الوسم: الاخت

مالقيت حل الشامل الوحدة الاولى دليني لو سمحتي بسرعة عند ولدي امتحان يوم الثلاثاء بليييييييز

أين الأورااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااق

مرحبا اخيتي

حل الشامل موجود في المنتدي

على هذا الرابط

http://sez.ae/vb/showthread.php?t=33928

اقدم للاعضاء الكرام و في مقدمتهم الاخت شمس دبي التي طلبت عرض عن حالات المادة و تحولاتها هذا الفيلم راجيا ان تعم الفائدة على الجميع . و هو فيلم انيميشن يبين جسيمات المادة و طبيعة حركتها و ماذا يحصل لها عند تحول من حالة لاخرى لكنه باللغة الانجليزية ورغم ذلك واضح المعاني و يمكن الشرح عليه بسهولة .

لا تنسوا الدعاء لاخوانكم في غزة بالصبر والعزة
اخوكم ناصر / منطقة ابو ظبي التعليمية

" target=_blank>http://www.uparab.com/files/7bN5HR2AhyHri-Fe.ram

على راسي كل العيناوية

يسلمووووووووووووووو

* يزن جسم في الهواء315N و 265N في الماء و 269N في الزيت..
1- أوجد كثافة الجسم:
………………………………………….. ……………
………………………………………….. ……………
2- أوجد حجم الجسم:
………………………………………….. ……………
………………………………………….. ……………
3- أوجد كثافة الزيت:
………………………………………….. …………..
………………………………………….. …………..

** عند نقل صندوق ثقيل كتلته 1158Kg في بحيرة على طوافة مائية مصنوعه من الخشب يصل ارتفاع الماء إلى مستوى السطح العلوي للطوافة تماما. إذا كان حجم الطوافة 3.4mوكثافة ماء البحيرة 1x10Kg/m…
فما كتلة الطوافة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

** سقطت قذيفة كتلتها480Kgفي ماء عذب كثافته 1000Kg/m وغاصت فيه وكان وزنها الظاهري 4070N..
1) أوجد وزن القذيفة……………………………………. ……….
2) أوجد قوة الدفع المؤثرة في القذيفة
………………………………………….. ………………………………………….. .
3) أوجد حجم القذيفة.
………………………………………….. …………………………..
………………………………………….. …………………………..
4) أوجد كثافة القذيفة.
………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………….

** في ما البحيرة المالح أم في النهر العذب يكون الجزء المغمور من الباخرة الطافية أكبر؟ ولماذا؟(كثافة ماء البحر=1.025×10 وكثافة الماء العذب = 1x10kg/m…
………………………………………….. ………………………..

أتمنى منكم الحل اليوم ضروري وفي ميزان حسانتكم إنشاء الله

أين أنتي ياأختي إسعاف؟؟؟؟
ارجوكي جاوبي على الورقة.

وييييينج يا ياه إسعاااف

وينج اسعاااااااااااف ؟؟؟؟!!!!!!!

وزن الجسم في الهواء يُدعى بالوزن الحقيقي , و وزن الجسم في أي مائع آخر غير الهواء يُدعى بالوزن الظاهري
و الوزن Fg =Fgالحقيقي – Fgالظاهري(من اليمين إلى اليسار) , Fg=m g , g=9.81
والقانون هو : كثافة المادة = الكتلة ÷ الحجم (بهذا القانون يمكن حل الورقة)
مع العلم بأن: كثافة الهواء = 1.29 , كثافة ماء الشرب = 1000 , كثافة ماء البحر = 1025
(وأتمنى أن أكون قد أفَدتُكم بشيء)

يا وردة جورية…أنا ما عنديش طولة روح أحللك أسئلة بس رح أعطيك فكرة الحل..
Po/Pf = Fg/FB
Pwater = 1.0 x 10^3
كثافة الزيت توجديها بعد ما توجد Po بنفس القانون
أما بالنسبة لحجم الجسم…عندك الــFg
Fg = PoVo g
Fg موجودة Po أوجدتيها g = 9.81
يعني :
315 = Po x Vo x 9.81( توجد من الفرع الأول )
وخلي اسعاف تحللك الباقي لأني مش فاضي صراحة ^^
بالتوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد أرفقت لك الحلول .. أسفة على التأخير .. نسيتك
وفقك الله وسدد خطاك

من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل

بوووووووركت جهوووووودك يا معلمتنا القديييرة

تحياتي : صاحبة السمـو

لك الشكر الجزيل على ردودك وان لاكون عضوة ثقيلة عليك_عزيزتي امتلك مجموعة من الصور الفوتغرافية تفوق 1500 صورةمخزونةفي محمولي الخاص والبومين لنماذج واعمال يدوية اضافية وبعض الالبومات المدرسية التي تبين اعمالي وكلها من نتاجي اليدوي(رسم -زخرفة -بوسترات منوعة-اشغال يدوية -نحت -مجسمات-تطريزو حياكةوخياطةوتفصيل -اعمال صلصال تصاميم مسارح اطفال وازيائها -جداريات-الخ لكن لااعرف كيف يتم نقلها __لكن ساحاول__عزيزتي هل يمكن ان ننضم لقاء معا اعرض لك كفاءتي وانا ساكون شاكرة وعلى استعداد تام وانا متاكدة من انك ستنبهرين من الخزين المصور الذي لدي شاكرة اياك لقراءة موضوعي (علما اني درست واشرفت على تدريس الفنون لمدة16 عام)

