لو سمحتوا اللي عنده
مشروع أو مجسم لليوم الوطني
يحطة في المنتدى ضروري
ونهاية الرواية.. انجاز..
والانجاز هو اتحاد.. والاتحاد بنى دولة..
ورجل الاتحاد رحل.. تاركاً من ورائه.. دولة ولا كل الدول..
يا خليفه حن صفينا الصفوف ..
.. ونعاهدك يا شيخ نفدى هالعلم
كان عهد الغير تحبسه الرفوف ..
.. عهدنا يا شيخ تحكمه القيم
دولة فاقت كبرى الدول.. وصلت في المراتب أسماها..
ونقشت اسمها من ذهب..
احتفلت مدرسة فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي
يوم الاربعاء الموافق 28/11/2007م
باليوم الوطني لدولة الامارات العربية المتحدة 36
الله يعطيج العافية يا رب
وكل عام والإمارات بخير
يعطيكم العافية
^_^
مروركم أسعدنا
أتقدم بالتهنئة لكل إماراتي على هذه الأرض الطيبة
كل عام وأنتم بألف خير
بمناسبة العيد الوطني السادس والثلاثين
تحياتي لكم
وتواصلكم
وفي ويوم الخميس الموافق 29/11/2007 أقامت المدرسة أحتفالاً كبيراً شارك فيه الأمهات معبرات عن فرحتهن بهذة المناسبة الغالية وتضمنت الحفلة على فقرات كثيرة نترك لكم الصور تنقل لكم الفعاليات :
url=http://www.khellan.net/up2/][/url]
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[/url
url=http://www.khellan.net/up2/]
تمثيلية الأمارات في عيون أبنائها
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
url=http://www.khellan.net/up2/][/url
[url=http://www.khellan.net/up2/][/url
مشاركة وفعاليات في غاية الروعة
سلمتيـ عالموضوعـ الطيب
والسموحة
وفقكم الله للخير دائماً .. وكل عام وأنتم بخير
المقيمين والزائرين وفي جميع التخصصات .
اليوم استلمنا أوراق المواد التالية
مجال 1
التربية الاسلامية
اللغة الانجليزية
التقنيات
التربية الرياضية
ماذا تتوقعون أخبركم عن هذه المقابلات ؟؟
بصراحة نسبة الاشخاص الذين تقدموا لتقديم الاوراق والمقابلة تقريبا 70 الى 75 % من
المسجلين لدى الموقع ولكن هذه النسبة لا تعتبر مشكلة
المشكلة أننا وجدنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــا
شهادات خبرة مزورة
هذه الشهادات حتى نكون أمناء في نقل الاخبار كلها كانت وللأسف من الاخوة و الاخوات الذين
تقدموا من ( ؟؟؟؟؟ ) في تخصصات التربية الاسلامية والرياضية وأيضا الانجليزية
طبعا انكشفوا على طول وهذا الامر تبين من خلال الاختام على جهتي الشهادة
أما الشهادات التي تقدم بها الاخوةو الاخوات من الدول الأخرى كانت سليمة
اذا نتمنى من الذين تسول لهم أنفسهم تقديم أوراق مزورة أن يتقوا الله سبحانه وتعالى و
ولم نشأ أن نحولهم الى الجهات الأمنية ولكن في المستقبل سيتم أخذا جراءات صارمة
حول هذا الموضوع .
طبعا مع كل هذا لا نقلل من احترامهم ولكن نقول لهم في نفس الوقت ان هذه الشهادة
مزورة أو صحيحة .
والنقطة الثانية بعضهم أوراقهم غير مكتملة لذا نتمنى أن يكونوا أكثر جاهزية للتقدم للوظيفة
والله المستعان
وتقبلوا تحياتي
أخوكم
رحال الإمارات
فتم حرمانهم من المقابلة .
