الوسم: البحث

اقيمت يوم الأثنين الموافق 9/2/2009 بصالة الأندلس الرياضيه دورة للبحث العلمى التربوي التى حاضرت فيه الأستاذه نبيهه محمد حواس موجهة الماده.

و قد حضرت جميع معلمات الماده و تفاعلن مع المحاضره تفاعلا ايجابيا مما اضفى على المحاضره جوا من الحيويه و الدفئ الذى تتسم به اجواء اللقاءات حاليا فى الماده

و قد تحدثت الأستاذه نبيهه عن كيفيه اعداد البحث و خطواته و كيفية ايجاد المشكله و خطوات حلها ، كما تحدثت عن المعايير و مصادر الحصول على المشكله وتحديد المشكل هو محتويات البحث .

و قد تم تقسيم المعلمات الى مجموعات و قامت كل مجموعه بعرض مصغر لمشكلة ما و تم مناقشة هذه المشكلات مع الجميع.

وقد كانت الدورة مفيده للجميع بالفعل لما فيها من ماده علميه مكثفه تفيد جميع العاملين بالحقل لما تتطلبه الماده من عمل ابحاث للأستفاده العامه .

موضوع مهم جدا لجميع المدرسين

نشكر الاستاذة نبيهه
على ورشة العمل المفيدة لجميع المعلمات
ونشكر الاستاذة الهام
على التغطية الجيدة لورشة العمل

أشكرموجهتنا الأستاذة / نبيهة محمد على هذا الموضوع الذي أفادنا جميعا كما أخص بالشكر الخاص للأستاذة الهام على التغطية الرائعة وهذا ليس بجديد فهي دائما تقوم بتغطية الأحداث الرياضية

بارك الله في جهودكم الطيبة

كل الشكر والتقدير لموجهتنا الاستاذة نبيهة حواس على المحاضرة والدورات المفيدة لنا جميعا ومساعدتنا على الاطلاع على كل جديد وحديث

مدرسات الشارقة النموذجية بنين

إلى أخواني المعلمين والمعلمات : البحث الإجرائي

جزاك الله كل خير على تقديم المادة ، وجعلها الله في ميزان حسناتك أخي الكريم

شكرا للمرور القيم . لو نشرت الموضوع في مدونة المعلمين لتعميم الفائدة طالما أنت تقصد المعلمين أيضا .
جزاك الله خيرا .

يسلموا على العرض

تسلم على العرض وجعله الله في ميزان حسناتك

السقاف

إن شاء الله أهل الاختصاص سيفون بالغرض المطلوب

ابغي تقرير تاريخ + مع الخطه والافكار بليز اخر موعد لتسليم هذا الاسبوع بليز ساعدوني

حتى انا ابا بليز ساعدوني

اوكي امنو راح يتبرع لنا راح اتحصلون اجر والله بليييييييييييييز

حرام عليكم ساعدونا والله محد يعلم بحالنا انا من متى ادور ما ضويت شي

والله حرام ما نكسر خاطركم حراااااااااااااااااام والله

ما ادري انا سويت هذا النموذج لطلابي

حبيت انزله ، شوفوه يمكن ينفع

لان المطلوب للفصل الاول الس6 نقاط الاولى

وهي( عنوان البحث – المقدمة – أهداف البحث – منهجية البحث – مخطط البحث – المصادر والمراجع)

ممكن تطبعونه وتضيفوا عليه جماليات مختلفة

خطة البحث حلو بس للاسف نحنا طالبين مننا على شكل جدول حد يساعدني فيها

ثانكس وااااايد ربي يدخلكم الجنه يا رب

ثااااااااااااااااااااانكس

الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا yahdor ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع

يعطيج العافية أخي ويزاج الله كل خير

مشكورة على الأنشطة الحلوة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

اذا ممكن أريد معايير تقييم البحث لعلم النفس والتقرير لعلم الاجتماع لسنة 2022/2013 .
وهل هي نفس معايير 2022/2011 أم طرأعليها تغيير؟
مع جزيل الشكر

– المعايير هي نفس معايير 2022/2011 لم يطرأعليها تغيير؟
مع جزيل الشكر

مهارات البحث العلمى محاضرة علمية كاملة

شكرا لك وزادك اللة من علمة

موضوع مفيد والله استفدت منه

اشكر كل رد كان يحوى كلمات إطراء واحترام فى المنتدى

شكرا لك استاذي الفاضل
بالتوفيق

البحث الإجرائي
تعريف البحث الإجرائي:
*عملية يقوم بها المعلمون بالمدرسة بدراسة ممارستهم اليومية لمعرفة نتائج أنشطتهم التي تهدف إلي تطوير استراتيجيات موجهة لتحسين تلك الممارسات.
*الدراسة العلمية للعمليات والطرق المستخدمة في مجال العمل والحياة اليومية لزيادة فاعلية هذه الطرق واكتساب طرق جديدة أكثر ملائمة .

