التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

موهوبات التاريخ الى الامام

الشارقةالشارقةالشارقة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
كرمت جماعة التاريخ والتربية الوطنية 12/2/2008م بناتها الموهوبات والمتفوقات في المادة …….. وهذه صور جماعية لموهوباتنا حفظهم الله ورعاهم لخير أمتهم ووطنهم…

الى الامام دائما

الشارقة

الشارقة

<div tag="8|80|” >إلى الأمام والتفوق دائما إن شاء الله

ربـي يوؤفجـنآآ ..
وانـآ افتخـر انـي طـآلبهـ وموؤهوؤبهـ من مؤوهوؤبـآت التـآريخ والشيمـآء ..
يعـل ربـي يوفجنــآآ …!!
الى الأما دائما يا مدرستي الغالية

للتميز روعته .. ولا يناله إلا من اجتهد ..
وأنت كما عهدتك متميزة . مثابرة .. وفقك الله دائما للخير

الشارقة

احـِمـ ..
افتخــر بأني طـآلبهـ وموهوبهـ من موهـوبآت التآريخـ والشيمـآء ..
واشكــر معلمتــي .. التيـ بذلتـ جهدهـآ فـ تدريسنـآ .. وجـزآهـآ اللهـ الفـ خيـر
التصنيفات
الصف السابع

ملخص التاريخ بعض الدروس

<div tag="2|80|” >

اتمنى لويعجبكم بس

الشارقة

عثمان بن عفان بن العاص بن أمية
ولد بع ميلاد الرسول 5 س
اشترى بئر الرومة وجهز جيش العسرة
بعد وفاة عمر رشح 6كان منهم عثمان 23 __35 هـ
أهم أعماله تأسيس البحرية الاسلامية ونسخ القران واستكمال الفتوحات الاسلامية و توسيع المسجد الحرام
ظهرت الفتنة من البصرة والكوفة والفسطاط وكان سبسب الفتنة عبد الله بن سبا
ولد علي قبل البعثة 10 س 35 __ 40 هـ
صفاته :الشجاعة الاقدام وفقهه
زوج فاطمة الزهراء ………شهد جميع غزوات الرسول إلا تبوك
أهم الاحداث :الجمل 36هـ الصفين 37هـ التحكيم ظهور الخوارج وموقعة النهران 38هـ
عبد الرحمن بن ملجم قتل علي س 40 هـ
حقق الاسطول انجاز بغزو جزيرة قبرص
اجتمع ابو موسى الأشعري وعمرو بن العاص للتحكيم في صفين
قتل الزبير وطلحة في موقعة الجمل
انتصر علي على الخوارج في معركة النهر وان
تم نسخ القران …بسبب تخلف المسلمين في قراءته****تم توسيع المسجد ……لأنه يضيق في موسم الحج

أهمية فتح مصر للمسلمين
1 تأمين الفتوحات للمسلمين في بلاد الشام 2 تضييق الخناق على البيزنطية 3 جعل مصر قاعدة لنشر الاسلام وتبليغه

عوامل انتصار المسلمين على دولتي الفرس والروم
اتحاد المسلمين
قدرة المسلمين على تحمل مشاق القتال
تسامح الاسلام وعدالته
ضعف دولتي الفرس والروم ((( بسبب الحروب التي دامت زمن طويل )))
سخط رعايا الفرس والروم ((( بسبب ارهاقهم بالضرائب ))))))))))))))

نتائج الفتوحات الاسلامية
نشر الاسلام واللغة العربية في البلاد المفتوحة
تحرير البلد المفتوحة من النوذ الفارسي والبيزنطي
سقوط الفرس واضعاف الروم
اعادة التنظيم الاداري للدولة الاسلامية

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
تسلموووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
يعطيش العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
شكــراً جزيــلاً ..

وفقــك اللــه .. وأسعــدك .. وأطــال عمــرك ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
يسلمووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
الف الشكر الغفو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
مشكككككككككككككككككككككككككوووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
الله يحفظج ……الاستفادة كبيرة
رعاك الله …….العلم كثير
على الاقل …شكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
بوركت جهودكم ووفقكم الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
انا صراحه واااايد استفت منه

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووره
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Doc2.doc‏ (22.0 كيلوبايت, المشاهدات 138)
نوع الملف: doc .doc‏ (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 132)
التصنيفات
الصف الثامن

