللعبات الفردية الرقمية " 0 ماعدا العاب القوى والسباحة منتخبات .
تختار مدارس المناطق التعليمية من بين المدارس الحكومية الواقعة في نطاق موجهي وموجهات البرامج الرياضية والصحية 0

1/8: العمر :

يقدر العمر بالصف الدراسي الموجود به الطالب أو الطالبة بصرف النظر عن تاريخ الميلاد 0
= تقام البطولات والمنافسات الرياضية بين المراحل المحددة فقط .
= لا يسمح لأي طالب من المراحل الدراسية الأخرى ( الأصغر / الأكبر ) بالمشاركة مع مرحلة دراسية غير مرحلته سواء كان أصغر أو أكبر في العمر.

1/9: يوم المنافسة :

تقام المنافسات الرياضية في أيام ( الثلاثاء ) بالنسبة للطلاب 0
تقام المنافسات الرياضية في أيام ( الاثنين) بالنسبة للطالبات 0
1/10: توقيت اللعب :

تقام جميع المنافسات الرياضية حسب الجدول التالي :

م المنطقة التعليمية المقام فيها المنافسة التوقيت النوع ملاحظة
1 أبو ظبي ، العين ، الغربية ، الفجيرة ، مكتب الشارقة 11.30صباحا طـــلاب أي منطقة تعليمية تتأخر في الوصول لمكان المنافسة أو البطولة الرياضية بأكثر من 15 دقيقة ( فقط خمسة عشر دقيقة ) عن الموعد المحدد تعتبر منسحبة بصرف النظر عن أسباب هذا التأخير أو موضوعيته 0
2 دبي ، الشارقة ، عجمـــان ، أم القيوين ، رأس الخيمة 11.0 صباحا
3 أبو ظبي ، العين ، الغربية ، الفجيرة، مكتب الشارقة 12.0ظهرا طالبــات
4 دبي ، الشارقة ، عجمان ، أم القيوين ، رأس الخيمة 11.30 صباحا

1/11: الحكام :

يقوم بتحكيم المنافسات الرياضية معلمي ومعلمات التربية الرياضية العاملين بالمدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم والواقعة في نطاق إشراف موجهي وموجهات البرامج الرياضية والصحية 0
يجب أن يكون الحكم ( الملعب ، الساحة ، البساط ، الحارة 0000 الخ ) محايدا بقدر الإمكان ولا يقوم بالتحكيم في مباراة تشترك فيها منطقته التعليمية وخاصة في اللعبات الجماعية أو اللعبات الفردية التي تتطلب مواجهة مباشرة مع المنافسين 0
تحدد أسماء المختارين للتحكيم في بداية العام الدراسي ولا يسمح لهم بالتخلف أو الغياب إلا في ظروف يقدرها المدير الفني لكل بطولة 0
يجب أن ترسل كل منطقة تعليمية ترشيحاتها للتحكيم في موعد أقصاه نهاية سبتمبر من كل عام دراسي 0

1/12: شروط التسجيل :

تتقيد كل منطقة تعليمية بالشروط التالية في تسجيل مشاركتها في أي بطولة أو منافسة رياضية 0

1: لا يسمح لأي طالب لا يحمل جنسية دولة الإمارات العربية المتحدة بالمشاركة في المنافسات الرياضية التي تنظمها الإدارة ( الدولة ) 0

