الوسم: الحصص

معظم الآراء وكما ذكرت سابقاً تقول بانه الملل من نظام سير الحصة هو السبب الذي يدعوهن إلى الخروج ..
إلى جانب ذلك فإنه بعض الطالبات تعتمدن على المعاهد والمرسين الخصوصيين لذا فإنها ترى بأنه لا داعي من جلوسها في الحصة للإستماع فيوجد من يشرح لها المادة .. إلى جانب ذلك فإنه الكثير من الطلبة يعانون من طريقة المعلمين .. أي أنه المعلمين لا يثيرون الحصة بأي طرائف أو أمور أخرى مميا يجعل الطالب يكره طريقة المعلم وحصته .. وللرفقة دور كبير في الموضوع .. فكل طالبة تخرج من الفصل لترؤية صديقتها في الصف الآخر وذلك نظراً لتفريقهم من بداية العام ..

وتوجد أسباب كثيرة .. أنتظر مشاركاتكم

شكرا لك أخيتي ع طرح الموضوع المهم جدا:
باعتقادي أن:
1)ضعف شخصية المعلم.
2)عدم استخدام الوسائل الحديثة الجذابة.
3)يجب اتباع أسلوب التعلم باللعب.
4)الاعتماد على طرح أسئلة تفكيرية أو ألغاز.
5)اتباع أسوب قراءة قصة وهذا أسلوب رائع
6)ومواقف تمثيلية جذابة
7)النزول لتفكير الطالب.
9)التعرف على مشاكل الطالب (الاجتماعية والنفسية وغيرها…) وحلها
10) التحفيز المعنوي (مهم) والمادي.
11)عمل ورش عمل تخص المنهج

انا ماشالله علي ..والله ما اشرد من الحصص

بس في معلمات يقولون للبنات اطلعوا من الصف ..يعني لا تحضرون الحصة..ويعتبرون هالشي عقاب..

مع انه مب بس عقاب اكثر من عقاب على الطالبات

بس ياريت لو يودرون هالاشيا اللي مالها معنى لما يظهرون البنت برا الصف

الأسباب :- ان المعلمين كل الحصص درس ماشي وقت فراغ عشان يخلصوون المناهج بسرعة .
:- و يمكن المعلم او المعلمة مملين .. و جزاك الله ألف خيير..

<div tag="8|80|” >بوركتم ع المجهود الرائع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة متألقة موضوع يستحق النقاش ورأيي أن المعلمة والأهل ورفقاء السوء هم اللذين لهما الجانب الأكبر أهمية لانتشار هذه الظاهرة كثيرا في هذه الآونة الأخيرة – فالمعلمة لعدم قدرتها للسيطرة على الصف – والأهل لعدم تربيتهم الصحيحة لابنائهم وتعويدهم على المدرسين الخصوصين – ورفقاء السوء لتشجيعهم للطلاب على الهروب شاكرة لك عزيزتي طرحك المفيد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة مجتهدة2 شكرا لك أخيتي ع طرح الموضوع المهم جدا: باعتقادي أن: 1)ضعف شخصية المعلم. 2)عدم استخدام الوسائل الحديثة الجذابة. 3)يجب اتباع أسلوب التعلم باللعب. 4)الاعتماد على طرح أسئلة تفكيرية أو ألغاز. 5)اتباع أسوب قراءة قصة وهذا أسلوب رائع 6)ومواقف تمثيلية جذابة 7)النزول لتفكير الطالب. 9)التعرف على مشاكل الطالب (الاجتماعية والنفسية وغيرها…) وحلها 10) التحفيز المعنوي (مهم) والمادي. 11)عمل ورش عمل تخص المنهج