التاريخ الاسلامي

التاريخ الإسلامي
دولة الخلافة العباسية
سميت الدولة العباسية بهذا الاسم، نسبة إلى العباس عم الرسول (، فمؤسس الدولة العباسية وخليفتها الأول هو أبو العباس عبد الله بن محمد بن على بن عبد الله بن عباس بن عبد المطلب عم رسول الله (، وقد اشتهر أبو العباس بأبى العباس السفاح.
كيف آلت الخلافة إلى العباسيين؟
عندما ضعفت الدولة الأموية، تطلع الناس إلى رجل يعود بالأمة إلى الجادة والطريق الصحيح، يرفع عنهم الظلم، ويقيم فيهم العدل، ويرهب بهم الأعداء، فحسبوا أن أصلح الناس لهذا الأمر، رجل يكون من بنى هاشم، فكتبوا فى هذا الشأن إلى "أبى هاشم عبد الله بن محمد بن الحنفية بن على بن أبى طالب" أحد العلماء الثقات، وكان مقيمًا بالشام قريبًا من مركز الخلافة الأموية.. وما لبث أمر تلك المكاتبة أن وصل الخليفة الأموى "سليمان بن عبد الملك"، فخشى أبو هاشم على نفسه -وكانت قد تقدمت به السِّنّ- بطش الخليفة، فانتقل إلى "الحميمة" من أرض الشام؛ حيث يقيم عمه "عليّ السَّجَّاد بن عبد الله بن عباس"، وهناك حضرته منيته، فأوصى إلى "محمد بن على بن عبد الله بن عباس" بما كان من أمر الناس معه، ودفع إليه الكتب التى كتبوها إليه، وقال له: أنت صاحب هذا الأمر، وهو فى ولدك. ثم مات، وكان ذلك فى خلافة سليمان بن عبد الملك سنة 99هـ/ 718م.
وأخذ محمد العباسى فى تنفيذ ما أوصاه به أبوهاشم، فاتصل بالناس، واختار من بينهم دعاة يخرجون وينتشرون فى ربوع الدولة الأموية، يشهرون بها وينتقدون عيوبها، ويدعون إلى ضرورة أن يتولى أمر الخلافة رجل من آل البيت قادر على أن يملأ الأرض عدلا، ووجدت تلك الدعوة صدى عند الناس ورواجًا.
ويموت محمد بن على بن عبد الله بن عباس سنة 124هـ/742م، بعدما أوصى ابنه إبراهيم الملقب بالإمام بمواصلة المسيرة.
وتأخذ الدعوة العباسية عند إبراهيم الإمام صورة أخرى غير التى كانت عليها قبل ذلك، فهى لم تكن منظمة، أما الآن فقد صار لها نظام، وقادة معلومون، من أمثال أبى سلمة الخلال على الكوفة، وأبى مسلم الخراسانى على خراسان.
وما تكاد سنة 129هـ/ 747م، تقبل حتى يصدر أمر الإمام العباسى "إبراهيم بن محمد" أن يكون "أبو مسلم الخراسانى" رئيسًا للدعاة جميعًا فى خراسان وما حولها، وكلَّفه أن يجهر بالدعوة للعباسيين علنًا، وأن يعمل على جعل خراسان قاعدة للانطلاق بقواته ضد البيت الأموى.
انتقال الخلافة إلى العباسيين:
بعد هذا العرض يصبح فى مقدورنا أن نعرف كيف تحولت الخلافة من الأمويين إلى العباسيين.
لقد صدر الأمر إلى أبى مسلم بالجهر بالدعوة للعباسيين فى عهد آخر خلفاء بنى أمية "مروان بن محمد"، ولم يلبث أبو مسلم أن دخل "مرو " عاصمة خراسان، وكاد أن يستولى عليها إلا أنه لم يتمكن من ذلك هذه المرة، وهنا أسرع الوالى على خراسان من قبل بنى أمية، وهو "نصر بن سيار" يستغيث بمروان بن محمد ويطلب منه مددًا، وينبه رجال الدولة إلى الخطر المحدق فيقول:
أَرى خَلَلَ الرَّمادِ وَميِضَ نــــارٍ ويُوشكُ أن يَكُونَ لَهَا ضِـرَامُ
فإن النارَ بالعودين تُذْكــــــى وإن الحربَ مبدؤها كـــــلامُ
فقلت من التعجب ليتَ شِعرى أأيقاظ أمية أم نيـــــــــام؟
ولم يهتم بنو أمية بهذا الأمر بسبب انشغالهم بصراعات أنصارهم القدماء بالشام، وانشقاق زعماء الأمويين على أنفسهم، ولم يمدُّوا واليهم على خراسان بشىء، فأدرك أبو مسلم الخراسانى أن الوالى الأموى لن يصبر طويلا، وأن "مرو" ستفتح يومًا ما قريبًا، فأخذ يجمع العرب من حوله، ثم انقضَّ بهم على "مرو" ففتحت له، وهرب واليها "نصر بن سيار" وكان ذلك سنة 130هـ/ 748م.
وواصل أبو مسلم فتوحاته، فدانت له "بلخ" و"سمرقند" و"طخارستان" و"الطبسين" وغيرها، وتمكن من بسط سيطرته ونفوذه على خراسان جميعًا، وراح يتطلع إلى غيرها، وكان كلما فتح مكانًا أخذ البيعة من أهله على كتاب الله-عز وجل-وسنة نبيه ( "وللرضا من آل محمد"، أى يبايعون إمامّا مرضيًا عنه من آل البيت من غير أن يعِّيَنهُ لهم.
والواقع أن بنى أمية كانوا نيامًا فى آخر عهدهم، لا يعلمون من أمر القيادة الرئيسية لهذه الدعوة العباسية شيئًا، ولما وقع فى يد الخليفة (مروان بن محمد) كتاب من "الإمام إبراهيم العباسى" يحمل تعليماته إلى الدعاة، ويكشف عن خطتهم وتنظيمهم، كان منشغلا بتوطيد سلطانه المتزعزع وقمع الثائرين ضده، واكتفى الخليفة "مروان بن محمد" بأن أرسل إلى القائم بالأمر فى دمشق للقبض على الإمام "إبراهيم بن محمد" "بالحميمة" وإيداعه فى السجن، وتم القبض عليه وأودع السجن، فظل به حبيسًا إلى أن مات فى خلافة مروان بن محمد سنة 132هـ/750م. ولما علم "إبراهيم" بالمصير الذى ينتظره، وعلم أن أنصاره ومؤيديه قد واصلوا انتصاراتهم، وأن الكوفة قد دانت لهم وصارت فى قبضتهم أوصى لأخيه "أبى العباس" بالإمامة طالبًا منه أن يرحل إلى الكوفة ومعه أهل بيته؛ لينزل على داعى العباسيين بها وهو "أبو سلمة الخلال" فهناك يكون فى مأمن من رقابة الأمويين وسلطانهم
مبايعة أبى العباس:
وهناك فى الكوفة -بعد قليل من وصول آل العباس إليها- تمت مبايعة أبى العباس خليفة للمسلمين، وتوجه "أبو العباس" إلى مسجد الكوفة عقب مبايعته بالخلافة فى الثانى عشر من ربيع الأول سنة 132هـ/ 750م، وألقى على الملأ خطبة كانت بمثابة الإعلان الرسمى عن قيام الدولة العباسية، ومما جاء فى تلك الخطبة:
"الحمد لله الذى اصطفى الإسلام لنفسه، وكرمه وشرفه وعظَّمه، واختاره لنا، زعم الشامية أن غيرنا أحق بالرياسة والسياسة والخلافة منا، شاهت وجوههم، بِمَ ولم أيها الناس؟ وبنا هدى الله الناس بعد ضلالتهم، وبصرهم بعد جهالتهم، وأنقذهم بعد هلكتهم، وأظهر بنا الحق، ودحض الباطل، وأصلح بنا منهم ما كان فاسدًا، ورفع بنا الخسيسة، وتمم النقيصة، وجمع الفرقة، حتى عاد الناس بعد العداوة أهل التعاطف والبر والمواساة فى دنياهم، وإخوانًا على سرر متقابلين فى آخرتهم، فتح الله ذلك -مِنَّةً وبهجة -لمحمد (، فلما قبضه الله إليه، وقام بالأمر من بعده أصحابه، وأمرهم شورى بينهم، حَوَوْا مواريث الأمم، فعدلوا فيها ووضعوها مواضعها وأعطوها أهلها، وخرجوا خماصًا منها، ثم وثب بنو حرب وبنو مروان فابتزُّوها وتداولوها، فجاروا فيها واستأثروا بها، وظلموا أهلها، وقد أملى الله لهم حينًا حتى آسفوه، فلما آسفوه انتقم منهم بأيدينا، وتدارك بنا أمتنا، وَوَلِىَ نصرنا والقيام بأمرنا، لَيمُنَّ بنا على الذين استضعفوا فى الأرض، فختم بنا كما افتتح بنا، وإنى لأرجو ألا يأتيكم الجور من حيث جاءكم الخير، ولا الفساد من حيث جاءكم الصلاح، وماتوفيقنا أهل البيت إلا بالله، فاستعدوا أيها الناس، فأنا السَّفَّاح المبيح والثائر المنيح (يقصد أنه كريم جواد) ".
ومن هذه المقولة التصقت به صفة السفاح، فقيل أبو العباس السفاح، مع أنه ما قصد ذلك المعنى الذى شاع على الألسنة.
لقد أعلنها صريحة مدوية فى الآفاق بينما كان "مروان بن محمد" آخر خلفاء بنى أمية يجلس على كرسى الخلافة، فكيف تمت المواجهة بين هؤلاء وأولئك؟ وكيف تحققت الغلبة للعباسيين؟
اللقاء الحاسم:
يالها من لحظات حاسمة فى تاريخ الأمم والشعوب، إن شمس الأمويين الغاربة تؤذن بالزوال، بينما شمس العباسيين فى صعود، وهذه هى الدنيا، فيوم لنا ويوم علينا، والأيام دُوَل.
وكان اللقاء الحاسم بين الأمويين والعباسيين على أحد فروع دجلة بالقرب من الموصل وهو "نهر الزَّاب الأعلى".
فجيش العباسيين يقوده عم الخليفة، وهو "عبد الله بن على"، بينما يقود جيش الأمويين الخليفة نفسه "مروان بن محمد".
كان ذلك يوم السبت لإحدى عشرة ليلة خلت من جمادى الآخرة سنة 132هـ/ 750م، ولم يجد "مروان" أمام جحافل العباسيين إلا أن يفر إلى "دمشق" مهزومًا أمام مطاردة "عبد الله بن على".
لقد راح يُطارده، فاستولى على "دمشق"، واستولى على مدن الشام واحدة بعد الأخرى، وكان استسلام دمشق العاصمة معناه سقوط دولة بنى أمية، وانتهاء عهدها كعاصمة للدولة الإسلامية، لكن مروان قد فرّ إلى مصر وتوجه إلى صعيدها، وقرب الفيوم، عند قرية "أبوصير" أُلقِىَ القبضُ عليه، وقُتِلَ بعدما ظل هاربًا ثمانية أشهر، يفر من مكان إلى مكان.
ومضى عهد، وأقبل عهد جديد، وسيظل عام 132هـ/ 750م فاصلا بين عهدين، وتاريخًا لا يُنسى. اتمناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااا أن ينال اعجاااااااااااااااااااااااابكم
الشارقةالشارقةالشارقة
التصنيفات
الصف الثامن

