التصنيفات
الالعام للنشاط المدرسي

رسالــة إلى ولي الأمـــر

  • نظرا لأهمية مرحلة المراهقة في تكوين شخصية الطالب ولمساعدة أبنائنا علي تجاوز هذه المرحلة الحرجة بسلام وبأقل قدر من أثار المشكلات والمتناقضات التي يمرون بها نوصي بالتالي 0
  •  الأخذ بمبادئ التربية الإسلامية في تنمية الإنسان وإصلاح سلوك المراهق وفق الأسس العلمية مع تزويدهم بالمعايير الاجتماعية والقيم الإسلامية 0
  •  غرس الثقة بأنفسهم وذلك بتبصيرهم بذواتهم وتعويدهم حسن المناقشة الإنصات مع المعلم واحترام ذواتهم وتقبل حديثهم بصدر رحب 0
  •  الكشف عن قدراتهم وهوايتهم وميولهم وتوجيهها مهنيا للفروق الفردية وغرس الاتجاهات والمفاهيم كالعدالة والفضيلة 0
  •  تخليصهم من آثار القلق المنصبة علي الجانب الدراسي بالتوجيه والإرشاد المناسب 0
  •  غرس المواطنة والقيم الصالحة في نفوسهم ليشاركوا في التنمية بإيجابية 0
  •  توفير القدوة الصالحة وتوفير الجو الآمن للمراهق من قبل الوالدين والمدرسة والمؤسسات الاجتماعية 0
  •  تقديم المعلومات الدقيقة الكاملة عن حقيقة التغيرات الجسمية وما يصاحبها من آثار نفسية وذلك تلافيا للاتجاهات السلبية ورغبة الانطواء
  •  احترام المراهقين ومناقشتهم وتقدير حساسيتهم النفسية وعدم تجريحهم وانتقادهم وإظهار عيوبهم أمام الآخرين 0
  •  تعميق العلاقة بين البيت والمدرسة والجهات ذات العلاقة والتفاهم التام والمستمر حول طبيعة التعامل التام مع المراهقين 0
  •  توجيه المنافسة التي تقوم بين التلاميذ توجيها سليما حتى لا تتحول إلى صراع وتوتر وخلق العدوات فيما بينهم 0
  •  إعطاء الفرص لممارسة جهدا ذاتيا يشعره بقيمه النفسية في نظر الآخرين في جو ملائم يتيح فرصة للاستقلالية والتعبير عن الذات 0
  • مع تحياتي بالتوفيق والنجاح
  • أشرف عبد العظيم محمد
  • مدرس تربية موسيقي
موضوع مهم للغايه

اعجبني جدا

دمتم بتميز

مشكور ع موضوع الاكثر من رائع
موضوع رائع ، سلمت الأيادي