أختي العزيزة .. نحن في انتظار ابداعاتك في هذا القسم

بارك الله في جهودكم الرائعه

إلي الأخت الهالة

——————————————————————————–

بارك الله في جهودكم المميزة انني دائما استفيد من وسائل البور بوينت في تعليم اطفالي ذوي الاحتياجات الخاصة ياريت تنزلي بور بوينت لدرس الفعل الماضي والفعل الأمر والفعل والمضارع للصف الثاني التاسيسي ودرس خدعة عجيبة ودعواتي لكي وأنا وتلاميذاتي بالصحة والعافية

أختي العزيزة بشاير هالمنتدي خاص بمناهج مدارس الغد ، وراح أنزل اللي تريده بمنتدي مجال 1 إن شاء الله .

إلي الأخت الهالة

——————————————————————————–

بارك الله في جهودكم المميزة انني دائما استفيد من وسائل البور بوينت في تعليم اطفالي ذوي الاحتياجات الخاصة ياريت تنزلي بور بوينت لدرس الفعل الماضي والفعل الأمر والفعل والمضارع للصف الثاني التاسيسي ودرس خدعة عجيبة ودعواتي لكي وأنا وتلاميذاتي بالصحة والعافية

أختي العزيزة بشاير هالمنتدي خاص بمناهج مدارس الغد ، وراح أنزل اللي تريده بمنتدي مجال 1 إن شاء الله .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

معاكم اختكم في الله معلمة رياض اطفال في دولة الكويت
اذا ماعليكم امر حابة انكم تساعدووووني في تخطيط لدرس نموذجي على مستوى المنطقة في المحافظة اللي اعمل فيها

ومثل ما انتوا عارفين الدرس النموذجي لازم يكون على مستوى من الابداع والابتكار …وتم اختياري لتقديم هالدرس وهذا كله علشان اسلوبي وتعاملي مع احباب الله الصغار وحتى يستفيد اكبر قدر من المعلمات …

فأنا طالبتكم … الفزعا… في افكار لمسابقات عن الكلمة أو عن قصة سلوكية لخبرة بلدي الكويت او عن مثير جذاب للطفلل وخاصة في هذي الفزعا الاخت اطيب قلب وانتوا معلماتي ماعليكم قصور جميعا
وراح يكون درسي في خبرة بلدي الكويت …

وهذي هي الاهداف :
الهدف العقلي : يقرأ كلمة علم
الهدف السلوكي : يحرص على تحية العلم في الطابور الصباحي
الهدف الحركي : يقوم بعمل مسابقات مرتبطة بالكلمة الجديدة .

فالهمة اخواتي في الله في مساعدتي في تقديم هالدرس … وانا طالبتكم اذا عندكم افكار او ملفات او بوربوينت شايفينه او مساهمات منكم واكون شاكرة لكم جميعا
وعسى الله يوفق كل من يساعدني بفكرة او مسابقة او اي مساهمة منه ويرزقه بالجنة باذن الله لاتنسوووووني من صالح دعائكم

وجزاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااكم الله كل خير يارب

معقووووووووووووووولة 12 مشاهدة ولا رد منكم
على العموم للحين انا متفائلة بمساعدتكم ان شاء الله
واتمنى من أطيب قلب المساعدة
وجزاكم الله الف خير يارب

تحية طيبة
عزيزتي دي من الكتاب الالكتروني وحده الكتلة والحجم
ووحده التغيرات الفيزيائية والكيمائية ضروري عندي ضيوف جايين عالحصه
ولو في عمدك اي فكره للطرح او حتي اي معلمة تدخل المنتدي

اختي الكتاب الالكتروني يحتوي على جميع فصول الكتاب

هذا الرابط لفصل تغيرات المادة

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=114609&page=4

وبشكل عام درس التغيرات الفيزيائية اجعل الطالبات ينفذون تغيرات فيزيائية على ورقة مثلا تلوينها تقطيعها لصقها طيها …

أما درس التغيرات الكيمائية .. احرق ورقة في الفصل أو " دخون " ويكون عندي كمية من الرماد حتى اري الطالبات الفرق ، احضر اداوت بها صدأ ..

يعني احضر تجارب بسيطة في الفصل حتى يتحول المفهوم من كتابي فقط إلى عملي محسوس من الكتاب إلى الذاكرة

إن شاء الله تستفيدين

ربنا يسعدك دنيا وآخره