الوسم: الاستاذ

طلابي الاعزاء اليوم درس جامعة الدول العربية
بيفيدكم في امتحان التقويم الثاني
ان شاء الله
هدية لطلاب مدرسة بيت المقدس الدولية بابوظبي
استاذكم ايمن عبد الله

جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك

مشكووووووووووووووووووووووووووور أنقذتني من هول المعلمة

جزاك الله خير

جزاك الله خير

سلمت يداك علي بذل مجهودككككككككككككككككك
وجعلة في ميزان حسناتك

وزارة الــتــربـيـة والـتـعــلـيــم الاسم: …………………….
مـنـطـقـة أبو ظبــــي التعليمية الصف : الســــادس ( )
إدارة التعليم الخاص والنوعي المادة : دراسات اجتماعية
مـــدرسة بيت المقدس الدولية التاريخ : / /
الوحدة الرابعة – الدرس الثالث – جامعة الدول العربية – ورقة عمل رقم ( 5 )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
السؤال الأول : – ما المقصود بكلا من :
البرتوكول : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….
الأمم المتحدة : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
السؤال الثاني : – ما هي عوامل قيام جامعة الدول العربية ؟
1 – ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
2 – ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
السؤال الثالث : – ما نتيجة اجتماع الإسكندرية عام 1944 م
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
السؤال الرابع : – اذكر الدول العربية السبعة التي أنشئت جامعة الدول العربية ؟
1 – ……………………………….. 2- ………………………………… 3 – ……………………………….. 4 – ………………….
5 – ………………………………………….. …….. 6 – ……………………………….. 7 – ………………………………………..
السؤال الخامس : – ما سبب نقل جامعة الدول العربية من القاهرة إلي تونس عام 1978 م ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
السؤال السادس : – صف شعار جامعة الدول العربية ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
السؤال السابع : – بم تفسر شعار جامعة الدول العربية محاط بهلال وسلسلة متصلة الحلقات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
السؤال الثامن : – بم تفسر شعار جامعة الدول العربية محاط بأغصان الزيتون المتعانقة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………..
السؤال التاسع : – هناك ثلاثة مبادئ للجامعة العربية ؟ اذكرهم ؟
1 – ………………………………………….. .. 2 – ………………………………………….. .. 3 – …………………………………
السؤال العاشر : – ما هي أهداف جامعة الدول العربية ؟
1 – ………………………………………….. .. 2 – ………………………………………….. . 3 – …………………………………
السؤال الحادي عشر : – ما هي أجهزة جامعة الدول العربية ؟ وما هي اختصاص كل جهاز منهم ؟
1 – ……………………………………. اختصاصاته : ………………………………………….. ……………………………………..
2 – ……………………………………. اختصاصاته : ………………………………………….. ……………………………………..
3 – ……………………………………. اختصاصاته : ………………………………………….. ……………………………………..
السؤال الثاني عشر : – ما هي انجازات جامعة الدول العربية في المجالات الآتية ؟
1 – المجال السياسي : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
2 – المجال الاقتصادي : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
3 – المجالات الاخري : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
ــــــــــ ( مع أطيب تمنياتي لطلاب الصف السادس بالنجاح والتوفيق) ــــــــــــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا

نرجو من اامدرسة اسعاف تنزيل ملخصات للفصل الثاني سؤال وجواب

اين البقية يا ابلة اسعاف

السلام عليكم ورحمة الله زبركاته
بنتي هذا الموجود عندي

وفقكم الله وسدد خطاكم

انا افضل ان كل طالب
يعمل ملخصه الخاص وكل درس بدرسه .. أي وقت المذاكارة سوي ملخصك الخاص ز. طريقة للحفظ والاحتفاظ

جزاكي الله خيرآ ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

استاذي العزيز سؤالي هل يمكن للمدرس ان يرسب الطالب سنتين متتاليتين في نفس الصف واقصد

المرحلة التاسيسية الاول الابتدائي

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا يجوز … إلا أن يكون هناك ظرفا خاصا .

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وعشان اوضحلك اكثر الولد يكتب ويقرا وعقله كامل طيب ممكن توضح اكثر شوه هو الظرف الخاص

أخي الكريم …. لا يعقل أن يرسب الطالب إذا كان يستطيع القراءة والكتابة ! والأمر المهم ما نعلمه جميعا بأن الطالب لا يرسب فجأة في نهاية العام !! أليس كذلك !! والطالب يتم تقييمه من قبل المعلم في فترات مختلفة ، ويتم إرسال بطاقة تقييمه لولي أمره ( الشهادة ) فهل كان ابنك ضعيف المستوى
( راسب ) من بداية العام !! كثير من أولياء الأمور يقولون بأن ابناءهم يستطيعون القراءة والكتابة في البيت ، ولكن المعلم يقيم الطالب في الصف .
طيب أخي الكريم .. كيف تصرفت مع المعلم !! وماذا كان رأي المعلم !! هل تواصلت مع الاختصاصي الاجتماعي !! هل تواصلت مع التوجيه المشرف على المعلم !!!
الظروف كثيرة … فهناك ما يتعلق بولي الأمر ، وهناك ما يتعلق بالطالب ، وهناك ما يتعلق المعلم .
أنت قلت بأن الطالب يستطيع أن يقرأ ويكتب !! فهل المعلم يؤيد كلامك !! هل طلبت من جهة محايدة أن كالتوجيه مثلا أن يقيم الطالب !!!