طلب: حل التاريخ من ص 164 الى ص 178

الشارقةالسلام عليكم انا اريد طلب بسييييط جدا و هو حل كتاب التاريخ من ص 164 الى ص 178 و ارجوكم ان تنفذوا طلبي و بسرعة و شكرا
انا بعد ابا………..
التصنيفات
الصف الثامن

حل صفحة 69 التاريخ الكتاب الجديد.

مهارة حل المشكلات:


المشكلة: قيام تيوفيل بالأعمال البشعة ضد أهالي زبطرة مسقط رأس المعتصم و استغاثة المرأة الهاشمية بالمعتصم.


الحلول المقترحة:
تلبية الاستغاثة و الذهاب إلى المرأة الهاشمية لنجدتها.
عقد الصلح و إرغام تيوفيل على دفع الجزية.
الرد على تيوفيل بأعمال شنيعة في حصونه المنيعة.
البدء بالسلم و إن لم يجدي نفعاً اللجوء إلى القوة.


الحل الذي اخترته. و لماذا؟
الحل: البدء بالسلم و إن لم يجدي نفعاً اللجوء إلى القوة.
السبب: لأن الإسلام دين السلم و اليسر و ليس دين القتال و العنف و العسر.

تسلميييييييين خيووو ع حل و ماتقصر ولا هنت …~
بس بليز عدل الخط ماينفهمـ …~
التصنيفات
الصف الثامن

مجلة التاريخ

الشارقة

السلام عليكم

لوسمحتوا …~~

طلبتكم…~ئ$%*&

أبا أسوي مجله حق التاريخ …

وبغيت أفكاركم …

حتى لو فكره بسطه الشارقة

بليـــــــــــــــــــــــز
الشارقةالشارقةالشارقة

شكرا لما تقدمونه من خدمة
شكرا على هذا العمل
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان انسان الشارقة
شكرا لما تقدمونه من خدمة

مشكوره حبيبتيوايدساعدتيني

شكرا حبيبتي ساعدتينيوايدالشارقة
التصنيفات
الصف التاسع

امتحان التاريخ الفصل الدراسي الثاني 2022-2022 الشارقة

امتحان الشارقة مع تموذج تفضلوا……………
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكوررررين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
يسلمووووووو و شكرا كتير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
ثااااااااانكس الامتحان روووعه

يعطيك العافية

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكوور ع الامتحان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
ميرسي كتير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
شكراااااااااااا على الإمتحااااااان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مثكوووووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكووووووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
سوالم و نتريه اليديد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
شكرا بس هذا وطنية بس
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكورين اخوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكوركلك زوء
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
ثانكس ع الإمتحان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
شكراااااااااااااااا اخي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكور شكر الورد اخوي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
مشكووووووورة اليوم امتحان نهاية
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf may20081.pdf‏ (1.50 ميجابايت, المشاهدات 983)
التصنيفات
الصف التاسع

الحقوو بمنااسبة آآخر السنة وامتحان التاريخ

يا للبلتنا التاريخ جدول اتحان نهااية العام الدراسي
وامتحان العلووم في نفس يووم امتحاان التااريخ
وامتحااان التااريخ من بدااية الكتااااااب يعني الي اخذناه في الفصل 1 و الفصل 2 و الفصل 3 كللله دااااخل
والي يزيد الطين بله ان احنا شرااكه والعلوووم 4 كتب !!!