ولكن لا اعرف عن المناطق الثانية هل يتم التدقيق على الشهادات ام لا ؟
الله المستعان
بعد ما يقبل
ستراه يلحق بركب الدروس الخصوصية والرشوة والهدايا
نشد على ايديكم في تحويلهم لجهات امنية كي لايتكرر المشهد مع الاخرين ويكونوا عبرة لمن يعتبر
تسلم أخوية رحـــــــــــــــال الامـــــــــــــارات على هذا التنويه
وأتمنى إنهم يقرون خبر التزوير عشان يحسوا بالمسؤؤلية
أشكر لك على طرح هذا الموضوع المهم
عشان اللي ناوي يزور بعد // أحسن له يراجع نفسه
بس كان ودي يكون اتخاذ القرار أكثر حزما؟
يستاهلون دخولهم السلطات الأمنية
الحين للأسف أغلب الناس ماعاد عندها لا قيم ولا أخلاق
يفكرون بس ف الماده خاصه اللي ف التربية
لأنها ماتلبي ولاتحفز المعلمين والمعلمات للعطاء///
الله يعين لو هذيلا الأشخاص تم تعيينهم
غفلة من قبلكم // شو راح يعلمون الطلاب؟؟ أو حتى أي قيم طيبة
راح يزرعونها فيهم؟؟ ما أعتقد بيدرسون بأمانه// إلا حبا للماااااااادة
وماراح يعلمونهم أي قيم مفيدة؟؟؟
ونشكركم على حرصكم الطيب ف التدقيق على الشهادات///
أتمنى أن أكون قد أفتدكم برأيي
مع كل الاحترام//
اختكــ /// إصرار
وتأكدي أختي الفاضلة أننا لن نسمح بمرور أي ورقة الا بعد التفحيص والتمحيص حتى
يكون من في التربية أهلا لها .
وتقبلي تحياتي
رحال الإمارات
كنت أتمنى ان تسألاني لماذ ذكرت الجنسية في موضوعي
لان معنا شخص متخصص من الوزارة يدقق في شهادات الخبرة
فقال لي خلال سنوات خبرته ال 22 سنة لم يجد أي شهادة مزورة إلا من هذه الدولة وذلك لسهولة
عمل هذا الاجراء .
والكلام ليس موجها الى أي شخص والغش موجود مثلما تفضلتما في اي مكان ولكن في هذه
المهنة للاسف فقط في هذه الدولة وللعلم نواجههم شخصيا ونبين لهم اماكن الخلل والغش طبعا
ينسحبون من المقابلة بدون حتى نقاش على العموم احتراما لكما ولغيركما سأقوم بالتعديل على
الموضوع فيما يخص الجنسية ولكما مني جزيل الشكر والموضوع لم يكتب للاسأءة بل للإفادة .
ودمتم برعاية الله
صدج ( ؟؟؟؟؟ )
وقد كتبت في ردي ان السيء من كان… ومن اي البلدان… حتى المعلم في بريطانيا عندما يقدم على عمل سيء … يسيء للمعلم في مصر وسوريا والامارات وكل المعلمين
هذا من حيث المبدأ
لذا انا حريص على معاقبة السيء لانه يسيء لنا جميعا
ارجو التوضيح ودمتم
ويامرحبا استاذ طارق الحبيب
وبارك الله فيكما
و يبعد عنا التزوير و أهله و يجعلنا من الصالحين أتباع المصطفى صلى الله عليه و سلم
و لا حول و لا قوة إلا بالله
وانا ايضا مرة ثانية مع اخي طارق في رايه انه كان من الافضل نشر اسمائهم وتخصصاتهم دون جنسيات لتكون السيئة خاصة بهم
ودعني اخي رحال الامارات اشكر الموظف ذو الخبرة 22 سنة والذي ذكر ان التزوير لا ياتي لا من هذه الجنسية
فقط انقل له رايي جل من لا يسهو
ربما مرت عليه شهادات من هنا وهناك
وطبيعي ان يكون الاكثر منهم لانهم 77 مليون نسمة
انا لا اؤيد الغش بالعكس كنت اتمنى ان تقول انهم في الشرطة الان
ودعنا لا ننسى ان منهم المزورين ومنهم زويل ونجيب محفوظ وجمال عبد الناصر
بمعنى كل الامم فيها الصالح والطالح
حسبي الله ونعم الوكيل في كل من يقوم بالتزوير في اسمى المهن واشرفها
وشكرا ثانية على التواصل والتجاوب
ولنغلق موضوع الجنسيات ودعونا نركز الان على الغش والتزوير
وهل تقبل ان يكون بجوارك على مقعد المعلمين معلم مزور؟
انت تعرف انه مزوزر فماذا كنت ستفعل؟
هل تبلغ عنه ام تسكت؟
لو اجبتم عن الموضوع فرجاء تكون اجابة موضوعية شئ ستقومون به فعلا وليس اجابات نموذجية
اراكم بخير
اليـــكم تقريرا عن اليوم الثاني
لبرنامج التنمية المهنية للاختصاصيات الاجتماعيات الجدد
اليوم الأثنين
الموافق 24/9/2007 م
المكان مدرسة الطلاع للتعليم الأساسي
المستهدفون الاختصاصيات الاجتماعيات الجدد
المنفذون الاختصاصيات الاجتماعيات في مدرسة الطلاع
تحت اشراف توجيه الخدمة الاجتماعية
أ. عائشة الحويدي
أ. علياء مصبح
جدول الأعمال ..