2: يسمح للطلبة المسجلين في اتحاد لعبة رياضية ما كلاعب ( كرة السلة مثلا ) بالمشاركة في لعبة أخرى ( كرة القدم مثلا أو غيرها ) وكذلك الأمر بالنسبة لباقي اللعبات والرياضات ماعدا رياضة السباحة فقط .
3: تلتزم كل مدرسة بإعداد بطاقة لكل لاعب تتضمن على اسم المدرسة والصف الدراسي والجنسية وتاريخ ميلاد الطالب بالإضافة إلى اسمه وصورة شخصية حديثة 0
4: تحمل بطاقة الطالب اسم معلم التربية الرياضية بمدرسة الطالب المشارك وكذا توقيع نفس المعلم 0
5: يعتبر معلم التربية الرياضية بمدرسة الطالب هو المسؤول عن صحة البيانات الواردة في هذه البطاقة والتي توضع من واقع السجلات المدرسية الرسمية 0
6: توقع البطاقة من المدرسة و المنطقة التعليمية ( رئيس قسم الأنشطة أو نائب مدير المنطقة أو مدير المنطقة التعليمية وتختم بخاتم المنطقة 0
7: أي كشط أو شطب أو مسح أو إضافة أو تعديل أو استخدام المصحـح ( المزيل ) تلغي بطاقة اللاعب 0
8: تصلح بطاقة اللعب لممارسة أي نشاط رياضي تنافسي ولا يلزم عمل بطاقة أخرى 0
9: يجوز عمل بطاقة لعب جماعية بدل بطاقات اللعب الفردية على أن تتوافر فيها نفس الشروط السابقة 0
10: يجب توقيع الطبيب المختص على صلاحية اللاعب للمشاركة في المنافسات الرياضية ويكون ذلك على بطاقة اللعب ( الفردية / الجماعيـة ) وكذلك ختم هذه البطاقات بخاتم الطبيب المسؤول0
11: تقدم كل منطقة تعليمية كشف بأسماء اللاعبين المشاركين في أي بطولة رياضية قبل تاريخ إقامة هذه البطولة بسبعة أيام كاملة وإذا لم تقدم قبل هذه المهلة تعتبر المنطقة التعليمية غير راغبة في المشاركة 0
12: يجب على كل موجه أو موجهة الاتصال على إدارة البرامج الرياضية والصحة ( 2638141 /04) للتأكد من وصول الفاكس الذي يحمل أسماء اللاعبين المشتركين في كل بطولة 0
13: يشارك الطالب الواحد في لعبة رياضية واحدة إذا كانت هناك أكثر من لعبة رياضية واحدة تقام في نفس الوقت 0
14: إذا كانت هناك حاجة لتقسيم المناطق التعليمية المشاركة إلى مجموعات يكون التقسيم على النحو التالي :
= المجموعة الأولى تضم مناطق ( أبوظبي ، العين ، الغربية ) ويصعد منهما فريق واحد فقط 0
= المجموعة الثانية تضم مناطق ( دبي ، الشارقة ، عجمان ، أم القيوين ويصعد منهما فريقين 0
= المجموعة الثالثة تضم مناطق ( رأس الخيمة ، الفجيرة ، مكتب الشارقة ) ويصعد منهما فريق واحد فقط 0
15: إذا حدثت مخالفات في شروط بطاقة اللاعب أو كان هناك خلل متعمد أو غير متعمد في هذه الشروط يتم اتخاذ الأتي :
شطب نتائج اللاعب في اللعبات الفردية و الرقمية والتتابعات 0
شطب نتائج الفريق في المباراة فقط في اللعبات الجماعية ( قدم ، سلة ،
طائرة ، يد ) 0

16: يتم استبعاد اللاعب المخالف لشروط الاشتراك في الاشتراك بباقي مباريات ( سباقات ، غيرها) البطولة أو أي منافسة أو بطولة أخرى تجري في نفس العام الدراسي 0
17: يمكن إضافة بنود أخرى أو نقاط ملحقة باللائحة في حالة الحاجة لذلك مستقبلا على أن يكون ذلك قبل المباريات قبل بداية المباريات الرسمية بفترة مناسبة ( 30 يوم) 0
18: تشارك المناطق بفريق واحد فقط في كل لعبة حتى يتيح للمناطق فرصة المنافسة على المراكز الثلاث الأولى .

1/13: الشارقةمدير البطولة)
المدير البطولة هو ( موجه / موجه التربية الرياضية ) المحدد لإدارة البطولة والمكلف رسميا بتنظيم البطولة وله الصلاحيات التالية :

إدارة البطولة من كافة النواحي 0
الإشراف على الحكام وتوزيعهم 0
التواجد داخل الملاعب ( الصالات) وحده دون غيره من الموجهين او الموجهات 0
ترجيح الأصوات داخل الجنة الفنية في حالة تساويها 0
تقديم تقرير مفصل ( حسب النموذج الموحد المعتمد ) حول البطولة وأحداثها ونتائجها0
يحق لمدير البطولة استبعاد أي حكم يري انه يعوق سير البطولة وذلك بعد استشارة ممثل الإدارة واللجنة الفنية ويسجل ذلك بالتقرير النهائي للبطولة مع توضيح الأسباب .

1/14: اللجنة الفنية

اللجنة الفنية هي اللجنة المعنية للفصل في حالات الاحتجاج التي تحدث أثناء البطولة وتتكون من :

مدير البطولة
• موجه أو موجهة عن مناطق ( ابوظبي ، العين ، الغربية )
• موجه أو موجهة عن مناطق ( دبي ، الشارقة ، عجمان ، أم القيوين)
• موجه أو موجهة عن مناطق ( راس الخيمة ، الفجيرة ، مكتب الشارقة )
• موجه متخصص في لعبة البطولة 0
• لا يجوز الامتناع عن التصويت داخل اللجنة 0
• لا يجوز لأي عنصر باللجنة له طبيعة أو علاقة بالمشكلة أن يصوت على القرار داخل اللجنة 0

1/15:

مسؤول الأنشطة الرياضية بالإدارة :

1-هو الشخص المحدد من قبل الإدارة وله وحده تفسير أي لبس أو غموض في تفسير هذه اللائحة 0
2-لا يحق لمدير البطولة تغيير أو استبدال أي حكم إلا بعد مراجعة وأخذ موافقة مسئول الأنشطة.