يعني اتمنى تفيدووني لو كل الامارات مووحد جدولها
واذاا في اي خبر عن امتحاان مااده التااريخ يقولوها
وياااريت لو في كم درس بس محدد في كتاب التاريخ مب كله الشارقة

الله يعينا كلنا

حتى نحنا شراكة

التاريخ و العلوم في نفس اليوم و مدة كل امتحان ساعة وحدة بس

يعني معدلاتنا بتنزل بشكل كبييير

اممم الصراأاأاأحه احنا المس ما قالت شي الناا واصلاا خوزوا عنا النظام الي فيه مادتين ف يوم واحد من عندنا وتااريخ ما نمتحنه ابد بس ف التقويم ودرجه التقويم تنحط مع درجات الامتحانات لكل المواد يعني الدرجه الي يبتها ف التقويم نفسها بتكون الرجه الاخيره ف الشهاده
و الله يا أختي ادرسي بكون عليك سهل و انشاء الله تتوافقي
وـآللهُ يآختي , ـآلعآم كآن كل شيَ موحدُ , بآستثنآء نظآم الشرآكه <~ مآدري به ! ,

بسَ للَآسف من قسمونُآ ل مجآلس و غيرهُ , انخبصتُ الَآمور ,

نحنُ , تآبعين ل مجلسَ أبوظبي للتعليم

فالبدايهُ وصلناُ قرارَ توحيدُ يوم امتحانُ التاريخُ و العلوم ,

لكنَ وصلنآ تعميمَ بعدهآ يلغيَ هالقرآر ,

فصلوهمُ عن بعض , وبالنسبهُ للموآد ,

~

العلوم ُ امتحنناه ُ يوم الخميس بروحه طبعُآ , و عن نفسيَ الامتحانُ كان صعبُ عليَّ ,

ـآول صفحتينُ كآنن عبآرهُ عن 10 اسئلهَ آختيآريه ,

و بعدهآ 4 صفحآت آسئلهَ مفتوحه = فرآغآت ! ,

فيَ سؤآل مآ قد مر علينُآ ويآبوهُ وكآن سم الصراحهُ و الاغلبَ مغلطَ فيهَ
س

س/ يرتديَ سالم قميصَ أخضر اللونُ في غرفة معتمه , سُلِّط على القميصَ ضوء أحمر :-

س1/ كيف يظهر القميص ؟ <~ وـآلله مآعرفنآُ شو ـآللي يبونه , خآصيه من خصآئص الضوء ولَآ اللون الناتج يا ترى ؟!
<~ عليهًَ درجه وحده ,

س2/ كيف تفسر ذلك ؟ <~ نحن مآعرفنآ كيف يظهر , تقول انت كيف تفسر ؟ وـآلله خبصه , <~ عليه درجتينُ

>< , !

~

و بآجرَ باذن ـآلله رآح نمتحن آمتحآن التآريخ ,!

ـآلآستآذ حدد لنآ الدروس =

الفصل الـ 1 / ثاني درس و خامس درسَ

الفصل الـ 2 / آول درس و رآبع درس ,

الفصل الـ 3 / كل الدروس ,

و عطونآ ورقة مؤشرآت <~ من المجلس <~ انه هالاشياَ نركز عليهآ و كآنت كآلتآلي =

– كيفية دخل الوطن العربي تحت الحكم العثماني

-التعرف على أساليب المقاومة العربية للاستعمار الفرنسي في بلاد الشام

– يحلل النص التاريخي

-يستخلص الحقائق التاريخيه و القيم السلوكيه

-تقدير الرموز الوطنيه في الدوله < الله ادرى شو يقصدون !

– يلم بالاساليب الاستعماريه بالوطن العربي

– يتعرف على الشخصيات التاريخيه حسب عملها و الاحداث المرتبطه بها

-يتقن توظيف الخريطه التاريخيه

~

هذي هي المؤشر’آت اللي آظن رآح يركزنُ عليهآ فالامتحان , بس عن نفسيَ بذآكر الدروسَ بركزَ عليهنَ يميع

مآعلي من هالمؤشرآت , ـآللي مآ فهمت شي منهآ ,

~

ـآنتيَ ذآكريُ المطلوبَ منج و ميسوره بآذن آلله . .

اللهَ يوفجنآ يميع ,

ـآتمنى آكون افدتج بقدر المستطآع . .

ـآللهُ يوفجنَآ يميع شبآب و بنآت =) !

يا ناس منو يقول انه امتحان التاريخ و العلوم في نفس اليوم غلط امتحان العلو يوم الخميس و الاحد تاريخ و الحل الوحيد انكم ما ترتبكون اول ما تشوفون الامتحان و انشاءالله محد بيرسب الكل بينجح يارب توفقنا في جميع الامتحانات

التصنيفات
الصف العاشر

حل صفحة رقم 19 الدرس الثاني بالتاريخ للعاشر

قراءة الوثيقة :
1- نوع الوثيقة : رسالة مكتوبة بخط اليد تاريخها 1938
2- صاحب الوثيقة : وكيل الحكومة البريطانية في منطقة عمان المتصالحة واسمة ( خان صاحب السيد عبد الرزاق )
3- المستهدف بهذة الوثيقة : الشيخ سلطان القاسمي حاكم رأس الخيمة في فترة 1919- 1948
4- مضمون الوثيقة :
أ – توجية رسالة من وكيل الحكومة البريطانية المتصالحة إلى الشيخ سلطان القاسمي
ب- طلب الاذن للسماح للمهندس رينير بزيارة جزيرة ابو موسى لفحص المغر ( اكسيد الحديد الاحمر )

5- ادلة تثبت صحة الوثيقة :
– الختم
– تطابق التاريخ في الرسالة مع نفس فترة حكم الشيخ سلطان القاسمي 1919-1948
– صيغة الرسالة تتشابة مع صيغ مراسلات الحكومة البريطانية
وسامحونا عالقصور ولا تنسونا من دعواتكم

مشكوووور ع الحل
جزاك الله خير
شكراً على الحل و جعله الله في ميزان حسناتك إن شاء الله
مشكور اخويه ع الحل
تسلمين ع الجهود { ومشكورة والله يوفقج } وفـ ميزان حسناتج ..

