السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلكم عندي حصة مشاهدة يوم الاربعاء لدرس العد بالاثنينات والعشرات ولا أعرف كيف أشرحه
ولا الوسائل المستخدمة او أفكار عملية لاني جديدة فى التدريس .بارك الله فيكم جميعا
بالأصابع والتردد مثلا إنتي اتقولين 1 بصوت خفيف وهم يكملون العد ويقولون 2 بصوت عالي وبالأستمرار بيحفضون العد بالـ 2
انا علمت ولدي الطريق نفسها اقوله مثلا عشر يردد معاي 15 اقوله 20 يرجع ويقول وراي 25 لين ما حفظها
بالنسبة للعد بالاثنين او الخمسة لازم الطفل يفهم أن يزيد على العدد مثال نقول له عندك خمسة زيد عليه خمسة أو نعلمة تطبيقى عن طريق الاشياء حتى يفهمها
thanxxx
very much…
very much…
أنا علمت بنتي بطريقة الأقلام تخرج 5 أقلام وتعد
كلعبة تعليمية جميل أن تكتبي الأرقام على شكل زهرات مثلا تبتيها على الأرض و اطلبي من الأطفال القفز
بتجاوز رقم
أو بطاقة للمجموعات بنفس الفكرة كل مرة شكل زهرات و نحلات مثلا و المجموعة تضع النحلات على الأرقام 2، 4 ،6، وهكذا وتتجاوز الأرقام 1، 3 ، 5،…
أو تكتبين الأرقام ببطاقات بعدد الطلاب وتطلبين من الطالبة 2 تقرأ رقمها ثم الطالبة 4 …
فكرة سلم مثلا
أصابع اليد
الصراحة لا أدرس المرحلة ولكن أدرس ابنتي وخطرت على ذهني هذه الأفكار أتمنى أن تعجبك
بتجاوز رقم
أو بطاقة للمجموعات بنفس الفكرة كل مرة شكل زهرات و نحلات مثلا و المجموعة تضع النحلات على الأرقام 2، 4 ،6، وهكذا وتتجاوز الأرقام 1، 3 ، 5،…
أو تكتبين الأرقام ببطاقات بعدد الطلاب وتطلبين من الطالبة 2 تقرأ رقمها ثم الطالبة 4 …
فكرة سلم مثلا
أصابع اليد
الصراحة لا أدرس المرحلة ولكن أدرس ابنتي وخطرت على ذهني هذه الأفكار أتمنى أن تعجبك
