الوسم: الإجرائي

<div tag="2|80|” >الاستاذ الفاضل عبدالله اشكر لكم متابعتكم لكل تطورات و احداث و اعمال توجيه الكيمياء بالشارقة و دعو الله ان يجعله فى ميزان حسناتكم

جزاك الله خيرا يا عم عبد الله ولكن أين باقي الملف
وشكرا
السيد بكر

شكرا على الجهد المبذول وجزاك الله خيرا
عادل جميل

جهود رائعة في تطوير العملية التعليمية

جزاكم الله حير

إلى أخواني المعلمين والمعلمات : البحث الإجرائي

جزاك الله كل خير على تقديم المادة ، وجعلها الله في ميزان حسناتك أخي الكريم

شكرا للمرور القيم . لو نشرت الموضوع في مدونة المعلمين لتعميم الفائدة طالما أنت تقصد المعلمين أيضا .
جزاك الله خيرا .

يسلموا على العرض

تسلم على العرض وجعله الله في ميزان حسناتك

البحث الإجرائي
تعريف البحث الإجرائي:
*عملية يقوم بها المعلمون بالمدرسة بدراسة ممارستهم اليومية لمعرفة نتائج أنشطتهم التي تهدف إلي تطوير استراتيجيات موجهة لتحسين تلك الممارسات.
*الدراسة العلمية للعمليات والطرق المستخدمة في مجال العمل والحياة اليومية لزيادة فاعلية هذه الطرق واكتساب طرق جديدة أكثر ملائمة .

مميزات البحث الإجرائي :-
1 -ارتباط البحث الإجرائي بالمشكلات التي يواجهها الباحث فيعطيه دافعية قوية للتفكير و العمل و الرغبة المستمر في الوصول إلى نتائج محدودة.
2- يجد الباحث حلولا للمشكلات التي يواجهها و لذلك يتحسن أداؤه .
3- تزود البحوث الإجرائية الباحثين بأساليب موضوعية لمواجهة مشكلاتهم بدلا من اعتمادهم على المحاولة و الخطأ .
يستند هذا النوع من البحوث على المسلمات التالية :
• أن كل إنسان يعمل يواجه في مجال عمله عدداً من المشكلات والعوائق التي تقلل من فاعلية أدائه وتقلل من إنتاجه ، فهي مشكلات متصلة بالنشاط الذي يقوم به الإنسان .
• إن الشخص المؤهل لحل مثل هذه المشكلات هو نفسه ، وقد يستفيد من مساعدة خارجية من الخبراء والمختصين .
صفات البحث الاجرائى :
1-واقعي : يقوم علي التحديات والظواهر التي تواجه المدرسة أو المعلم أو المتعلم بصورة واقعية .
2-نقدي :النظر لمشكلة البحث بطريقة نقد ذاتية .
3- أولي : وضع جميع وجهات النظر في الاعتبار بدون الحكم عليها بالصحة والخطأ .
4-تشاركي : يشترك فيه العاملون بالمدرسة( إداريين – معلمين – الطلبة – أولياء الأمور )
أنواع البحث الإجرائي:
1-بحث اجرائي فردي:
بحث يقوم به معلم واحد على مستوى شعبة واحدة بهدف استقصاء أمر ، أو دراسة مشكلة ما في تلك الشعبة لتحسين تعلم تلاميذه .
2-بحث اجرائي تشاركي:
يشترك في إعداده مجموعة من المعلمين علي مستوى صف دراسي يضم جميع شعب الصف بهدف دراسة مشكلة أو تغيير في أداء الصف .
3-بحث إجرائي علي مستوى المدرسة :
يقوم به جميع المعلمين على مستوى المدرسة لدراسة مشكلة ما .
خطوات البحث الإجرائي:
1-تحديد المشكلة وصياغة السؤال البحثي :
صياغة المشكلة علي شكل سؤال بحثي مثل : كيف أحسن المستوى التحصيلي للطلاب ؟
2-تكوين معرفة حول موضوع البحث :
يقوم الباحث بجمع معلومات كافية حول موضوع البحث عن طريق اللقاءات والرجوع إلي الدراسات السابقة التي تناولت نفس الموضوع والمقابلات والملاحظة 3- إعداد الخطة وتحديد أدوات البحث :
ينبغي أن تكون الخطة واقعية قابلة لتنفيذ – ومن الأدوات التي يستخدمها الباحث الملاحظة – المقابلة – الاستبانات .
4-تنفيذ الإجراءات وجمع البيانات وتحليلها :
يقوم الباحث بجمع المعلومات وتحليلها وتفسيرها .
5-كتابة التقرير :
يقوم الباحث بكتابة التقرير ويشتمل علي:عنوان البحث – ملخص عن البحث – أهداف البحث – إجراءات البحث – النتائج – التوصيات – المراجع .

أخلاقيات البحث :

هناك أخلاقيات ينبغي علي الباحث الالتزام بها ومنها :
السرية – الأمانة العلمية – مراعاة أخلاقيات المهنة – معاملة جميع المشاركين في البحث علي قدم المساواة –احترام المشاركين حتى إذا قرروا عدم المشاركة.

المراجع :
د. عبد اللطيف حسن حيدر – البحث الاجرائى

موضوع قيّم ورائع ومفيد وجزيت خيرا يا أستاذنا الكريم

شكراً على الموضوووووووووووووع

الشكر الجزيل للاستاذ / حمدي
على هذا الموضوع القيم وبارك الله جهودك

مشكور استاذنا الفاضل بارك الله فيك

<div tag="8|80|” >

شكرا جزيلا أستاذ حمدي على المعلومات المفيدة ، جعلها الله في ميزان حسناتك .

مشكورة يا حلوة المعاني

الله يعطيج العافية