ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
ورقة عمل البناء الضوئي 1.doc (168.5 كيلوبايت, المشاهدات 158) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
بعد الاطلاع على الخطة أدركت كم هو المنهج طوييييييييييييييييل الله المستعان
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
الخطة الأسبوعية لتنفيذ منهج الأحياء للصف الحادي عشر علمي ف2.zip (6.9 كيلوبايت, المشاهدات 442) |
نموذج خطة دراسية يومية2.pdf (550.5 كيلوبايت, المشاهدات 106) |
نموذج خطة دراسية يومية2.pdf (550.5 كيلوبايت, المشاهدات 106) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
وجزاك الله ألف خير
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
ف ميزاان حسناتك ان شاء الله ..
وتسلم ايدك اخويه .. وماقصررت ..
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
المذكرة 2022 2022.pdf (528.2 كيلوبايت, المشاهدات 2346) | |
انواع الخامات المعدنية.pdf (42.2 كيلوبايت, المشاهدات 1154) |
كيف حالكم
إخواني و خواتي
الصراحة أنا عندي مشكلة و اعتقد ان الكل يعرفه
وهو ان المنهج لهذا العام صعب جدا ً
حتى الإمتحانات التقويم ما نعرف نحله
عيل كيف بيكون امتحانات نصف العام ؟
للعلم ان الامتحانات صعبة جدا ً جدا ً
والكتاب ممتاز ولكن ما احس بالمتعة مثل الكتب السابقة
هذا المنهج يعتمد على قدرات الطالب و كل طالب له قدراته الخاصة
أليس هذا ظلم ؟؟؟؟؟؟
والله يا خوفنا نرسب في المادة
أين انتم يا الوزارة !!!!!!!![/center]
واتمنى أحد من الوزارة أو المدرسين الجواب على هذا السؤال
شو هالحاله
المنهج السنه بصراحه مادري كيف حاطينه..
والامتحانات أونها من الوزاره موووووووول ماعرفنا نحل فيها شي
الله يستر بس
المشكله أنه اللي مستواهم تسعينات يخافون ينزلون..
فما بالكم باللي أصلا ضعاف ف الماده ؟
ممكن أنا أو غيري نمشي ونيب ثمانينات
لكن المشكله للضعاف
انا اول كنت اييب في ستيات والحين اييب في الثلاثينات
و طلاب الادبي يمكن 1 بالمئة ناجحين
وين الوزارة
شو صاير في العالم
والله امتحان الي يقولون من الوزارة صعب وايد
وغير مفهوم
انا عن نفسي كلمت مع الاستاذ وقال لي
انه هو مب بيييده شيء
وسمعنا ان امتحان آخر سنة بيكون
في امتحان speaking
ويوم الامتحان في امتحان leaasing ( الاستماع )
شو هذا المصخرة
قبل نرسب 45 الحينه ماشي 35 وتحت
ظلم ياخي
نحن مب انقلييييز تفهموونا
متى تأسسون الحين ثاني ثنوي .. ؟؟؟ ليش وين كنتواا يالوزااره ؟؟؟
خلاااص ما نقدر تأسيس يكون من صف أول
صف أول بعد تعطوونه كتب ؟؟؟
والله دنياا
اقترااااااااااااااااااااااااااااااااااااح
صف أول أول شي بس خلووه تعليم القراءة و الكتابه مب شفوا شكل الكلمه و قروا
الله يهيدكم _(( لا حياة لمن تنادي
قال فود شين ونكتب قصة حجات هبلة وسهلة جدا
بس يكطمن معاكوا حق في الامتحانات بس انا شايفة انها سهلة للي بيعرف يتكلم انجليزي وبيفهم فوككاب والحجات دى
يعني انتوا مكبرين الموضوع اوي .. مع انو ميستاهلش ..
ريلاااااااااااكس بقة وفككوا..