* استقبال الاختصاصيات الاجتماعيات .
حيث تم توجيه بعض الملاحظات والتوصيات من قبل توجيه الخدمة الاجتماعية
للاختصاصيات
* عرض أعمال ومشاريع المدرسة للعام الدراسي 2022/2007 م
* لقاء الاختصاصيات الاجتماعيات مع الاختصاصية النفسية
( فاطمة السجواني ) وعرض أهمية دور الاختصاصي الاجتماعي
مع الاختصاصي النفسي وطرق التعامل مع الحالة .
همســــــــــه أخيرة …
إذا كانت المدرسة كمؤسسة تربوية .. تستهدف تحقيق عمليتين أساسيتين
همـــــــــا :- * التعليم
* والتنشئة الاجتماعية .
فان الخدمة الاجتماعية والنفسية أو استراتيجيتهما هو المعاون الأول للمدرسة
على تحقيق هذين الهدفين ..
وهذا هو الهدف الأساسي للاختصاصي الاجتماعي والنفسي في مدارس الدولة .
منسقة الخبر
الاختصاصية الاجتماعية
أمل
مدرسة فاطمة الزهراء للتعليم الثانوي
وللاختصاصيات الاجتماعيات في المدرسة وشكرا خاص جدا
لتوجيه الخدمة الاجتماعية
ومن هنا اتمنى من الاختصاصيات الاجتماعيات
الاستفادة من هذه الفرصة لاكتساب الخبرات
كل الشكر والتقدير على مرورك
وتواصلكِ
أشاد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة بالدعم الذي يوليه صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة لأبناء الإمارات في كافة الميادين.
والذي يشمل رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع ليشكلوا مع أقرانهم من خارج تلك الفئة نموذجا جاداً وفاعلاً ومنتجاً ليتناسب مع مسيرة النهضة الشاملة التي تشهدها الدولة الأمر الذي يجعلها في مصافّ الدول المتقدمة في تقديم الرعاية والخدمات الشاملة لأبنائها، وهو دلالة على الرقي والتطور الحضاري.
جاء ذلك عقب تفقد سموه فعاليات مهرجان «اليوم المفتوح الخامس» الذي أقيم أمس بمركز أبوظبي لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة المفرق، وتنظمه مؤسسة «زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر»، تحت شعار: «كن مشاركاً.. لا مشاهدا».
وأكد سمو الشيخ منصور بن زايد حرص القيادة الرشيدة على تقديم كل الدعم والرعاية لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة، ومتابعة أمور وأحوال أبناء تلك المراكز التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وعلى توفير أفضل الخبرات والأجهزة الطبية والتأهيلية لكافة المراكز القائمة على رعاية وتأهيل تلك الفئات العزيزة على قلوبنا جميعاً.
موجهاً سموه بدراسة كافة الخدمات والإمكانات التي تحتاجها المؤسسة وإعداد دراسات علمية وخطط تفصيلية باحتياجات المؤسسة ورفعها للعرض على سموه. وقال إن الدولة لن تبخل في تقديم كل الدعم لمؤسسة زايد العليا والفئات التي ترعاها ولاسيما في ظل الدعم الكبير والملموس والاهتمام من كل الجهات وعلى رأسها الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوّات المسلحة، وسمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة «التنمية الأسرية».