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..بنت اشبيلية.. انا ماشالله علي ..والله ما اشرد من الحصص بس في معلمات يقولون للبنات اطلعوا من الصف ..يعني لا تحضرون الحصة..ويعتبرون هالشي عقاب.. مع انه مب بس عقاب اكثر من عقاب على الطالبات بس ياريت لو يودرون هالاشيا اللي مالها معنى لما يظهرون البنت برا الصف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلعي بكيفي الأسباب :- ان المعلمين كل الحصص درس ماشي وقت فراغ عشان يخلصوون المناهج بسرعة . :- و يمكن المعلم او المعلمة مملين .. و جزاك الله ألف خيير..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشاااااااغبه الحلوه السلام عليكم .. نقاشكم رائع والموضوع مهم اولا لازم يعطونا من بين الحصص فراغ مثل دقيقتين لانه الحصص تكون وايد فيها دراسه اشان جي لازم الفراغ مثلا حصه علوم بعدين رياضيات نحس بملل اف بس لازم البنات يحترمن المعلمات ومشكورين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توتي الدلع اختي رمشة حنان شكراً لطرحك هذا الموضوع ،وهو فعلاً موضوع يحتاج إلى نقاش حاد . وانا من رأي ان الحقائق التي قدمتيها صحيحة وهناك حقيقة آخرى قد تكون أن المعلمة تكثر من حصصها في اليوم الواحد أي قد تكون مثلاً مادة اللغة الانجليزية في اليوم ثلاثة حصص وهذا مما يجعل الطلاب أو الطالبات الهروب عمداً أو الحصول على وسيلة اخرى للتسلية ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوشاهين مشكورة أختي علا الموضع وفعلا هذا الموضوع مهم بما أني طالب في المدرسة فنا رأي سبب الهروب من الحصة المعلم بعض المعلمين يدخلون ويشرحون الدرس ويخرجون لا يوجد هناك تواصل بين الطالب والمعلم أو المعلمة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنتuae .، مرحبآ .، موضوع قيم للنقآش ..، طبعاً فيه عدة أسباب تخلي الطلبة يشردون من الحصص ..، بوجزها ويمكن مثل ما تفضل البعض منكم وذكرهآ ..’ يمكن أضيف عليهآ أشياء بسيطة .،ـ 1- طريقة تدريس المعلم .ـ مملة ويعتمد على طرق التدريس التقليدية _ يستخدم السبورة فقط كوسيلة للشرح . 2- صعوبة المآدة وعدم هضم الطالب للمآدة – عقدة من المادة يعني . 3- طريقة معاملة المعلم لطلابه . 4-احتمال حدوث بعض المواقف بين المعلم والطالب .، مما استدعى تهرب الطالب من حصة معينة وبالتالي إراحة المعلم من ذلك الطالب . 5- تعود الطالب على التسيب وعدم تحمل المسؤولية ونسيانه الهدف الأساسي من حضوره للمدرسة . 6- أصدقاء ورفقاء السوء لهم دور في هروب الطالب من الحصص . .،ـ والله يوفق يميع طلابنا وطالباتنا .ـ

…

ظاهرة هروب الطلاب من الحصة الدرسية سببها الأساسي أمرين
أولهما : ضعف التربية الأسرية الصحيحة للطلاب ويشمل ذلك العديد من النقاط كالتفكك الأسري وغياب الرقابة والتدليل الزائد … الخ

الأمر الثاني : ضعف السلطة الإدارية والعقابية وعدم وجود آليات صحيحة للتعامل مع المستهترين من طلاب وطالبات فإذا أمنت العقوبة أسيء الأدب وصار المهذب مشكلة قبل الآخرين .

الأسباب السابقة التي أوردها الإخوة والأخوات ليست جوهرية – في أغلبها – بمعنى أن النظام والانضباط يوجد منذ القديم في المدارس مع وجود الملل والرتابة عند بعض الطلاب ، لكن هذا لم يكن ليجرئهم على معلميهم وإداراتهم وكانوا يعرفون بأن هناك خطوطا حمراً لن يتجاوزوها بسهولة مطلقا ..
فلم يكن هناك هذه المعاناة التي آل إليها حال المدارس حاليا

الطلاب والطالبات في أيامنا لا يردعهم رادع مهما فعلوا صدقتم أم كذبتم فالحق دائما – المنطقة والوزارة – إلى جانبهم .. تلتمس الأعذار والمبررات لتصرفاتهم الغريبة عن قيمنا وعاداتنا .. لا يؤاخذون بمعنى المؤاخذة الفعلي ، ولا يمكن اتخاذ إجراء حقيقي تجاه أحدهم إلا في أضيق الحالات وعند انكشاف الأمر تماما وصيرورة الأمر إلى ما يشبه الفضيحة .. عندها فقط قد يضطرون آسفين إلى مسايرة الوضع بنقل الطالب أو حتى نقل إدارة المدرسة المعنية والتي لم يكن لها من جرم إلا أانها ما استطاعت كتم المصيبة !!! مسرحيات هدفها امتصاص السخط الشعبي فقط !!!

مدارسنا حاليا سوق رائجة لتسالي الطلاب والطالبات والمعلم المسكين أو حتى الإداري ليس له من الأمر شيء !! عجز كحال من قصت أنيابه واظافره فلم يعد لديه ما يدرأ السوء عن نفسه فضلا عن الآخرين ..!!

ماذا تريدون بعد ذلك .. ان يبقى الطلاب في أسرتهم يستمعون الدروس !!!!

المدرسة لا تغلق بوجه الطالب مهما تأخر ، وقد عجزت الإدارات عن إقناع الطلاب وأولياء أمورهم بضرورة التبكير والحضور في الموعد المناسب !!

الطلاب يدخلون إلى الصفوف كل بحسب مزاجه .. هذا بعد دقيقتين .. وذاك بعد خمس .. وآخر بعد عشر ..
لا تستطيع أيها المعلم المسكين منعهم من الدخول أو فعل شيء معهم فلم يعودوا يبالون بكلمات التهديد البائدة او صرخات التخويف بخصم الدرجات أو حتى تحويل الأمر إلى الاختصاصي الذي ضاق ذرعا بحكايات ليس لها أول ولا آخر ..!!!