مميزات البحث الإجرائي :-
1 -ارتباط البحث الإجرائي بالمشكلات التي يواجهها الباحث فيعطيه دافعية قوية للتفكير و العمل و الرغبة المستمر في الوصول إلى نتائج محدودة.
2- يجد الباحث حلولا للمشكلات التي يواجهها و لذلك يتحسن أداؤه .
3- تزود البحوث الإجرائية الباحثين بأساليب موضوعية لمواجهة مشكلاتهم بدلا من اعتمادهم على المحاولة و الخطأ .
يستند هذا النوع من البحوث على المسلمات التالية :
• أن كل إنسان يعمل يواجه في مجال عمله عدداً من المشكلات والعوائق التي تقلل من فاعلية أدائه وتقلل من إنتاجه ، فهي مشكلات متصلة بالنشاط الذي يقوم به الإنسان .
• إن الشخص المؤهل لحل مثل هذه المشكلات هو نفسه ، وقد يستفيد من مساعدة خارجية من الخبراء والمختصين .
صفات البحث الاجرائى :
1-واقعي : يقوم علي التحديات والظواهر التي تواجه المدرسة أو المعلم أو المتعلم بصورة واقعية .
2-نقدي :النظر لمشكلة البحث بطريقة نقد ذاتية .
3- أولي : وضع جميع وجهات النظر في الاعتبار بدون الحكم عليها بالصحة والخطأ .
4-تشاركي : يشترك فيه العاملون بالمدرسة( إداريين – معلمين – الطلبة – أولياء الأمور )
أنواع البحث الإجرائي:
1-بحث اجرائي فردي:
بحث يقوم به معلم واحد على مستوى شعبة واحدة بهدف استقصاء أمر ، أو دراسة مشكلة ما في تلك الشعبة لتحسين تعلم تلاميذه .
2-بحث اجرائي تشاركي:
يشترك في إعداده مجموعة من المعلمين علي مستوى صف دراسي يضم جميع شعب الصف بهدف دراسة مشكلة أو تغيير في أداء الصف .
3-بحث إجرائي علي مستوى المدرسة :
يقوم به جميع المعلمين على مستوى المدرسة لدراسة مشكلة ما .
خطوات البحث الإجرائي:
1-تحديد المشكلة وصياغة السؤال البحثي :
صياغة المشكلة علي شكل سؤال بحثي مثل : كيف أحسن المستوى التحصيلي للطلاب ؟
2-تكوين معرفة حول موضوع البحث :
يقوم الباحث بجمع معلومات كافية حول موضوع البحث عن طريق اللقاءات والرجوع إلي الدراسات السابقة التي تناولت نفس الموضوع والمقابلات والملاحظة 3- إعداد الخطة وتحديد أدوات البحث :
ينبغي أن تكون الخطة واقعية قابلة لتنفيذ – ومن الأدوات التي يستخدمها الباحث الملاحظة – المقابلة – الاستبانات .
4-تنفيذ الإجراءات وجمع البيانات وتحليلها :
يقوم الباحث بجمع المعلومات وتحليلها وتفسيرها .
5-كتابة التقرير :
يقوم الباحث بكتابة التقرير ويشتمل علي:عنوان البحث – ملخص عن البحث – أهداف البحث – إجراءات البحث – النتائج – التوصيات – المراجع .

أخلاقيات البحث :

هناك أخلاقيات ينبغي علي الباحث الالتزام بها ومنها :
السرية – الأمانة العلمية – مراعاة أخلاقيات المهنة – معاملة جميع المشاركين في البحث علي قدم المساواة –احترام المشاركين حتى إذا قرروا عدم المشاركة.

المراجع :
د. عبد اللطيف حسن حيدر – البحث الاجرائى

موضوع قيّم ورائع ومفيد وجزيت خيرا يا أستاذنا الكريم

شكراً على الموضوووووووووووووع

الشكر الجزيل للاستاذ / حمدي
على هذا الموضوع القيم وبارك الله جهودك

مشكور استاذنا الفاضل بارك الله فيك

<div tag="8|80|” >

شكرا جزيلا أستاذ حمدي على المعلومات المفيدة ، جعلها الله في ميزان حسناتك .