وإن شاء الله نسبتج عالية

يسلمووو مشكوووووووووووووووووورة جزاك الله كل خير وجعله الله فى ميزان حسناتك اللهم امين
التصنيفات
الصف العاشر

تقرير لمادة التاريخ عن الحضارة

Ff0033ممكن تساعدوني في تقرير التاريخ
عن الحضارة – تطورها
اتساع الدولة الإسلامية
بليييييييييز أنا بعد اريد نفس التقرير…

ساعدونا والله يعطيكم العافيهالشارقة

انا بعد اريد هذا القرير
مي تو .. انا بعد ابا نفس التقرير
انا بعد محتاجه ضرور و بسرعه ………

مشكووووووووووورهـ اختيـ
لآ عدمناجـ
كنت حابة أساعدكم وأقدم لكم التقرير اللي أسوي عن الحضارة بس سبقتني الاخت الشامسية ..ما علي انشاء الله تستفيدون من تقريرها وبحاول أرسل لكم تقريري لما أخلصة
شكرا بس انا اريد مشروع عن اول 3 صفحات من درس العالم قبل الاسلام يعني بس اريد ص 34 35 36
والمشروع لا يقل عن 15 ص
و يجب ان يكون من الصفحات ال3
يسلمووو .

..

^.^ ي ـــــســــلــــمــــ وو ^.^
سلام عليكم ""
انا عضو يديد ماعرف شو السالفه بس ممكن حد يساعدني ؟؟؟
اخووكم "" محمد ""
و عليكم السلام أخوي محمد
السالفة و مافيها إن الأخت just طلبت تقرير في مادة التاريخ
عن الحضارة – تطورها و اتساع الدولة الإسلامية
و اختي الشامسية
عطتها المطلوب فقط

أرجو انك فهمت السالفة صح و السموحة

هذا تقرير عن الحضارة الإسلامية لمادة التاريخ مضمون 100% الاستاذ شافته وقال انه كامل

بسم الله الرحمن الرحيم

المقدمة:

يتحدث تقريري عن الحضارة الإسلامية ومفهومها وأهميتها , وكان سبب اختياري لهذا الموضوع هو أن الحضارة الإسلامية من أهم الحضارات في مجتمعنا وهي مفيدة للبشرية ولقد دامت مدة طويلة حتى إلى عصرنا هذا, ويجب علينا أن نتعرف عليها لترفع من شأننا وتيسر لنا جوانب الحياة.

الموضوع:

مفهوم الحضارة:
الحضارة هي الجهد الذي يُقدَّم لخدمة الإنسان في كل نواحي حياته، أو هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل القانون والسياسة والاجتماع والأخلاق وغيرها، وبالتالي يستطيع الإنسان أن يفكر تفكيرًا سليمًا، أما المدنية فهي التقدم والرقى في العلوم التي تقوم على التجربة والملاحظة مثل الطب والهندسة والزراعة، وغيرها.. وقد سميت بالمدنيَّة؛ لأنها ترتبط بالمدينة، وتحقق استقرار الناس فيها عن طريق امتلاك وسائل هذا الاستقرار، فالمدنية تهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان.
ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا؛ لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، تسهم في تيسير حياة الإنسان.

مفهوم الحضارة الإسلامية:
الحضارة الإسلامية هي ما قدمه الإسلام للمجتمع البشرى من قيم ومبادئ، وقواعد ترفع من شأنه، وتمكنه من التقدم في الجانب المادي وتيسِّر الحياة للإنسان.

أهمية الحضارة الإسلامية:

الفرد هو اللبنة الأولى في بناء المجتمع، وإذا صلح صلح المجتمع كله، وأصبح قادرًا على أن يحمل مشعل الحضارة، ويبلغها للعالمين، ومن أجل ذلك جاء الإسلام بتعاليم ومبادئ تُصْلِح هذا الفرد، وتجعل حياته هادئة مستقرة، وأعطاه من المبادئ ما يصلح كيانه وروحه وعقله وجسده

وبعد إصلاح الفرد يتوجه الإسلام بالخطاب إلى المجتمع الذي يتكون من الأفراد، ويحثهم على الترابط والتعاون والبر والتقوى، وعلى كل خير؛ لتعمير هذه الأرض، واستخراج ما بها من خيرات، وتسخيرها لخدمة الإنسان وسعادته، وقد كان آباؤنا على قدر المسئولية، فحملوا هذه الحضارة، وانطلقوا بها يعلِّمون العالم كله ويوجهونه.

أنواع الحضارة الإسلامية:

وللحضارة الإسلامية، ثلاثة أنواع:

1- حضارة التاريخ (حضارة الدول(:-
وهي الحضارة التي قدمتها دولة من الدول الإسلامية لرفع شأن الإنسان وخدمته، وعند الحديث عن حضارة الدول ينبغي أن نتحدث عن تاريخ الدولة التي قدمت هذه الحضارة، وعن ميادين حضارتها، مثل: الزراعة، والصناعة، والتعليم، وعلاقة هذه الدولة الإسلامية بغيرها من الدول، وما قدمته من إنجازات في هذا الميدان.

2- الحضارة الإسلامية الأصيلة:-
وهي الحضارة التي جاء بها الإسلام لخدمة البشرية كلها، وتشمل ما جاء به الإسلام من تعاليم في مجال: العقيدة، والسياسة، والاقتصاد، والقضاء، والتربية، وغير ذلك من أمور الحياة التي تسعد الإنسان وتيسر أموره.