بالتوفيق والنجاح
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

اهداء لمشرفي ومشرفات النشاط

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip برامج النشاط.zip‏ (1.71 ميجابايت, المشاهدات 167)

جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة

فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر

الى الامام دائما

ومن تميز الى تميز ..

ننتظر ابداعكم القادم

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip برامج النشاط.zip‏ (1.71 ميجابايت, المشاهدات 167)
التصنيفات
التربية الخاصة

إقبال على النشاط الصيفي بنادي الثقة

فعاليات
إقبال على النشاط الصيفي بنادي الثقة

يشهد النشاط الصيفي بنادي الثقة للمعاقين إقبالاً كبيراً من الطلاب المشاركين في بداية انطلاق فعالياته والذي بدأ قبل أيام ويستمر فعالياته لمدة شهرين متواصلين للمراحل السنية من 5 سنوات إلى 14 سنة تحت شعار (صيفنا أجمل).

والذي يهدف إلى استثمار أوقات الفراغ لدي الطلاب في كل ما هو مفيد لتنمية الجوانب البدنية والثقافية والاجتماعية وإشباع رغباتهم وطاقاتهم بطريقة تربوية سليمة تساهم في بناء الشخصية القادرة على تحمل المسؤولية واكتشاف وصقل المواهب الجديدة. ويضم النشاط الصيفي العديد من الأنشطة الرياضية.

(الشارقة ـ «البيان»)

جزيت خيرا على هذه الجهود الطيبة
التصنيفات
رياض الأطفال

كيف يمكن لمعلمة رياض الأطفال تخطيط النشاط

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)
بارك الله فيكِ جهود تشكرين عليها
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)

جزاك الله خيرا على هذه المشاركه الموفقه

بارك الله فيك

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)
<div tag="1|70|” >يعطيكي العافيه اختي وجعله الله في ميزان حسناتك كنت محتاجه لما قدمته

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)
مشكورة ويعطيك العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)
هاااااااي أطيب قلب
هااااااي نام القمر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc تخطيط النشاط[1]..doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 116)
التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التربية الوطنية ص 16النشاط

مقابلة
زار احد المذيعين رجل كبير في السن فسأله عن الماضي قبل قيام الاتحاد:
المذيع :السلام عليكم
الرجل :وعليكم السلام
المذيع :كيف حالك؟
الرجل:بخير والحمدالله
المذيع:اردت ان اسالك عن ماضي الامارات فهل استطيع ذلك؟
الرجل:نعم وبكل سرور.
المذيع :هل كانت اللغة العربية اساسية في الماضي؟
الرجل :نعم ،العربية هي اللغة الرسمية بالإضافة الى الانكليزية التي تعتبر منتشرة في جميع إنحاء الدولة
المذيع:ما هي العادات والتقاليد قبل قيام الاتحاد؟
الرجل: ساد النظام القبلي مختلف نواحي الحياة في المجتمع،كانت كل قبيلة مسؤولة عن ابناءها .
المذيع:ما هي الاعمال التي اشتغلوا بها سكان المدن الساحلية؟
الرجل:الصيد و التجارة والغوص على اللؤلؤ.
المذيع:والمناطق الداخلية؟
الرجل:الرعي و الزراعة.
المذيع : ما كانت صفاتهم؟
الرجل:اتصفوا بالكرم والشجاعة وتحمل المؤولية والتعاون.
المذيع:اشكرك يا عمي على هذه المعلومات المفيدة.
التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب النشاط الفصل () و () النجوم و المجرات

من حمد الوصلاوي

ص 91 :

اجب عن :

1- كره ملتهبة من الغازات .
2- ضوء النجوم .

ضع في الفراغ :

3- ب
4- ج

ضع في الفراغ :

5- أ
6- د
7- أ

ص 92 :

ضع في الفراغ :

8- ج
9- ب
10- ج
11- د
12- ب

اكمل الجمل :

13- للا نسان
14- ساطعة , قاتمه
15- الغلاف الجوي
16-الامتصاص
17- خطوط الطيف

اجب عن :

18- عندما يمرر ضوء على غاز او جسم معين .

ضع في الفراغ :

19- أ

ص 93 :

20- د
21- ب

اكمل الجملة :

22- أقل سطوعاً

ضع في الفراغ :

23- ب
24- ج
25- أ
26- د

ضع في الفراغ :

27- ج

اكمل الجملة :

28- أختلاف الموضع .

ص 94 :

ضع في الفراغ :

1- ج

اكمل الجملتين :

2- الاندماج النووي
3- الفضاء

ضع في الفراغ :

4- ب

ضع في الفراغ :

5- ب
6- ج
7- أ

اجب عن :

8- اندماج ذرات الهيدروجين و تكون هيليوم .