وأضاف أن هذا الاهتمام جعل من تلك المراكز نماذج عالمية ومشرّفة للتعامل والرعاية والتأهيل لفئات من المجتمع يعاني أصحابها من بعض الإعاقات التي كانت حافزاً لهم للتفاعل والاندماج في المجتمع، بل والمشاركة بما يملكونه من كفاءات ومواهب أخرى ورغبة في التعلم والثقافة، وسرعة التأقلم والاندماج.
وأعرب سموه عن تقديره العميق حيال كل خطوة بناءة نحو مستقبل أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة لتمكينهم من أخذ دورهم الإيجابي والفعال في مسيرة النهضة والبناء والتقدم، موجهاً سموه الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال، وفي نهاية الزيارة ثمّن سموه الجهود الخيّرة التي تُبذل لتطوير الرعاية والتأهيل، والتي تقوم بها مؤسسة «زايد العليا للرعاية الإنسانية»، متمنياً للجميع النجاح والتقدم لما فيه خير الوطن والمواطن.
وشهد سموه فقرات الاحتفال، وتجول في أرجاء المعرض، وورش العمل، والتي أقيمت على هامش المهرجان، واستمع إلى شرح من القائمين عليها، ثم قام سموه بجولة تفقدية في أقسام المركز، والتقى بالطلبة في قسم الإعاقة الجسدية، والإعاقة العقلية، والإعاقة السمعية، وقسم التنمية الفكرية، مبدياً إعجابه بمستوى الطلاب، ومنتمياً للكادر التدريسي مزيداً من النجاح والتوفيق في رسالتهم الإنسانية، بتأهيل هذه الفئة من أبناء المجتمع.
ومن جانبه أكد محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة أن زيارة سمو الشيخ منصور تدعم إستراتيجية عمل المؤسسة لخدمة الفئات التي ترعاها، وقال إنه سيتم تثبيت هذه المهرجان ضمن الفعاليات السنوية الثابتة للمؤسسة لغرض إتاحة المجال أمام ذوي الاحتياجات الخاصة للتواصل مع المجتمع والتعبير عن الطاقات المكنونة في داخلهم والتواصل كذلك مع اقرانهم من الأسوياء.
أبوظبي ـ ممدوح عبدالحميد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
احببت ان اذكركم باليوم العالمي لمتلازمة داون الذي يوافق 21/3 اتمنى لكم التوفيق |
أيضاً نحن ندعم الموضوعو بشعار المناسبة
مقتبس من منتديات الأمل العربي لذوي الإعاقة
في البدايه .. يشرفنا أن نكون ضمن هذا الفريق الرائع .. والذي يبدأ ببناء أساس من التواصل بين مختلف المراحل الدارسيه والعمريه ..والتي من شأنها أن تكون نواة فعاله في محيط لا محدود
يسعدنا أن تكون أولى انطلاقاتنا معكم ببطاقة تهنئة باليوم الوطني السابع والثلاثين..
مع تحيات مركز تطوير رياض الأطفال بالشرقية
1_ اذا احتوى احد حدود المفكوك a+b)3n)
على a9b6
فما رتبة الحد الذي يحتوي على a9b6؟
فكان الجواب 7
ممكن كيف طريقة الحصول على رتبة الحد؟
2_موجودة رسمة لمنحى بياني ومطلوب ايجاد السعة والدورة كيف نجدها من الرسمة؟
والدالة على صورة y=a sin bx + k
3_tan 15 تساوي……..
الجواب كان في الاختياري 2-جذر 3÷ 2+جذر 3
ولما حليتها كان الجواب غير حتى في الصف حليناها غير
ممكن تساعدوني بلييييييييييييييييييييييييييز
معلمات الرياضيات بليز ساعدوني
الباي يعني رمزها بقصدها
ياريت تحليها
ومني الك جزيل الشكر
انشاء الله تستفيدي من غيري