3- الحضارة المقتبسة:-
وتسمى حضارة البعث والإحياء، وهذه الحضارة كانت خدمة من المسلمين للبشرية كلها، فقد كانت هناك حضارات وعلوم ماتت، فأحياها المسلمون وطوروها، وصبغوها بالجانب الأخلاقي الذي استمدوه من الإسلام، وقد جعل هذا الأمر كُتاب العالم الغربي يقولون: إن الحضارة الإسلامية مقتبسة من الحضارات القديمة، وهما حضارتا اليونان والرومان، وأن العقلية العربية قدْ بدَّلت الصورة الظاهرة لكل هذه الحضارات وركبتها في أسلوب جديد، مما جعلها تظهر بصورة مستقلة.
وهذه فكرة خاطئة لا أساس لها من الصحة، فالحضارة الإسلامية في ذاتها وجوهرها إسلامية خالصة، وهي تختلف عن غيرها من الحضارات اختلافًا كبيرًا، إنها حضارة قائمة بذاتها، لأنها تنبعث من العقيدة الإسلامية، وتستهدف تحقيق الغاية الإسلامية، ألا وهي إعمار الكون بشريعة الله لنيل رضاه، لا مجرد تحقيق التقدم المادي، ولو كان ذلك على حساب الإنسان والدين كما هو الحال في حضارات أخرى، مع
الحرص على التقدم المادي؛ لما فيه من مصلحة الأفراد والمجتمع الإنساني كله.
أما ما استفادته من الحضارات الأخرى فقد كان ميزة تحسب لها لا عليها، إذ تعنى

تفتح العقل المسلم واستعداده لتقبُّل ما لدى الآخرين، ولكن وضعه فيما يتناسب والنظام الإسلامي الخاص بشكل متكامل، ولا ينقص من الحضارة الإسلامية استفادتها من الحضارات السابقة، فالتقدم والتطور يبدأ بآخر ما وصل إليه الآخرون، ثم تضيف الحضارة الجديدة لتكمل ما بدأته الحضارات الأخرى.

الخاتمة:-
هاهي حضارتكم كانت في الماضي وستكون في المستقبل حضارة تجمع بين حياة الجسد وحياة الروح ، وقد كان لها بالأمس القريب والبعيد أناس حافظوا عليها وتركوها لأجيال اليوم فهل يقوم هؤلاء بحمل الأمانة لتصل إلى أجيال الغد صافية لا يعكر صفوها هزيمة أو تقليد أعمى أو إتباع هوى ونحقق بذلك المقولة : " زرعوا فأكلنا ونزرع فيأكلون "

المقترحات:-

1- يجب النظر في الماضي لتصحيح الأخطاء في الحاضر.
2- يجب التمسك بحضارتنا العربية الإسلامية والافتخار بها.
3- علينا أن نحارب كل من يقف أمام حضارتنا ويريد تخريبها.
4- فلنكن يدا واحدة لرقي حضارتنا الإسلامية وتقدمها .

المصادر : كتاب حضارة الإسلام للمؤلف عباس محمود العقاد

الحضارة الاسلامية
أنواع الحضارة الإسلامية
مفهوم الحضارة:
الحضارة هي الجهد الذي يُقدَّم لخدمة الإنسان في كل نواحي حياته، أو هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل القانون والسياسة والاجتماع والأخلاق وغيرها، وبالتالى يستطيع الإنسان أن يفكر تفكيرًا سليمًا، أما المدنية فهي التقدم والرقى في العلوم التي تقوم على التجربة والملاحظة مثل الطب والهندسة والزراعة، وغيرها.. وقد سميت بالمدنيَّة؛ لأنها ترتبط بالمدينة، وتحقق استقرار الناس فيها عن طريق امتلاك وسائل هذا الاستقرار، فالمدنية تهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان.
ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا؛ لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، تسهم في تيسير حياة الإنسان.
مفهوم الحضارة الإسلامية:
الحضارة الإسلامية هي ما قدمه الإسلام للمجتمع البشرى من قيم ومبادئ، وقواعد ترفع من شأنه، وتمكنه من التقدم في الجانب المادي وتيسِّر الحياة للإنسان.
أهمية الحضارة الإسلامية:
الفرد هو اللبنة الأولى في بناء المجتمع، وإذا صلح صلح المجتمع كله، وأصبح قادرًا على أن يحمل مشعل الحضارة، ويبلغها للعالمين، ومن أجل ذلك جاء الإسلام بتعاليم ومبادئ تُصْلِح هذا الفرد، وتجعل حياته هادئة مستقرة، وأعطاه من المبادئ ما يصلح كيانه وروحه وعقله وجسده.
وبعد إصلاح الفرد يتوجه الإسلام بالخطاب إلى المجتمع الذي يتكون من الأفراد، ويحثهم على الترابط والتعاون والبر والتقوى، وعلى كل خير؛ لتعمير هذه الأرض، واستخراج ما بها من خيرات، وتسخيرها لخدمة الإنسان وسعادته، وقد كان آباؤنا على قدر المسئولية، فحملوا هذه الحضارة، وانطلقوا بها يعلِّمون العالم كله ويوجهونه.
أنواع الحضارة الإسلامية:
وللحضارة الإسلامية، ثلاثة أنواع:
1- حضارة التاريخ (حضارة الدول):
وهي الحضارة التي قدمتها دولة من الدول الإسلامية لرفع شأن الإنسان وخدمته، وعند الحديث عن حضارة الدول ينبغى أن نتحدث عن تاريخ الدولة التي قدمت هذه الحضارة، وعن ميادين حضارتها، مثل: الزراعة، والصناعة، والتعليم، وعلاقة هذه الدولة الإسلامية بغيرها من الدول، وما قدمته من إنجازات في هذا الميدان.
2-الحضارة الإسلامية الأصيلة:
وهي الحضارة التي جاء بها الإسلام لخدمة البشرية كلها، وتشمل ما جاء به الإسلام من تعاليم في مجال: العقيدة، والسياسة، والاقتصاد، والقضاء، والتربية، وغير ذلك من أمور الحياة التي تسعد الإنسان وتيسر أموره.
3- الحضارة المقتبسة:
وتسمى حضارة البعث والإحياء، وهذه الحضارة كانت خدمة من المسلمين للبشرية كلها، فقد كانت هناك حضارات وعلوم ماتت، فأحياها المسلمون وطوروها، وصبغوها بالجانب الأخلاقي الذي استمدوه من الإسلام، وقد جعل هذا الأمر كُتاب العالم الغربى يقولون: إن الحضارة الإسلامية مقتبسة من الحضارات القديمة، وهما حضارتا اليونان والرومان، وأن العقلية العربية قدْ بدَّلت الصورة الظاهرة لكل هذه الحضارات وركبتها في أسلوب جديد، مما جعلها تظهر بصورة مستقلة.
وهذه فكرة خاطئة لا أساس لها من الصحة، فالحضارة الإسلامية في ذاتها وجوهرها إسلامية خالصة، وهي تختلف عن غيرها من الحضارات اختلافًا كبيرًا، إنها حضارة قائمة بذاتها، لأنها تنبعث من العقيدة الإسلامية، وتستهدف تحقيق الغاية الإسلامية، ألا وهي إعمار الكون بشريعة الله لنيل رضاه، لا مجرد تحقيق التقدم المادي، ولو كان ذلك على حساب الإنسان والدين كما هو الحال في حضارات أخرى، مع الحرص على التقدم المادي؛ لما فيه من مصلحة الأفراد والمجتمع الإنساني كله.
أما ما استفادته من الحضارات الأخرى فقد كان ميزة تحسب لها لا عليها، إذ تعنى تفتح العقل المسلم واستعداده لتقبُّل ما لدى الآخرين، ولكن وضعه فيما يتناسب والنظام الإسلامي الخاص بشكل متكامل، ولا ينقص من الحضارة الإسلامية استفادتها من الحضارات السابقة، فالتقدم والتطور يبدأ بآخر ما وصل إليه الآخرون، ثم تضيف الحضارة الجديدة لتكمل ما بدأته الحضارات الأخرى.
الامويون
الأمويون، بنو أمية: أولى الأسر المسلمة الحاكمة، حكمت مابين 662 إلى 750.