علمنـآ أكثر عن قبل
حتى انه بنات كلاسي شاافوآ الفرق ف مستوااهم
صح عنـآ رسووب بس هوو سهل
لانه الله يخلي ابلتنا ما مقصره موووليه
كله تعطينيا اسئلة وواورااق وادربناا
^^
و هذا كله بعد بدون مساعدات في الماده
والله يعينا و يعين الباجيين والله هذا كله من تحت راس الأجانب
استادنا قالنان ان المنهج اليديد مسوين الأجانب
و الصراحه
كتبوا رسالة حق الوزير في موقع الوزارة
وشكرا
قرروا فجأة ونزلوا القرار والضحيه الطلاب والطالبات …
المنهج جميل ومب صعب القضيه في النظام اليديد …
ولدي كل سنه درجاته 100 او 99 بس هاالمرة الله يستر …
ع الاقل يسوولنا نماذج نعتمد عليها ..متى بيلحق الطالب يتدرب ويستوعب النظام؟
شرات كل سنه
بس الامتحاانات واايد واايد واايد صعببه
والابله قالت لنا
ان الامتحاان بيكون reading & writeing
بس بدون grammre
يعني صدق بنرسب في الانجليزي .. ><
بس الإمتحـآآن صعــــــــب صعــــــــــــــــــــــــــب صعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــب
يعنـي اللي بينجحنــآ هـو درجـهـ التقويم بس
و الله يعيــنآآ
كل اللي قلتوه صح مليون في المئة
والله ظلم ومن الدرجة الاولى
وين كنا وووين صرنا .؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!1
كنت قريب المية واللحين نهاية الثمانينات؟؟؟؟ والله ظلم
الوزارة للاسف تظهر بقرارات ضد الطالب تبي تطور التعليم لكن ماتعرف عواقب هالتطور
لو يبونا نكون بلابل بالانجليزي كان اسسونا صح مب الاساس اللي تاسسنا عليه
تاسسنا غلط في غلط في غلط والله حاله
تعبنا نشكي ونبكي لكن للاسف مافي فايده
آآآآآآآآآآآآآآآآآه من الزمن دار بنا لين طحنا بحفره الوزارة وتطوراتها
** المنهج صح سهل وسخيف ووااااااايد حلو فعلا استانس عليه واايد
بس الامتحانات ارف موووووووت صعبه لابعد حد
الله يعينا وبنشوف شو نهاية هالتطور اللي ضدنا
( الشكوى لغير الله مذله )
وإلا باللعب هذا محد بينجح …لا تزرعووون هالأفكاار فروووسكم …. خلكم قد المسوووؤلية وذاااكرووا عدل
وبالتوفيييق للجمييع….
ابي تقرير عن الانترنت وخدمات الاتصال …………. ابيه ضرووووري بليييز
اخر موعد تسلييم التقرير بعد سبووووع بلييييييييييييز
ممكن
.. بررب دقآآيق . .
.
.
.
.
خيماًوية . .
.
.
.
.
.
.
تفضــِلووؤ . .
.
.
.
—
الفهـــــرس
المقدمة
الموضوع
الخاتمة
المراجع:
http://www.freewebs.com/arabindo/q024.htm
http://www.an-nour.com/index.php?opt…ew&id=6088&Ite mid=34
المقدمة
يتكون العالم من ست قارات، ويبلغ عدد سكانه أكثر من ستة مليارات إنسان. هذا العالم الواسع، أصبح قرية صغيرة. كيف صار ذلك؟! هناك سببان، أولهما: وسائل النقل الحديثة، وثانيهما، وسائل الاتصال الحديثة.
الموضوع:
تعريف الاتصال:
الاتصال يعني المشاركة، وبحسب الأصل اللغوي هو الاشتراك فيالمعلومات، أو تبادل المعلومات والمشاعر والاتجاهات.
وقد عرَّف قاموس أكسفوردالاتصال بأنه نقل الأفكار والمعلومات وتوصيلها أو تبادلها (بالكلام أو الكتابة أوالإشارة). ويجري هذا التبادل بين مرسِل ومتلقٍ، أو مرسل ومستقبلين، أو عدد منالمرسلين وعدد من المستقبلين.
وعُرِّف الاتصال أيضاً بأنه عملية تفاعل اجتماعيتهدف إلى تقوية الصلات الاجتماعية في المجتمع عن طريق تبادل المعلومات والأفكاروالمشاعر، التي تؤدي إلى التفاهم والتعاطف والتحابب أو التباغض، وهذا التفاعلالاجتماعي يستخدمه الناس لبناء معانٍ تشكل في عقولهم صوراً ذهنية للعالم يتبادلونهاعن طريق الرموز.
عناصر الاتصال:
بناءً على التعريف السابق يكون الاتصال عملية، وهذا يعنيسلسلة من العمليات والأحداث المستمرة والمتحركة دائماً باتجاه هدف ما. فالاتصال ليسكياناً جامداً أو ثابتاً في دنيا محررة من الزمان والمكان، وإنما هو عمليةديناميكية يجري استخدامها لنقل معان وقيم اجتماعية وخبرات مشتركة.
ويكونالمتصِل، أو القائم بالاتصال، شخصاً أو شركة أو مؤسسة، وهو الذي يوجه رسالة إلى شخصما.
وتكون الرسالة هي المعلومات والآراء والمشاعر والاتجاهات التي يرغب المتصلبإيصالها إلى الآخرين عبر مجموعة من الرموز الشفوية أو الكتابية أو الحركية أوالإشارات، وقد تكون الرسالة خليطاً من هذا وذاك.
والمتلقي هو الطرف الآخر فيعملية الاتصال الذي يتلقى الرسالة، وقد يكون فرداً أو جماعة أو مؤسسة أوجمهوراً.
والهدف من عملية الاتصال قد يكون نشر معلومة أو ترويج فكرة أو تصحيحمعتقد أو غير ذلك.
وقد تتعرض الرسالة إلى التشويش، الذي هو مجموعة من العناصر،التي تتداخل مع عملية الاتصال، وتؤدي إلى تغيير المعلومة وعدم إيصالها إلى الآخرين. وعلى هذا، فالاتصال لا يجري بمعزل عن الآخرين، وهو يتأثر بالظروف البيئيةالمحيطة.
ومن هنا، فعملية الاتصال تتطلب عناصر هي: المصدر، المُستقبـِل،الرسالة، الوسيلة.