بسم الله الرحمن الرحيم

نعم تواصلت مع المعلم وكان رده كل مرة ضعيف ولا يفهم شي واقولك شغله الحين هو في الصف الثالث الابتدائي مثل ما ذكرت لك في رسالتي الاولي انه هو المعلم الذي درس ابني في الاول وقتله ياستاذ الحين الولد معقوله ترسبه سنتين متتاليتين قال لانه ما يفهم نعم وانفحص من قبل معليمن محايدين ونجح والمدرس مغتاض ورمست مدير المدرسة وقلت له ابني الثاني هذا هو بيدرسة نفس المدرس قال ما عندي غيرة فقلت له نفس الشي بيكون الى كان مع ابني الاولي وهذي النتيجه ابني الثاني راسب معقوله انه الوزارة ما تقدر تغير هالمدرس ولا مدير المدرسة ما يقدر يرفع تقرير عنه للوزارة اذا حاب نتواصل ونكون على اتصال فانا مستعد واكون معاك اميلي معاكم بس ضيفني واكون معاك على الخط ولا عطني رقم موبايلك وانا اتصلك

طلابي الصف الثامن المجتهدين
دى ورقة عمل تساعدكم في امتحان التقويم الثاني
هدية خاصة لطلاب مدرسة بيت المقدس الخاصة بابوظبي
يا رب النجاح للجميع
استاذكم – ايمن عبد الله

مشكوووووووووووووووووووورة وااااااااااااااااااااايد على ورقة العمل

يلا سلامتكم

<div tag="7|80|” > بسم الله الرحمن الرحيم
الف شكر للاستاذ ايمن ولكل المساهمين في المنتدى فهو بحق مفيد للجميع سواء الطلبة او المعلمين او اولياء الامور من غير المعلمين جزاكم الله خيرا على كل ماتقدموه من فائدة وامدكم الله بالصحة والعافية والشكر موصول لجميع القائمين على المنتدى

بسم الله أشكركم جميعا على هذا المجهود

احبائي طلاب السادس المجتهدين هذا التقويم الثاني للفصل الدراسي الاول وكل عام وانتم بخير
هدية خاصة لطلابي بمدرسة المعالي الدولية
استاذكم ايمن عبد الله
لا تنسونا من دعائكم والردود الحلوة

هو فين يا أخي؟

شكرا استاذي الفاضل علي جهودك معنا بمدرسة الشرق الاوسط الخاصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اتمنى من من يملك مذكرات هذا الاستاذ بان يفيد بها الجميع بوضعها هنا …منطقة راس الخيمة
وجزاكم الله الخير

موجودة في مكتبة النجاح فرأس الخيمة ********

اذا وياي كنت حطيتها بس آسف ماعندي

ارجو الاهتمام

الأخت اللؤلؤ المنثور بعد التحية

ان ما ذكرت من خلال المرفق هي من سمات ذوي صعوبات التعلم حيث تعاني الطالبة من ضعف في الإدراك البصري من خلال استجابتها الخاطئة لفقرات الاختبار التي تقيس هذه المهارة

أرجو منك أن تتأكدي من حدة البصر لديها لنتأكد أن الخلل ناتج عن الادراكات البصرية وليس ضعفا في حدة البصر

لم تذكري في المرفق أداء الطالبة التحصيلي في باقي المواد الدراسية حتى نتأكد من أن الطالبة تعاني من اضطراب صعوبات التعلم أو أنها تعاني بطئا في التعلم أو تأخرا دراسيا

وكيفية التفريق تكمن في أن الطالبة إذا كان مستواها التحصيلي في باقي المواد مثلا بمستوى مقبول
وتعاني فقط في اضطرابات القراءة أو الكتابة أو الحساب أو كلاهما فإنها على الأغلب تصنف ضمن صعوبات التعلم أما إذا كانت تعاني ضعفا في جميع المواد مع نسبة ذكاء في الوسط فإنها تعاني من بطء التعلم أما إذا كانت تعاني من ضعف جميع المواد ونسبة الذكاء عادية أو مرتفعة ولديها عدم دافعية للتعلم فإنها تعاني تأخرا دراسيا

ولكل فئة من هذه الفئات أساليبها الخاصة في التعامل والتدريس

وترقبي الزميلة عنيدة إن شاء الله سوف تقوم بوضع تدريبات علاجية تناسب هذه الفئات من الطلاب

اشكرك استاذ بنسبة للمواد الاخرى فهي ضعيفة ولكنها تستوعب ما يقال لها

هذا مؤشر على انها تعاني تأخرا دراسيا وفي مثل هذه الحالة تحتاج لدراسة حالة تشترك فيها الاخصائية الاجتماعية في المدرسة

وبناء على نتائج الدراسة تصنف ……..كون عملية التصنيف ليست بالأمر السهل كما ذكرت نحتاج لعدة مؤشرات من أهمها

التاريخ الدراسي بدء ا من رياض الأطفال ونسبة الذكاء ونتائج التحصيل وفحص حدة البصر والنظر ………

كل التوفيق نرجوه لك زميلتنا الفاضلة وشكرا لإهتمامك

عفوا أستاذ جاسر أين أجد عنوان بريدك الالكتروني

جزالك الله الف خير يا استاذي المبدع