المقر: العاصمة دمشق. والمقر في الأندلس قرطبة

وهم من البيوت الكبرى في قريش، وبيوت الرئاسة فيها. و أمية هو أبن عبد شمس بن عبد مناف بن قصي بن كلاب الجد الأكبر للأمويين.

أشهر سادات بني أمية أبو سفيان وأسمه صخر ابن حرب، وهو سيد قريش في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم والذي أسلم عام الفتح .

مؤسس السلالة الأموية الحاكمة ب دمشق هو معاوية بن أبي سفيان (662-680 م) كان أخوه يزيد بن أبي سفيان واليا على الشام في عهد الخليفة الأول أبو بكر وبعد وفاته بعث هو واليا عليها منذ 657 م من قبل الخليفة الثاني عمر بن الخطاب.

الخلافة الاموية – دمشق
مؤسس الخلافة الأموية – معاوية بن أبي سفيان

تولى الخلافة معاوية الأول بن أبي سفيان (662 – 680م) بعدما تنازل له الحسن بن علي رضي الله عنهما في عام الجماعة سنة 41هـ بعد 6 أشهر من مقتل والده الإمام علي بن أبي طالب رضي الله عنه، واتخذ معاوية من دمشق عاصمة للخلافة الاسلامية . وبذلك انتقلت الخلافة إلى الفرع السفياني من بني أمية، اسس معاوية الخلافة الاموية وارسى كيانها كخلافة قوية ارغم مخالفيه على طاعته بالترغيب تارة وبالتريب اخرى. وتميز حكمه بالحكمة والحلم. أنشأ أول اسطول بحري أسلامي ، ووصل إشعاع الحضارة الإسلامية من دمشق إلى اصقاع بعيدة من العالم ، من بعد معاوية بن ابي سفيان انتقلت الخلافة إلى : –

الخليفة يزيد الأول بن معاوية وفي عهده وقعت واقعة كربلاء الشهيرة والتي قتل فيها حفيد رسول الله صلى الله عليه وسلم الإمام الحسين هو واهله واصحابه حيث خرج على يزيد رافضاً خلافته وكان أول من خانه الذين وعدوه بالنصر في الكوفة رغم ان كثيراً ممن بقي من الصحابة والتابعين نهوه عن الخروج من المدينة خوفاً عليه من الخيانة والغدر ، بعدها ثار عبد الله بن الزبير بن العوام على يزيد بن معاوية وبايعة اهل الحجاز واليمن والجزيرة والعراق وخرسان .
من بعده معاوية الثاني بن يزيد الأول بن معاوية والذي تنازل عن حقه في الخلافة لأنه محباً للعلم والأدب والشعر ولم يكن يرغب في الخلافة رغم أنه تولاها 6 أشهر ومن بعدها ترك الأمر شورى بين المسلمين .
الخليفة مروان الأول بن الحكم وكانت خلافتة في الشام ومصر فقط (مات بالسم) . ويعتبر هو المؤسس الحقيقي للخلافة الأموية في دمشق، حيث توالى ابناؤه على الحكم من بعده.
الخليفة / عبدالملك بن مروان

من بعده آلت الخلافة إلى ابنه عبد الملك بن مروان بن الحكم (685 – 705م) وهو مؤسس الفرع المرواني في الخلافة الأموية والمؤسس الفعلي لكيان الدولة الأموية . وأستطاع الخليفة عبد الملك بن مروان (685-705 م) من أن يسيطر على الأمور و يخضع الخوارج على يد المهلب بن أبي صفره وأن يخمد ثورات العراق ويقتل عبد الله بن الزبير على يد الحجاج بن يوسف الثقفي بعد حصار لمكة دام 6 شهور ، وازدهرت العلوم في عهده وصك النقود الاسلامية الاموية ، واقام المكتبات وشجع العلماء واهتم بهم ، وأنشأ في دمشق الكثير من دور العلم والمدارس والفقه ودور العبادة واجتذب العلماء والمفكرين والفقهاء وتم في عهد الخليفة عبدالملك تعريب الدواوين الحكومية بعدما كانت المراسلات والسجلات تكتب بالرومية والقبطيةوبناء مسجد قبة الصخرة على وضعهة الحالي حتى اليوم كم زادت في عهد عبد الملك رقعة الدولة .