لقد أدركت معظم وكالات الاتصال أهمية التواصل وخطورته ودورهالكبير في عصر العولمة، لذا تسابقت هذه الوكالات لامتلاك وسائل اتصال جديدة تمكنهامن بسط سيطرتها وبث ما ترغب فيه من معلومات تخدم مصالحها وتروِّج لها، وسعت هذهالوكالات لتأمين شبكة سريعة فيما بينها لتضمن سرعة الوصول وتأمين انتشار المعلومات،بغض النظر عن مدى صدق ما يُقدَّم أو صحته، ولم تكتف هذه الوكالات بهذا فحسب، بلذهبت إلى أبعد من ذلك، إذ خصصت جزءاً من أرباحها المادية لتسخير التطور العلميوالتقدم التكنولوجي لخدمة هذه الوسائل وتطويرها، وهذا ما يفسر التنوع الكبيروالتطور الملحوظ في طرق الاتصال، والانتقال السريع والمباشر من الاتصال المسموع،الذي يعتمد على توصيل المعلومات عن طريق الكلام المنطوق أو المكتوب، وهو الأسلوبالذي لاقى رواجاً كبيراً في بداية القرن الماضي، إلى وسائل اتصال جديدة تعتمد علىالتواصل عن طريق الحركة واللون والصوت والصورة والرموز وغير ذلك.
ويعد الاتصالالمتلفز عن طريق القنوات الفضائية من أخطر أنواع الاتصالات، ويعود ذلك إلى عدةأسباب، من أهمها: اتساع شريحة المتلقين، واختلاف أعمارهم وانتماءاتهم الفكريةوالمذهبية، وهذا ما يضعنا على مفترق طرق كبير، إذ لا يمكن فرض الوصاية على ما يُرىأو يُسمع أو يصل من معلومات صحيحة أو خاطئة، إضافة إلى أنه لا يمكن وضع الناشئة فيحصن منيع لحمايتهم، فالمعلومات لا بد أن تصلهم بطرق شتى ومتنوعة تنوع الوسائلنفسها.
ولهذا، فإن على عاتق وسائل الاتصال مهمة كبيرة وهي تزويد المتلقي بمجموعةمن المعلومات الجديدة والصحيحة، وتصحيح المعلومات والمفاهيم الخاطئة، وإن كان ذلكلا يحدث في الواقع دائماً، إذ تكون المعلومات الواصلة ناقصة أو شكل أنصاف حقائق،مما يتطلب من المتلقي شحذ همته لتقصي مدى صحة هذه المعلومات.
وسائل الاتصال القديمة:
هناك وسائل الاتصال القديمة و وسائل الاتصال الحديثة مثل: الصحف، والهاتف، والإذاعة، التلفاز، والحاسوب، والشبكة الدولية التي جعلت الإنسان يعرف أولا بأول، ما يحدث في جميع بلاد العالم. كانت وسائل الاتصال في العصور القديمة بطيئة جدا، فالإنسان يرسل الأخبار والمعلومات، عن ظريق صوت، أو عن طريق العدائين، أو عن طريق الحمام الزاجل. وكانت الأخبار تصل بعد مدة طويلة، وقد لا تصل في كثير من الأحيان.
الخاتمة:
وبدونالاتصال لا يرتبط الناسبعضهم ببعض ولا يزاولون معا أية أنشطة مشتركة أو يطورون منسيطرتهم علي البيئة منحولهم، فهو قوة تشد الأفراد والجماعات بعضهم إلي بعض داخلالمجتمع المنظم.
فالحياة الاجتماعية تكون ممكنة فقط منخلال القدرة عليالاتصال وعلي نقل المعنيبين الأفراد، وسوف يكون نشاط أي جماعة مستحيلا وبدون وسائلمعينة لتبادل الخبراتوالاتجاهات.
وووووووووبس . .
إن شالله أفدتكم . .
*.^
خيــــمآآوية
و أنار قلبي
إلى معلمي و مؤدبي و موجهي
يا من يسهر أحياناً ليضيء لي درباً مظلماً
و يتعب كثيراً موصلاً بفهمي إلى الصواب
شكراً ،، شكراً أقولها و في قلبي رغبة كبيرة أن تواصل مسيرتك
نوراً للأجيال ، و محققاً للآمال
فضل الملعم لا نستطيع ان نوفيه
و جمائله لا نستطيع أن نحصيها
بارك الله فيك وسدد خطاك
و دامت محبتكم لمعلمكم
و دمت نعم الطالب المقدر للجميل =)
بارك الله فيكِ أختي و شكرا على المرور ..
تصميم رائع
هذا نموذج امتحان للصف الحادي عشر/ الكتاب الأزرق الغامق من منهاج (أحب العربية/ المستوى الخامس)
http://www.4shared.com/document/5gf3…c_Level_5.html |
لوسمحتوا بغيت مشروع عن الاسهم
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |
الوحدة الخامسة.pdf (411.7 كيلوبايت, المشاهدات 777) | |
حساب المثلثات.pdf (555.0 كيلوبايت, المشاهدات 689) |