ص 95 :

9- يصبح نجم عملاقاً و يفقد الهيدروجين مما يؤدي الى تقلص مركز النجم و يكبر غلافه الجوي كثيراً و يبرد .

10- نجم صغير ساخن .

ضع في الفراغ :

11- ب

اكمل الجمل :

12- بالنجم النيوتروني
13- النباض الاشعاعي
14- الثقب الاسود

ص 96 :

اكمل الجملة :

1- المجرات

ضع في الفراغ :

2- ب
3- أ

ضع في المكان المخصص :

4- ب
5- ح
6- غ
7- ح
8- ب
9-غ
10- ح

ص 97 :

ضع في الفراغ :

1- ب
2- أ
3- د
4- ج

اكمل الجملة :

5- بالمجموعة الشمسية

ضع في الفراغ :

6- ب
7- د

اكمل الجملتين :

8- ثانية
9- دقيقه ضوئية

ص 98 :

اجب عن :

10- 8.3

ضع في الفراغ :

11- د
12- ج

اجب عن :

13- عطارد / الزهرة / الارض / المريخ / المشتري / زحل / الشمس / القمر .

ضع في الفراغ :

14- ج
15- ب

اجب عن :

16- المجموعة الداخلية .

اكمل الجملة :

17- الارضية

ص 99 :

اجب عن :

18- المريخ / الارض / الزهرة / عطارد .
19- بلوتو / نبتون / اورانوس / زحل / المشتري .
20- لانها تتكون معظمها من غاز .
21- بلوتو .

ص 100 :

اكمل كلا :

1- اقمار
2- صناعية و طبيعية

اجب عن :

3- عطارد , الزهرة .

ضع في الفراغ :

4- ج

اجب عن :

5- ان عمر المجموعة الشمسية نفسها يبلغ نحوى 6- 4 مليارات سنة .
6- تحفظ سجلات كل ما اصابها من صدمات

7- أ_ كان القمر جسماً مستقلاً احتجزته الارض بجاذبيتها .
ب_ تكون القمر في الوقت نفسه الذي تكونت فيه الارض و المواد نفسها .
ج_ كانت الارض المتكونة حديثاً تدور بسرعه كبيرة جدا بحيث تطايرت قطع منها و اصبح يعرف بالقمر .

ص 101 :

8- بأن جرماً كبير بحجم المريخ ارتطم بالارض و هي في طور التكون .
9- العينات الصخرية

ضع في الفراغ :

10- د

ص 102 :

اجب عن :

1- كويكبات , نيازك

ضع في الفراغ :

2- ب

اجب عن :

3- بسبب تركيبتها , تكونت المذنبات في الجزء الخارجي البارد من المجموعه الشمسية
4- ينصهر و يذوب

اكمل الجملة :

5- النواة

اكمل كلاً :

6- كويكبات
7- حزام الكويكبات

اجب عن :

8- منذ حوالي 4,6 مليار سنة .

ص 103:

ضع في الفراغ :

9- ج
10- أ
11- ب

ضع في الفراغ :

9- ج
10- أ
11- ب

نفس الجواب لحد يتخربط .

و شكرا لكم و ابي ردود

thankssssssssssssssssss
مشكوووووووووووووووووووووررررررررررر

يعطيييييييك العاافيه

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووور واايد واايد واايد

مشكوووووووووووووووووووور وووووووووووااااااايد والله ما قصرت يا عطيك العافيه
الله يحفظك ابوي
مشكووور
مشكوووووووووووووور الله يعطيك العافية…
مشكور وما قصرت والله يعطيك العافية
رائعه وبارك الله فيك
شكرا شكرا شكرا ش ك ر ا مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررر
مـــشـــكـــور ممكن تكمل اذا سمحت يعني مره 2 مشكوووووووووووور ويعطيك ألف عااااافية
شكرااااااااااااا
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

شكرا عالمشاركة المفيدة

مشكوررر يالغالي
شكرا على الحل لأكثر من رائع
يسلمووووو

يسلموووووووووووو
ثاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس جدا رائع
ثااااااااااااااااااااااااااااااااانكس
مشكووووووووووور
لو سمحتي أريد حل صفحة 199 و 200 و 201
يسلموو ع طرررح ..
التصنيفات
الصف الحادي عشر

بليييز ساعدوني 11 د في النشاط الاثرائي

كتاب النشاط الكيمياء ادبي الفصل الاول صـ 14 ـــــ

# كتابة تقرير عن مدى توفر شروط الامان والسلامه في التصميم و التجهيزات

# واقترح حلولا للتغلب على العيوب الموجوده في تصميم المختبر او تجهيزات غير المتوافره فيه

الشارقة