الخليفة / الوليد الأول بن عبدالملك

من بعد الخليفة عبدالملك بن مروان آلت الخلافة إلى ابنه البكر الوليد (705 – 715 ميلادي) تواصلت حركة الفتوحات والغزوات الإسلامية وفتح الامويون مزيدا من البلاد في آسيا شرقآ إلى أوروبا غربا لتصبح الدولة الاسلامية أهم واكبر أمبراطورية في التاريخ على الاطلاق ، اذ وصلت سنة 711 م غرباً حتى إسبانيا في أوروبا ، ثم شرقا حتى تخوم الهند و الصين في وسط آسيا، ثم سنة 715 م كان غزو بخارى و سمرقند وتكملة فتح الاندلس وغيرها من البلاد في كل اتجاه ، وفي عهد الخليفة الوليد بن عبدالملك تم تطوير بناء الجامع الاموي – جامع دمشق الكبير واهتم بعمارته وزينة بالفسيفساء والزخارف والنقوش ليصبح الجامع الاموي بدمشق أهم معلم اسلامي ، وكان للعلم والعلماء والادباء والشعراء مساحة من اهتمام الوليد وشجعهم واهتم بأنشا العمائر في عاصمة الدولة دمشق وفي المدن الاسلامية كافة وظهر فن العمارة الاموية الذي تميز بعد ذلك .

ممما هو جدير بالذكر في عهد الخلفاء الامويون تقدمت وازدهرت الخلافة بكل مقوماتها وقوتها ، وامتد النفوذ الاموي في كل مكان شرقآ وغربآ وعملوا على تقوية أواصر الدولة الأسلامية التي وصلت إلى أكبر اتساع لها بشكل لم تصل اليه اي دولة أسلامية في كافة العهود السابقة او اللاحقة ، وبرزت الدولة الآسلامية كأمبراطورية ضخمة بكل المقاييس وصل نورها إلى اصقاع بعيدة من العالم ، وازدهرت في العهد الأموي العلوم والعمارة والادب والشعر والفنون والصناعة .

تواصل الخلافاء الأمويون فتولى الخلافة الخليفة سليمان بن عبد الملك ، و الخليفة العادل عمر بن عبد العزيز بن مروان الأول بن الحكم وهو الخليفة الأموي الذي لقب بخامس الخلفاء الراشدين وعرف بالعدل والزهد والسخاء على الرعية حتى لم يبقى في عهده من يستحق الزكاة (قيل أنه مات مسموماً) ، ومن بعده يزيد بن عبدالملك والذي اراد ان يسير بالناس سيرة عمر لكنه فشل بسبب حاشية السوء ، ومن ثم الخليفة هشام بن عبدالملك .

الخليفة / هشام بن عبدالملك

تولى الخليفة هشام بن عبد الملك (724-743م) الخلافة ليكمل رسالة الخلافة الاموية الحضارية واهتم في ترسيخ الامن في الولايات الاسلامية كافة ، ووصلت الحضارة الاسلامية الاموية في عهده إلى مستوى من التقدم في شتى المجالات ، واشتهر عهده بأزدياد اقبال العلماء وانشأ المزيد من دور العلم والمدارس التخصية ودور العبادة وعرفت فنون العمارة الاموية الاسلامية المميزة للعهد لاموي التي تميزت ببناء القصور والحصون التي انتشرت في دمشق والشام وارجاء البلاد الاسلامية .

ومن بعد هشام بن عبدالملك تسلم الخلافة على التوالي وهم :-

الخليفة الوليد الثاني بن يزيد الثاني بن عبد الملك وهو أول خلفاء عهد الضعف للدولة الأموية ، كان مهملاً للخلافة طائشاً لايُحسن تصريف الأمور (مات مقتولاً) .
الخليفة يزيد الثالث بن الوليد الأول بن عبد الملك كان حسن السيره حاول إنقاذ مايمكن إنقاذه من الدولة بسبب ثورات العرب اليمانية والقيسية لكن بعد فوات الأوان .
الخليفة إبراهيم بن الوليد الأول بن عبد الملك تولاها بعد أخية يزيد الثالث ولم يستمر بها أكثر من 6 شهور حيث ثار عليه ابن عم أبيه مروان الثاني بن محمد بن مروان بن الحكم .

اخر الخلفاء الأمويون في المرحلة الاولى كان الخليفة مروان الثاني بن محمد (744-750م) الذي واجه مأمرة من العباسيين الذين تمكنوا من قبض زمام الأمور وتكوين دولتهم في خراسان فواجه دسائس المفسدين والخارجين على اسس الدولة الاسلامية إلى ان أنتهى مروان مقتولاً في دير بمصر بعد هروبة من جنود العباسيين وبه إنتهى عصر الخلافة الاموية في المشرق سنة 750 م والذي دام أكثر من 90 سنة .

الخلافة الاموية في الاندلس
تمكن عبدالرحمن الداخل بن معاوية بن هشام بن عبد الملك من الفرار من بطش العباسيين هو ومولاً له أسمه بدر حيث تمكن من بناء بيت الحكم بالأندلس ويجمع حوله مؤيدى الامويون وكون جيش قوي استطاع بعدها ان يقيم الدولة الاموية من جديد في الاندلس ، وحارب عبدالرحمن الداخل العباسيين وانتصر عليهم وهزمهم شر هزيمة واعاد امجاد البيت الاموي ، ولقبه أبو جعفر المنصور الخليفة الثاني العباسي بـ صقرقريش ، وفي سنة 756 م استطاع أن يؤسس حكما امويا جديدأ في الاندلس ، واتخذ مدينة قرطبة عاصمة له وجعلها على غرار دمشق واصبحت منارة للعالم الاسلامي في أوروبا كما دمشق كانت منارة للعالم في المشرق . وأعلن عبد الرحمن الثالث بن محمد بن عبد الله بن محمد بن عبد الرحمن بن الحكم بن هشام بن عبد الرحمن الداخل نفسه خليفة امتدادا للخلافة الأموية

يــسلمو ع الــطرح ..

والله الموضوع وايد طويل بس مفيـد اتمنى ان الكل استفاد مثلي ..الشارقة

يسلمو علا هالتقرير الراائع
ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااانكس
<div tag="7|80|” >thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx^^

ثاااااااااااانكس
مشكورين 660066