ميزانيات المدارس كثير منها إن لم يكن كلها تضيع على إصلاحات تخريب طلابي هنا وهناك حتى لم يعد يجد المعلم سيولة في المدرسة لتغطية حاجات التدريس ووسائله !!

الكتب المدرسية عند عدد لا بأس به من الطلاب غير متوفرة مع أنهم أعطوها بداية الدراسة ، وقد حار المعلم ماذا يفعل مع طلاب بدون كتب يأتون إلى المدرسة إرضاء لأسرهم دون دافع أو حافز لديهم للتعلم !!!

أجل .. ليس هناك مسوغ فعلي لتصرفات الطلاب والطالبات إلا تعودهم الاستهتار وعدم الالتزام في جو لا يحاسبون فيه أو يعاقبون .. فدعوا أبنائنا وبناتنا وشأنهم أحسن ما يطق لكم عرق !!!

والله الهادي إلى سواء السبيل

http://www.raff3.com/download.php?fi…83b5ead773.doc
جدول حصص رائع

مشكووور أخووي

looooooooooooooooooooooooooooooool

very nice

anD semple

شكرا لك و إنشاء بيستفيد الجميع

شكرا اخي اهلاوي لمشاركتك ……….بارك الله فيك

لو سمحت الصور ة مب موجودة

الجمعة: 16/9/2011

يمكن تعديلها بموافقة المنطقة

أرسلت منطقة رأس الخيمة التعليمية تعميما لجميع إدارات رياض الأطفال والمدارس لاعلامها بتوقيت الحضور والانصراف بالمؤسسات التعليمية، وتوقيت الحصص، والوجبة المدرسية، والاستقبال، والطابور المدرسي، ليتسنى للمؤسسة التعليمية ترتيب الأمور المتصلة بحضور الطلبة وانصرافهم، والتنسيق مع إدارة فرع مواصلات الإمارات في الإمارة، وأولياء الأمور، مؤكدة أنه يجوز لإدارة المدرسة تعديل مواعيد الفسح والزمن المحدد لها بما تراه مناسباً بموافقة المنطقة التعليمية مع التقيد بالزمن الإجمالي للفسحة وقدره 30 دقيقة تشمل زمن الوجبة لمرحلة رياض الأطفال.

ويستأنف الأحد القادم طلاب رياض الأطفال، ومراحل النقل دوامهم الرسمي وفق التوقيت المعتمد بالحضور والانصراف بشكل أكثر انتظاماً.

وأوضح مسؤولون في المنطقة التعليمية، أن الدوام الرسمي الخاص بمدارس ورياض الأطفال بشأن الحضور والانصراف والفسحة المدرسية تم اعتماده من وزارة التربية والتعليم وفق جدول تم الموافقة عليه بناءً على دراسة متأنية وأبحاث علمية قامت بها فرق متخصصة، مؤكدين أن المنطقة أرسلت تعميماً لإدارات المدارس توضح فيه الجدول المدرسي بمدارس التعليم العام للبنين والبنات، حسب المرحلة الدراسية، بحيث تبدأ طالبات الصفوف من الأول حتى الخامس التأسيسي يومهن الدراسي الساعة الثامنة والربع صباحاً ويستمر حتى الساعة الثانية وعشرين دقيقة بواقع ست ساعات وخمس دقائق، وأن تبدأ الطالبات في الصفوف من السادس التأسيسي حتى الثاني عشر يومهن من الساعة الثامنة والربع وينتهين الساعة الثانية وخمسة وخمسين دقيقة بواقع ست ساعات وأربعين دقيقة، وتشمل تلك الساعات، ساعات التدريس في المدارس المشتركة مع الحلقة الأولى 45 دقيقة «1- 5»، و 50 دقيقة لطلاب الحلقة الثانية والمرحلة الثانوية، إضافة إلى وقت الفسحة 30 دقيقة موزعة على فسحتين أولى وثانية باستثناء 15 دقيقة لطابور الصباح.

ويبدأ الطلاب «البنين» من الصف الأول حتى الخامس التأسيسي دوامهم المدرسي من الساعة السابعة والنصف حتى الواحدة والنصف ظهراً بواقع ست ساعات وخمس دقائق يومياً، ومن الصف السادس التأسيسي حتى الثاني عشر الثانوي يبدأ يومهم المدرسي من الساعة السابعة والنصف وينتهي عند الثانية وعشر دقائق بواقع ست ساعات وأربعين دقيقة.

المصدر: جريدة الاتحاد

ليش الدوام الطويل الطلاب حدهم وحدة ويسكر مخهم لدرجة انهم في الحصتيت الاخيرتين تشوفو كلهم راقدين وسرحانين وما يستوعبون شي يعني اللي يدرس آخر حصتين كانه مادرس شي منهن